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《曹劌論戰(zhàn)》學案【學習目標】1.了解《左傳》及齊魯長勺之戰(zhàn)的背景,朗讀背誦課文。2.把握人物形象,理解課文主旨,體會作品的藝術(shù)魅力。3.學習曹劌鐵肩擔道義,忠心獻祖國的愛國精神?!菊n前預習】1.搜集資料,了解“長勺之戰(zhàn)”的歷史背景。2.了解作家作品。3.解釋下列加點的字詞。①通假字:小惠末徧:遍()②一詞多義民弗從也()肉食者謀之,又何間焉?()從間戰(zhàn)則請從()又間令吳廣之次所旁叢祠中()忠之屬也()公問其故()屬神情與蘇黃不屬()故有良田美池桑竹之屬(類)疲竭我盈,故克之()十年春,齊師伐我()可以一戰(zhàn)()伐以伐竹取道,下見小潭()必以分人()忠之屬也()其鄉(xiāng)人曰()公將鼓之()之公與之乘()其公問其故()登軾而望之(小大之獄()吾視其轍亂()肉食者謀之()③古今異義古義:________________古義:________________肉食者鄙犧牲玉帛今義:________________今義:________________古義:________________古義:________________小大之獄又何間焉今義:________________今義:________________古義:________________古義:________________可以一戰(zhàn)再今義:________________今義:________________【課堂探究】1.請用一句話概括文意。2.通過曹劌和魯莊公的對話描寫,可以看出魯莊公把戰(zhàn)爭勝利寄托在哪些方面?3.為什么說:小大之獄,雖不能察,必以情”是“可以一戰(zhàn)”的主要條件?4.在戰(zhàn)斗中,曹劌認為反攻的時機應該選在什么時候?魯莊公又是怎樣選的?5.曹劌認為弱魯戰(zhàn)勝強齊的原因有哪些?6.人物分析①找出文中描寫曹劌的句子,分析其形象特征??梢浴皬摹?,可以看出曹劌是一個……人”的句式說話。②課文除了寫曹劌還寫了魯莊公,他又是一個怎樣的人呢?可以“從……中可以看出魯莊公是一個……的人”的句式說話。7.文章的標題能否改為“長勺之戰(zhàn)”?為什么?【拓展練習】1.“長勺之戰(zhàn)”是我國歷史上又名的以少勝多,以弱勝強的戰(zhàn)役,你能說出兩個中國歷史上以少勝多的著名戰(zhàn)役嗎?2.《左傳》記錄的齊魯長勺之戰(zhàn),是齊魯之間發(fā)生的第二次戰(zhàn)爭,結(jié)合相關(guān)史料我們不難發(fā)現(xiàn),相對于魯國而言,這是一場自衛(wèi)戰(zhàn)爭;面對強齊的入侵,魯國最終能夠力克之,你能從中得到哪些
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