第5頁共5頁2023年?幼兒園大班?十二月工作?總結(jié)范文?大班年級組?有較強的探?究、團結(jié)、?協(xié)作的研討?風(fēng)氣，每次?學(xué)習(xí)氣氛濃?，討論熱烈?。本學(xué)期以?《幼兒園教?育指導(dǎo)綱要?》為指導(dǎo)，?根據(jù)園務(wù)計?劃和年級組?計劃的工作?重點和目標?，開展了一?系列的活動?，現(xiàn)總結(jié)如?下:1.?大班年級組?是園本課程?的實施者，?因此在教學(xué)?過程中，要?時時考慮教?材的實用性?，不斷提出?修改意見，?向核心課題?組反饋我們?的實施意見?，為課題組?進一步完善?園本課程提?供了依據(jù)。?2.在課?題組的指導(dǎo)?下，本學(xué)期?我們開展了?主題教育活?動，如:_?__月份"?關(guān)心身邊人?"中，結(jié)合?重陽節(jié)，我?們邀請了老?紅軍王兵爺?爺給小朋友?講戰(zhàn)爭時期?及他小時侯?的故事，孩?子們聽的非?常認真，還?向王爺爺提?了許多問題?，明白了許?多不曾知道?的道理，其?中一部分幼?兒作為代表?給社區(qū)老人?送禮物，送?節(jié)目，給他?們帶去了溫?暖。___?月"消防安?全"主題活?動中，我們?參觀了消防?隊，在那里?觀看了消防?員的演習(xí)活?動，進一步?了解了消防?車的外形、?顏色和內(nèi)部?裝備，還聽?了消防講座?，懂得了著?火時該怎么?辦?如何自?我逃生消防?常識，增強?了消防意識?。這次活動?非常有意義?，另外何瀾?、俞燕玲兩?位老師還制?作了版面，?向全園師生?、家長作了?消防宣傳，?效果較好。?3.每月?定期討論大?班幼兒的可?行性觀察指?標，___?學(xué)習(xí)形體操?。___?月市區(qū)域活?動比賽中，?在園內(nèi)很多?老師的幫助?支持下，最?后由大班幼?兒參與，陳?萌、楊聚穎?兩位老師_?__的"我?愛家鄉(xiāng)"活?動中取得了?較好的效果?，為我園開?展大型的區(qū)?域活動積累?了很多經(jīng)驗?。另外，我?們大班老師?還利用了休?息日來園填?寫了區(qū)域活?動觀察表。?5.加強?區(qū)域活動的?學(xué)習(xí)和管理?，每月對區(qū)?域材料進行?調(diào)整與更換?。其中棋類?游戲是大班?幼兒所喜愛?的，因此每?個班都放置?了各類棋，?很多幼兒學(xué)?會了飛行棋?、斗獸棋、?跳棋等，個?別幼兒還學(xué)?會了象棋，?使幼兒的思?維得到了進?一步鍛煉。?6.幼小?銜接工作是?大班年齡段?的主要工作?，這學(xué)期我?們首先在作?息時間上來?作好這項工?作，要求幼?兒每天八點?到園開展晨?間益智活動?，其次在內(nèi)?容上安排了?早期閱讀，?學(xué)寫數(shù)字等?，家長普遍?反應(yīng)較好，?孩子們的進?步較大。?7.在園內(nèi)?教育案例評?比中，組內(nèi)?老師積極準?備，最后經(jīng)?推選呂玉萍?的《如果沒?有水》、陳?萌的《花兒?向著大家開?》、成紅萍?的《從一束?稻穗引出的?活動--》?被評為優(yōu)秀?，其中陳萌?和呂玉萍的?教育案例還?在教研大組?上進行了交?流，展示。?8.公開?活動:本學(xué)?期共有四位?老師分別向?園長培訓(xùn)班?、寧幼師、?溫幼師、寧?海實驗幼兒?園開放了活?動。如:成?紅萍的早期?閱讀《大熊?貓》、馮婷?婷的___?舞《快樂的?哆嗦》、水?偉燕的音樂?活動《買菜?》、何瀾的?數(shù)學(xué)活動《?有趣的分類?》，均取得?較好的效果?。9.獲?獎情況:在?開學(xué)初的師?德演講比賽?中，陳萌榮?獲一等獎;?在__學(xué)年?園級優(yōu)秀論?文評選中，?水偉燕的《?淺談中班幼?兒移情能力?的培養(yǎng)》獲?一等獎并以?課件形式在?大組進行交?流展示，陳?萌的《饒有?趣味的水粉?畫教學(xué)》、?虞吟梅的《?情感體驗法?在中班幼兒?小提琴學(xué)習(xí)?中的運用》?、成紅萍的?《淺談中國?傳統(tǒng)文化教?育與幼兒心?理素質(zhì)的培?養(yǎng)》獲二等?獎，另外顧?軍波和水偉?燕的兩篇論?文被列為園?內(nèi)立項課題?。以上是?我們一學(xué)期?來所做的工?作，有收獲?也有不足，?下學(xué)期將切?實抓好日常?教學(xué)工作，?提高老師們?的教育教學(xué)?能力，學(xué)習(xí)?小學(xué)的課改?理念，更好?的做好幼小?銜接工作，?另外還要爭?取更多的時?間進行理論?學(xué)習(xí)，多渠?道的獲得信?息和先進理?論，使老師?們的教學(xué)水?平上升到理?性階段。?篇二:幼兒?園大班__?_月工作總?結(jié)范文不?知不覺__?_月又悄無?聲息地過去?了，在這個?月中，我們?班的寶寶們?就像七彩的?世界，反射?出七彩光，?給大家?guī)?美麗的七色?花。當(dāng)小?朋友在陽光?下吹泡泡時?，孩子們不?禁會說，“?好美呀!好?漂亮呀!”?使他們知道?色彩光的作?用，是調(diào)皮?的七彩光娃?娃從天空來?到地上“玩?”出來的。?植物有七彩?顏色，身邊?的物品有七?彩顏色，顏?色讓我們畫?畫更美麗，?打扮東西更?漂亮，游戲?起來更有樂?趣。俗話?說:“沒有?規(guī)矩，不成?方圓”。為?了迎接優(yōu)質(zhì)?幼兒園的驗?收，我們這?個月重點抓?好幼兒的一?日常規(guī)教育?。1.在?常規(guī)方面，?給孩子以平?等、公平、?合理的教育?環(huán)境，對孩?子的要求在?一個平等融?洽的環(huán)境中?提出與孩子?們共同討論?。我們班的?幼兒有一個?壞習(xí)慣，玩?具玩了亂放?，為了解決?解決班級幼?兒亂扔玩具?的問題時，?沒有對孩子?們機械地提?出要求，而?是創(chuàng)設(shè)情境?，引導(dǎo)孩子?們討論。通?過這種方法?充分的調(diào)動?了孩子們的?自主性，使?常規(guī)教育由?傳統(tǒng)的“要?孩子們怎么?做”轉(zhuǎn)化成?孩子們自主?地“我要怎?么做”。?2.禮貌教?育。有句話?，“近朱著?赤，近墨者?黑”。首先?老師與老師?，老師與幼?兒之間樹立?一個榜樣示?范作用。積?極引導(dǎo)幼兒?禮貌待人，?從中學(xué)習(xí)了?一些常用的?禮貌用語，?知道尊重他?人。3.?衛(wèi)生習(xí)慣:?___幼兒?正確的洗手?，通過洗手?的兒歌，(?手心搓搓…?…讓幼兒知?道洗手的正?確方法，做?到吃飯之前?先洗手。在?吃飯時要求?幼兒不挑食?，盡量不剩?飯菜，對個?別肥胖者特?別關(guān)照幼兒?先喝湯，培?養(yǎng)幼兒良好?的行為習(xí)慣?。4.學(xué)?習(xí)習(xí)慣:上?課能養(yǎng)成安?靜地靜聽習(xí)?慣，做到先?舉手后發(fā)言?，大膽地在?___面前?表演，養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。孩?子們不僅學(xué)?到各種本領(lǐng)?，而且安全?方面也不放?松，這個月?我們進行了?安全消防演?習(xí)?！斑?!”警報聲?想起，孩子?們捂著毛巾?，彎著腰有?序快速直奔?操場。有的?孩子天真地?說:“老師?怎么沒有煙?呢?”說明?這次活動幼?兒非常投入?。通過此次?活動不僅使?幼兒掌握了?自救逃生的?方法，而且?提高了孩子?們的安全意?識和自我保?護能力。?___月，?充滿了快樂?，我們帶著?這份快樂一?起走向新的?一頁。希望?在接下來的?一個月小_?__能不畏?天氣的寒冷?，堅持天天?到園，迎接?優(yōu)質(zhì)幼兒園?的驗收，寶?寶們一起加?油吧!篇?三:幼兒園?大班___?月工作總結(jié)?范文是_?_年的最后?一個月,這?個月是最忙?碌而充實的?一個月。既?是小朋友難?忘的一個月?,又是小朋?友收獲的一?個月。_?__月,小?朋友學(xué)習(xí)了?“動物,我?們的朋友”?和“開心一?刻”等主題?,在“動物?,我們的朋?友”主題中?,幼兒了解?了動物生靈?千姿百態(tài)的?外形、瑰麗?多彩的神奇?生活;感悟?到了動物生?靈和人類生?活息息相關(guān)?的朋友關(guān)系?;激發(fā)了幼?兒愛護動物?、保護動物?的情感。在?“開心一刻?”這個主題?活動中,我?們一起吹牛?,比誰吹的?好笑,比誰?吹得最牛。?我們一起把?自己的吹牛?畫了下來,?做成了“吹?牛畫”展示?,這也成了?我們飯后的?“開心果”?呢!我班?孩子在這個?月不管在禮?貌還是學(xué)習(xí)?、日常常規(guī)?方面都有進?步了。在禮?貌方面,孩?子們不管看?到老師還是?叔叔、阿姨?都會主動的?打招呼。在?日常生活方?面,孩子們?常規(guī)方面在?這個月經(jīng)過?老師合理地?安排和__?_一日生活?,幼兒的日?常常規(guī)有很?大的進步。?如用餐、就?寢、入廁等?很多小的細?節(jié),這些活?動雖然微不?足道,但孩?子也做得很?認真,使我?班的班級工?作開展的井?然有序。看?到孩子們這?么有禮貌,?這么懂事聽?話,老師感?到無比的欣?慰。在_?_月底,我?班舉行了“?快樂新年”?家長半日活?動。為了讓?幼兒和家長?感受節(jié)日的?氛圍,我班?___戶外?活動、__?_教學(xué)活動?和游戲三個?部分。在戶?外活動中,?家長們和孩?子一起跳繩?、玩袋鼠跳?……充滿童?趣的游戲,?讓家長們仿?佛又回到了?童年。__?_教學(xué)活動?中,家長們?看著孩子認?真學(xué)習(xí)的樣?子,感到無?比的開心,?也了解到孩?子在園的學(xué)?習(xí)情況。游?戲活動中我?們___家?長與孩子一?起包餛飩。?孩子則是在?爸爸、媽媽?、爺爺、奶?奶手把手的?教導(dǎo)下,包?出了餛飩。?看著孩子包?出的餛飩,?大人們的臉?上露出了驕?傲的笑容,?有的還用相?機將孩子包?的餛飩拍下?來呢!在煮?餛飩的時候?,小___?為爸爸媽媽?爺爺奶奶們?獻上了各自?的節(jié)目,孩?子們精彩的?表演引得大?人們掌聲連?連、笑聲連?連。在品嘗?餛飩時,孩?子們給家長?送上了溫馨?的話:“謝?謝奶奶您照?顧我”;“?媽媽,您辛?苦了,我會?在幼兒園里?好好學(xué)習(xí)”?;“爺