第16課亞非拉民族民主運動的高漲1.某歷史人物在其《獨立誓詞》中明確表示：“我們認為，爭取獨立自由最有效的方法不是暴力。我們準備采取文明的抵抗，包括不納稅在內(nèi)。”該歷史人物是()A．甘地B．孫中山C．華盛頓D．凱末爾2.孫中山為曾為南洋路礦學(xué)校題寫“造路救國”四字，甘地則發(fā)出過“回到紡車去”的倡議。他們所蘊含的共同主題是()A．非暴力不合作B．順乎世界之潮流C．爭取民主自由D．致力民族自強3.甘地在非暴力不合作運動中倡導(dǎo)“回到紡車去”，其實質(zhì)意義是()A．提倡自然經(jīng)濟反對世界市場的擴展B．恢復(fù)手工生產(chǎn)抵制西方物質(zhì)文明C．發(fā)展以棉紡織業(yè)為代表的土布經(jīng)濟D．振興印度經(jīng)濟建立平等和諧社會4．如圖中的甘地身著他最典型的裝束，他要用這種裝束號召印度人民()A．追趕工業(yè)化的潮流B．恢復(fù)手工織布C．強化宗教信仰D．厲行節(jié)約5.下列有關(guān)埃塞俄比亞抗意斗爭的表述，不正確的是()A．意大利首先點燃了法西斯在非洲的侵略戰(zhàn)火B(yǎng)．埃塞俄比亞軍民在武器落后的情況下進行了英勇的抵抗C．英法姑息縱容意大利侵略，國聯(lián)拒絕承認意大利為侵略國D．埃塞俄比亞國王領(lǐng)導(dǎo)了人民反抗法西斯侵略的斗爭6.埃及華夫脫運動的結(jié)果是()A．運動遭到英國當局的殘酷鎮(zhèn)壓B．埃及爭得徹底獨立C．英國有條件承認埃及獨立D．取消了英國在埃及的特權(quán)世紀30年代，在墨西哥進行大規(guī)模改革的是()A．桑地諾B．卡德納斯C．扎格魯爾D．克里姆8.卡德納斯改革是墨西哥民族資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的反帝反封建的改革。下列關(guān)于其改革的說法不正確的是()A．打擊了寡頭勢力，在全國范圍內(nèi)分配土地B．鼓勵私人興辦服務(wù)業(yè)和大型工業(yè)C．提出發(fā)展教育，提高人民文化水平D．鞏固了墨西哥資產(chǎn)階級革命的成果9.20世紀30年代，墨西哥卡德納斯改革的內(nèi)容不包括()A．土地改革B．國有化運動C．軍事改革D．教育改革10.有人這樣描述印度歷史上一位偉大的歷史人物：“他有宗教家的仁厚的胸懷，革命家雄渾的魄力，憑著一把鹽，幾部紡織機……成為頂天立地的‘圣雄’?！辈牧现械摹八?)A．領(lǐng)導(dǎo)了印度民族反英大起義B．參加了抗擊英國入侵的戰(zhàn)爭C．發(fā)起了“非暴力不合作”運動D．主持了印度的現(xiàn)代化建設(shè)11.下列是甘地提出的“非暴力不合作計劃”的內(nèi)容，其中最能體現(xiàn)其自治目標的是()A．發(fā)動群眾展開抗稅斗爭B．放棄英國殖民當局授予的頭銜和名譽職位C．抵制英貨恢復(fù)手工紡織D．抵制英國的立法機關(guān)和法院，建立新的裁決法庭12．甘地是印度現(xiàn)代民族解放運動的著名領(lǐng)袖，甘地主義的創(chuàng)始人。下列對甘地的評價不正確的是()A．甘地是印度資產(chǎn)階級政黨國大黨的領(lǐng)袖B．甘地主義是印度民族解放運動的指導(dǎo)思想C．甘地對英國殖民統(tǒng)治者從不抱有任何幻想D．甘地的斗爭方式有很大的局限性13．第一次世界大戰(zhàn)后，亞非拉民族民主運動高漲。其中，甘地與扎格魯爾領(lǐng)導(dǎo)的民族民主獨立運動的相似點不包括()A．發(fā)生時期B．反對國家C．斗爭背景D．所在大洲14．以“把美國侵略者趕出國土”為目標，高舉象征“不自由毋寧死”的紅黑雙色戰(zhàn)旗，與美國扶植的反動獨裁政權(quán)展開武裝斗爭的是()A．印度的甘地B．埃及的扎格魯爾C．尼加拉瓜的桑地諾D．墨西哥的卡德納斯15.20世紀30年代，埃塞俄比亞農(nóng)牧民成為軍隊的主要來源，不少婦女參加了婦女救國會，知識分子在城市和農(nóng)村宣傳革命斗爭傳統(tǒng)，許多封建上層統(tǒng)治階級和封建主，積極抵抗外來侵略，英勇獻身。這說明()A．埃塞俄比亞抗意戰(zhàn)爭進入了反攻的階段B．民族矛盾成為埃塞俄比亞國內(nèi)的主要矛盾C．整個非洲地區(qū)的民族獨立意識已經(jīng)覺醒D．埃塞俄比亞抗意戰(zhàn)爭缺乏穩(wěn)定的領(lǐng)導(dǎo)核心16.閱讀材料，完成下列要求。材料一人類的公正不是建立在暴力的基礎(chǔ)上，真正的公正是建立在自我犧牲、道義和無私奉獻的基礎(chǔ)上的……我相信非暴力這種武器屬于最強者。我相信，一個最堅強的戰(zhàn)士才敢于手無寸鐵，赤裸著胸膛面對敵人而死。這就是不合作的非暴力的關(guān)鍵所在。我們要堅持非暴力的不合作主義……——甘地《論不合作》材料二甘地的偉大人格幾乎是舉世公認。他具有赤誠的愛國熱誠，崇高的犧牲精神，追求真理的執(zhí)著信念；堅強的意志；他不分貴賤善惡一視同仁，沒有種族歧視和宗教偏見……——徐友珍《甘地傳》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出甘地倡導(dǎo)非暴力斗爭的依據(jù)及斗爭的目標。(2)根據(jù)材料二，概括指出甘地具有怎樣的偉大精神，說明其精神對印度民族解放運動的影響。17.閱讀下列材料，回答相關(guān)問題。材料一1919年初，梁啟超到歐洲游歷，此時的歐洲一片戰(zhàn)后的荒涼景象，貧富分化和勞資矛盾尖銳。他描述到“全社會的人心都陷入懷疑、沉悶、畏懼之中”，“西方文明已經(jīng)破產(chǎn)”?！簡⒊稓W洲心影錄》第一次世界大戰(zhàn)和俄國十月革命，加速了殖民地半殖民地人民的民族覺醒，使民族問題從歐洲反對民族壓迫的國內(nèi)問題變?yōu)楦鞅粔浩让褡濉⒏髦趁竦睾桶胫趁竦貜牡蹏髁x壓迫下解放出來的國際問題，即民族殖民地問題?！秮喎抢褡迕裰鬟\動史研究》英國為了戰(zhàn)爭的需要，向埃及訂貨，從而促進了紡織、制糖、酒精、制革、榨油、面粉、磚瓦、造紙等輕工業(yè)的發(fā)展。埃及的資本家隨之加快了經(jīng)營商業(yè)、參加外國股份公司及土地買賣和集中資本的過程?！谝淮问澜绱髴?zhàn)期間，英國從印度征召了100多萬人，運走了數(shù)百萬噸糧食和軍用物資，還強迫印度負擔了幾億英鎊的軍費，印度人民深受其苦。1918～1919年，印度農(nóng)業(yè)歉收、疾病流行，1000多萬印度人喪生。印度人民與英國殖民者的矛盾激化。——世界近代史相關(guān)資料材料二亞洲民族民主運動新高潮中的主要事件：地區(qū)事件東亞①中國共產(chǎn)黨成立(1921年7月)②國共第一次合作(國民大革命)(1924～東南亞印度尼西亞反對荷蘭殖民統(tǒng)治的斗爭越南反抗法國殖民統(tǒng)治的斗爭西亞伊拉克、敘利亞、黎巴嫩反對英法占領(lǐng)的斗爭南亞印度甘地和國大黨領(lǐng)導(dǎo)的“非暴力不合作”運動中亞阿富汗抗擊英國侵略的斗爭(1)根據(jù)材料一所提供的信息并結(jié)合所學(xué)知識，分析一戰(zhàn)后亞非拉民族民主運動高漲的原因？(2)根據(jù)材料二表格并結(jié)合所學(xué)知識，談一談這一時期亞洲民族民主運動有哪些新特點？1．答案：A解析：據(jù)材料“我們認為，爭取獨立自由最有效的方法不是暴力。我們準備采取文明的抵抗，包括不納稅在內(nèi)”可知，這是甘地的非暴力不合作運動，A項正確；B、C、D三項都不正確。2．答案：D解析：“造路救國”反映了孫中山的救國思想，而甘地發(fā)出的“回到紡車去”的倡議也是為了反對英國的殖民統(tǒng)治，所以二者的主題都是爭取民族獨立和自強，故選D而排除C；甘地的倡議屬于非暴力不合作，但是孫中山的題字不屬于，故排除A；孫中山的題字屬于順乎世界之潮流，但是甘地的倡議則是與之相反，故排除B。3．答案：B解析：結(jié)合所學(xué)可知，甘地的非暴力不合作運動主要是為了使印度脫離英國的統(tǒng)治，當時英國把印度當作原料產(chǎn)地和商品傾銷地，他倡導(dǎo)人民回到紡車去，穿自己織的衣服，從而可以削弱對英國產(chǎn)品的依賴，抵御西方物質(zhì)文明和英國的經(jīng)濟侵略，故B項正確。A項錯誤，手工生產(chǎn)不等于自然經(jīng)濟；C項不是該運動的實質(zhì)，錯誤；D項錯誤，手工生產(chǎn)不能振興印度經(jīng)濟，也不可能建立平等和諧社會。4．答案：B解析：土布衣是甘地的典型裝束。甘地認為，印度人民貧困的根源在于農(nóng)村織布機的衰落，因為英國殖民者用機器生產(chǎn)取代了傳統(tǒng)的印度手工織布。他認為恢復(fù)傳統(tǒng)的手工織布勞動是振興印度廣大農(nóng)村的關(guān)鍵。5．答案：C解析：根據(jù)所學(xué)知識可知，國聯(lián)承認意大利為侵略國，但是不對此進行制裁，縱容了意大利的侵略，故C項錯誤，符合題意；A、B、D三項說法都是正確的。6．答案：C解析：根據(jù)所學(xué)知識可知，埃及是有條件的取得獨立，故C項正確；A、B、D三項都不符合史實，排除。7．答案：B解析：根據(jù)所學(xué)知識可知，卡德納斯在墨西哥進行了改革，其他均非墨西哥領(lǐng)導(dǎo)人，排除。8．答案：B解析：依據(jù)所學(xué)可知，卡德納斯是墨西哥總統(tǒng)，20世紀30年代經(jīng)濟大危機嚴重影響了墨西哥社會經(jīng)濟，原料生產(chǎn)因世界市場萎縮大量減產(chǎn)，國家財政極其困難，此情況下，卡德納斯進行了改革，他的改革提出發(fā)展教育，提高人民文化水平，打擊了寡頭勢力，在全國范圍內(nèi)分配土地，鞏固了墨西哥資產(chǎn)階級革命的成果，A、C、D三項的內(nèi)容是正確的，不符合題意；“鼓勵私人興辦服務(wù)業(yè)和大型工業(yè)”不是卡德納斯改革的內(nèi)容，符合題意，故選B。9．答案：C解析：墨西哥卡德納斯改革的內(nèi)容涉及土地改革、國有化運動、教育改革，沒有軍事方面的改革，故選C。10．答案：C解析：依據(jù)題干信息“他有宗教家的仁厚的胸懷，革命家雄渾的魄力，憑著一把鹽，幾部紡織機……成為頂天立地的‘圣雄’”可知，此內(nèi)容反映的是發(fā)起了“非暴力不合作”運動的圣雄甘地，故C符合題意；“領(lǐng)導(dǎo)了印度民族反英大起義”“參加了抗擊英國入侵的戰(zhàn)爭”“主持了印度的現(xiàn)代化建設(shè)”與甘地?zé)o關(guān)，故A、B、D三項不合題意，排除。11．答案：D解析：“自治”涉及的是政治領(lǐng)域，A、C兩項屬于經(jīng)濟領(lǐng)域，排除；“放棄英國殖民當局授予的頭銜和名譽職位”是不合作的典型表現(xiàn)，但并沒有涉及他是否建立自己的機構(gòu)，相對來說還是不夠深刻，B項排除；“建立新的裁決法庭”是一種典型的自治表現(xiàn)，答案為D項。12．答案：C解析：第一次世界大戰(zhàn)后，甘地希望以非暴力的斗爭方式取得印度的自治，從某種程度上來說，也是對英國侵略者的一種幻想，故C項錯誤，符合題意。13．答案：D解析：依據(jù)所學(xué)知識可知，印度的非暴力不合作運動發(fā)生在亞洲，埃及的獨立運動發(fā)生在非洲，D項不是甘地與扎格魯爾領(lǐng)導(dǎo)的民族民主獨立運動的相似點，但符合題意，故正確答案為D項。A、B、C三項都是甘地與扎格魯爾領(lǐng)導(dǎo)的民族民主獨立運動的相似點，不符合題意。14．答案：C解析：依據(jù)所學(xué)知識可知，1926年，桑地諾帶領(lǐng)游擊隊，以玻利瓦爾為“精神之父”，以“把美國侵略者趕出國土”為目標，高舉象征“不自由毋寧死”的紅黑雙色戰(zhàn)旗，與美國扶植的反動獨裁政權(quán)展開武裝斗爭，故C項正確。15．答案：B解析：埃塞俄比亞抗意戰(zhàn)爭是在1941年取得勝利的，是在反法西斯同盟國的配合下反攻的，故排除A項；材料表明埃塞俄比亞各階層積極反侵略，說明民族矛盾成為埃塞俄比亞國內(nèi)的主要矛盾，故選B項；材料不能說明整個非洲民族獨立意識的覺醒情況，故排除C項；據(jù)材料看不出埃塞俄比亞抗意戰(zhàn)爭缺乏穩(wěn)定的領(lǐng)導(dǎo)核心，事實上當時塞拉西一世堅持抗意，故排除D項。16．答案：(1)依據(jù)：追求人類的公正；非暴力的武器屬于最強者。目標：結(jié)束英國在印度的殖民統(tǒng)治，實現(xiàn)印度的自治。(2)偉大精神：愛國，敢于犧牲，追求真理，堅強，平等。影響：緩和了印度民族內(nèi)部的矛盾，加強了民族團結(jié)，為印度民族解放運動的不斷發(fā)展提供了精神支柱。解析：第(1)題，根據(jù)材料一中“人類的公正”“非暴力這種武器屬于最強者”等信息，概括甘地倡導(dǎo)非暴力斗爭的依據(jù)。關(guān)于斗爭目標，甘地就是要通過斗爭獲得民族的自治?；卮鸬?2)題第一問時，對材料二進行概括即可。結(jié)合所學(xué)對影響進行歸納。17．答案：(1)原因：第一次世界大戰(zhàn)削弱了帝國主義勢力；一戰(zhàn)后殖民地半殖民地人民的民族意識覺醒，十月革命鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放意識；亞非拉地區(qū)民族資本主義經(jīng)濟發(fā)展；殖民地人民與殖民者的矛盾激化。(2)新特點：多種類型和道路。多數(shù)國家資產(chǎn)階級掌握運動領(lǐng)導(dǎo)權(quán)(如：中國、印尼、印度)；有的國家資產(chǎn)階級由向西方學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為向蘇俄學(xué)習(xí)(如：中國)；部分國家無產(chǎn)階級政黨開始探索民族解放道路(如：中國、印尼)。解析：(1)根據(jù)材料一“歐洲一片戰(zhàn)后的荒涼景象，貧富分化和勞資矛盾尖銳”“西方文明已經(jīng)破產(chǎn)”結(jié)合所學(xué)可知，第一次世界大戰(zhàn)削弱了帝國主義勢力；根據(jù)材料一“第一次世界大戰(zhàn)和俄國十月革命，加速了殖民地半殖民地人民的民族覺醒”可知，一戰(zhàn)后殖民地半殖民地人民的民族意識覺醒，十月革命鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放意識；根據(jù)材料一“促進了