經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料(四)學(xué)校工?作交流發(fā)言?云陽縣高?陽中學(xué)始建?于___年?，是一所具?有___年?發(fā)展歷史的?老校，由于?___的建?設(shè)，學(xué)校于?___年全?遷到高陽新?場，占地_?__余畝，?建設(shè)面積_?__平方米?，總投資_?__多萬元??，F(xiàn)有學(xué)生?___余人?，教學(xué)班_?__個（其?中高中班_?__個）；?教師___?人，其中，?高級教師_?__人，一?級教師__?_人，市級?骨干教師_?__人，縣?級骨干教師?___人。?幾年來，在?學(xué)校一班人?的共同努力?下，積極探?索，勇于實(shí)?踐，努力想?找到適合學(xué)?校發(fā)展的新?思路、新方?法，今年，?學(xué)校又提出?了“振奮精?神，凝聚人?心，明確目?標(biāo)，合理定?位，落實(shí)責(zé)?任，強(qiáng)化管?理，提升質(zhì)?量，重塑形?象”的發(fā)展?目標(biāo)，主抓?了以下幾個?方面的工作?：一、加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)?化了干部責(zé)?任意識加?大班子自身?建設(shè)的力度?，繼續(xù)推行?崗位責(zé)任制?，不斷強(qiáng)化?職責(zé)意識，?通過領(lǐng)導(dǎo)抓?班子、班子?帶隊(duì)伍、隊(duì)?伍促發(fā)展的?思路，實(shí)施?副校長對校?長負(fù)責(zé)，主?任對分管副?校長負(fù)責(zé)。?從去年以來?，學(xué)校狠抓?班子的理論?學(xué)習(xí)制度，?以學(xué)習(xí)實(shí)踐?科學(xué)發(fā)展觀?活動為載體?，通過每半?月開展一次?黨員、行政?、年級組長?、教研組長?參加的學(xué)習(xí)?會議，加強(qiáng)?政治理論的?學(xué)習(xí)，建立?高素質(zhì)的班?子隊(duì)伍，通?過中層領(lǐng)導(dǎo)?干部定時(shí)定?期匯報(bào)分管?工作制度，?強(qiáng)化制度意?識；通過向?學(xué)生和教師?對領(lǐng)導(dǎo)的工?作態(tài)度和滿?意度征詢制?度，強(qiáng)化責(zé)?任意識；通?過每周一次?的校長辦公?會，多碰頭?交流，統(tǒng)一?思想、提高?認(rèn)識，強(qiáng)化?___領(lǐng)導(dǎo)?、___決?策意識；通?過領(lǐng)導(dǎo)工作?橫向到邊縱?向到底的制?度，要求每?個1中層?以上領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)?系分管工作?到年級組，?到班、到學(xué)?生，強(qiáng)化管?理意識；通?過年級分管?領(lǐng)導(dǎo)每月“?三會（任課?教師會、學(xué)?生會、教研?組會）、兩?談（與教師?談話、與學(xué)?生談話）一?督評（對教?師進(jìn)行督導(dǎo)?考評）”工?作，掌握學(xué)?情和教情，?強(qiáng)化服務(wù)意?識，加強(qiáng)教?學(xué)管理，提?高教育質(zhì)量?。通過系?列措施，領(lǐng)?導(dǎo)班子和教?職工的思想?素養(yǎng)有了明?顯提高：不?計(jì)得失、埋?頭苦干的多?了，牢騷滿?腹、拈輕怕?重的少了；?坦誠守信，?嚴(yán)于律己的?多了，違反?規(guī)定、作風(fēng)?散漫的少了?；顧全大局?、干正事的?多了，搬弄?是非、惹事?誤事的少了?，在全校形?成了和諧向?上的良好氛?圍。二、?教管結(jié)合，?實(shí)踐了學(xué)生?精細(xì)化管理?努力轉(zhuǎn)變?學(xué)風(fēng)，塑造?___人格?，探索學(xué)生?管理新途徑??！白x表?、抓課堂、?抓教師”，?要求教師儀?容整、責(zé)任?強(qiáng)，自覺性?高，能模范?地遵守教學(xué)?常規(guī)、不給?同學(xué)們留下?不良的習(xí)慣?和形象。在?教學(xué)活動中?___四射?，在上課期?間，不走出?教室、不吸?煙、不腳蹬?在講臺上、?不無由坐著?上課、不接?聽電話。要?求老師們利?用一切可以?利用的機(jī)會?，與學(xué)生談?話、談心，?對學(xué)生學(xué)習(xí)?上輔導(dǎo)，經(jīng)?濟(jì)上資助，?生活上關(guān)心?，心理上疏?導(dǎo)，對他們?的健康成長?傾注心血。?用“人人是?形象”不斷?提升師生員?工的文化素?養(yǎng)，以“文?明在細(xì)節(jié)”?引導(dǎo)師生員?工“說文明?話、辦文明?事、做文明?人”，將“?微笑滿校園?、書香蕩課?堂”帶進(jìn)師?德師風(fēng)建設(shè)?，以“自強(qiáng)?不息”讀書?活動促進(jìn)書?香校園、文?明校園、和?諧校園各項(xiàng)?活動開展。?通過以上?工作的落實(shí)?，形成了以?下幾個方面?的直觀良好?視覺，2?贏得社會好?評和認(rèn)同。?校園天天變?潔凈，課堂?多了讀書聲?，寢室多了?好人好事，?排隊(duì)有了好?秩序，活動?場地多了文?明禮儀，困?難時(shí)刻多了?好心人、熱?心人。（學(xué)?校每年__?_全校師生?“教師兩日?捐”和“學(xué)?生一日捐”?活動，每次?捐獻(xiàn)愛心款?萬余元。）?三、完善?制度，規(guī)范?了教師從教?行為完善?制度，是搞?好教育教學(xué)?工作的前提?，學(xué)校以抓?教師隊(duì)伍建?設(shè)為中心，?加強(qiáng)學(xué)校教?育科研，確?保教育教學(xué)?質(zhì)量。1?、加強(qiáng)教師?隊(duì)伍建設(shè)，?大力培養(yǎng)教?師注重教?師專業(yè)技能?培養(yǎng)，通過?校本教改教?研，營造勤?學(xué)勤研的良?好氛圍；通?過對新教師?提要求，給?骨干教師下?任務(wù)，實(shí)施?“青藍(lán)工程?”，骨干教?師帶新教師?，相互學(xué)習(xí)?，取長補(bǔ)短?。為此，學(xué)?校每一大周?開辟骨干教?師講座，通?過聽課、說?課、班主任?研討、評教?研論文等措?施，激勵教?師之間比、?學(xué)、趕、幫?、超；通過?“走出去”?、“請進(jìn)來?”不斷開闊?教師視野、?提升理論水?平。在教委?的關(guān)懷下，?與云陽中學(xué)?建立了“城?鄉(xiāng)統(tǒng)籌協(xié)同?發(fā)展共同體?”，每大周?外派___?名高中教師?到云中跟班?學(xué)習(xí)；與縣?內(nèi)一些學(xué)校?（云中、鳳?鳴）舉行高?三、初三?教學(xué)調(diào)研活?動；___?教師參加了?市縣___?的賽課活動?，同時(shí)，請?教委教科所?領(lǐng)導(dǎo)、云中?和云外等學(xué)?校的教育教?學(xué)骨干、學(xué)?科帶頭人來?學(xué)校作報(bào)告?、辦針對性?的講座（從?葉校長來校?工作后，每?學(xué)年度，外?派教師跟班?學(xué)習(xí)培訓(xùn)_?__余人次?，外請名師?專家___?余人次，開?辦專題講座?___場，?名師授課_?__余課時(shí)?），對教師?的專業(yè)化發(fā)?展起到很好?的推動作用?，通過開展?班主任論壇?與青年教師?論壇，促進(jìn)?班主任隊(duì)伍?建設(shè)和青年?教師培養(yǎng)。?2、深化?教改教研，?注重成果推?廣學(xué)校堅(jiān)?持“科研促?教、科研促?改、科研強(qiáng)??！钡姆铰?，促進(jìn)教師?教育科研率?先出成績、?逐漸上檔次?。___年?以來，學(xué)校?申報(bào)成功了?市重點(diǎn)課題?《庫區(qū)農(nóng)村?中學(xué)英語教?育現(xiàn)狀及對?策探究》，?現(xiàn)已進(jìn)入結(jié)?題評審階段?；去年，學(xué)?校又成功立?項(xiàng)兩項(xiàng)市級?課題《光盤?資源在農(nóng)村?中學(xué)生心理?健康教育中?的運(yùn)用》、?《農(nóng)村中學(xué)?和諧德育體?系研究》，?學(xué)校經(jīng)費(fèi)再?緊，也不少?教師的培訓(xùn)?和教研經(jīng)費(fèi)?。學(xué)校積極?推薦評比骨?干教師，在?積極教研同?時(shí)，學(xué)校積?極開展了相?關(guān)教改活動?和實(shí)驗(yàn)，多?媒體教學(xué)、?美育滲透、?分層教學(xué)、?研究性學(xué)習(xí)?等，保證人?人有課題研?究的任務(wù)，?每年參加市?、縣級論文?評比獲市級?獎___余?篇，縣級獎?___余篇?品嘗到了教?育科研的甜?頭。3、?開辦家長學(xué)?校，加強(qiáng)家?校聯(lián)系我?們還通過開?辦家長學(xué)校?，召開家長?會，努力構(gòu)?建寬松和諧?的社區(qū)教育?環(huán)境和氛圍?，把有些對?學(xué)校政策不?了解、不清?楚的地方向?家長講清楚?、說明白，?及時(shí)化解矛?盾，同時(shí)也?提高家長教?子育人的水?平，助推學(xué)?校教育管理?水平的提高?。（每年家?長學(xué)校共召?開家長會_?__余次，?家長學(xué)校培?訓(xùn)4—__?_次）四?、統(tǒng)一思想?，凝心聚力?促發(fā)展在?學(xué)校資金極?度困難的條?件下，學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)班子與?全體教職員?工一道，負(fù)?重拼搏，責(zé)?任不減，_?__不衰，?每年都認(rèn)真?___開展?了常規(guī)慶祝?活動：慰問?老教師、病?重教師、離?退休員工；?___在職?教師參加“?三、八”?婦女節(jié)，五?四青年節(jié)、?教師節(jié)、國?慶節(jié)；教職?工運(yùn)動會，?紅歌傳唱，?經(jīng)典朗誦，?到高三、?初三畢業(yè)班?與學(xué)生交流?鼓勁，4?貼近新教師?生活，交流?并關(guān)心其工?作需求和政?治要求；走?訪社區(qū)、困?難學(xué)生家庭?了解辦學(xué)期?盼，尋求幫?助、支持和?理解。引?領(lǐng)師生發(fā)揚(yáng)?艱苦奮斗、?勤儉辦校的?精神，寧愿?苦干不愿苦?熬的強(qiáng)校氣?質(zhì)支撐著勤?儉辦校，開?展著勤工儉?學(xué)。（學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)一班人?帶頭，__?_發(fā)動全校?師生，自主?完成花臺改?建、花園整?修工作、多?次___師?生參加義務(wù)?勞動。）?切實(shí)加強(qiáng)思?想交流，開?辟校長信箱?，網(wǎng)絡(luò)留言?板，不拘形?式開辟交流?平臺，廣泛?征求意見，?努力化解矛?盾，認(rèn)真解?決問題。開?辟公示欄，?切實(shí)推行校?務(wù)公開，公?布每學(xué)期學(xué)?校財(cái)務(wù)，事?關(guān)師生利益?的事兒，及?時(shí)在校務(wù)公?開欄公布。?五、強(qiáng)化?質(zhì)量，助推?畢業(yè)班工作?創(chuàng)造佳績?學(xué)校采取多?種形式，創(chuàng)?新學(xué)習(xí)方法?，在畢業(yè)班?管理過程中?，下達(dá)目標(biāo)?任務(wù)，實(shí)行?跟蹤服務(wù)，?領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)到?班，指導(dǎo)學(xué)?科到教師，?幫扶學(xué)生到?學(xué)科，每次?月考結(jié)束，?定時(shí)檢查總?結(jié)任務(wù)完成?情況，及時(shí)?落實(shí)后期工?作。通過?以上工作的?落實(shí)開展，?中考穩(wěn)中有?升，高考取?得一定的突?破。六、?狠抓落實(shí)，?德育工作再?創(chuàng)輝煌學(xué)?校進(jìn)一步創(chuàng)?新德育工作?的方式方法?，寓德育于?各學(xué)科教學(xué)?之中，加快?文明禮儀示?范學(xué)校的創(chuàng)?建，克服形?式傾向，注?重實(shí)際效果?，開展豐富?多彩的德育?活動。通過?開辟班主任?論壇，開展?“班主任工?作交流會”?、“班主任?常規(guī)管理競?賽”等活動?，交流德育?管理經(jīng)驗(yàn)，?樹立師德形?象；依托_?__市“_?_五”規(guī)劃?課題《光盤?資源在農(nóng)村?5中學(xué)生?心理健康教?育中的運(yùn)用?》，探求德?育管理新路?；加強(qiáng)安全?教育管理，?建立健全安?全工作檔案?，記錄日常?安全工作、?安全責(zé)任落?實(shí)、安全檢?查、安全隱?患排查等情?況，經(jīng)常性?開展安全教?育，安全講?座，家校聯(lián)?系會議，管?制刀具收繳?，空檔時(shí)間?巡查等細(xì)致?工作，確保?安全，無論?大型重要節(jié)?日期間，還?是學(xué)校日常?教育教學(xué)期?間，學(xué)校安?全穩(wěn)定，無?任何安全事?故發(fā)生。?七、優(yōu)化服?務(wù)，后勤工?作有聲有色?加強(qiáng)后勤?服務(wù)，夯實(shí)?辦學(xué)基礎(chǔ)，?對花臺改建?，綠化整改?，學(xué)生公寓?衣柜整修，?整改了校園?文化環(huán)境，?修繕了“三?比三不比（?不比闊氣比?志氣、不比?聰明比勤奮?、不比基礎(chǔ)?比進(jìn)步）”?文化墻，校?園文化氛圍?更加濃厚，?塑膠運(yùn)動場?投入使用，?改善了校園?環(huán)境，為補(bǔ)?充我校學(xué)生?教室緊張、?學(xué)生用餐食?堂擁擠等現(xiàn)?象，學(xué)校已?立項(xiàng)新區(qū)_?__畝土地?用于擴(kuò)充建?設(shè)學(xué)生宿舍?和食堂的工?程規(guī)劃，進(jìn)?一步加強(qiáng)了?學(xué)校財(cái)產(chǎn)管?理，抓好部?門、年級、?班級財(cái)產(chǎn)檢?查，努力做?好學(xué)校財(cái)產(chǎn)?的添置訂購?、登記、造?冊、編號、?建帳等工作?；進(jìn)一步加?強(qiáng)學(xué)校食堂?的監(jiān)督管理?（安排伍云?老師、劉代?全老師堅(jiān)持?每天對學(xué)生?食堂進(jìn)行監(jiān)?督、飯菜取?樣），征對?教師食堂擁?擠，學(xué)校著?力改善食堂?條件，安排?專人為教師?服務(wù)（學(xué)校?抽調(diào)陳政老?師堅(jiān)持每天?為教師買菜?），確保了?食堂飯菜、?用水的供應(yīng)?，飯菜質(zhì)優(yōu)?價(jià)廉，解決?了全體師生?的后顧之憂?。八、開?闊思路，特?色活動亮點(diǎn)?突出1.?示范職工之?家有聲有色?。學(xué)校工會?牽頭，添置?設(shè)備，加強(qiáng)?管理，積極?創(chuàng)設(shè)積極、?健康、和諧?的教職工活?動室。工會?活動室熱鬧?6非凡，?使用頻率極?高，或打球?、或下棋、?或鍛煉、或?歌唱，其樂?融融，堪稱?示范。（范?本）2.?實(shí)行分管領(lǐng)?導(dǎo)管理年級?，年級教師?考核領(lǐng)導(dǎo)制?度，使學(xué)校?教育教學(xué)管?理上了新臺?階。3.?實(shí)行教師月?考制度（教?師每月做高?考題），提?高了教師專?業(yè)知識，在?去年的進(jìn)城?考試中，我?校參考教師?___名，?進(jìn)城考試調(diào)?動___人?，開始品嘗?到師訓(xùn)培養(yǎng)?的甜頭。?4.實(shí)施骨?干教師與新?教師的結(jié)對?幫扶工程，?對新教師進(jìn)?行跟班指導(dǎo)?（備課、上?課、輔導(dǎo)）?，充分發(fā)揮?了骨干教師?的指導(dǎo)、輻?射作用，對?新教師的成?長起到了好?的推動作用?。5.開?展了班主任?工作論壇和?青年教師論?壇，建設(shè)了?一支獨(dú)具特?色與影響力