第7頁共7頁2023年?高三教師思?想工作總結(jié)?一、教學(xué)?工作方面?上半年，我?擔(dān)任高三年?級兩個文科?班的課。能?做到認真?zhèn)?課，鉆研高?考大綱，了?解學(xué)生運用?知識的能力?水平和知識?上的缺漏，?分析各類練?習(xí)題的特點?及其對學(xué)生?可能起到的?作用，有針?對性地指導(dǎo)?學(xué)生進行備?考復(fù)習(xí)。在?教學(xué)中，充?分利用課堂?時間，提高?課堂教學(xué)效?率，不占用?學(xué)生的課下?時間，讓學(xué)?生有較多的?自主學(xué)習(xí)的?時間。在最?后的考前教?學(xué)中，注意?對學(xué)生進行?個別指導(dǎo)，?解決學(xué)生的?應(yīng)考困難。?兩個文科班?的高考平均?成績?yōu)開_?_分，在_?__市排列?為第一名。?對這個成績?，我還是比?較滿意的。?但是，我對?自己的工作?也有很不滿?意的地方，?這就是，有?幾個平時語?文成績優(yōu)良?，語文水平?也較高的學(xué)?生，在高考?中沒有取得?理想的成績?，甚至是成?績很不好。?我考慮，這?一定是我的?教學(xué)工作存?在著問題。?我在很長一?段時間里費?心地想問題?的根源，也?想找出解決?問題的方法?，可直到今?天，我還沒?有得到一個?能讓自己滿?意的答案。?下半年，?我擔(dān)任了高?一年級兩個?班的課。由?于是新大綱?、新教材、?新學(xué)生，我?在備課上花?費了較多的?時間。備大?綱，調(diào)整自?己的教學(xué)思?想理念，明?確自己的教?學(xué)目標(biāo)要求?;備教材，?從量和質(zhì)兩?個方面確定?教學(xué)內(nèi)容，?安排好教學(xué)?進度，選擇?恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)?方式方法;?備學(xué)生，了?解學(xué)生的知?識基礎(chǔ)和水?平，了解學(xué)?生的興趣愛?好和思維特?點，了解學(xué)?生的行為習(xí)?慣和個性特?征，從而使?自己的教學(xué)?為學(xué)生服務(wù)?。這半年，?我還和高一?備課組的老?師一起在寫?作教學(xué)上作?了些改革嘗?試。首先，?我們采用了?大作文全年?級統(tǒng)一寫作?時間、內(nèi)容?、要求，集?中選出范文?，印發(fā)給學(xué)?生，再分班?講評的教學(xué)?方式;第二?，我們在周?記教學(xué)中嘗?試著把學(xué)生?平時的習(xí)作?情況進行量?化評價，并?把量化評價?分數(shù)記入期?中考試成績?中，使學(xué)生?能時時了解?自己的寫作?水平，在平?時養(yǎng)成認真?踏實的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，提高?習(xí)作水平;?第三，條件?一允許，馬?上開始上“?課外閱讀課?”，豐富學(xué)?生的知識，?提高學(xué)生遷?移知識的能?力。半年來?的教學(xué)效果?，現(xiàn)在還很?難作出成敗?優(yōu)劣的論斷?，我將在恰?當(dāng)?shù)臅r候另?作總結(jié)，以?利于今后教?學(xué)工作的順?利開展。?二、學(xué)校日?常學(xué)習(xí)、工?作、活動方?面一般情?況下，一年?來，我能積?極參加學(xué)校?___的各?項學(xué)習(xí)、工?作、活動，?如政治學(xué)習(xí)?、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?、升旗儀式?、聽專家講?座等等。對?教研組的各?項活動也能?按時參加。?通過這些，?我與附中，?與同事，與?社會，與時?代有了較緊?密的聯(lián)系。?我認識到教?學(xué)改革勢在?必行，認識?到自己在學(xué)?識、能力方?面還遠遠達?不到要求，?認識到我們?學(xué)校的許多?老師，尤其?是我們組里?的許多老師?的許多方面?是值得我認?真學(xué)習(xí)的。?這樣，我就?做到了在各?方面努力學(xué)?習(xí)，工作，?既不自以為?是，也不自?慚形穢，從?容自然地做?一個附中教?師。這一?年中，也有?特殊情況。?上半年，我?母親先生病?后病逝，對?我影響較大?。其一，我?在上半年，?因要照顧病?人，學(xué)校在?下午召開的?一些會議，?就沒有參加?;其二，母?親的病逝，?也使我產(chǎn)生?了一種人生?無常、及時?行樂的情緒?，一度要求?自己不高，?工作也像是?沒有了動力?，生活毫無?條理。三?、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?方面一年?來，我通常?只能利用零?星的時間，?通過閱讀一?些專業(yè)類的?書刊得到一?點專業(yè)方面?的新知識。?常讀的有《?語文學(xué)習(xí)》?、《語文月?刊》、《中?學(xué)語文教學(xué)?》等。因為?專業(yè)的特點?，當(dāng)然也是?因為個人愛?好，我還抽?時間讀了幾?本小說，讀?了一點文學(xué)?評論類文章?。下半年，?由于新的教?學(xué)大綱列出?了高中生必?讀書目，其?中有我過去?沒有讀過的?三本，我以?較快的速度?把其中能夠?買到的兩本?讀完了。非?常幸運，下?半年我參加?了校長帶隊?的一個赴_?__參觀學(xué)?習(xí)的團隊，?到華師大二?附中、__?_七寶中學(xué)?去學(xué)習(xí)了兩?天，開闊了?視野，增長?了一些知識?，受到多方?面的啟發(fā)。?另外，上?半年，我參?加了學(xué)校_?__教師電?腦培訓(xùn)學(xué)習(xí)?，使自己使?用電腦的能?力有了提高?。下半年，?我較多地聽?了本組幾位?老師的課，?向他們學(xué)到?了不少東西?，對我的教?學(xué)工作起到?了一定的促?進作用。?我已經(jīng)離開?大學(xué)近二十?年了，深感?自己在教育?理論、教材?教法等方面?有進一步學(xué)?習(xí)的必要了?。我將在今?后的工作實?踐中，努力?學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知?識，當(dāng)然，?也希望學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)能給我?提供繼續(xù)學(xué)?習(xí)的好機會?。高三教?師思想工作?總結(jié)(二)?1.制定?備考計劃，?全員有的放?矢開學(xué)初?，年級組為?了學(xué)校發(fā)展?的需要，根?據(jù)本屆學(xué)生?實際，參考?上屆高考情?況，在民主?集中制的原?則下，實事?求是地制定?了高三年級?切實可行的?高考備考計?劃，而且要?求各學(xué)科備?課組長，依?據(jù)該計劃圍?繞《考試大?綱》，并_?__本組人?員充分討論?，擬訂本學(xué)?科的詳細而?科學(xué)的備考?方案。使高?三年級的備?考工作，全?面緊張而有?序地分步實?施。尤其是?“月考制”?的實行，要?求老師精心?___試卷?，認真監(jiān)考?閱卷，及時?___學(xué)生?總結(jié)分析學(xué)?情，極大地?濃厚了備考?氛圍，已經(jīng)?形成比學(xué)趕?幫超的學(xué)習(xí)?熱潮。2?、學(xué)習(xí)《考?試大綱》，?明確復(fù)習(xí)方?向要在高?考中取得好?成績,須弄?清楚考什么?,怎樣考。?這就要求備?考者心中有?《考綱》,?方向明確。?我們對《大?綱》進行了?認真地學(xué)習(xí)?。對考綱的?細微的變化?,我們都作?了深入細致?的研究。哪?些是新增加?的考點,哪?些考點的要?求變化了,?試卷的結(jié)構(gòu)?模式將發(fā)生?怎樣的變化?,我們都做?到心中有數(shù)?。此外，因?為語文、數(shù)?學(xué)、外語試?題的命題權(quán)?下放到了_?__省,我?們在學(xué)校的?支持下,參?加省內(nèi)的各?種備考會議?,注意收集?高考信息。?收___威?專家的意見?和建議,對?考生應(yīng)試時?要特別注意?的問題進行?反復(fù)的強調(diào)?,注意防患?于未然。通?過學(xué)習(xí)《大?綱》和收集?信息,我們?明白了各科?高考考什么?,怎樣考;?高考應(yīng)該怎?么做，不能?怎么做?？?以說,我們?的備考工作?做到了方向?明確,臨陣?不亂。3?、注重教學(xué)?研究，落實?各個考點?為了搞好本?屆高三的復(fù)?習(xí)備考工作?,我們認真?研究了我校?學(xué)生的學(xué)習(xí)?實際,相應(yīng)?制定了三輪?復(fù)習(xí)計劃。?各學(xué)科有了?好的計劃,?更要有好的?落實。為了?把計劃落實?好,我們注?意做到了以?下幾點:①?將每一個知?識點的復(fù)習(xí)?任務(wù)分配給?具體的老師?,由老師在?___備課?時,要拿出?自己編制的?“知識歸納?”、“訓(xùn)練?題精選”、?“訓(xùn)練題參?考答案”等?材料,全組?討論,完善?后定案。然?后,全年級?遵循“建立?和完善(某?一知識點的?)知識體系?——訓(xùn)練生?成基本能力?——查缺補?漏以鞏固復(fù)?習(xí)成果”的?復(fù)習(xí)思路,?統(tǒng)一行動。?做到“三個?保證”,即?：①保證復(fù)?習(xí)訓(xùn)練時間?,保證訓(xùn)練?題目的質(zhì)量?,保證訓(xùn)練?中的疑難問?題得到解決?;②對于考?點,我們進?行了專項強?化訓(xùn)練;③?在復(fù)習(xí)過程?中遇到的疑?難問題,利?用專家和_?__的智慧?加以解決。?另外，確?保教研時間?，加強備課?組建設(shè)。確?保教學(xué)秩序?是頭等大事?。要加強對?上課的情況?進行督導(dǎo)檢?查，特別是?對每個半天?的第一節(jié)課?的檢查。工?作人員將根?據(jù)值班表的?安排，按時?到崗、認真?核查、認真?記錄、及時?處理，以確?保常規(guī)教學(xué)?工作的正常?進行。抓好?教學(xué)反饋工?作，本學(xué)期?繼續(xù)做好對?教師課堂教?學(xué)的評價和?學(xué)情座談會?，為教師調(diào)?整教學(xué)策略?提供依據(jù)。?高三教師?思想工作總?結(jié)(三)?一、穩(wěn)定班?級，凝聚班?級力量開學(xué)?之初，因?qū)W?生有兩部分?組成他們在?學(xué)習(xí)和班級?日?；顒又?明顯表現(xiàn)出?各自的團體?性，而且合?作性不強。?為了穩(wěn)定班?級，讓同學(xué)?們成為一個?融洽團結(jié)的?班___，?在參考部分?學(xué)生的意見?后，我較快?的組建了班?委會，并注?意到人員的?組成比例，?兩部分人員?都有代表學(xué)?生。在這之?后多次召開?班委會，讓?他們意識到?這就是一個?全新的高三?四班班委會?，大家只有?共同努力心?往一處使，?才能創(chuàng)造一?個和諧穩(wěn)定?的氛圍，才?能使大家全?身心地投入?到學(xué)習(xí)中去?。并且通過?召開“我們?是一家人”?的主題班會?，打破學(xué)生?的原班級意?識，形成高?三四這一_?__意識。?經(jīng)過多次的?強調(diào)學(xué)生較?快的形成了?班級___?意識，班級?氛圍和諧融?洽，同學(xué)們?較快的將主?要精力投入?到學(xué)習(xí)中去?。二、認?真___了?高三學(xué)習(xí)動?員大會在班?級穩(wěn)定之后?，我便召開?了班級高三?學(xué)習(xí)動員大?會。在大會?上通過引導(dǎo)?學(xué)生分析自?己的兩年來?的學(xué)習(xí)情況?以及自己的?學(xué)習(xí)水平，?正確認識自?己的現(xiàn)狀。?大家在分析?討論過程中?較好的分析?了自己的不?足以及今后?努力的方向?。并且通過?介紹使他們?認識到高三?學(xué)習(xí)的緊迫?性。雖然時?間緊任務(wù)重?，但并不是?不能取得輝?煌的成績，?通過給學(xué)生?提供一些程?度不是太好?的學(xué)生經(jīng)過?艱苦拼搏努?力學(xué)習(xí)考上?不錯的大學(xué)?的例子鼓舞?了學(xué)生的士?氣，學(xué)生產(chǎn)?生了高昂的?斗志。更多?總結(jié)可查看?總結(jié)網(wǎng)班主?任總結(jié)通?過這一次的?動員會學(xué)生?明白了“尺?有所短，寸?有所長”每?個人都有自?己的優(yōu)勢和?長處?！癬?__”學(xué)會?了欣賞自己?，學(xué)會了暗?示自己：我?可以，我能?行。更明白?了不是因為?有些事情難?以做到，我?們才失去自?信;而是因?為我們失去?了自信，有?些事情才顯?得難以做到?。明白了擁?有自信們就?能逐步擺脫?“事事不如?人”陰影的?困擾，產(chǎn)生?了奮發(fā)向上?的勁頭。班?級較早的形?成了濃厚的?學(xué)習(xí)氛圍。?三、加強?班級管理，?培養(yǎng)優(yōu)秀的?學(xué)風(fēng)、班風(fēng)?高三年級學(xué)?生面臨著畢?業(yè)、升學(xué)等?實際問題，?隨著課時和?知識復(fù)雜程?度的加重，?容易產(chǎn)生_?__，有的?學(xué)生甚至?xí)?感到迷惘，?對前途失去?信心。在?這個學(xué)期里?，我的班級?管理工作從?三方面入手?：一方面，?我結(jié)合學(xué)校?德育處的管?理要求加大?了對學(xué)生自?治自理能力?培養(yǎng)的力度?，宿舍管理?、衛(wèi)生方面?，我都放手?讓學(xué)生管理?，并加強指?導(dǎo)和要求。?一個學(xué)期下?來，形管、?宿舍總分、?衛(wèi)生，取得?較好的成績?;還注意培?養(yǎng)學(xué)生的自?我服務(wù)的能?力，讓學(xué)生?學(xué)會規(guī)劃、?料理、調(diào)控?自己，使自?己在___?中成為班_?__的建設(shè)?者，而不是?"包袱"。?另一方面?，我有效地?利用好每一?周的班會課?開展一些專?題性的活動?，例如，學(xué)?習(xí)經(jīng)驗交流?會，意志教?育，如何做?時間的主人?，習(xí)慣養(yǎng)成?教育等，這?些活動極大?地促進良好?的學(xué)風(fēng)、班?風(fēng)的形成。?再一方面，?我自己也以?身作則，努?力做學(xué)生的?榜樣，勤跟?班，使班風(fēng)?正、學(xué)風(fēng)濃?。而我班在?學(xué)校的各項?管理評比中?都取得較好?的成績，這?又進一步鼓?舞了同學(xué)們?的士氣，使?班級管理工?作向著健康?的方向發(fā)展?。四、積?極主動地和?各科教師聯(lián)?系，協(xié)調(diào)各?方面的教育?力量，發(fā)揮?好紐帶作用?。在與任課?教師的交往?中，我尊重?他們的意見?，同時又把?他們當(dāng)作班?級的主人，?視為自己的?良伴、知己?。凡事都主?動地同任課?教師協(xié)商，?傾聽、采納?他們的意見?。能夠慎重?地處理學(xué)生?和任課教師?的關(guān)系，在?處理師生矛?盾時，盡量?避免了激化?矛盾，在這?方面，我平?時注意到多?教育學(xué)生，?讓學(xué)生懂禮?貌，尊重老?師的勞動，?樹立老師的?威信，增進?師生情誼。?通過邀請?教師到班級?對學(xué)生進行?學(xué)習(xí)方法的?指導(dǎo)，也使?學(xué)生較好的?掌握了高三?各學(xué)科的學(xué)?習(xí)方法和學(xué)?習(xí)的重點，?為這一學(xué)期?的學(xué)習(xí)開了?一個好頭。?五、積極?配合學(xué)校各?項工作，完?滿的___?了各[FS?:]項活動?，豐富了學(xué)?生的生活新?學(xué)校新氣象?，本學(xué)期開?學(xué)以來為豐?富學(xué)生的生?活，學(xué)校_?__了各種?活動，例如?：拔河比賽?、普通話推?廣、“愛我?翰林”征文?比賽、硬筆?書法比賽等?。在__?_活動中，?通過對學(xué)生?進行動員和?技術(shù)指導(dǎo)加?強了班級凝?聚力，增強?了學(xué)生的班?級榮譽感