第64頁共64頁班級工作期中小結班級工作期中小結。一個新的集體，轉瞬間，卻已走了半個學期。時間雖不長，但作為一個新的集體，尤其應該認真總結，以使日后朝著更加明確的目的前進。我們班是把班級各項工作分為六個部，〔其中包括團支部、學習部、生活部、紀檢部、體育部、宣傳部〕。下面，我們將逆著來時的道路、覓著來時的足跡，對各個部門的工作情況進展總結。團支部無論何時何地，正切的思想總會指引正確的方向，方向的問題是絲毫不能出過失的。我們的團支部雖然也是新的，但通過大家的共同努力。工作現已逐漸步入正軌。團日志是團員交流思想的主要載體，大家對此都重視有加。半個學期以來，大家都一絲不茍地對待著每一篇團日志，日志已寫了密密麻麻的小半本，工整的字跡，睿智的語言，都顯示出團員們良好的精神狀態(tài)、對團支部及班級工作的熱愛。①完成布置國防教育展板的任務。此次任務，雖占用了大家珍貴的午休時間，但團員們毫無怨言，出色地完成了任務。②完成組織同學進展中學生道德網絡知識競賽的任務。在班中團員的共同努力下，我班有條不紊地完成了網上答題，保質保量。現我支部已初步通過團員無記名投票，確定了第一批新團員開展對象，開展工作已經全面展開。已初步擬訂活動內容環(huán)保及宣傳，預計兩周內開展此項活動。新組建的團支部，由于組建時間短，人員新，缺乏工作經歷，在開場的這段時間里，工作效率還不是很高。于是，干部門擬訂了一套支部學習方案，通過自身學習，進步理論程度及工作才能，并虛心向別的支部學習，取長補短，共同進步。學生貴在學習，主要的任務也就是學習。如何組織好同學們更加充分、合理的利用時間資，改良學習方法、進步學習效率，建立一個良好的學習秩序，創(chuàng)造一種濃郁的學習氣氛，變成為學習部工作的中心內容。俗話說：“一年之計在于春，一日之計在于晨”，利用好了早晨的這段時間，也就是利用好了一天的開場。雖說每天的早讀只有短短的十五分鐘，但日積月累，也是一份不小的財富。由于人的記憶力通常在早晨比擬好，我們就把每天的這十五分鐘分配給了語文和英語，這兩門需要經常積累的學科。英語早讀，通常是聽磁帶，以進步同學們的聽力；語文早讀，那么是要求同學們自己根據需要，背一些東西〔諸如成語、名言警句一類〕，以進步同學們的文化修養(yǎng)。進入高中，同學們似乎懂事了許多，在學習上也更加嚴格要求自己。每天中午，都有一局部同學自覺地在班里學習，其他在教室里的同學也能保持相對安靜，形成了一個不錯的學習環(huán)境。課間和休息時間，也總能看到同學之間互相討論的身影，這就使同學之間形成了一種互相比擬、共同進步的學習氣氛。目前最大的問題在于自習課的紀律。主要原因還是由于同學們還是沒有完全適應這種自主學習的方式，有些同學過多地依賴于互相啟發(fā)的學習方式。在今后的學習中，我們將向同學們宣傳“只有深化的考慮才能將書本上的知識變成自己的知識”的思想，使同學們自主地認識到上好自習的重要性。紀檢部積極配合年級紀檢部完成早讀檢查、下午自習檢查、年級會紀律檢查等工作。在紀檢部成員及班長的共同努力下，我班自習課紀律較前一階段有了進步，自習效率也得到進步。〔1〕利用班會時間組織一次以紀律為主題、形式豐富多彩、內容活潑的主題班會〔3〕向全班宣傳集會和學校活動上集體相貌的重要性，并帶著大家，把集會和學校各項活動的紀律搞上去。由于班里的行政組有男女之分，做值日便有些不協調。通常來講，女生要更細心些，所以做值日效果比擬好，但男生在這方面就差一些，所以常常會出現一天好，一天差的現象。后來分派了保潔區(qū)的任務，為了讓男女生各展所長，就變成了一天兩組，女生組負責室內衛(wèi)生，男生組負責室外保潔區(qū)，雖然可能從某個角度來講有些不公平，但這是現階段較好的可以施行的方法。這樣做之后，班里的衛(wèi)生有了明顯的進步，當然。這全都歸功于同學們的團結協作與不屑努力。早晨做值日的同學不能按時到校，導致值日時間后移，影響早自習。在下半學期，生活部將制定處分措施，以進步同學們對衛(wèi)生工作的重視。良好的身體是學習的本錢，為了使每位同學的學習都有堅實的保障，體育部，可謂勞苦功高。〔1〕在軍訓中帶著大家刻苦訓練，認真對待每一天，努力作好每一個動作，使我班在最后的匯報表演中獲得了較好的成績。體育部的成員們在課間操、體育課、體活課上認真組織同學們練習播送操，一個個糾正動作，并在課下幫助有困難的同學練習播送操。通過大家的努力，我班在播送操比賽中也獲得了較好的成績。古語道：“酒香不怕巷子深”，但如今是“再深也得靠宣傳”，可見宣傳工作的重要性。為了使同學們在新班級中迅速地凝成一股繩，組成一個大家庭，宣傳部成員可謂是費盡心思。我班宣傳工作的開展，得益于廣闊同學的支持，可以說，每位同學，都是集體中的宣傳員。宣傳部在班內的工作，以班會形式為主。歷次班會，都是在各部的配合及同學們的集思廣益下成功舉辦的。每一次，都是同學們“臺上臺下”互相討論、學習的過程；大家在熱烈的討論、交流的過程中增長了知識，增進了理解，也促進了互相之間的學習和溝通；更重要的是使同學們的感情更加深沉，使我們集體的氣氛更加融洽。比方說宣傳部和體育部合作的一次以軍訓為主題的班會，同學們一同回憶了那段難忘的日子；很多同學也上臺來談了自己的感受；我們重溫了那段不同尋常的經歷，更加深了同學們對軍營、對學習、對生活各方面的認識；使我們更加深化地體會到了什么是紀律、什么是服從······總之，一切還都是個開場，這個集體要走的路還很長。但他正如一輛在通向理想的鐵軌上急馳的火車，他不敢有絲毫的松懈，不敢有絲毫的怠慢，因為他深知，只有時刻準備著迎接挑戰(zhàn)的人，才能在希望的田野上茁壯成長。f132.更多工作總結延伸閱讀教科室期中小結教科室期中小結學期已過半，這半個學期里，教科室根據學期初規(guī)劃，既完成了規(guī)定動作，也進展了一些自選動作，在“課堂教學改革促進月”工作、課題管理、老師讀書活動、教育論文評比等方面均完成了一些工作，確保了科室工作的明確與有效，現作期中小結如下：在校長室的領導下，教科室在開學后不久即協助教誨處進展了一次校內骨干“情趣課堂”教學展示，上傳多篇“課改促進月”學習材料，完成了泰州大閱讀的三年規(guī)劃。3月份，在學校集體備課活動中，教科室組織四年級語文組獨辟蹊徑，聯絡教科室提早準備的教材《花鐘》一文，以文本解讀為入口，以語境運用為目的，進展了一場別開生面的教材研讀腦力激蕩。首先，備課組各位老師仔細閱讀這一段文字，同時考慮：你認為這段文字的教學該如何把握，它的教學內容如何確定，聯絡習題你會如何設計教學。隨即大家一齊考慮，然后分別發(fā)言，提交意見，這時候，主持人記錄意見，并組織大家交流各自的想法，提出一些共同觀點。在此根底上，主持人提出了如何恰當進展語境運用的觀點，將這段文字進展細讀，從這段文字中發(fā)現作者用詞的變化，感受句式的變化，體會語氣的變化，而這時候，大家不約而同發(fā)現這段文字所以精妙，恰恰是其內在節(jié)奏與氣韻，而循著這一點，就可以進展恰當的語境運用。整塊備課，大家既在不斷考慮、不斷發(fā)現，更有一路驚喜、一路收獲，深深感覺祖國語言文字的妙趣與靈韻，也紛紛表示，將在自己的教學里，與文本為友，與學生為伴，多想一點，再多做一點，追尋更加的有效教學，為學校的課堂教學改革促進事業(yè)做出自己的奉獻。本學期是十二五規(guī)劃課題申報的最后一次時機，3月13日上午，教科室將有申報意向的十多位骨干老師聚集到小會議室，組織了一場課題申報磨題會。磨題，就是將擬申報的課題進展推敲、打磨，使課題無論在表達上還是已有思路上，更能突現研究的指向與價值。磨題會現場，教科室首先就課題申報時序做了部署，隨后請各位骨干老師一一陳述了當前思路與方案。各位老師經過精心考慮，根本上已經明確了如寫作教學、閱讀才能提升、“理趣”式教學等方向，正在進一步構思。聽了大家的想法，倪艷副校長也聯絡個人所思對課題名稱與研究內容均給出建議，參會老師也紛紛發(fā)言，對同伴的課題料想表達了自己的見解，提出珍貴意見。最終，我校有八項課題申報，并且如期將各項整理清楚報送至教育局，完成數量與質量在全市申報課題中均列前茅，得到了教育局教科室領導的好評。目前，本次申報的詳細結果尚未揭曉。讀書活動方面，本學期又有所進展，4月1日下午，春學期“和孔子在一起”讀書交流活動拉開帷幕，市教科室何偉俊主任應邀而來，聯絡《論語里住著的孔子》一書，講《論語》，說孔子，談閱讀。近兩個小時的報告，全體會員靜聽默思，如沐春風，收獲多多。何主任從自己最初對《論語》的印象談起，娓娓道來，說他細讀《論語》的起點，說他從《論語》中的所思所獲，說《論語》對如今的老師有什么樣的意義和價值，也說《論語里住著的孔子》這一本的鮮明特色，他講的是《論語》，懷的是教育，觀的是眾生，他說如今的老師們要像孔子那樣有高度的職業(yè)認同，也要像孔子那樣終生有志于學。講述中，腹笥豐贍的何主任，旁征博引，信手拈來孔子故事，懇切、合宜、生動、幽默，全體會員聽得津津有味，樂而忘返。活動完畢前，學校徐永干書記代表學?？偨Y致辭，他說讀書班會員是幸運的，聽得如此精彩的講座，他代表學校感謝何主任的指導，并對會員們提出了殷切希望，希望大家多讀經典，多聽仁者的聲音，從而讓自己得到更多的教育之心。本學期至今，教科室已組織老師參加了多項征文活動，有“新華杯”讀書征文、“行知杯”教學論文評選、中小學教育管理優(yōu)秀論文評比，學校老師根據個人工作理論，對照征文要求，尋找話題、落筆成文，積極參與這些征文評選，并且獲得了較好成績。期中小結500字總結一：期中小結500字緊張的期中考試終于完畢，本次考試語文82，數學93，英語88，總分259分。我認為這次考試和以前考試相比，有小的進步(總分)由251到了259。語文：是我最差的學科，盡管考試前在家長的幫助下我用復習本聽寫了所有錯過的詞，按照老師要求把古文、古詩默寫了幾遍，看了以前的一些卷子。但不可否認我在閱讀和作文上存在著很大的問題。有時我抓不準中心、分錯層。這次考試，根底大局部都對，失分主要是在課外閱讀和作文;其中作文扣了7分，所以以后還要多讀一些課外書;另外一個缺乏就是審題不清，為此扣了6分，加上6分可能就到90了;所以以后考試要仔細做題，認真檢查，看題時也不能只讀一半。數學：考前我把所有卷子上、本上和書上的錯題和必背的概念看了一遍，但這次還錯了兩道不難的題，而且是我會做的，所以白白丟了5分，不過有道題求陰影面積的那道題，屬于方法的問題。還有列方程組解應用題，屬于粗心的問題，以后要仔仔細細地審題。英語，每次都差一點。這次英語我不太滿意，扣了12分，考前把書后字詞表默寫的很熟了，3A也沒問題，但考試中一向引以為榮的聽力和選擇、閱讀，這次竟然扣了8分聽力扣分的原因是我坐在后排聽不清錄音，作文扣了4分，因為作文的三單，錯的非常不應該，所以英語還需多努力和仔細地檢查。目前在學習上，我認為我的根底好，所以我要快馬加鞭。但是目前課外書還是讀少了，所以今后還要多讀、多背、多練。今后我的目的就是按照我上面所寫的去做，爭取在期末考試考入班級前十名;其次就是在年級的排名還要再努力，獲得更好的名次?？偨Y二：期中小結這次考試之所以沒有考好，總結原因如下：1.平時沒有養(yǎng)成細致認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。2.上課沒有認真聽講，很多重要的知識點都忽略過去了，有時錯的題也沒有改，導致一錯再錯，不知道正確的。3.完成作業(yè)不認真，有時甚至對付，一些背的作業(yè)完成不到位，不熟，只能將就背下來，過幾天就會忘，不扎實。4.請完家長后雖然有一點效果，但在很多地方還是不能有效的管住自己，還是有走神不認真的時候從今天開場，我不能再這樣了，因為其他同學都在進步，我這樣的學習終會被淘汰。再說，我這種學習狀態(tài)既對不起老師對我的重視，又對不起家長對我的操勞。我決心：平時鍛煉自己，強迫自己養(yǎng)成細致認真的習慣；把課堂學習放在學習的中心地位，將閑是閑非拋到腦后。在上課時認真聽老師講課，爭取做到課上不走神，課下好好復習，作業(yè)認真完成，概念張口就來，將老師課堂上講的知識全部吸收，有課余時間多做課外題，遇到不會的地方虛心向老師同學請教，不把有疑問的題一拖再拖，惡性循環(huán)。從而進步數學成績。我堅信：在我的努力下，我一定會在期末考試時獲得一個理想的成績?？偨Y三：期中小結期中考試完畢了，我所剩下的初中生活隨著一次又一次的考試逐漸變短，這次考試比上次有些進退步，我想考一個好成績還相差甚遠，我認真分析^p了原因：1、在考試前我并沒有深化復習，只不過是看了看書。2、臨陣磨槍，突擊英語，平時不擅長積累。3、復習沒有重點。主要拉分的是英語。其實，英語一直是我這五科中最不理想的科目，我對此也非常的著急，所以我在今后的學習中會更加重視英語學習。數學一直是我的強項，可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿意，但也沒有發(fā)揮出自己應有的程度。主要是自己思想上的問題，我總認為數學沒什么，靠自己的功底完全可以應付，但是事實與自己所想的是完全相反的。經過這次考試，我也明白了，隨著年級的升高，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學的那些知識已經遠遠不夠，所以，數學既是自己的強項，就更不能落下，就更應該跟著老師好好的學。說到物理，我認為我比以前認真了，解題的技巧掌握的還不錯，以后在這方面還應加強。在物理的學習上，和數學有一些一樣，都是解題方法。在語文方面，我還應該加強閱讀訓練，使自己的閱讀才能有所進步。努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個字就夠一個人做一輩子的了，而且它是永遠做不完的。所以我更應該珍惜光陰，為自己的目的而奮斗!總結四：期中小結自上個星期五考試之后，經過老師嚴格的修改后，考試成績終于拉下了帷幕。星期一早上第一節(jié)課，大家都急迫的等待著考試成績。發(fā)卷子了！隨著一位同學急切的喊聲，語文老師拿著語文卷子走進了教室。突然間，我的心跳加快了，好似被一支離弦的箭射中了，發(fā)出撕心裂肺的叫喊，下面我來公布一下語文前十名的同學以及它們的成績，語文老師說道，第一名：分第五名：楊奧93分剎那間，我的內心非常沖動，像波濤洶涌的大海，簡直沒法形容了！接下來更是喜訊連連，我的數學、英語都得了100分！下面，我來分析^p一下語文失分的原因。閱讀題扣了六分。雖然我已經把短文讀了四遍，但我還是沒有改掉我的急性子，總覺得時間不夠。而且沒有認真審題，例如第一題讓寫短文提綱并說出作者是按什么順序寫的，我忙于寫提綱，結果沒有寫作者是按什么順序寫的，扣了一分，第二題、第三題同樣如此，這個缺點使我吃了大虧。連閱讀題這樣至關重要的題目都節(jié)省時間，真是欲速那么不達，這說明我做題時太心急了，結果自亂陣腳、一敗涂地。我的解決方法是以后常做閱讀練習，提升閱讀程度，考試時要心平氣和的做題，欲速那么不達，要審清題目，想好了再寫。作文扣了一分。主要是因為我的結尾不夠完好，結尾結的太唐突，導致整篇文章亂了起來。明朝的許榛說過：結局當如撞鐘，清音有余。結尾也是非常重要的。不過，此次考試，我的作文還是有明顯的提升的，這道看似復雜的題也難不倒我了。雖然有提升，但是我要高標準要求自己，爭取拿到總分值。我的解決方法是：一、寫作文時要練習快速的寫，練出高質量、高效率。二、每次完成作文后，要仔細修改。此次考試我的成績有了明顯的提升，但是我不能驕傲、自滿，學習時認真學，不能輕敵。要像更多好學生看齊，爭取圓滿完成下一次期末考試！總結五：期中小結這個學期以來，我一直都按照學校的規(guī)章制度學習。首先我要總結一下我的學習情況：我的語文方面還是不錯的，但是還要加強閱讀訓練，進步閱讀的程度：；數學方面還是要加強一些，做題要好好地檢查、公式要熟記下來，因為考試的時候要涉及到公式，而我的弱點就是對公式、概念不熟悉；我的英語方面還需努力，這個學期，我老是不聽讀背英語，導致很多的單詞不會讀，考試有些單詞也不理解。我一開場上課老愛講話，不認真聽課，總會受到老師的批評。媽媽告訴我：在課堂上認真聽講，比做十道練習題還要好。于是，我一改往日的躁動，開場上課認真聽講，得到了事半功倍的效果。以后我還要積極舉手發(fā)言，這有利于跟上老師的思路。我考試的時候答題速度慢，媽媽交給我方法：遇到不會做的，可以先跳過去，從簡單的開場做起。于是，我的答題速度加快了許多，也有更多的時間檢查了。半個學期過去了，辛苦的耕耘有了結果。經過了風風雨雨，不管成績是好是壞，我仍然喜歡學習。因為有了學習秘籍，讓我的學習充滿了樂趣。另外，在下半個學期里我會更加努力彌補缺乏，使學到的知識不斷完善！書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟，為了到達成功的此岸，我們一起努力吧！班主任期中小結時間飛逝，轉眼間半個學期的教學工作已經完畢，為了更好地做好今后的工作，總結經歷、汲取教訓，本人就以這半學期的工作小結如下：本學期我擔任三〔1〕班的教育教學工作。新接手一個班實在很難。再加上今年剛剛畢業(yè)參加工作，可以擔任班主任工作，實在感謝領導的信任。同時也感到很大的壓力。因為實在沒有經歷，不知道怎么去管理班集體。只能靠自己漸漸去探究。小學班主任面對8-10歲的孩子，工作很繁重。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項工作并把自己從繁重中盡量解脫出來，那么，如何開展小學班主任工作就至關重要。這是我經常考慮的問題。想到了以下幾點：一、親近學生，研究學生?！罢l愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。”班主任要擅長接近孩子，體貼和關心學生，和他們進展親密的思想交流，和他們做朋友。這是班主任順利開展一切工作的根底。研究學生是教育獲得成功的必要條件，最好的途徑是通過平時的觀察。理解班風、學風，理解全班主要的優(yōu)缺點并分析^p其原因所在，要研究學生的個性特征〔包括才能、氣質、性格、愛好等〕，理解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。在親近與研究學生的過程中，我們班主任要努力展現自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學生對你既親近又崇拜，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的聲威。那么，你的教育可能獲得事半功倍的效果。二、干____伍的組建和培養(yǎng)。一個班的集體相貌如何，很大程度上是由小干部決定的。班干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手。”所以只有慎重地選拔和培養(yǎng)干____伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。中選的干部應具有較強的號召力和自我管理才能。他們應該是自己能管理好自己并且能幫助班主任管理其他同學。良好的常規(guī)是進展正常的學習和生活的保障，一個學生淘氣搗蛋，上課不遵守紀律會直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。訓練的內容包括《小學生守那么》和《小學生日常行為標準》要求的常規(guī)。還有自己班級的班級公約。三、擬定集體與個人的遠、近期目的。有目的才有動力。班主任要根據學校工作安排和本班實際情況，擬定全班與小組在知識、才能、情感等方面的遠、近期目的，讓每一個學生明確我們全班和小組正在努力奮斗的目的是什么，增強集體的凝聚力和動力。然后，要引導每一個學生擬定實在的個人遠、近期目的，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每一個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。目的的制定不是目的，如何通過努力去實現目的，進步學生的素質才是目的。因此，鑒于小學生年齡與心理特征，有兩點需注意：一是近期目的較之遠期目的更有鼓勵作用；二是目的的制定必須實在，要讓孩子能“跳一跳摘到蘋果”，不能好高騖遠，以免喪失孩子信心。四、激發(fā)學生競爭意識。競爭是一股宏大的、潛在的、其它任何外力都不可能到達或代替的動力。班主任應在班內掀起劇烈的、持久的競爭活動。必須強調，這是“互助”、“友好”的競爭而不是“敵視”和“保守”的競爭，其目的是為了獲得共同的、更大的進步。1、激發(fā)與外班學生的競爭意識：從集體活動的表現、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲將情況等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。這也是一種集體精神的培養(yǎng)。2、設立定期評價制度：以“優(yōu)秀星”，“及格星”等相對固定的評價形式，對學生個人和小組的各種表現定期評價，使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增強警覺性和進取心，培養(yǎng)學生的自覺性。3、建立互助組：以互助小組、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生獲得更大進步，共同實現個人、小組與集體奮斗的目的。4、獎勵和批評：獎勵與批評的方式各種各樣，目的都是鼓勵先進、指出缺點、鼓勵所有學生爭取更大的成績。獎勵比批評的教育效果更明顯。誠然，班主任要教育學生“學會生存，學會學習，學會關心，學會做事，學會生活”的過程中，小學班主任工作的內容是復雜的，任務是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，一定可以干得非常出色。做一名合格的班主任。中班期中小結2篇半個學期又不知不覺地過去了，回過頭來想想走過的這半個學期，一個感覺好快！看著班上的孩子懂事了好多，一個個跟老師的心貼近了，我想這也應該算是一種收獲吧！一、建立確實可行的班級常規(guī)，三位老師齊抓并進由于這學期班上新插了11個新生，配班老師和生活老師又都是新來的，開學時,班上的常規(guī)很亂。從開學到如今，我就有意識的強化常規(guī)的管理，讓孩子在小班的根底上練習上課時候認真傾聽，不插嘴，有事情舉手，不玩水…說起這些話都很簡單，其實做起來并不容易，尤其是讓全班的小朋友都可以做到更加不容易！在我們班級中，老師可以批評小朋友，小朋友同時也可以將自己不同的意見進展發(fā)表。我們秉承著一種平等的原那么和孩子們進展相處，孩子們可以自由的發(fā)表自己的意見和需求。當然，我們也會在原那么性的問題上堅持自己的立場。通過半學期的努力，我們班的課堂常規(guī)和生活常規(guī)在原來的根底上有了大幅度的進步了！二、立足溝通，剖析要求，有意識的和家長進展溝通在本學期中，我們園舉行了幼兒古詩詞比賽,我班的家長都非常踴躍為幼兒報名參加班上的選拔，他們很積極的配合老師做好相關工作，剖析本次家長參加積極性的原因，其實是我們班的老師對于家長的需求有比擬全面的理解，同時，也可以根據家長的需求，和家長進展溝通，做到有的放矢，效果當然也是不錯的！我班的江原和鈺群分別獲得了一\二等獎。在上半學期中，我們讓每位家長準備一本筆記本記錄幼兒所學的兒歌、故事、古詩及歌詞等，定期帶來給老師批閱，讓老師更直觀的理解孩子對所學知識的掌握情況，同時也讓家長進一步理解孩子所學的內容，真正做到家園同步指導。另外，我們班還立足蒙氏和數學的結合，對孩子進展教學。接下來是我們向大家展示的半學期以來的數學作業(yè)和蒙氏作業(yè)練習。通過我們的作業(yè)單，我們老師將會不難看到在本學期中，我們班級中的老師在蒙氏和數學方面的努力！三、我們班在下半學期中將要進展的主要工作由于前期時間的沖突，以及甲流的影響，我們班的家長開放日活動一拖再拖，但是，我相信，有了充足的準備，我們的活動將會做的更加成功！由于近段時間天氣一直下雨的問題，我們年段幼兒的拍球練習度不夠，幼兒拍球的本擁有待進步。同時，這兩周班上的玩具洗曬次數沒到達，我們將在天氣轉好時加大對班上用品的消毒。此外，在對各領域活動的理論學習和教學教法中，我們班的老師還是需要加強的！從我做起，相信我們班的老師們在下半學期中將會獲得更好的成績！中班期中小結〔2〕：半個學期又不知不覺地過去了，回過頭來想想走過的這半個學期，一個感覺好快！看著班上的孩子懂事了好多，一個個跟老師的心貼近了，我想這也應該算是一種收獲吧！一、建立確實可行的班級常規(guī)，三位老師齊抓并進由于這學期班上新插了11個新生，配班老師和生活老師又都是新來的，開學時,班上的常規(guī)很亂。從開學到如今，我就有意識的強化常規(guī)的管理，讓孩子在小班的根底上練習上課時候認真傾聽，不插嘴，有事情舉手，不玩水…說起這些話都很簡單，其實做起來并不容易，尤其是讓全班的小朋友都可以做到更加不容易！在我們班級中，老師可以批評小朋友，小朋友同時也可以將自己不同的意見進展發(fā)表。我們秉承著一種平等的原那么和孩子們進展相處，孩子們可以自由的發(fā)表自己的意見和需求。當然，我們也會在原那么性的問題上堅持自己的立場。通過半學期的努力，我們班的課堂常規(guī)和生活常規(guī)在原來的根底上有了大幅度的進步了！二、立足溝通，剖析要求，有意識的和家長進展溝通在本學期中，我們園舉行了幼兒古詩詞比賽,我班的家長都非常踴躍為幼兒報名參加班上的選拔，他們很積極的配合老師做好相關工作，剖析本次家長參加積極性的原因，其實是我們班的老師對于家長的需求有比擬全面的理解，同時，也可以根據家長的需求，和家長進展溝通，做到有的放矢，效果當然也是不錯的！我班的江原和鈺群分別獲得了一\二等獎。在上半學期中，我們讓每位家長準備一本筆記本記錄幼兒所學的兒歌、故事、古詩及歌詞等，定期帶來給老師批閱，讓老師更直觀的理解孩子對所學知識的掌握情況，同時也讓家長進一步理解孩子所學的內容，真正做到家園同步指導。另外，我們班還立足蒙氏和數學的結合，對孩子進展教學。接下來是我們向大家展示的半學期以來的數學作業(yè)和蒙氏作業(yè)練習。通過我們的作業(yè)單，我們老師將會不難看到在本學期中，我們班級中的老師在蒙氏和數學方面的努力！三、我們班在下半學期中將要進展的主要工作由于前期時間的沖突，以及甲流的影響，我們班的家長開放日活動一拖再拖，但是，我相信，有了充足的準備，我們的活動將會做的更加成功！由于近段時間天氣一直下雨的問題，我們年段幼兒的拍球練習度不夠，幼兒拍球的本擁有待進步。同時，這兩周班上的玩具洗曬次數沒到達，我們將在天氣轉好時加大對班上用品的消毒。此外，在對各領域活動的理論學習和教學教法中，我們班的老師還是需要加強的！從我做起，相信我們班的老師們在下半學期中將會獲得更好的成績！幼兒園期中小結2篇本學期我園在教委辦的關心指導和全園教職工的團結協作、努力工作下，可以按方案開展并順利地完成了各項工作，下面就上半學期的工作小結及下半學期規(guī)劃如下：一、園務工作1、新園所新氣象，做好學園環(huán)境布置及招生等期初工作，及時完成新生入園體檢、報名登記注冊工作，各班召開期初家長會，簽訂全園家長平安責任書。2、期初認真學習領會安海教委春季工作意見及學園工作方案，并與老師簽訂師德承諾書，制定出課題研究方案、教研方案等。3、承受鎮(zhèn)幼兒園常規(guī)工作檢查及期初工作檢查，認真做好檢查后的調整工作，做好換址換證工作。4、張銀花老師被評為安海鎮(zhèn)“優(yōu)秀老師”。二、平安衛(wèi)生工作1、加強學校門衛(wèi)管理，全園幼兒憑ic卡出入，把好幼兒園平安第一關。2、加強晨檢，落實好流感等秋季易發(fā)傳染病的防控工作，分發(fā)告家長書、放假短信、做好晨檢記錄、交接記錄和因病缺勤追蹤記錄等。3、每周認真檢查學校全部設施，確保校內無平安隱患。4、利用幼兒平安教育掛圖、早談等，各班段開展交通、消防等平安教育，做到周周有教育、月月有演練。5、安海衛(wèi)生院工作人員為我園幼兒做安康體檢，并根據檢查情況做好“十一”表等衛(wèi)生保健工作。6、保安員積極參加鎮(zhèn)、市組織的培訓等活動，積極參與到換證活動中。7、嚴格膳食管理，確保食品平安，進一步加強食堂進貨驗收工作，嚴格向訂購單位索取有關衛(wèi)生答應證和營業(yè)執(zhí)照，并堅持食物留樣及留樣記錄制度，嚴格把好了衛(wèi)生消毒關，炊具、餐飲具及室內物品清洗消毒嚴格按要求標準操作。三、教研工作1、認真實行“周四教研日”和“每聽必評”的教研制度，業(yè)務園長深化教學第一線，定期到各班聽課和抽查班級工作方案施行的情況，對班級的教學給予指導〔邾雯、張銀花、許秋紅等老師的開放活動得到了聽課老師們的好評〕。2、開展課題研究工作，各班根據課題方案深化研討，老師們積極成長，在安海鎮(zhèn)語言片段教學中林樹芬老師獲得二等獎；語言優(yōu)質課教學評比中又再次獲得三等獎。3、組織老師參加鎮(zhèn)、市語言優(yōu)質活動；泉州市幼兒早教培訓等積極做到局部老師一級培訓，所有老師二級培訓，做到人人有時機學習，人人有鍛煉時機。幼兒園期中小結〔2〕：兒子讀幼兒園已經兩個月了，因此該小結一下了。先講哭吧?？奘潜厝坏模瑳]去上幼兒園前已經有心理準備。兒子表現果然在我們意料中。前面幾個星期每天都哭，上學要哭，放學看到奶奶去接也要哭，中午睡覺也要哭。不過，后來漸漸適應了，經歷了從早上起來哭著不肯去幼兒園，到后來不哭但起來就說：不去幼兒園，再到懶在床上不肯起來以逃避上幼兒園，再后來肯去上幼兒園，再到如今又不愿意去上幼兒園，可謂曲折啊。再講睡吧。剛上幼兒園不肯自己睡，三個老師輪流抱著睡。第三個星期，表現就好多了，不用老師再抱著睡，一到睡覺時間第一個去睡，醒來了還去叫其他小朋友“起來了，起來了”?？吹狡渌∨笥研褋砜蓿€懂得去撫慰他們“不要哭了，媽媽很快會來的”。不過，最近聽說中午看其小朋友的家長來接小朋友回家，兒子哭的很傷心。第三講吃。吃飯一開場也是老師喂的。后來學會吃了，老師喂他，他都說：陽陽自己吃。不過，兒子有點偏食，不吃雞蛋、內臟，所以碰到這些菜，就不吃飯了，老師喂他，也不要吃。不過碰到對口的菜到還是能吃的很好。不要吃的時候也很淘氣，有時是把整碗飯桌上一扣，有時那么直接把自己的飯喂給其他小朋友吃。老師還以為他吃的不錯?！?〕第四講講生病吧。讀了兩個星期就發(fā)燒生病了，在家休息了幾天沒上園，目前為止，已經第三次生病了，今天又休息，中間也是斷斷續(xù)續(xù)的上園，所以兒子的表現也是反反復復，幾天沒上園又不肯去幼兒園了。最后，說說其他淘氣的表現。其他小朋友搭積木搭的高高的，兒子過去直接用手一推。老師問：誰把積木推倒了?！瓣栮枴眱鹤拥绞歉易龈耶敗！翱刹豢梢哉l啊”老師又問?！安豢梢浴薄耙院筮€推不推”“不推了”兒子改正的態(tài)度都很好。可是老師一轉身，他又把別人的玩具給推倒了。最近，老師又告狀，說兒子喜歡玩水，老師倒水給他，不是用來喝，而是用來玩，倒掉再去飲水機取水，再倒掉，甚至倒在自己的衣服上，一天換兩三次褲子。還把玩具放到飲水機的熱水籠頭下去沖。估計老師最近很頭痛。也有許多好的表現。會唱的歌多了，最近會“唱”《歌唱祖國》了?！拔逍羌t旗迎風飄揚，成功歌聲多么響亮，歌唱我們親愛的祖國，從此走向繁榮富強”這四句話根本能以說唱的形式背下來了，因此非常不錯。給他買了電子琴，也是非常興奮，尤其是要拿著話筒唱歌，親子活動要他表演，他非要話筒才唱。在家的表現１：兒子做錯事，爺爺罵他，兒子說：爺爺你怎么這么兇呀，象大灰狼一樣。在家的表現２：媽媽看了幼兒園的教學照片，知道那天上的是糖果的課程。晚上媽媽和陽陽說：陽陽今天是不是吃糖了？沒想到陽陽卻說：是玩具，怎么吃呀。原來那個是假糖果。在家的表現３：幼兒園回來，奶奶煮了綠豆湯，大概餓了，又或許很久沒吃了，兒子吃的開心死，還不忘夸奶奶：真好吃，象大廚一樣。沒記博客的日子太長了，有好多東西要記，如今是流水帳，象老太婆的纏腳布，又長又臭。就暫時寫這里吧，想到了再寫。幼兒園大班期中小結時間過得很快,轉眼半學期的教育教學工作就完畢了,我段總和保教人員深化學習領會《綱要》精神,科學地組織幼兒一日活動,深化開展幼兒園課程鼎新,努力進步保教質量,增進幼兒富有個性的開展。在園領導的體貼支持和全段教職工的共同努力下我們圓滿地完成為了這半學年的教育教學工作和各項任務,現將工作小結如次:一、堅持政治、業(yè)務學習,進步自身的政治道德、個人修養(yǎng)。1、組織年段老師、保育員認真學習《幼兒園一日活動常規(guī)》,根據準那么嚴酷要求自己,遵紀守法,教書育人。2、自覺加強對《新綱要》的學習,利用課余時間閱讀教育名著《早期教育》、《幼兒教育》,獲取幼兒教育信息,學習幼教常識經歷,進步業(yè)務才能,擴大常識面。3、在園長的組織下,年段老師屢次參加二次培訓,促使我段老師業(yè)務程度更上一層樓。我段老師樂意承受業(yè)務園長下班指導,聽從珍貴意見,進展改正。二、領會《綱要》精神,科學地組織幼兒一日生活學習活動,增進幼兒身心安康和諧開展。1、本學期各班加強常規(guī)習氣的養(yǎng)成教育。根據各班孩子的情況,老師們認真擬定年級常規(guī)教學工作細那么,年級老師協同保育員從環(huán)境衛(wèi)生、幼兒生活、衛(wèi)生習氣、文明禮貌行為、幼兒一日學習活動等方面進展培養(yǎng)教育,特別是孩子的“三輕”習氣,作為重中之重。經過一學期的常抓不懈,各班的常規(guī)都有肯定是的進步,老師的保教意識和方向也更加明確。2、老師根據教學目的和幼兒的樂趣與開展程度選擇教學內容和材料,各班認真擬定周逐日方案,每學期寫一篇有質量的活動不雅察和反思。根據幼兒每一個的特點,讓幼兒有自我效勞的意識。讓幼兒參與每月的主題墻飾布置,激發(fā)幼兒參與活動的樂趣,培養(yǎng)幼兒探究、合作的精神,增進幼兒各方面有用開展。3、年段以藝術領域為教研課題開展活動,各班自制子課題:大一班以“手工”為年級特色課題,大二班以“蠟筆畫”為年級特色課題,大三班以“水彩畫”為年級特色課題,大四班以“橡皮泥”為年級特色,四個班根據幼兒的樂趣愛好、年齡特點,結合一些較好的教材,開展了各類各樣的主題活動。在各主題的開展歷程中,老師們互相討論、交流、借鏡,做到好做法好經歷互相學習,有用進步了老師的教學成效。4、本學期我段積極開展戶外體育運動活動。通過積極參與這些活動,幼兒身體素質進步,安康快樂的成長。五、“平安”是我們工作的首要任務,應從小樹立幼兒的平安意識。我段結合學園舉行的消防演練、地動演練,教給幼兒根本的逃生要領。三.積極參與教研教學活動,獲得較好的教育成效。1、年段老師積極參與幼兒園的各項課改、課題活動。老師根據自身特點,積極參與學園舉行每師一課數學教研活動,活動后實時組織各班老師交流教學中存在的優(yōu)缺點。2、老師們在創(chuàng)設環(huán)境的時候,充分調動幼兒的積極性,讓幼兒通過自己的探究、不雅察、發(fā)現,以記錄、繪畫、手工制作等形式來表現參與環(huán)境的創(chuàng)設,不僅極大的吸引了幼兒參與學習的樂趣,也大大培養(yǎng)了幼兒自力考慮、開動腦筋、友好合作的學習習氣。四、與家長建立親密有用的接洽,讓家長成為幼兒園教育的合作伙伴,形成家園教育合力。1.本學期各班召開家長會一次,向家長反應年級孩子的開展狀況,努力方向,需要配合的方面,讓家長做到心中有目的,懂得如何有用地配合教育,更好的發(fā)揮家長教育資。2、各班設置家園接洽欄,通過招貼主題網絡圖、主題目的、周方案、家教常識、幼兒平安教育常識和等形式幫助家長樹立正確的育兒不雅。3、各班認真做好生病孩子的吃藥記錄,沒來園幼兒的緣故原由記錄,家長接人記錄,確保幼兒的平安。五、努力的方向1、繼續(xù)深化學習《教育指導綱要》,領會綱要精神,熱愛、體貼每一位幼兒,有用增進幼兒各項才能的開展。2、加強老師的理論學習,以新理念指導教育教學行為,努力進步總結經歷和撰寫論文才能。課題研究還缺乏深化研究,需要專家引領提升。根據課題不停更新實用、興趣的區(qū)域材料讓區(qū)角成為幼兒的樂園。3、各班繼續(xù)做好幼兒的平安教育工作,一日活動常規(guī)常抓不懈,使幼兒養(yǎng)成良好的學習、生活習氣。4、幼兒成長檔案的資料搜集不夠富厚多樣化,在今后的教學、教育活動中應注重幼兒在各類活動歷程中的點滴行為資料的搜集。期中工作小結在校長室的正確領導下，在全校師生的大力配合下，政教處根據學期初的工作方案，主要完成了如下工作：進一步加強了常規(guī)工作的管理力度，抓衛(wèi)生、促紀律、保平安、養(yǎng)習慣，總結“海門未成年人寒假文明素質提升行動”活動、迎接開學工作的檢查、加強生活指導處和宿舍檢查的管理、精心組織一月一事的主題教育月活動、XX——XX年第一學期和第二學期學生綜合素質評定系統(tǒng)操作、學生干部培訓、適應新形勢加強校園平安工作管理力度等工作。一、加強常規(guī)工作的管理力度在全體班主任的辛苦付出、親密配合下，全校的衛(wèi)生狀況、各年級學生的自修、就寢紀律良好，學生的行為習慣文明，沒有發(fā)生較大的平安事故。全體初三班主任干勁足、熱情高、到位早，效果好。初三〔4〕班班主任倪耀紅老師腳部受傷后仍然每天堅守崗位，感動了領導、同事、所有的學生和家長。初二年級班主任責任心強，方法多，他們能充分發(fā)揮班干部的作用，做到老師不在與老師在一個樣，尤其是陸萍和梅紅兩位班主任能堅持每天的全程管理，值得敬仰。初一年級學生年齡小，活潑好動，班級人數多，管理難度最大，但全體初一班主任能不辭辛苦，克制困難努力把班級管理好，本學期在自習課紀律、課間休息和文明習慣等方面已比上學期大有進步，特別是初一1、2、4、6、10等班級班風正、學風濃。希望在后階段局部班級的班主任能虛心向有經歷的愛考慮的班主任學習，在管理細節(jié)上做文章，在管理效率上動腦筋。本學期在學生會的組織下，學生會勞動部成員和各值周班高度負責，認真檢查，經過和宿舍管理分的綜合統(tǒng)計，初一年級1——10周的值周最高總分初一10班1088.03分，第二至第五名的班級為初一9、初一2、初一1、和初一7班，最低分為1069.62分；初二年級1——10周的值周最高總分初二5班1094.66分，高居全校第一，第二至第五名的班級為初二9、初二2、初二7、和初二8班，最低分為1084.96分；初三年級1——10周的值周最高總分初三5班1089.39分，第二第三名為三4和三2班，最低分為1080.52分。二、認真開展師生共讀《優(yōu)秀是教出來的》本學期全校各班開展了師生共讀《優(yōu)秀是教出來的》一書，絕大局部班級能高度重視，并認真組織了這個活動，學生反映獲益頗多，經過評比，初一〔2〕、初二〔2〕、初三〔1〕和初三〔2〕4個班級獲得一等獎，初一〔9〕、初一〔4〕、初一〔1〕、初二〔3〕、初二〔4〕、初二〔1〕、初二〔8〕、初二〔9〕、初三〔3〕、初三〔4〕、初三〔5〕11個班級獲得二等獎，初一〔6〕、初一〔7〕、初一〔10〕、初一〔5〕、初二〔5〕、初二〔6〕、初二〔7〕、初二〔10〕8個班級獲得三等獎。初一〔2〕班班主任能結合語文教學每天利用課前幾分鐘讓學生對每一個細節(jié)進展演講，活動效果明顯。三、“海門未成年人寒假文明素質提升行動”活動開學初，及時做好“海門未成年人寒假文明素質提升行動”活動的資料匯總整理和活動總結，于2月25日前將活動總結和相關圖片發(fā)送至海門市精神文明建立指導委員會辦公室。以下班級交來了征文和調查報告：初一1、2、4、6、7、8、9、10、初二全部、初三全部。初一7、8、9、10、初二4和初三4班還交來了活動圖片。四、迎接開學工作的檢查1、本學期我們對上學期的《班主任工作手冊》進展了適當調整后印發(fā)至各個班主任，開學前及時發(fā)放教室日志、學生出入校門、宿舍的批條和周末寄宿生住校登記表等各項材料，并就開學常規(guī)工作召開了全體班主任會議，學習了德育工作、綜治工作方案和能仁中學班主任常規(guī)工作條例，簽訂了班主任責任書。2、各班對教室及周邊區(qū)域、包干區(qū)進展了徹底的衛(wèi)生大掃除，重新建立起班級圖書角，及時完成第一期以環(huán)保為的主題的黑板報和學校的三塊園地，經過評比，初一10、初一2、初二7、初二5和初三2五個班級獲得一等獎。五、加強生活指導處和宿舍檢查的管理1、開學前召開的生活指導老師會議，總結點評了上學期工作中的存在問題，對新學期工作提出新的要求。收齊上學期的各項臺帳資料，屢次核實統(tǒng)計寄宿生人數，在對局部宿舍進展調整的過程中，陳丹丹、周穎、王菊等班主任能顧全大局，積極配合。2、本學期晚上的就寢檢查與上學期有了一些變化，各年級班主任都能根據輪值表按時到崗，并作好巡查記錄。幼兒園中班期中小結4篇半個學期又不知不覺地過去了，回過頭來想想走過的這半個學期，一個感覺好快！看著班上的孩子懂事了好多，一個個跟老師的心貼近了，我想這也應該算是一種收獲吧！一、建立確實可行的班級常規(guī)，三位老師齊抓并進由于這學期班上新插了11個新生，配班老師和生活老師又都是新來的，開學時,班上的常規(guī)很亂。從開學到如今，我就有意識的強化常規(guī)的管理，讓孩子在小班的根底上練習上課時候認真傾聽，不插嘴，有事情舉手，不玩水…說起這些話都很簡單，其實做起來并不容易，尤其是讓全班的小朋友都可以做到更加不容易！在我們班級中，老師可以批評小朋友，小朋友同時也可以將自己不同的意見進展發(fā)表。我們秉承著一種平等的原那么和孩子們進展相處，孩子們可以自由的發(fā)表自己的意見和需求。當然，我們也會在原那么性的問題上堅持自己的立場。通過半學期的努力，我們班的課堂常規(guī)和生活常規(guī)在原來的根底上有了大幅度的進步了！二、立足溝通，剖析要求，有意識的和家長進展溝通在本學期中，我們園舉行了幼兒古詩詞比賽,我班的家長都非常踴躍為幼兒報名參加班上的選拔，他們很積極的配合老師做好相關工作，剖析本次家長參加積極性的原因，其實是我們班的老師對于家長的需求有比擬全面的理解，同時，也可以根據家長的需求，和家長進展溝通，做到有的放矢，效果當然也是不錯的！我班的江原和鈺群分別獲得了一二等獎。在上半學期中，我們讓每位家長準備一本筆記本記錄幼兒所學的兒歌、故事、古詩及歌詞等，定期帶來給老師批閱，讓老師更直觀的理解孩子對所學知識的掌握情況，同時也讓家長進一步理解孩子所學的內容，真正做到家園同步指導。另外，我們班還立足蒙氏和數學的結合，對孩子進展教學。接下來是我們向大家展示的半學期以來的數學作業(yè)和蒙氏作業(yè)練習。通過我們的作業(yè)單，我們老師將會不難看到在本學期中，我們班級中的老師在蒙氏和數學方面的努力！三、我們班在下半學期中將要進展的主要工作由于前期時間的沖突，以及甲流的影響，我們班的家長開放日活動一拖再拖，但是，我相信，有了充足的準備，我們的活動將會做的更加成功！由于近段時間天氣一直下雨的問題，我們年段幼兒的拍球練習度不夠，幼兒拍球的本擁有待進步。同時，這兩周班上的玩具洗曬次數沒到達，我們將在天氣轉好時加大對班上用品的消毒。此外，在對各領域活動的理論學習和教學教法中，我們班的老師還是需要加強的！從我做起，相信我們班的老師們在下半學期中將會獲得更好的成績！班級期中工作總結篇一：班級期中工作總結范文不經意間，半學期已過去了。在這半學期來，我們兩位老師有的放矢、循序漸進地開展班級各項工作，獲得了初步成效?，F將本學期期中班級主要工作小結如下：一、保育工作根據班級幼兒的實際開展才能，我們主要從行為習慣，自理才能、關心環(huán)境、等幾方面進展培養(yǎng)，并將其貫穿于幼兒一日生活各個環(huán)節(jié)中。1、通過環(huán)保小衛(wèi)士活動，我們讓全體幼兒都有時機參加，每天早上來到幼兒園后，給植物澆水，給小烏龜、金魚換水，擦擦桌子和椅子。教育幼兒互相提醒、互相催促。能做到講衛(wèi)生、不隨地扔紙屑、不亂涂黑板、墻壁，隨時自覺地撿起教室、草坪上的紙屑等雜物。2、自理才能主要從進餐、漱口、喝水、擤鼻涕、穿脫衣服、洗手、使用毛巾、入廁等方面進展培養(yǎng)，每天一個小要求，當幼兒有一點點的進步就給予表揚和鼓勵。天氣熱了之后，大局部孩子穿了套衫，很多小朋友不會穿脫，我們就請會脫的小朋友示范，大家學習，并請大家想方法如何互幫互助，漸漸地他們掌握了穿脫的方法。這學期，幼兒小便在身上的情況也少了，都學會了獨立入廁。3、在日常生活中堅持不懈培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。在滑滑梯、喝水、洗手、喝牛奶等特定情況下引導幼兒學習排隊等待，經過屢次提醒，穩(wěn)固練習，我們班幼兒都養(yǎng)成了較好的行為習慣，但是當老師不在場時仍然有不排隊現象。需要在以后的工作中持之以恒地進展教育。二、教育教學主要工作：〔一〕主題活動的開展根據各階段的目的及幼兒的興趣、需求、季節(jié)的特征，我們開展了豐富多彩的主題活動。使其與領域活動互相浸透，互相補充，進一步優(yōu)化課程內容，促進幼兒開展。第一階段：開展了我愛我家生動有趣的主題活動，在這個主題活動中，結合三八婦女節(jié)開展了紅花送給好媽媽我給媽媽唱首歌我?guī)湍棠套黾碌然顒?，進一步激發(fā)幼兒熱愛父母、尊敬長輩的美妙情感。第二階段：開展了春天的主題活動，我們平時利用午間漫步帶著幼兒在幼兒園，鎮(zhèn)鎮(zhèn)府，田間尋找春天，還發(fā)動家長帶幼兒利用雙休日外出尋找春天，幼兒搜集了不少春天的印象，感受了春季特征，知道春天的美麗色彩。第三階段：開展了比一比的主題活動，通過主題墻的設置，幼兒在看看，說說，比比的過程中理解了動物的特征，愛好和本領。也能在藝術活動中嘗試表現動物的形象。如：在泥工活動中，孩子們會捏栩栩如生的小雞，蝸牛，等等。三、家長工作我們定期做好家訪工作，根本理解幼兒的開展程度和家庭情況等，通過各種途徑加強家園聯絡，近期我們還召開了家長會，讓家長全面理解自己的孩子在園的生活情況和班級的工作進展。我們還為家長提供充分參與、互動的時機，如組織開展的親子游戲，讓家長和幼兒一起感受游戲的快樂?？傊谖覀兒图议L的共同努力下，幼兒在安康、語言、社會、科學、藝術等方面均有不同程度的進步，喜歡上幼兒園，能愉快地在幼兒園進餐、睡眠，大局部幼兒能按順序穿脫衣褲、鞋襪，形成了良好的生活衛(wèi)生習慣；大局部幼兒愿意與老師、同伴交流，喜歡念兒歌、聽故事、閱讀圖書；能較好地遵守一日活動常規(guī)，在老師的鼓勵下樂意參與游戲、學習、體育鍛煉等活動；大局部幼兒能較正確地感知物體的相對關系、對應關系、并能對物體進展分類，排序；喜歡聽故事念兒歌；音樂活動有較濃重的興趣，能在集體面前大膽表現；喜歡美術活動，能運用涂、畫、剪、折等技能進展操作活動。但是工作中還存在著許多問題，如：存在爭搶玩具、打人現象，不愛惜玩具、圖書等物；在集體面前還不夠大膽表現，有個別幼兒的自我控制才能較差等，這些都將是以后工作的重點。篇二：光陰似箭，日月如梭，忙繁忙碌的半學期又將過去?；叵肫疬@段時間與孩子相識相知、共學共長的日子，真令人難忘。本學期，在各位老師和家長的支持下，在同學們的努力下，班級的各項工作得以順利開展?，F將這半學期來的情況進展總結?！惨弧惩膮f力，展新貌1、教室布置。這學期一開學我和同學們合作，一起布置教室環(huán)境，經過幾番構思，我們決定創(chuàng)立一個積極進取的學習氣氛，設置六大板塊，布告欄取名為小星星告訴你、展示臺為星星樂園、競賽欄為我是快樂的小星星、榮譽欄為星光燦爛、讀書角取名書籍階梯。有很多同學從家里拿來各類書籍，組建讀書角。布告欄上方有醒目的八個字：愉快學習，安康成長。這是我們的班訓，大家天天面對它，它成了我們的努力方向、奮斗目的。2、行規(guī)教育本學期我們班對同學們的行為標準進展量化管理。以小隊為單位每天都對學生衛(wèi)生、保護公物、合作、守紀、文明、作業(yè)效果等方面進展打分，最高分是10分，酌情扣分，如有進步或突出表現進展加分，一周進展評比，通過個人評比，小組評比，每周評比結果以星星升格表示，另外我們在各小隊之間展開四項競賽：朗讀金嗓子、保潔小天鵝、兩操小健將、閱讀小博士。一周的學習班長負責前早讀、閱讀這兩項的考核，衛(wèi)生班長負責保潔這一項的考核，紀律班長負責兩操這一項的考核，每天及時打分，每天總分為20分，如有違規(guī)情況酌情扣分，并記錄違規(guī)同學的和一周班長留言。一周完畢后，計算一星期每項競賽總分，公布小隊的行規(guī)星星升格數。這樣采用小組和個人競賽相結合的方法，同學們的積極性特別高，深怕自己或自己的小隊落后，在行為上具有自我約束力和控制力。3、良好學習習慣的培養(yǎng)我們在作業(yè)評價上采取積分制度，設置一周作業(yè)評價表，它將記載著我們一天中的學習生活，工程分為課堂作業(yè)、作文、書法、積累等等，作業(yè)每獲得一個五角星就可以獲得1分，一周統(tǒng)計總分，10分為一顆星，20分為兩顆星，得到10顆星的競賽欄上的星星就可以上升一格。本學期中每本作業(yè)書寫都很端正的是：范馨儀、翁博易、張瓔慈、樂昱麟、余詩琪、陳晨、高謙、吳昕瑜、虞棋熔、黃蘇妮、鄭佳。每門作業(yè)都快速過關的有：范馨儀、夏毓謙、翁博易、樂昱麟、余詩琪、高謙、徐皓楠、周家潁、孫哲鑫、方照輝。其中還有一些同學每篇周記都寫得非常認真，他們就是：翁博易、吳昕瑜、徐皓楠、夏梓欽、高謙、苗雨治、張瓔慈、張凱、吳夢瑤。其中翁博易、高謙、徐皓楠、苗雨治、吳昕瑜、張瓔慈、余詩琪、夏梓欽等同學還把自己的作文打印成電子稿在校園網上發(fā)表。另外，徐皓楠、苗雨治、吳昕瑜、徐海欽、夏梓欽、邱新云、翁博易等同學上課時他們積極動腦、舉手發(fā)言。早上，一走進教室，你就便可以聽到朗朗的讀書聲，使校園里充滿了書香氣息，那就是吳瀟健、李星緣、張迪、陳思嘉、葉晨、朱賀基、丁彥皓，他們帶來的！4、我們班有許多勤勞的小蜜蜂，我們班有許多辛勤的小蜜蜂。他們每天早出晚歸清掃衛(wèi)生，很是辛苦。堅持一天二清掃，比擬認真的是：陳晨、吳昕瑜、徐皓楠、張哲豪、陳思嘉、邱新云、葉晨、張迪、苗雨治、徐靜艷等。在這學期的大掃除中，同學們都踴躍參加，有的拿著肥皂，有的拿著水桶，有的拿著毛巾忙開了。有的同學擦墻裙的，有的擦扶手，有的掃地，忙得不可開交。大多數同學的課桌里都很干凈，特別干凈的有：余詩琪、吳昕瑜、虞棋熔、李星緣、范馨儀、夏毓謙為班級無私奉獻的同學還有很多，張凱、陳晨、吳昕瑜、虞棋熔、夏梓欽等同學送垃圾袋、一次性杯子給班級，鄭佳買來夾子夾窗簾，高謙同學發(fā)現飲水機壞了，把家里的飲水機拿來送給班級等?！捕嘲部祷顫?，展風采。這學期，學?；顒訜霟岬亻_展起來。在學校舉辦的各項比賽中，我班以同樣熾熱的激情，以頑強拼搏的精神，以震撼人心的團結，向全校展現了自己的風采。1．愛國歌曲合唱比賽在本學期的愛國合唱比賽中我們獲得了一等獎的成績。成績的獲得離不開大家共同的努力，孩子們在家長的帶著下在家認真練習唱歌，正像張凱的媽媽說的我們娘倆每天晚上一起練唱《賣報歌》。演出時拿什么道具，做什么動作，大家展開了積極的討論，特別是高謙、翁博易的媽媽提出了許多珍貴的建議，另外許多家長幫助孩子們一起做報紙道具。2．成長檔案設計活動為了培養(yǎng)孩子們的動手才能，本學期的成長檔案設計主要由我提供簡單的形式，由孩子自己填寫相應的內容并添色美化。很多孩子在家長的幫助下，設計得很不錯。另外，這段時期，我們開展了兩次語文綜合性學習《走進秋天》、《傳統(tǒng)文化》。由孩子們自己設計小報，很多孩子設計的小報不但書寫整潔，內容豐富，而且排版合理、色彩和諧，圖案精巧。特別優(yōu)秀的是范馨儀、吳昕瑜、虞棋熔、張瓔慈、夏梓欽、徐皓楠、翁博易、樂昱麟、苗雨治、高謙等。3．體育運動在11月份快樂運動會上，我們獲得了30米接力賽獲年級段第一名；在由孩子們參與的9項競賽中，我們班獲得了6項第一，特別值得表揚的是李星緣、徐皓楠、苗雨治、葉晨、吳昕瑜同學，他們在比賽前刻苦訓練，獲得了第一名的好成績?！踩硵y手家長，齊心教育感謝家長這段時間對我們工作的配合和支持，尤其是有幾位家長，為我們班級做了許多工作。虞棋熔媽媽、鄭佳爸爸、張凱媽媽，陳晨爺爺、高謙媽媽、葉晨媽媽、夏梓欽媽媽等，接連好幾次幫我們清掃教室衛(wèi)生。這學期開學，張瓔慈媽媽代表家委會為班級同學購置成長檔案袋、翁博易媽媽及時為班級維修打印機，并送墨水給班級等。翁博易、陳思嘉、虞棋熔、吳夢瑤家長在百忙中抽出時間參加運動會的家庭類比賽。徐皓楠、陳晨、葉晨、黃蘇妮、張迪、苗雨治、孫哲鑫、樂昱麟、夏毓謙、夏梓欽、范馨儀、高謙、張凱、吳昕瑜、丁彥浩等家長在運動會上為孩子鼓勁，協助老師管理孩子。我想，有我們家長做我們堅強的后盾，我們沒有理由做不好班級的工作?！菜摹澄业慕ㄗh我發(fā)現我們班的孩子在課外閱讀方面是個弱點，根據這段時間的觀察，我發(fā)現非常喜歡看課外書的孩子不多。在10月初舉行的全市課外閱讀競賽的選拔賽中，我們班僅高謙一人入選。家長們又沒有發(fā)現有的孩子在看書時走馬觀花，根本沒有入心。怎樣才能知道孩子真正愛上了看書，我以前教的班上有一位女同學熱愛讀書，她對我說：老師，我假如一天沒看課外書，總覺得好似有一件什么事沒做。這樣的孩子才算是真正愛上了讀書。所以家長們應該靜下心來，少看電視、少上網，為孩子們提供一個良好的讀書氣氛，如今我們需要的是強化讀書的訓練，只有這樣才能讓孩子養(yǎng)成讀書的習慣。這半學期孩子們獲得的成績離不開我們全體師生和家長們的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目的是班集體不斷奮進的動力，我們的班集體就是在一個接一個的目的的實現中逐步形成和開展的。不斷提出新的共同的奮斗目的，尋找鼓舞同學們前進的力量，鼓勵和指導同學們朝著共同的方向前進。不過，進步無止境，我們仍需努力。篇三：光陰飛逝，短短半學期又過去了。靜靜回憶一下，這短短的幾個月，既繁忙，又充實，有許多值得總結和反思的地方?，F將半學期的工作做一個小結，借以促進進步?，F將總結如下：一、幼兒的自理才能跨入中班孩子們明顯的長大了，生活自理才能進步了，在一定的程度上都有了明顯的進步?！惨弧尺M餐方面：對進餐慢、挑食的幼兒在日常生活中多和他們講一些有關各種蔬菜對人身體的好處，身體的成長離不開這種食物等，進餐過程中多注意，從不愛吃到少吃，最后到愛吃，使幼兒身體安康得到了良好的開展；〔二〕盥洗方面：幼兒便后洗手總是要老師提醒才能做到，后來大唐無雙自動挖礦采用只要有幼兒入廁出來后，就要伸出小手來檢查。幼兒能較自覺的養(yǎng)成便后洗手的良好習慣；二、不斷開展教育教學工作，增強幼兒的素質教育〔一〕幼兒的傾聽才能本學期老師將著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽才能，讓幼兒傾聽老師的言語指令，卻無視了自己去傾聽孩子的表達。為了讓幼兒能較快的學會傾聽的本領，做幼兒的主要傾聽者使師幼之間的感情又增進了一步?！捕秤變旱暮献饕庾R幼兒在合作方面有一定的欠缺，并且缺乏合作的才能，在游戲和區(qū)角活動中遇到問題不會分工和交流，發(fā)生矛盾時常以告狀或攻擊性行為來解決，針對這個問題來解決。比方說在發(fā)放書本時，兩個老師是你幫我我?guī)湍愕?，互相幫助。幼兒看到，就一起幫老師搬凳子\桌子或在午休時讓幼兒互相幫助穿脫衣物等等經過鼓勵，幼兒進步了不少！〔四〕禮貌、出勤和常規(guī)只要有付出就會得到回報；經過這半學期下來,班上小朋友學習和自理方面都有進步。但這學期幼兒出勤率一直都居低不上,可能是因為客觀原因的影響，不可否認其中也會受到一些主觀原因的影響，在保育方面，相信班上的老師可以做得更好，在這一點上以后我們本老師都會盡自己的努力做到更好。但在禮貌這方面還需要多多加強.班上小朋友在禮貌方面不夠主動,見人不夠主動問好,打招呼,幼兒的禮貌教育在今后工作中還需進一步加強，如入園時主動問好、主動與別人打招呼，學會使用簡單的禮貌用語請、謝謝、對不起、沒關系等等。需要我們老師時時提醒.〔五〕教學方面班上的工作是否能順利的進展，除了班上老師的配合，還有就是班上幼兒的常規(guī)。這學期班上的常規(guī)還是進步了很多。班上幼兒在學習上，除了在英文方面的認讀,其它的都不錯,這兩方面需要多加強!相信后半學期幼兒可以做得更好，一定會有進步的！三、保教結合1、并認真進展晨檢，不僅檢查孩子的精神狀況，身體情況，還檢查幼兒的書包，記錄幼兒帶藥情況，以便及時為孩子喂藥。2、每個星期堅持為每位幼兒剪指甲。3、培養(yǎng)幼兒的自我效勞才能，幼兒穿脫衣褲鞋襪、疊衣服、疊被子。4、做好午檢工作，為幼兒蓋好被子，提醒幼兒睡姿正確。5、幼兒離園前，幫助幼兒整理好衣服。6、根據天氣冷熱變化及時給幼兒增減衣服。四、平安工作本學期里,班上的平安事故是大事沒有，但在幼兒平安方面,班上老師的工作有時做得不夠到位,沒有時時把視線放在幼兒的身上,這點以后需要改良!五、家長工作為做好家園溝通的橋梁，使老師的工作更加完善，在這半學期中總結以前的經歷，以便更好地與家長做好的溝通，多向家長理解幼兒在家的表現，聽聽家長的反映，讓老師一起家園共育，防止幼兒有兩面人的現象。半學期的成績是可喜的，但缺乏也是存在的?，F總結如下：班級衛(wèi)生不夠清潔，幼兒的指甲總是沒有清潔干凈，逐漸班里的不好習慣開場蔓延，所以本老師會在后半學期中抓緊衛(wèi)生管理你，讓幼兒不僅僅能再幼兒園快樂的度過在學校的生活，還能安康的成長。在缺乏的地方，本老師會加強管理和改良，爭取讓每一個幼兒都可以進步起來。篇四：班主任期中班務工作總結緊張的期中考試已經完畢，回憶總結這次考試的工作得失，感受頗多。從開學到如今，我堅持抓好常規(guī)不放松，注重培養(yǎng)學生的自主管理才能，勇于探究班級管理的新形式。現將幾點小結如下：一、教育學生尊敬師長，不打架，不罵人，不遲到，不吃零食，做一個講文明講禮貌的好學生。二、思想教育方面，著重誘導，做學困生的思想工作，使他們團結一致，互相幫助，解決了學生厭學，不按時交閱作業(yè)，懶惰成性的問題，教育學生勤學苦練。三、建立和諧、平等的師生關系。平等主要是指師生在人格上彼此尊重，思想上互相交流。班主任在提倡集體成員平等相處的同時，要特別關注后進生，班主任應該幫助他們發(fā)現并發(fā)揮自己獨特的稟賦與才能，樹立自信與自尊，從而形成真正的平等意識。四、為學生搭建一個展示自己才能的平臺，一個學生就是一個世界。在這個世界里，自有他的豐富內涵。有的細膩，有的粗暴；有的內向，有的內斂；有的親近，有的疏遠，不一而足。實現自我需要中最高層次。作為班主任要為學生搭建一個展示才能的平臺，讓每個學生都能在班級里得到開展，形成自己的特色，這樣才能使學生實現個性化發(fā)長。五、創(chuàng)立合理標準的班級管理機制。建立合適自己班級的管理制度，如請假制度、衛(wèi)生制度、獎懲制度等，可以使班級管理有章可尋，形成標準管理，并且經過反復抓，抓反復，使這些制度逐漸變成學生的自覺行為。在管理中不能對學僵硬卡嚴壓，不要將制度去束縛人，要用制度去調動人的積極性，使學生能主動參與班級管理，互相平等的交流。六、營造優(yōu)雅的班級環(huán)境，使學生可以在一個窗明幾凈的環(huán)境下成長、學習。當然，我的班級仍然存在很多的問題，如：學生學習習慣還不是很好，文明禮儀做的還不到位，各門功課開展不平衡等。我將繼續(xù)努力采取恰當的措施，改變現有的班級缺乏之處?？偟膩碚f，我深深的體會到班主任工作是一門藝術、是一門很深的學問。我決心通過努力，力爭把班級建立成為一個學風濃重，富有朝氣，團結進取的優(yōu)秀班集體。篇五：光陰似箭，歲月如梭，轉眼間，半個學期就這樣過去了，這段時間里，酸甜苦辣我們大家一起走過，留下了無限對激情燃燒的歲月的回憶。我們11級應數一班團支部正在由一個年輕的集體變得逐漸成熟和標準起來。這一學期來，我們帶著滿腔的熱情努力學習，積極工作，熱情參加活動再回首時，我們都在因昨天的成績而歡欣；與此同時我們也在為我們的將來高瞻遠矚。下面我主要對我們班的工作就來年各個方面做出中期工作總結：〔一〕活動同學們不僅積極參與班級活動,還活潑在校,院等組織的活動中.積極配合我系學生會招新工作，鼓勵本班有才能的同學積極地報名參加校社聯、學生處、院學生會、學研會等。最終，一些同學以優(yōu)異的表現成為其中的一員，擔任預備干事等職務，經?？吹奖景嗤瑢W活潑的身影.同學們都積極向上,通過這些來進步各方面的才能,更加完善自己.同學還積極響應學生會的號召，積極參加舉辦的各種活動，如：一、在理論部組織的重陽節(jié)獻愛心活動中，我班的同學積極參與并充分發(fā)揮自己的才能制作出了外形得意、內涵豐富的手工藝品，特別是我班女生制作的幸福五彩花、鶴送桔祥等精致的手工藝品深受老老師們的喜歡，老老師們特別欣賞和沖動，送給我們真誠的祝福和一些人生勸告，并和我們合照紀念。二、我們班班會的形式逐漸走向多元化，內容逐漸豐富起來，同時效果也在逐步提升，形成了屬于我們獨特的風格，比方上一次班會，我們以結合辯論賽和文娛節(jié)目表演開展的班會，既沖動人心，有讓人充滿溫馨和感動，贏得了老師和學姐學長的一致好評。最后選出的四名辯手在我院舉辦的辯論賽中，精誠團結，情緒高漲，并且因表現突出最終獲得了冠軍。三、在我院的贏得將來演講賽中，我班的許多同學積極報名參加，李醒同學因平時刻苦練習普通話，以其流利而感情充分的普通話，自信的姿態(tài)進入了決賽，并最終獲得了二等獎，為我們應數一班增光添彩。四、在風氣女主播搶位大賽中，李瑩同學因表現突出成功入圍我校的決賽，在決賽中獲得了三位評委的一致好評，贏得了觀眾們的歡呼聲，成為我們班的驕傲。五、校園歌手大賽中，我們班有多名同學參加并獲得不錯的排名，如許航獲得院一等獎，吳風波獲得院三等獎，前十名有我班四個同學，許航同學經過層層挑選，過五關斬六將并最終代表我院參加了校里的比賽，站在絢爛多彩的舞臺上，揮灑青春，展現才華，實現夢想。六、在我院的迎新晚會的主持人選拔中，我班班長楊家斌同學以沉穩(wěn)的氣質，流利的普通話脫穎而出，成為了晚會的主持人之一。并在其主持晚會的過程中，以其嚴謹謙和但又不失幽默風度的臺風，深得同學們喜歡愛。此外，我班的吳風波和許航同學在晚會中演唱了動聽的歌曲，并且掀起一個個高潮，贏得了陣陣掌聲。七、在開學之初的運動會上，我班的運發(fā)動奮力拼搏，力爭上游，其中楊家斌同學在鉛球、鐵餅以及標槍比賽中分別獲得了全校第六名、第七名、第九名的好成績，是我們班的運動健將。在團體工程中我院的推輪胎團體獲得了全校第二的好成績，十名隊員其中有五名來自我們應數一班。跳大繩比賽中，我們班有四名隊員參加，最終奪得了第三名。運動會期間我班同學表現突出，為我們院和我們班贏得了榮譽。八、在迎新籃球賽中，我們院共有男籃、女籃兩支隊伍，其中男籃有我們班四名主力隊員，女籃也是四名，在籃球比賽中，他們團結一致，嚴密配合，勝不驕，敗不餒，用盡全力去打比賽，為我院奉獻自己的微薄之力?！捕硨W習本著學習是學生的第一要務，我班同學勤奮學習，不少同學更是將高中養(yǎng)成的習慣延續(xù)下來，每天堅持上早晚自習，上課前做好預習，上課時盡量坐前排，下課做好復習，不懂的問題，主動請教老師等。為了營造更好的學風，我班開展了行之有效的小組活動，如：為了調動同學們對學習的積極性，培養(yǎng)同學們早起讀書的優(yōu)良習慣。我們班組織并開展了晨讀30分的活動，將全班同學分為了六個小組，以小組的形式，每周兩個小組進展輪流晨讀，同學們都積極響應號召，自覺前往，效果良好。為了進步大家的英語寫作程度，我班同學每兩周寫一次作文，并且互相對改，互相學習，互相進步。大家已經漸漸在讀背英文佳句，積累寫作素材。以上就是本學期團支部所做工作，我們知道在開展工作時還存在很多的缺乏，但我們團支部會檢討自己好好改變的。所以在將來的道路上，我們將繼續(xù)努力，保持和發(fā)揚我們的精神，我們共同進步，共同努力，為一個更加優(yōu)秀的集體，為了我們美妙的明天，繼續(xù)前進！在以后的工作中，我們班全體同學一起將我們應數一班建立的更加優(yōu)秀，更加有特色！班級工作小結一、學習：優(yōu)點：這是開學第二個月，總體上說，大多數孩子在學習態(tài)度上有了明顯的進步，學習積極性較高，可以按時按量認真地完成各科老師布置的學習任務。上課發(fā)言情況有所好轉。大局部孩子都在努力著，或多或少都有新的飛躍。缺乏：語文數學兩科的作業(yè)出錯率還是比擬高，大局部孩子每天下午忙于改錯，大大占用了他們自己本該有的活動時間；語文課堂作業(yè)，每次全對的孩子多了一些，但還是占全班的少數，粗心、不認真的現象仍較為嚴重，有些孩子只是一味的圖快，不認真檢查甚至就不檢查；家庭作業(yè)完成情況有所好轉，但對于作業(yè)中的錯誤改正還是不夠積極，有些孩子只要老師不給專門的時間改錯，就不改錯。二、紀律：優(yōu)點：這個月的課堂紀律，尤其是副課紀律明顯好于上個月，其中連續(xù)兩周教學日志都為全優(yōu)。上操、放學站隊大局部孩子非常好，無論老師在不在，都能自覺的按照標準姿勢站好對，這一方面，確實進步了很多。在這個月當中，屢次因為站隊紀律好收到學校的表揚。缺乏：個別男孩子自控力較弱，違背紀律的事情時有發(fā)生；男孩子追逐打鬧的現象還是比擬多，既違背規(guī)那么，又不平安；良好的副課紀律最后一周沒有堅持住，三次出現嚴重課堂紀律混亂現象；忘帶東西和遲到現象遠遠不如上個月，忘帶東西的孩子很多，有些孩子幾乎天天忘帶東西。明天將會以校訊通的形式通告家長忘帶東西多和遲到現象多的孩子。這兩方面，還請家長們多多檢點孩子，以促其養(yǎng)成好習慣。三、衛(wèi)生：優(yōu)點：大多數孩子都掌握了學校要求的衛(wèi)生規(guī)那么，都能高質量的完成值日任務。其中五組和六組的孩子值日的最好。缺乏：個別孩子保持環(huán)境衛(wèi)生的習慣還是沒有養(yǎng)成；主動維護身邊的環(huán)境意識還比擬薄弱；清掃衛(wèi)生的速度和方法有待進步。四、愛集體：每個孩子都有一顆愛集體的心，希望同學們在學校時時處處為班集體著想，多為我們這個共同的家做奉獻。特別感謝劉宇喆的媽媽屢次為班集體做藝術字，以及家委會主任董柯喆媽媽和副主任張效瑞媽媽、劉禹瑤媽媽。假如按非常的標準，這個月我們班的班級總體情況能打到8分，希望在十一月份，我們一起努力，讓優(yōu)點再多一些，缺乏再少一些。六十一個寶貝！記住于老師的話：“嚴格要求自己，不會有錯的！”特別通知兩個事情：1.從下周開場學校要在孩子們中間評比“文明禮儀”小冠軍，詳細評比方法之后我會以博文的形式通知大家，望家長們配合學校使孩子們都成為一個有素質，文明的小學生。2.這學期開場，家委會的事情將成為一項主要工作，因此需要所有家委會的成員都積極的參與到活動中來，獻計獻策，一起為孩子們的成長做出奉獻。假如家委會再有活動的話，會通知到家委會的所有成員，請大家給予親密的配合，謝謝。同時，我們也希望不是家委會的家長們也能積極的參與到我們的活動中來。周班級工作小結第二周開展的工作是第一周開學初收心教育，標準教育的延續(xù)主要有以下幾個方面：一、做學生的思想工作。1、每天下午利用夕會時間，給學生總結一天的得與失，講名人故事，讓他們的思想覺悟每天都有一點進步。2、利用休息時間將班上學習差、思想差、行為表現差的學生叫到辦公室單獨教育，讓他可以諒解父母的辛苦，能珍惜學習的時機，從而靜下心來，安安心心的搞好學習。3、與家長交流，理解學生在家中的情況，講述學生在校的情況，對學生有一個更全面的認識，讓家長配合老師，盡快讓學生從假期的松散中緊張起來。二．紀律、常規(guī)教育1、調整班委會成員，挑選有責任心、熱愛集體的學生擔任班干部，召開班干部會議，分工明確，責任到人。2、繼續(xù)開展值日班長制，調動全體學生的主人翁意識，參與班級管理之中來，極大地調動了學生的積極性。3、每天一句名言，晨讀前大聲朗讀，下午放學后齊讀一遍，既積累了語言，又對學生進展了思想教育。4、延續(xù)上周小組談話制，有時間和小組成員談話，進步學生的團隊意識。5、結合校表彰大會，開展班級表彰活動，對班干部上學期的工作、學生的學習加以肯定。6、分批照相，重新布置班級文化。三、平安、衛(wèi)生教育針對學生的平安意識薄弱的現狀，我向平安員細致安排了他每天和每周進展的平安隱患的排查，做到平安教育的隨時性。狠抓衛(wèi)生，為了班級，清潔區(qū)從不