高考日語備戰(zhàn)——必背語法4個表示伴隨狀態(tài)的語法

したがって01

作為自動詞，與表示指示、規(guī)則等意思的名詞搭配，意為按要求辦理，照此行事。

例：①責(zé)任者の指示に従って行動するほうがいいよ。

按負(fù)責(zé)人的指示行動為好。

②上司の命令に従って不正を働いたのです。

是按上司的命令做了壞事。02接在表示發(fā)展、變化意思的體言、動詞連體形后，①后項隨前項變化而變化；②后項采取相應(yīng)的意志性措施。例：①工業(yè)発展に従って、公害もひどくなった。

隨著工業(yè)的發(fā)展，公害也變得嚴(yán)重起來。

②山奧に入るに従って、もっと気を付けてよ。

隨著向山的深處走，要更加注意安全哦。03

作為接續(xù)詞，在書面語言中表示因果關(guān)系。例：①大都市は交通量が多い。従って事故も多い。

大城市交通繁忙，所以交通事故很多。

②臺風(fēng)が近付いた。従って本日から休校とする。

臺風(fēng)臨近，所以從今天開始學(xué)校停課。つれて01

作為獨立他動詞，表示上對下的帶領(lǐng)、引導(dǎo)。例：父は朝早く子供を連れて動物園に出掛けた。一大早，父親就帶著孩子去了動物園。毎日も田中さんが犬を連れて散歩する。田中每天都帶著狗散步。02接在表示發(fā)展、變化意思的體言、動詞連體形后，意為后項隨前項變化而變化。例：①時間が経つにつれて、悲しみは薄らいてきた。隨著時間的流逝，悲傷之情越來越淡了。②年を取るにつれて、経験も豊富になる。隨著年齡的增長，經(jīng)驗也變得豐富了。

ともなって01作為獨立動詞，表示跟隨、陪同之意。例：①生徒たちは先生に伴って展覧會場を回ってる。學(xué)生們跟著老師在展覽會場里到處參觀。②妻に伴って園遊會に出掛ける。陪著妻子去了游園會。02

接體言、動詞連體形后，表示①后項隨前項發(fā)生而發(fā)生；②后項隨前項變化而變化。例：①噴火するに伴って、付近に地震が起こった。隨著（火山）噴發(fā)，附近發(fā)生了地震。②秋が深けるに伴って寒くなってきた。隨著秋意漸濃，天氣變得越來越冷了。

ともに01動作行為的共同者，或相同性質(zhì)的事物。私は鈴木君と共に先生のお宅をお邪魔した。我和鈴木一起去老師家拜訪了。奈良は京都と共に古い都である。奈良和京都都是很古老的城市。02表示①后項隨前項的發(fā)生而發(fā)生；②后項隨前項的變化而變化；③前后項同時共起。①彼は大學(xué)を卒業(yè)すると共に、アメリカに渡った。他大學(xué)畢業(yè)后就去了美國。②年を取ると共にものの考え方も変わってくる。隨著年齡的增長對事物的看法也變化了。③日本文化の研究と共に日本語の勉強もしている。我現(xiàn)在在研究日本文化的同時也學(xué)習(xí)日語。

四個語法點的辨析1、這四個詞容易引起混淆的是詞義2。在表示后項隨前項的變化而變化，且后項為客觀表達(dá)時，四個詞均可互換使用。

年を取る（○に従って○につれて○に伴って○と共に）耳も目も悪くなった。

上了歲數(shù)，耳朵和眼睛都不好使了2、但后項為主觀意志性行為表達(dá)時，則只能用「したがって」表示。

留學(xué)生の數(shù)が増えるに従って、寮の數(shù)を増やさなければならない。

隨著留學(xué)生數(shù)量的增加，不得不增加寢室的數(shù)量。

3、在表示發(fā)生、出現(xiàn)（而不是發(fā)展、變化）時，應(yīng)用「ともなって」或「ともに」表示。

會社名が変わる（×に従って×につれて○に伴って○と共に）制服も一新された。

隨著公司名的變化，制服也煥然一新。4、在表示前后項同時共起時，只能用「ともに」