課題They’remonkeys

課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)與技能：

（1）能聽、說(shuō)、認(rèn)讀新單詞：monkeys,tigers,lions,elephants.

（2）能聽懂、理解、會(huì)說(shuō)句型：Whatarethey?-----Theyaremonkeys/tigers/lions/elephants…并能在日常生活中實(shí)際應(yīng)用。

2．過(guò)程與方法：

（1）培養(yǎng)學(xué)生小組協(xié)作學(xué)習(xí)的能力。

（2）培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步。

（3）培養(yǎng)學(xué)生聽、說(shuō)、認(rèn)、讀、做綜合運(yùn)用語(yǔ)言能力。

3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀：

（1）通過(guò)交流與合作，培養(yǎng)學(xué)生的互助精神與合作能力。

（2）鼓勵(lì)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)自主探究學(xué)習(xí)。

（3）讓學(xué)生獲取成功體驗(yàn)，增強(qiáng)自信心。

教學(xué)重、難點(diǎn)

Fromnewwordstostart,imitateandactit.教具wordcards

arecorder教法：角色扮演法教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

theABCSong..

:tothetape,askthestudentstolistenandpoint.

themeaningofthenewwords.

animalscards,toteach“tigerlionelephant”.topractice:What’sthis?It’satiger.

Greetwiththeteacher.

Singasong.

Introducethefavouritetoyofoneself.

Listenandpoint.

Learntoreadnewwords.

Leadtoreviewthelastlesson.

Singasongisforthepreparationofnewlesson.

Toimprovethest-udents'hearing.教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

topracticein,playagrouprelay.

thetape,askpupilstolistenandsay.

practicethedialogue,thenasktoactoutonebyone.

gameAct:Askpupilstoacttwo

pupils,practiseinpairsandthenactitout.

Learntosaynewsentence:What’sthis?

Whatarethey?

Listentothetape,imitateafter.

Practiseandactthedialogue.

Thestudents'spo-kenlanguageisim-proving.

Tohavethestude-ntsreadmoreandpracticemore.

Practiseingroupstohelpeachother.課后反思Somepupils