剪紙一、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)問(wèn)目標(biāo)秀民間藝術(shù)品種，不同地域形成不同風(fēng)格流派。2、技能目標(biāo)及其文化內(nèi)涵，在傳統(tǒng)的根底上進(jìn)一步提高和創(chuàng)。3、情感目標(biāo)族驕傲感。二、教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)理解和把握剪紙的造型裝飾手法(2)培育學(xué)生制造性地設(shè)計(jì)剪紙作品力量三、教學(xué)難點(diǎn)：創(chuàng)作和正確把握紋樣好連接與完整性四、課前預(yù)備：教師：不同風(fēng)格種類的剪紙作品，示范用的畫(huà)稿、步驟圖，以及剪紙用的工具材料、多媒體學(xué)生：彩紙、剪刀、固體膠或膠水稿紙等。五、教學(xué)過(guò)程：(一)組織教學(xué)、檢查學(xué)具，提示學(xué)生使用剪刀留意安全。(二)學(xué)習(xí)課，課前動(dòng)畫(huà)導(dǎo)入。19589瓜》片頭引出課題。板書(shū)課題《剪紙》l、課件出示剪紙作品并明確剪紙的概念。剪紙，又叫剪把戲、絞花、刻紙、窗花或剪畫(huà)。區(qū)分在創(chuàng)作時(shí)，有的用剪子，有的用刻刀，雖然工具有別，但創(chuàng)作出來(lái)的藝術(shù)作品根本一樣，人們統(tǒng)稱為剪紙。A、引導(dǎo)階段(利用多媒體)B、進(jìn)展階段利用多媒體展現(xiàn)不同形式的剪紙作品，介紹剪紙藝術(shù)。剪紙又叫刻紙、窗花或剪畫(huà)。區(qū)分在創(chuàng)作時(shí)，有的用剪子，有的用刻刀，雖然工具有別，但創(chuàng)作出來(lái)的藝術(shù)作品根本一樣，人們統(tǒng)稱為剪紙。全國(guó)各地都能見(jiàn)到剪紙，由于地域和文化的區(qū)分，形成了不同的地方風(fēng)格流派。主要有北方流派和南方流派。北方流派：粗暴豪放、造型簡(jiǎn)練南方流派：構(gòu)圖繁茂、精巧秀美結(jié)合典型作品，強(qiáng)調(diào)剪紙?jiān)煨鸵浯笞冃?、?jiǎn)潔概括剪紙的工具和材料(刻墊物)材料：一般是紙張剪紙的表現(xiàn)方法：?jiǎn)紊艏埡筒噬艏堉v解三種剪紙：ab、陰刻剪紙c、陰陽(yáng)結(jié)合展現(xiàn)示范作品，講解剪紙的制作步驟：123、揭離4、粘貼〔7〕賞識(shí)各風(fēng)格的剪紙作品，中外剪紙的異同。C、布置作業(yè)：1、內(nèi)容：用單色紙剪刻一幅動(dòng)物或人物剪紙。2、要求：a、造型簡(jiǎn)潔、單純b、剪刻精巧，富有裝飾情趣D、巡回輔導(dǎo)個(gè)別輔導(dǎo)，覺(jué)察共性問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)提出、解決E、展現(xiàn)溝通學(xué)生展現(xiàn)自己的作品，并夸夸自己的作品，通過(guò)展現(xiàn)，讓學(xué)生們覺(jué)察他人之長(zhǎng)，來(lái)彌補(bǔ)自己的短處。()六、總結(jié)其材料易得、本錢(qián)低廉、效果立見(jiàn)、適應(yīng)面廣，樣式千姿百態(tài)，形象的社會(huì)深層心理，也是中國(guó)最具特色的民藝之一。學(xué)習(xí)剪紙，可以更身邊的美，懂得美，追求美，不斷提高自身的藝術(shù)素養(yǎng)。七、課外延長(zhǎng)賞識(shí)中國(guó)第一部剪紙片《豬八戒吃西瓜》七、教學(xué)反思因其材料易得、本錢(qián)低廉、效果立見(jiàn)、適應(yīng)面廣，樣式千姿百態(tài)，形族的社會(huì)深層心理，也是中國(guó)最具特色的民藝之一。學(xué)習(xí)剪紙，可以身邊的美，懂得美，追求美，不斷提高自身的藝術(shù)素養(yǎng)。學(xué)生對(duì)那些富有情趣的、具有動(dòng)態(tài)美的人物、動(dòng)物造型會(huì)更感興趣。這堂課的作業(yè)不是簡(jiǎn)潔的對(duì)稱剪紙，而是較簡(jiǎn)單的，不僅要剪、證明時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，當(dāng)