幼兒園教師個(gè)人工作業(yè)績(jī)總結(jié)真實(shí)厲害的人都不靠嘴巴，而是靠工作成就。直接把工作業(yè)績(jī)擺出來(lái)，比口說(shuō)無(wú)憑說(shuō)幾個(gè)小時(shí)都管用。下邊是由我為大家整理的“幼兒園教師個(gè)人工作業(yè)績(jī)總結(jié)”，僅供參照，歡迎大家閱讀。幼兒園教師個(gè)人工作業(yè)績(jī)總結(jié)【一】轉(zhuǎn)瞬間本學(xué)期的教課工作已圓滿結(jié)束。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲，我悉心盡責(zé)，投入于工作中，在工作中不停實(shí)踐、總結(jié)、更新，力求做到最好。孩子們各方面的能力都不一樣程度地提升了，我與孩子們的感情也日趨深沉，看到孩子們高興的笑臉，我感覺(jué)了莫大的快樂(lè)。以下是自己這個(gè)學(xué)年的工作總結(jié)：一、政治思想方面認(rèn)真學(xué)習(xí)《新大綱》的指導(dǎo)思想，貫徹在教育教課活動(dòng)中。我踴躍參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆錄，會(huì)后總結(jié)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，努力提升自己政治思想水平易業(yè)務(wù)素質(zhì)。工作中我團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)集體，聽(tīng)從分派，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、務(wù)實(shí)、求新。以踴躍熱忱的心態(tài)去達(dá)成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。踴躍要求進(jìn)步。敬業(yè)愛(ài)崗，做到耐心、愛(ài)心、公正、尊敬的對(duì)待每一個(gè)孩子。二、教育教課方面我從本班幼兒的實(shí)質(zhì)狀況出發(fā)，聯(lián)合園內(nèi)工作計(jì)劃，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)質(zhì)操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真實(shí)成為學(xué)習(xí)的主人，在獲取全面、和睦發(fā)展的同時(shí)也獲取個(gè)性的發(fā)展。這也是我向來(lái)以來(lái)堅(jiān)持的努力方向。遇第1頁(yè)共11頁(yè)到不懂的問(wèn)題，實(shí)時(shí)踴躍想園長(zhǎng)和老教師討教。在展開(kāi)地區(qū)活動(dòng)中，我們依據(jù)幼兒年紀(jì)特色、發(fā)展需要投放活動(dòng)資料，依據(jù)教課活動(dòng)進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與教課活動(dòng)相關(guān)的地區(qū)活動(dòng)資料，做到有計(jì)劃有目的地投放，并實(shí)時(shí)增減活動(dòng)資料。指引幼兒踴躍認(rèn)真參加地區(qū)活動(dòng)，知足幼兒發(fā)展的需要。針對(duì)幼兒個(gè)別差別，興趣、能力投放了不一樣難度的活動(dòng)資料。本學(xué)期我們?cè)鰪?qiáng)了幼兒閱讀、寫(xiě)字、講故事、算算式等各方面的培育，提早做好幼小連接工作。充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒初期閱讀、識(shí)字游戲、練習(xí)寫(xiě)數(shù)字、做算術(shù)題等活動(dòng)。利用多種形式提升幼兒學(xué)習(xí)的踴躍性，培育幼兒的學(xué)習(xí)興趣。三、慣例工作方面從平常生活抓起，培育幼兒優(yōu)秀的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。為了更好的迎接一級(jí)園查收，我嚴(yán)格恪守幼兒園的衛(wèi)生制度，配合保育老師嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生狀況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤改換衣物和襪子等。提示幼兒多喝水，培育幼兒優(yōu)秀的進(jìn)餐習(xí)慣。因?yàn)榧琢饕咔閲?yán)重，不論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是歇息時(shí)，我都親密留神幼兒的身體狀況，常常檢查幼兒能否有發(fā)熱狀況或其余不舒暢的狀況。此外，針對(duì)此刻的孩子都是獨(dú)生兒女，家長(zhǎng)都特別喜愛(ài)，什么事情都承辦取代，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對(duì)這些狀況，我通過(guò)晨間發(fā)言、小故事進(jìn)行有目的、有針對(duì)的教育，培育幼兒團(tuán)結(jié)友善、誠(chéng)實(shí)英勇、知錯(cuò)就改、熱愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè)于助人等優(yōu)秀的質(zhì)量。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，孩子們都擁有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素第2頁(yè)共11頁(yè)質(zhì)逐漸上漲。四、安全教育方面嚴(yán)抓幼兒的安全問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，增進(jìn)幼兒的安全知識(shí)。在平常生活中，時(shí)刻提示幼兒注意安全，常常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比方桌子上的一些釘子等，做到實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)，實(shí)時(shí)消除。每次出外活動(dòng)前，先察看四周?chē)沫h(huán)境能否存在一些安全隱患，假若有便實(shí)時(shí)消除，而后再率領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故。五、家長(zhǎng)工作方面一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我與家長(zhǎng)們相處得很快樂(lè)，工作獲取了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)同和夸獎(jiǎng)。平常，常常經(jīng)過(guò)面談的形式來(lái)與家長(zhǎng)們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)狀況，共同找尋出教育幼兒的方法，認(rèn)真傾聽(tīng)家長(zhǎng)們的建議和見(jiàn)解。其次。準(zhǔn)時(shí)改換家園聯(lián)系欄。給家長(zhǎng)們供給最新的＇幼教咨訊。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí)，家長(zhǎng)們都賜予了最大的支持。六、工作中的不足我還應(yīng)增強(qiáng)業(yè)務(wù)研究，實(shí)時(shí)反省，隨時(shí)總結(jié)，精益求精工作中的不足。并合理安排工作時(shí)間及工作內(nèi)容，在工作中勤思慮，努力做到事半功倍的成效。在個(gè)別幼兒教育問(wèn)題上未能做到最好，班上仍有個(gè)別幼兒仍需有待提升，在來(lái)年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取使我的工作更上一層樓。幼兒園教師個(gè)人工作業(yè)績(jī)總結(jié)【二】第3頁(yè)共11頁(yè)一學(xué)期很快就要結(jié)束，回首一學(xué)期所做的工作，現(xiàn)總結(jié)以下：一、教育教課工作1、在展開(kāi)地區(qū)活動(dòng)中，我們依據(jù)幼兒年紀(jì)特色、發(fā)展需要投放活動(dòng)資料，依據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題相關(guān)的地區(qū)活動(dòng)材料，做到有計(jì)劃有目的地投放，并實(shí)時(shí)增減活動(dòng)資料。指引幼兒踴躍認(rèn)真參加地區(qū)活動(dòng)，知足幼兒發(fā)展的需要。針對(duì)幼兒個(gè)別差別，興趣、能力投放了不一樣難度的活動(dòng)資料。2、增強(qiáng)浸入式英語(yǔ)教課強(qiáng)度。在一日活動(dòng)中老師能很好地掌握幼兒心理特色，能用正確的語(yǔ)音和適合的方法組織活動(dòng)，把英語(yǔ)教課浸透到每個(gè)主題活動(dòng)中，帶班能力不停提升。本期班級(jí)幼兒的英語(yǔ)會(huì)話水平有較大提升。3、本學(xué)期增強(qiáng)了幼兒閱讀、寫(xiě)字、講故事、算算式等各方面的培育，提早做好幼小連接工作。為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本，充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒初期閱讀、識(shí)字游戲、練習(xí)寫(xiě)數(shù)字、做算術(shù)題等活動(dòng)。展開(kāi)了“故事大王”評(píng)選活動(dòng)，每期評(píng)出一位獲勝者，并把獎(jiǎng)狀張貼在“家園專欄”，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)更為生動(dòng)富裕感情；講故事的踴躍性愈來(lái)愈高。二、家長(zhǎng)工作本學(xué)期更為著重了和家長(zhǎng)的交流，實(shí)時(shí)全面地認(rèn)識(shí)每位幼兒的思想變化，并賜予實(shí)時(shí)的建講和建議，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參加到活動(dòng)中來(lái)，如：國(guó)慶節(jié)“我是中國(guó)人”的詩(shī)歌表演；和“我是中國(guó)人”知識(shí)比賽活動(dòng)；家長(zhǎng)開(kāi)放日；“幼兒自制樂(lè)第4頁(yè)共11頁(yè)器展”；新年運(yùn)動(dòng)會(huì)等。家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高，能踴躍參加園里、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)要求多派任務(wù)，愿意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn)。本學(xué)期還發(fā)放了班級(jí)電話聯(lián)系表，建立了班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)5名，家長(zhǎng)委員會(huì)確實(shí)發(fā)揮了橋梁作用。有了家長(zhǎng)的參加，我們本學(xué)期的教育教課活動(dòng)真實(shí)做到了家園共育。三、衛(wèi)生保健工作本學(xué)學(xué)期我班更為著重幼兒的身體健康，嚴(yán)格依據(jù)我園的衛(wèi)生消毒制度作好慣例工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化；增強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，關(guān)于居心理阻礙的幼兒，有針對(duì)性進(jìn)行指導(dǎo)，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理。幼兒能主動(dòng)作好值日生工作；文明進(jìn)餐，踴躍配合保健醫(yī)生作好各項(xiàng)體檢工作。增強(qiáng)消毒工作，根絕流行病的發(fā)生；均本學(xué)期班級(jí)患病告假孩子少，幼兒的出勤率向來(lái)較高。在本次“迎新年、運(yùn)動(dòng)會(huì)”上，我班孩子在集體操表演以及單項(xiàng)運(yùn)動(dòng)比賽中均獲取較好成績(jī)。本學(xué)期還增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育，防止了幼兒安全事故的發(fā)生。培育了幼兒優(yōu)秀的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，要點(diǎn)幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣、本期孩子們身高體重增添快速。不足之處：對(duì)幼兒的仔細(xì)察看不夠，班級(jí)教師在指導(dǎo)活動(dòng)區(qū)時(shí)指導(dǎo)可是來(lái)，活動(dòng)區(qū)資料制作需更多創(chuàng)意。我們將再接再礪，努力做得更好。幼兒園教師個(gè)人工作業(yè)績(jī)總結(jié)【三】第5頁(yè)共11頁(yè)反省一個(gè)學(xué)期的工作，我有了很深的認(rèn)識(shí)：我們都有一種感覺(jué)，當(dāng)你追趕時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì)感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快，而當(dāng)你等候時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì)感覺(jué)時(shí)間很漫長(zhǎng)。不經(jīng)意間步入了生命的又一個(gè)年頭，開(kāi)學(xué)初繁忙的身影還在眼前涌現(xiàn)，實(shí)在是讓人嘆息時(shí)間的飛逝。但是細(xì)細(xì)品嘗，卻也覺(jué)察自己竟也成熟了些許。望著逐漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感覺(jué)到一種自蒙感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬過(guò)去了，身旁憂如仍是孩子們剛才入園的喧鬧聲，這有半年的集體、游戲生活。使孩子們學(xué)會(huì)了很多、各方面進(jìn)步也不錯(cuò)。為了更好地做好此后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作做以下小結(jié)。教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。踴躍參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早走，建立為人師表的形象。一、教課方面從本班幼兒的實(shí)質(zhì)狀況出發(fā)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)質(zhì)操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真實(shí)成為學(xué)習(xí)的主人。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、新奇，并擁有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上擁有少兒化，形象生動(dòng)，和幼兒交融在一同，為幼兒創(chuàng)建一個(gè)輕松、快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去找尋問(wèn)題，并解決問(wèn)題。二、慣例教育方面1、禮貌先從自我做起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)都要面帶淺笑主動(dòng)問(wèn)好。給第6頁(yè)共11頁(yè)幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時(shí)培育幼兒成為一名尊老愛(ài)幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友善與他人相處。2、講堂活動(dòng)紀(jì)律從生活抓起，培育幼兒優(yōu)秀的慣例習(xí)慣。要正確指引幼兒講堂上的坐姿、培育優(yōu)秀的講堂慣例；不準(zhǔn)隨意下位、回答下列問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊敬他人，寂靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨意打亂他人的發(fā)言。3、衛(wèi)生習(xí)慣每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，率領(lǐng)幼兒認(rèn)真展開(kāi)各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中，依據(jù)幼兒的現(xiàn)狀狀況，合理設(shè)計(jì)好每天的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量知道潔凈衛(wèi)生的重要性，增強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，能有條理地整理餐具、折疊整理自己的被褥衣物。三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面我深刻地認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教課觀點(diǎn)也在不停更新和改革，我十分著重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不停充分自己，解剖自己，剖析自己，正視自己，不停為自己充電，提升自己素質(zhì)，提升文化專業(yè)知識(shí)水平。四、家園交流1、主動(dòng)和藹地與家長(zhǎng)交流。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)自己孩子在園的狀況。經(jīng)過(guò)家園聯(lián)系表、面談等形式來(lái)認(rèn)識(shí)幼兒在家與在園的各樣表現(xiàn)。第7頁(yè)共11頁(yè)2、實(shí)時(shí)向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在幼兒園的狀況表現(xiàn)，實(shí)時(shí)獲得家長(zhǎng)的親密配合。3、在與家長(zhǎng)交流時(shí)應(yīng)注意熱忱有禮、對(duì)待特別狀況要沉著、有條理地進(jìn)行交流。4、工作上增強(qiáng)互動(dòng)，對(duì)家長(zhǎng)的建議虛心聽(tīng)取。5、聯(lián)合每個(gè)月展開(kāi)的主題教育活動(dòng)，指引家長(zhǎng)關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展，并能主動(dòng)參加到相關(guān)活動(dòng)中，加深家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育工作的認(rèn)識(shí)，促使家長(zhǎng)和幼兒園的優(yōu)秀關(guān)系，讓家長(zhǎng)和幼兒共同成長(zhǎng)。五、存在不足1、本學(xué)期有時(shí)有因自己懶散思想造成的拖沓現(xiàn)象，在下學(xué)期的工作中力求做到“今日事今日達(dá)成”2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提升自己剖析問(wèn)題能力和科研能力。六、此后工作規(guī)劃1、踴躍、認(rèn)真展開(kāi)幼兒課題的學(xué)習(xí)和商討，多方面的提升專業(yè)技術(shù)。2、珍惜教課時(shí)機(jī)，加大學(xué)習(xí)力度：一是保持工作熱忱，持續(xù)加強(qiáng)自己科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)；二是謙遜慎重，持續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)以上是我今年度的工作總結(jié)，不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我必定再接再礪，努力工作。在此后的工作中我將專心去愛(ài)每一個(gè)孩子。努力戰(zhàn)勝自己的短處，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。第8頁(yè)共11頁(yè)幼兒園教師個(gè)人工作業(yè)績(jī)總結(jié)【四】今年度的工作任務(wù)基本達(dá)成，在一年的教課過(guò)程中，孩子們經(jīng)歷的質(zhì)和量的變化，并且接受能力快，孩子們的進(jìn)步，我們看在眼中，喜在內(nèi)心，望子成龍成鳳的孩子家長(zhǎng)更是不問(wèn)可知。第一，孩子們的進(jìn)步！因?yàn)槟昙o(jì)的增添，孩子們的能力也逐漸增強(qiáng)，由小班時(shí)灑飯一滿桌哭著找老師到此刻自己整理桌椅；從小班時(shí)自己鞋穿不上急得滿臉通紅到此刻自己穿鞋和懇求他人幫助；從小班時(shí)爭(zhēng)搶玩具到此刻兩人合作共同玩；從小班被褥烏七八糟到此刻自己鋪床疊被都是他們的進(jìn)步！學(xué)習(xí)方面，到中班后一天的課程慢慢加了一節(jié)甚至兩節(jié)，時(shí)間也慢慢加長(zhǎng)，孩子們?cè)诮邮苣芰妥晕艺{(diào)理能力獲取了增強(qiáng)！再次，共同的適應(yīng)！由小班到中班，教師從三位到兩位，工作量和負(fù)荷多了很多，所擔(dān)負(fù)的責(zé)任也更重，由不適應(yīng)到造應(yīng)到喜愛(ài)，也經(jīng)歷了一段較長(zhǎng)的時(shí)間，此刻孩子們正在長(zhǎng)大，老師們也在成長(zhǎng)，在孩子們一次又一次盼望成長(zhǎng)的眼神中，我們這些老師都“長(zhǎng)大”了很多，孩子們和我們相處的很和睦，我們和中二班融為了一體，努力向上，堅(jiān)毅不屈！還有，家長(zhǎng)的支持和合作。在這一學(xué)期里，我們共舉了兩次家長(zhǎng)會(huì)，一次家長(zhǎng)開(kāi)放日，一次“重陽(yáng)節(jié)”老人聯(lián)宜，一次“慶元旦家園聯(lián)歡會(huì)”，一次幼兒“手工作品展”，一次幼兒一段時(shí)間表現(xiàn)發(fā)放表，一次幼兒體重記錄反還表，此外還電話交流，家訪，晨間活動(dòng)等等，進(jìn)行了大批的家園聯(lián)系工作。有時(shí)，家長(zhǎng)來(lái)幼兒園起訴，孩子怎么樣，第9頁(yè)共11頁(yè)需要我們進(jìn)行教育，還有的小朋友來(lái)園告爸爸媽媽的狀，我們經(jīng)過(guò)發(fā)言，需要家長(zhǎng)的支持和配合，這些使我們工作進(jìn)行得更為順利和有條不紊。環(huán)境的創(chuàng)建。在幼兒學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境中，環(huán)境的部署和資料以及氛圍都是重要的影響要素。我園是新建幼兒園，在環(huán)境部署上，我們依據(jù)孩子們的數(shù)目以及些年紀(jì)段孩子的興趣，聯(lián)合民族同志的生產(chǎn)生活特色，構(gòu)畫(huà)設(shè)計(jì)幼兒園整體格局，比昨年邁園教室更為增添了其質(zhì)量以及興趣性和科學(xué)性，把整個(gè)活動(dòng)室的一邊，并排六張桌子，放一開(kāi)放的繪畫(huà)區(qū)，許多的大型積木作為半開(kāi)放的建構(gòu)區(qū)，使孩子們的相對(duì)面積增大。在娃娃家，小商場(chǎng)以及著手益智區(qū)內(nèi)擺放學(xué)具，穿線板，動(dòng)物拼圖，并實(shí)時(shí)改換玻璃球所使用的資料，如：手指、小勺，到筷子，作到了順序漸進(jìn)。孩子們清晨晨間活動(dòng)到晨操時(shí)，都是戀戀不舍的走開(kāi)地區(qū)；因?yàn)榄h(huán)境的創(chuàng)建，提升了幼兒的出勤率，也使我班絕大數(shù)幼兒來(lái)園較早，活動(dòng)效率也由此提升了許多。此外，教師的成長(zhǎng)。進(jìn)入中班，課程的增加，使我們兩位教師的工作節(jié)奏快了很多，今日把明日一天的課備好，實(shí)時(shí)作好教具，有的需要家長(zhǎng)配合，由此也提升了我們與家長(zhǎng)交流的能力。教師的工作轉(zhuǎn)變不只是是工作量的增添，還有自我認(rèn)識(shí)的提升，自我管理，組織能力的提升，在沒(méi)有副班教師的配合下，不單要授完課，還要眼觀四路，耳聽(tīng)八方，保證孩子的安全。此外，利用正午值班時(shí)間，看點(diǎn)書(shū)，經(jīng)常把一點(diǎn)實(shí)用的東西貼在外面，和家長(zhǎng)共同提升。踴躍深造，在工作保證的基礎(chǔ)