第16頁(yè)共16頁(yè)2023年?學(xué)生常規(guī)管?理工作個(gè)人?總結(jié)__?中心學(xué)校?常規(guī)管理工?作總結(jié)為?了進(jìn)一步深?化教育改革?，全面推進(jìn)?素質(zhì)教育，?提高教育教?學(xué)質(zhì)量和辦?學(xué)效益，使?學(xué)校各項(xiàng)工?作秩序穩(wěn)步?、健康發(fā)展?，學(xué)校堅(jiān)持?依法治校、?制度立校，?以科學(xué)管理?為手段，向?管理要質(zhì)量?。一年來(lái)各?項(xiàng)工作取得?了明顯進(jìn)步?，現(xiàn)作如下?總結(jié)：一?、堅(jiān)持依法?治校，嚴(yán)格?執(zhí)行法律法?規(guī)和相關(guān)政?策。學(xué)校?將法制教育?常規(guī)化，讓?師生學(xué)法、?懂法、自覺(jué)?守法。學(xué)校?認(rèn)真執(zhí)行各?項(xiàng)政策，堅(jiān)?持執(zhí)行政策?不走樣，如?嚴(yán)格執(zhí)行各?項(xiàng)收費(fèi)政策?，全校無(wú)亂?收費(fèi)和征訂?資料的現(xiàn)象?。二、建?立健全各項(xiàng)?規(guī)章制度，?努力構(gòu)建學(xué)?校發(fā)展的長(zhǎng)?效機(jī)制?！?無(wú)以規(guī)矩、?不成方圓”?。學(xué)校的工?作要秩序進(jìn)?行，就要建?立健全各項(xiàng)?制度，這樣?才能使學(xué)校?各項(xiàng)工作有?章可循。學(xué)?校工作按照?目標(biāo)導(dǎo)向、?計(jì)劃實(shí)施、?制度保障、?檢查考評(píng)、?落實(shí)獎(jiǎng)懲、?及時(shí)小結(jié)反?思的思路，?確保了各項(xiàng)?工作有條不?紊地深入開(kāi)?展。學(xué)校制?定了教職工?考勤制度、?教研制度、?教學(xué)常規(guī)管?理制度、學(xué)?習(xí)制度、師?德師風(fēng)管理?制度、安全?管理制度、?部門工作實(shí)?績(jī)獎(jiǎng)懲制度?、后勤工作?制度、班級(jí)?管理寢室管?理制度、值?周值日制度?等。將學(xué)校?各項(xiàng)工作均?納入制度管?理的框架內(nèi)?，確保了學(xué)?校各項(xiàng)管理?有內(nèi)容，考?評(píng)有方案，?獎(jiǎng)懲有依據(jù)?。例如就班?主任工作管?理，學(xué)校制?定了班主任?工作檢查方?案、班主任?工作學(xué)習(xí)培?訓(xùn)交流制度?、“六到場(chǎng)?”檢查制度?、班級(jí)工作?日通報(bào)制度?、周流動(dòng)紅?旗評(píng)選制度?、學(xué)生行為?習(xí)慣考評(píng)方?案、文明寢?室管理制度?、先進(jìn)班_?__優(yōu)秀班?主任評(píng)選方?案等，通過(guò)?健全的制度?，確保了各?部門及學(xué)校?各項(xiàng)工作的?有開(kāi)發(fā)展，?學(xué)校各項(xiàng)工?作也得到穩(wěn)?步推進(jìn)！?三、整治“?超班額”?我校積極執(zhí)?行教育主管?部門關(guān)于治?理超班額的?相關(guān)文件精?神，有效治?理超班額現(xiàn)?象，起始年?級(jí)無(wú)超班額?情況。四?、強(qiáng)化德育?工作，注重?學(xué)生行為習(xí)?慣的培養(yǎng)?良好的行為?習(xí)慣是學(xué)生?成才的基礎(chǔ)?，是全面推?進(jìn)素質(zhì)教育?培養(yǎng)跨世紀(jì)?人才的需要?，是提高全?民族素質(zhì)的?需要。我校?在培養(yǎng)學(xué)生?的良好行為?習(xí)慣的一些?做法是：?（1）激發(fā)?興趣與嚴(yán)格?訓(xùn)練相結(jié)合?（2）明?確要求與具?體指導(dǎo)相結(jié)?合（3）?檢查評(píng)比與?自我評(píng)價(jià)相?結(jié)合（4?）說(shuō)服教育?和榜樣示范?相結(jié)合。?我們的教育?最終是對(duì)學(xué)?生的行為發(fā)?生影響，培?養(yǎng)學(xué)生良好?的行為習(xí)慣?對(duì)促進(jìn)學(xué)生?健康成長(zhǎng)有?著重要的意?義。只有從?實(shí)際出發(fā)，?機(jī)動(dòng)靈活地?培養(yǎng)學(xué)生各?種良好行為?習(xí)慣，才能?使他們健康?、快樂(lè)地成?長(zhǎng)起來(lái)。?五、注重實(shí)?績(jī)，加強(qiáng)對(duì)?教師教育教?學(xué)情況的考?評(píng)1、各?位教師按照?教師教學(xué)常?規(guī)管理的各?項(xiàng)要求高標(biāo)?準(zhǔn)地完成“?七認(rèn)真工作?”。2、?做好了教學(xué)?常規(guī)資料的?建立、規(guī)范?工作。3?、加強(qiáng)遠(yuǎn)教?資源的運(yùn)用?、維護(hù)管理?，教師要嚴(yán)?格按照課表?上課，做到?多媒體教室?應(yīng)用課表、?教師教學(xué)計(jì)?劃、電教教?學(xué)設(shè)計(jì)、多?媒體教室使?用記載、教?導(dǎo)處的考核?“五一致”?。相關(guān)資料?建設(shè)：多媒?體教室使用?記錄、電腦?室上課記錄?、簡(jiǎn)易多媒?體（一模式?：DVD、?電視和教學(xué)?光盤）使用?記錄分別由?相關(guān)負(fù)責(zé)老?師建立完善?。4、加?強(qiáng)學(xué)生的行?為習(xí)慣養(yǎng)成?教育。本期?學(xué)生行為習(xí)?慣養(yǎng)成教育?將以禮儀禮?貌教育、衛(wèi)?生習(xí)慣（重?點(diǎn)是建立和?落實(shí)清潔衛(wèi)?生監(jiān)督下課?上崗制、值?周教師檢查?評(píng)比通報(bào)制?）、上下樓?梯、___?應(yīng)急處理為?重點(diǎn)。5?、強(qiáng)化學(xué)生?管理。各班?將學(xué)生行為?習(xí)慣養(yǎng)成教?育工作納入?德育考評(píng)之?中，學(xué)生德?育情況應(yīng)在?班上進(jìn)行張?貼公示，并?和少先隊(duì)通?力配合，利?用廣播搞好?批評(píng)與表?yè)P(yáng)?。6、加?強(qiáng)班干部管?理與培訓(xùn)工?作。各班主?任要充分調(diào)?動(dòng)班干部的?管理主動(dòng)性?，明確職責(zé)?，讓班內(nèi)時(shí)?時(shí)有人在，?事事有人管?，減少失控?的時(shí)間，?減小偶發(fā)事?件的發(fā)生機(jī)?率。7、?將學(xué)生考風(fēng)?考紀(jì)抓成常?規(guī)。8、?做好留守學(xué)?生工作。?①建立一本?檔案；②?架設(shè)一條熱?線，向?qū)W生?公布班主任?、任課教師?的聯(lián)系電話?，方便溝通?；③書寫?一封家信，?讓學(xué)生每月?給自己的父?母匯報(bào)在校?學(xué)習(xí)生活情?況；④開(kāi)?展一次班隊(duì)?活動(dòng)，充實(shí)?孩子的情感?世界，體會(huì)?到___的?溫暖；⑤進(jìn)?行一項(xiàng)自主?教育，培養(yǎng)?學(xué)生良好品?質(zhì)和自理能?力；⑥_?__一次家?訪；⑦開(kāi)?展一次援助?；⑧配置?一名“編外?家長(zhǎng)”（老?師擔(dān)任）。?讓留守學(xué)生?感受到事事?有人管，時(shí)?時(shí)有人愛(ài)。?9、班主?任是班級(jí)的?直接責(zé)任人?和管理者，?教導(dǎo)處每周?一召開(kāi)一次?班主任工作?例會(huì)；班主?任適時(shí)召開(kāi)?課任教師會(huì)?，協(xié)調(diào)班級(jí)?工作，教導(dǎo)?處應(yīng)參加。?10、班?主任做到了?“六到場(chǎng)”?；搞好班級(jí)?常規(guī)資料的?規(guī)范工作。?11、抓?學(xué)生的心理?健康教育，?加強(qiáng)學(xué)生思?想道德建設(shè)?，積極做好?家訪工作。?12、積?極開(kāi)展課外?活動(dòng)，在區(qū)?教辦___?的科技制作?評(píng)選中我校?共送出作品?___件，?其中還有一?件入選到南?充市參評(píng)，?受到教辦領(lǐng)?導(dǎo)肯定。?六、建立教?師培訓(xùn)良效?機(jī)制，強(qiáng)化?校本培訓(xùn)，?抓規(guī)范性培?訓(xùn)一是實(shí)行?了師訓(xùn)工作?校長(zhǎng)責(zé)任制?。校長(zhǎng)是師?訓(xùn)工作的第?一責(zé)任人。?建立健全培?訓(xùn)學(xué)習(xí)制度?，包括考勤?、考核、獎(jiǎng)?懲等各項(xiàng)制?度。用科學(xué)?的管理保證?師訓(xùn)工作的?學(xué)習(xí)、研究?有序、高效?地開(kāi)展，促?進(jìn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)?和研究的良?性互動(dòng)，構(gòu)?建學(xué)習(xí)型_?__，提高?培訓(xùn)的整體?質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)?師訓(xùn)工作全?員化、全程?化、團(tuán)隊(duì)化?、制度化。?二是加強(qiáng)?督導(dǎo)評(píng)估，?建立激勵(lì)機(jī)?制。學(xué)校要?把師訓(xùn)工作?列入本學(xué)?年及今后一?個(gè)時(shí)期目標(biāo)?管理重點(diǎn)工?作，制定評(píng)?估辦法和考?評(píng)方案，將?教師培訓(xùn)成?績(jī)折算成繼?續(xù)教育學(xué)分?記入本人繼?續(xù)教育證書?和教師業(yè)務(wù)?檔案，并作?為教師評(píng)優(yōu)?選模、職務(wù)?評(píng)聘的必要?條件之一。?培訓(xùn)內(nèi)容?（一）規(guī)?范性培訓(xùn)?（二）校本?培訓(xùn)1、?師德培訓(xùn)?2、學(xué)習(xí)教?育理論，轉(zhuǎn)?變教育觀?3、新課程?培訓(xùn)4、?信息技術(shù)應(yīng)?用能力培訓(xùn)?5、普通?話培訓(xùn)6?、教育教學(xué)?能力培訓(xùn)?7、教育科?研能力培訓(xùn)?七、完善?對(duì)教學(xué)管理?制度，努力?提高教學(xué)質(zhì)?量１、嚴(yán)?格執(zhí)行新課?程規(guī)范，開(kāi)?齊課程，上?足課時(shí)。?①根據(jù)辦事?處安排，小?六英語(yǔ)、七?八年級(jí)生物?地理將納入?期末統(tǒng)考和?學(xué)校常規(guī)督?查以及責(zé)任?制兌現(xiàn)。?②教導(dǎo)處將?加強(qiáng)對(duì)信息?技術(shù)、音樂(lè)?、體育、美?術(shù)課授課情?況的檢查，?確保教育方?針的全面貫?徹。２、?加強(qiáng)對(duì)課堂?教學(xué)的管理?和質(zhì)量監(jiān)控?。①嚴(yán)格?實(shí)行月考制?，并及時(shí)作?好了班情學(xué)?情分析及補(bǔ)?救措施。②?執(zhí)行聽(tīng)課、?查課制度，?采取___?聽(tīng)課與調(diào)研?聽(tīng)課相結(jié)合?的形式，并?一并檢查該?教師教學(xué)常?規(guī)。③嚴(yán)?格考試制度?，強(qiáng)化教學(xué)?紀(jì)律，加強(qiáng)?對(duì)___行?為的懲罰，?倡導(dǎo)誠(chéng)信考?試。④強(qiáng)?化對(duì)課堂教?學(xué)紀(jì)律的調(diào)?控與管理。?⑤教師上?課儀表端莊?、衣著整潔?、教態(tài)自然?，不準(zhǔn)坐著?講課（殘疾?教師除外）?；嚴(yán)格執(zhí)行?師德師風(fēng)“?五條禁令”?，不得吸煙?、接打電話?。抓畢業(yè)?班工作1?、加強(qiáng)對(duì)畢?業(yè)班工作的?領(lǐng)導(dǎo)與管理?。畢業(yè)班各?科考試成績(jī)?完全由學(xué)校?教導(dǎo)處和學(xué)?校行政掌控?，并及時(shí)跟?蹤分析補(bǔ)救?。2、執(zhí)?行了月考、?月研制度。?3、開(kāi)好?了三個(gè)會(huì)（?工作研究會(huì)?、優(yōu)生鼓勁?會(huì)及學(xué)生家?長(zhǎng)會(huì)）。及?時(shí)通報(bào)情況?、分析數(shù)據(jù)?、找出差距?、增添措施?。4、多?方搜集信息?，弄清考點(diǎn)?、熱點(diǎn)，加?強(qiáng)對(duì)試題命?題的管理。?5、搞好?中三學(xué)生學(xué)?情調(diào)研，及?時(shí)掌控畢業(yè)?班教學(xué)一線?信息，為教?學(xué)管理提供?信息反饋。?6、抓好?畢業(yè)班學(xué)生?的心理健康?教育和青春?期心理教育?。7、搞?好畢業(yè)班學(xué)?生工作，對(duì)?每一名學(xué)生?都由學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)、畢業(yè)班?教師包干到?人，具體管?理輔導(dǎo)。?8、本學(xué)期?以來(lái)，中三?畢業(yè)班工作?專門研討教?師會(huì)議__?_次，家長(zhǎng)?會(huì)___次?，學(xué)生會(huì)_?__次，找?優(yōu)生談話_?__次。?__年度，?教學(xué)質(zhì)量明?顯提高。初?中畢業(yè)班_?__人參考?，__中學(xué)?錄取___?人，__中?學(xué)錄取__?_人，__?錄取___?人。八、?抓教研工作?1、各教?研組均能根?據(jù)學(xué)校教育?教學(xué)計(jì)劃中?的相關(guān)要求?按時(shí)開(kāi)展教?研活動(dòng)，并?作好記載。?2、加強(qiáng)?教師業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)和政治學(xué)?習(xí)，不斷提?高；同時(shí)按?教導(dǎo)處安排?撰寫教學(xué)反?思、新課改?經(jīng)驗(yàn)文章。?3、學(xué)校?安排上交的?教學(xué)論文、?稿件等要有?較高質(zhì)量；?若獲獎(jiǎng)或發(fā)?表，分級(jí)給?獎(jiǎng)。學(xué)校積?極培養(yǎng)骨干?教師和學(xué)科?帶頭人。?4、認(rèn)真完?成繼續(xù)教育?和外派學(xué)習(xí)?任務(wù)，教師?回校均將學(xué)?習(xí)筆記和學(xué)?時(shí)登記交由?教導(dǎo)處檢查?才報(bào)銷相關(guān)?費(fèi)用(繼續(xù)?教育教師報(bào)?銷車費(fèi)和培?訓(xùn)費(fèi))，并?由教導(dǎo)處安?排上了匯報(bào)?課。九、?強(qiáng)化安全教?育，提高安?全意識(shí)，注?重安全防范?安全工作?是學(xué)校的頭?等大事，根?據(jù)有關(guān)精神?及上級(jí)相關(guān)?要求，我校?針對(duì)學(xué)校實(shí)?際，對(duì)安全?隱患進(jìn)行了?排查和及時(shí)?整治，并扎?實(shí)做好安全?常規(guī)工作：?篇二：學(xué)?校常規(guī)管理?達(dá)標(biāo)檢查自?評(píng)總結(jié)象?州縣石龍中?學(xué)創(chuàng)建“義?務(wù)教育學(xué)校?常規(guī)管理?優(yōu)秀學(xué)校”?自查報(bào)告?為了進(jìn)一步?加強(qiáng)學(xué)校的?常規(guī)管理，?深化教育教?學(xué)改革，全?面貫徹黨的?教育方針，?全面推進(jìn)素?質(zhì)教育，不?斷提高教育?教學(xué)質(zhì)量和?辦學(xué)效益。?我校在上級(jí)?黨委、政府?及教育行政?部門的直接?領(lǐng)導(dǎo)下，全?面貫徹落實(shí)?《___壯?族自治區(qū)義?務(wù)教育學(xué)校?常規(guī)管理規(guī)?定》，使學(xué)?校教育教學(xué)?質(zhì)量、素質(zhì)?教育等方面?取得了顯著?的成績(jī)。現(xiàn)?將自查工作?總結(jié)如下。?我校根據(jù)?“___壯?族自治區(qū)義?務(wù)教育學(xué)校?常規(guī)管理檢?查評(píng)分表”?，進(jìn)行自檢?自查。總分?___分，?自評(píng)分為_(kāi)?__分(失?___分)?，其中行政?管理___?分、教職工?管理___?分、學(xué)生管?理___分?、教育教學(xué)?管理___?分、安全管?理___分?、校園管理?___分、?財(cái)務(wù)及資產(chǎn)?管理___?分。一、?行政管理（?此項(xiàng)共__?_分，得_?__分）?（一）嚴(yán)格?執(zhí)行教育法?律法規(guī)（_?__分）?在行政管理?中我校嚴(yán)格?執(zhí)行教育法?律法規(guī)，每?學(xué)期我校都?認(rèn)真___?全校教職工?學(xué)習(xí)《__?_教育法》?、《義務(wù)教?育法》、《?教師法》、?《___中?小學(xué)義務(wù)教?育學(xué)校常規(guī)?管理規(guī)定》?、《未成年?人保___?》、《學(xué)生?傷害應(yīng)急處?理辦法》等?教育法規(guī)，?做好貫徹執(zhí)?行教育法律?法規(guī)情況匯?報(bào)材料及相?關(guān)活動(dòng)記錄?。并要求教?職工撰寫了?學(xué)習(xí)這些教?育法規(guī)的心?得體會(huì)。同?時(shí)還積極_?__全校教?職工參加五?五普法考試?。通過(guò)這些?學(xué)習(xí)，老師?的師德師風(fēng)?得到了很大?提高。三年?來(lái)學(xué)校無(wú)違?法違紀(jì)行為?。（二）?學(xué)校建章立?制，依規(guī)治?校（___?分）制定?學(xué)校章程、?學(xué)校發(fā)展規(guī)?劃和各項(xiàng)規(guī)?章制度。?我們學(xué)校制?定并完善了?一系列制度?，分門別類?制定了行政?管理制度、?教師管理制?度、學(xué)生管?理制度、德?育管理制度?、教學(xué)管理?制度、后勤?管理制度、?安全衛(wèi)生管?理制度等。?如，《石龍?中學(xué)行政工?作會(huì)議制度?》、《石龍?中學(xué)教職工?會(huì)議制度》?、《石龍中?學(xué)考勤制度?》；《石龍?中學(xué)學(xué)生考?試制度》、?《石龍中學(xué)?家長(zhǎng)會(huì)制?度》、《石?龍中學(xué)教職?工工作管理?制度》；《?石龍中學(xué)上?課制度》和?《石龍中學(xué)?財(cái)務(wù)制度》?；《石龍中?學(xué)衛(wèi)生工作?制度》、《?石龍中學(xué)衛(wèi)?生室工作制?度》；完善?了《石龍中?學(xué)環(huán)境衛(wèi)生?管理制度》?；《石龍中?學(xué)食堂食品?儲(chǔ)存制度》?等。通過(guò)校?本制度的建?設(shè)，努力促?進(jìn)學(xué)校的各?項(xiàng)工作的規(guī)?范化、制度?化。（三?）分工負(fù)責(zé)?，科學(xué)管理?（___分?）學(xué)校目?前設(shè)有行政?辦、政教處?、教務(wù)處、?總務(wù)處、財(cái)?務(wù)處、衛(wèi)生?室等處室，?另外還設(shè)有?工會(huì)、校團(tuán)?委等機(jī)構(gòu)和?___。學(xué)?校制定有各?處室及每個(gè)?工作崗位的?職責(zé)和上崗?條件。學(xué)校?每個(gè)學(xué)期都?明確校級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)和中層干?部的工作職?責(zé)，做到各?盡其責(zé)，互?相配合，共?同搞好學(xué)校?各項(xiàng)工作。?我們還建?立了分層管?理、逐級(jí)落?實(shí)、全員參?與的管理活?動(dòng)機(jī)制，每?周召開(kāi)一次?行政例會(huì)和?班會(huì)、校會(huì)?。三位副校?長(zhǎng)分別管政?教處、教務(wù)?處、總務(wù)處?，政教處分?管班主任和?學(xué)生的紀(jì)律?，教務(wù)處分?管各科組和?學(xué)生的學(xué)習(xí)?，總務(wù)處分?管財(cái)務(wù)室和?飯?zhí)?。此?，學(xué)校實(shí)行?班主任競(jìng)聘?上崗，再由?班主任選本?班的任課教?師，形成了?班主任和任?課教師的“?二位一體”?的班級(jí)管理?模式。（?四）規(guī)范學(xué)?校管理過(guò)程?（___分?）學(xué)校每?學(xué)期都制定?了學(xué)校工作?計(jì)劃，并要?求各部門、?各教研組、?班主任、教?師個(gè)人根據(jù)?學(xué)校計(jì)劃制?定計(jì)劃，期?末寫好總結(jié)?。在學(xué)校管?理工作中，?我們主要有?：開(kāi)學(xué)工作?安排會(huì)議記?錄、學(xué)校行?政會(huì)議記錄?、班主任工?作記錄、教?職工考勤記?錄、課堂教?學(xué)檢查記錄?等檢查記錄?。（五）?抓好開(kāi)學(xué)和?期末工作（?___分）?每學(xué)年抓?好招生、入?學(xué)和新生編?班工作，招?生工作嚴(yán)格?執(zhí)行上級(jí)招?生政策，無(wú)?違規(guī)招生行?為。每學(xué)期?開(kāi)學(xué)初認(rèn)真?落實(shí)人事安?排和教學(xué)、?生活用房及?設(shè)施。及時(shí)?___有關(guān)?人員檢查校?園安全；印?發(fā)校歷表、?學(xué)生座位表?、老師任課?安排表、課?程表、作息?時(shí)間表，開(kāi)?學(xué)時(shí)向全體?教職員工公?布并執(zhí)行；?每學(xué)期開(kāi)?學(xué)，學(xué)校首?先集中中層?以上領(lǐng)導(dǎo)，?布置各部門?的工作，每?學(xué)期開(kāi)學(xué)按?時(shí)召開(kāi)班主?任、教研組?等工作會(huì)，?做到開(kāi)學(xué)有?條不紊，?各項(xiàng)工作井?然有序。在?期末時(shí)，認(rèn)?真做好期末?工作安排，?使學(xué)校各項(xiàng)?工作有始有?終。每學(xué)?期開(kāi)學(xué)第一?天，政教處?___人員?抓好學(xué)生儀?容儀表，并?___召開(kāi)?開(kāi)學(xué)典禮。?期末，班主?任能認(rèn)真填?寫學(xué)生素質(zhì)?報(bào)告書，一?分為二的對(duì)?學(xué)生的本學(xué)?期情況進(jìn)行?總結(jié)。政教?處___召?開(kāi)散學(xué)典禮?，在散學(xué)典?禮上校長(zhǎng)親?自對(duì)全校師?生進(jìn)行法制?安全教育。?向家長(zhǎng)發(fā)放?假期通知書?，做好安置?學(xué)生假期學(xué)?習(xí)、安全工?作。（六?）堅(jiān)持工作?例會(huì)制度（?___分）?學(xué)校在管?理中，堅(jiān)持?工作例會(huì)制?度，主要有?：升旗活動(dòng)?（每周一上?午早讀后）?、學(xué)校行政?領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議（?每周一上午?第三節(jié)）、?全校教職工?會(huì)議（每周?一下午第七?節(jié)）、班會(huì)?（每周日晚?讀）、教代?會(huì)（每年一?次）等，并?有相關(guān)活動(dòng)?記錄。（?七）民主管?理學(xué)校（_?__分）?學(xué)校堅(jiān)持民?主管理，充?分發(fā)揮教職?員工在辦學(xué)?過(guò)程中的作?用。健全教?代會(huì)制度，?學(xué)校重大事?項(xiàng)的決策必?須通過(guò)教代?會(huì)已形成制?度，每年堅(jiān)?持召開(kāi)教代?會(huì)，討論改?革方案、重?要管理制度?、教學(xué)管理?、重大投資?決策、財(cái)務(wù)?收支等，廣?泛收集教師?議案。堅(jiān)持?校務(wù)公開(kāi)，?設(shè)有校務(wù)公?開(kāi)欄和校長(zhǎng)?信箱、郵箱?；經(jīng)常聽(tīng)取?師生員工的?意見(jiàn)和建議?，充分發(fā)揮?他們的積極?性，依靠他?們貫徹落實(shí)?學(xué)校的管理?制度和各項(xiàng)?基本要求，?盡心盡力為?教師排憂解?難，維護(hù)師?生員工的合?法權(quán)益。每?學(xué)期結(jié)束，?___教師?代表對(duì)學(xué)校?經(jīng)費(fèi)收支情?況進(jìn)行審核?，并公布學(xué)?校經(jīng)費(fèi)收支?情況和審核?情況。工會(huì)?___健全?，能充分發(fā)?揮民主監(jiān)督?作用，學(xué)校?關(guān)心教職工?的思想、工?作、學(xué)習(xí)、?生活，經(jīng)常?___教職?工開(kāi)展文體?活動(dòng)，活躍?身心，增強(qiáng)?體質(zhì)。（?八）抓好檔?案資料管理?（___分?）學(xué)校安?排專人負(fù)責(zé)?全校教職工?的檔案管理?，檔案人員?能及時(shí)按要?求做好的檔?案歸檔和整?理工作。各?處室負(fù)責(zé)本?室材料的整?理工作。每?學(xué)期清點(diǎn)校?產(chǎn)和教育教?學(xué)設(shè)施及固?定資產(chǎn)檔案?、證件，并?做好記錄。?（九）規(guī)?范進(jìn)校書刊?管理（__?_分）學(xué)?校規(guī)范進(jìn)校?書刊管理，?成立機(jī)構(gòu)，?制定有進(jìn)校?書刊監(jiān)督管?理制度，嚴(yán)?格按照自治?區(qū)教育廳公?布的中小學(xué)?教學(xué)用書目?錄征訂，每?學(xué)期都做好?書刊監(jiān)督檢?查工作。?（十）加強(qiáng)?校長(zhǎng)自我管?理（___?分）校級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)有上崗?證書，每年?寫好年度述?職報(bào)告，同?時(shí)還開(kāi)展_?__會(huì)，對(duì)?各自的不足?進(jìn)行自我批?評(píng)來(lái)管理好?自己，以身?作則，在教?職工中起到?了模范帶頭?作用。校長(zhǎng)?辦學(xué)理念先?進(jìn)，勇于創(chuàng)?新，管理能?力強(qiáng)，政治?業(yè)務(wù)素質(zhì)高?。二、教?職工管理（?此項(xiàng)共__?_分，得_?__分）?（一）實(shí)行?崗位目標(biāo)責(zé)?任制，督促?教職工履行?職責(zé)（__?_分）能根?據(jù)學(xué)校教職?工編制總額?和教師員工?的結(jié)構(gòu)比例?，合理設(shè)置?學(xué)科教學(xué)崗?位、后勤和?教輔人員崗?位。學(xué)校制?定了各部門?及教師崗位?目標(biāo)職責(zé)，?也制定獎(jiǎng)懲?制度，以及?年度考核制?度，做到獎(jiǎng)?懲分明。教?職工遵紀(jì)守?法，依法執(zhí)?教，愛(ài)崗敬?業(yè)，為人師?表。每學(xué)期?做好教職工?花名冊(cè)，教?師持證上崗?率達(dá)___?%。（二?）抓好政治?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（?___分）?學(xué)校在每?學(xué)期開(kāi)學(xué)前?，按照上級(jí)?的要求對(duì)教?職工進(jìn)行假?期政治理論?學(xué)習(xí)（范本?），同時(shí)寫?好學(xué)習(xí)心得?；另外，學(xué)?校還利用每?次校會(huì)的時(shí)?間對(duì)教職工?進(jìn)行政治理?論或業(yè)務(wù)知?識(shí)培訓(xùn)，不?斷提高教職?工政治思想?覺(jué)悟和業(yè)務(wù)?素質(zhì)，使全?校教職工端?正思想，樹(shù)?立良好的師?風(fēng)。（三?）抓好師德?修養(yǎng)工作（?___分）?完善《師?德考評(píng)實(shí)施?細(xì)則》，建?立師德考評(píng)?檔案，建立?健全模范班?主任、優(yōu)秀?德育工作者?評(píng)選表彰機(jī)?制。每學(xué)期?都要求教職?工認(rèn)真學(xué)習(xí)?《中小學(xué)教?師職業(yè)道德?規(guī)范》，并?張貼在宣傳?欄上，時(shí)刻?提醒教師按?照職業(yè)道德?規(guī)范進(jìn)行教?育教學(xué)，通?過(guò)狠抓師德?教風(fēng)建設(shè)常?規(guī)管理工作?，提高教師?的師德修養(yǎng)?。（四）?加強(qiáng)教職工?出勤管理（?___分）?學(xué)校對(duì)全?校教職工實(shí)?行電子考勤?管理，同時(shí)?每一節(jié)課都?有值日領(lǐng)導(dǎo)?檢查，嚴(yán)格?按照考勤制?度管理，有?事、有病請(qǐng)?假，不得隨?意不上課或?換課。學(xué)校?在評(píng)優(yōu)評(píng)先?上還根據(jù)考?勤情況進(jìn)行?評(píng)定，那?些經(jīng)常遲到?的同志在評(píng)?優(yōu)評(píng)先上一?票否決。?（五）健全?教師業(yè)務(wù)檔?案（___?分）健全?教師業(yè)務(wù)檔?案，做好教?職工個(gè)人基?本情況登記?表、學(xué)習(xí)進(jìn)?修證明材料?的收集工作?。三、學(xué)?生管理（此?項(xiàng)共___?分，得__?_分）（?一）健全學(xué)?籍管理制度?（___分?）學(xué)籍管?理規(guī)范，檔?案完備。學(xué)?生的登記注?冊(cè)、學(xué)籍變?動(dòng)、畢業(yè)等?手續(xù)齊全，?及時(shí)歸檔。?學(xué)校無(wú)開(kāi)除?學(xué)生現(xiàn)象。?（二）規(guī)?范學(xué)生編班?（___分?）規(guī)范學(xué)?生編班，對(duì)?學(xué)生均衡編?班，不分快?慢班、重點(diǎn)?班、尖子班?。（三）?加強(qiáng)學(xué)生考?勤管理（_?__分）?認(rèn)真做好各?班學(xué)生花名?冊(cè)和班級(jí)學(xué)?生座位表。?加強(qiáng)學(xué)生考?勤管理，按?學(xué)生考勤制?度對(duì)學(xué)生進(jìn)?行考勤記錄?。每班有負(fù)?責(zé)考勤班干?一名，做好?班級(jí)考勤記?錄工作。加?強(qiáng)對(duì)班級(jí)的?管理。班主?任每天早讀?下班看班，?檢查學(xué)生到?校及儀表儀?容，情況如?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及?時(shí)處理。?四、教育教?學(xué)管理（此?項(xiàng)共___?分，得__?_分）（?一）嚴(yán)格執(zhí)?行課程計(jì)劃?和課程標(biāo)準(zhǔn)?（___分?）學(xué)校嚴(yán)?格執(zhí)行課程?計(jì)劃和課程?標(biāo)準(zhǔn)，按自?治區(qū)教育廳?頒布的課程?計(jì)劃表進(jìn)行?排課。學(xué)校?做好教學(xué)工?作計(jì)劃、周?工作安排、?學(xué)校課程表?和作息時(shí)間?表，節(jié)假日?不___學(xué)?生___補(bǔ)?課或上新課?。（二）?規(guī)范教學(xué)工?作（___?分）學(xué)校?嚴(yán)格執(zhí)行校?歷、課程計(jì)?劃，建立健?全了教學(xué)常?規(guī)管理制度?和教學(xué)情況?調(diào)查制度。?加強(qiáng)對(duì)教師?備課上課輔?導(dǎo)、作業(yè)批?改、考試、?評(píng)卷等工作?的管理，切?實(shí)抓好計(jì)劃?、備課、上?課、批改、?輔導(dǎo)、考核?等每一教學(xué)?環(huán)節(jié)。提高?教師備課及?授課質(zhì)量。?（三）落?實(shí)教學(xué)工作?檢查（__?_分）為?加大對(duì)教師?日常教學(xué)工?作的全面管?理和監(jiān)督力?度，采取多?種形式對(duì)教?師教學(xué)工作?進(jìn)行抽查，?如值日領(lǐng)導(dǎo)?每天對(duì)教師?上課情況進(jìn)?行檢查、不?定期檢查教?案、隨機(jī)下?班聽(tīng)課、_?__學(xué)生進(jìn)?行教篇三?：__學(xué)年?教學(xué)常規(guī)管?理工作總結(jié)?__學(xué)年?教學(xué)常規(guī)管?理工作總結(jié)?在過(guò)去的?一年里，在?區(qū)教育局的?領(lǐng)導(dǎo)下，我?校在教學(xué)常?規(guī)管理工作?主要做了幾?個(gè)方面的工?作：一、?嚴(yán)格課程管?理，規(guī)范教?學(xué)行為學(xué)?校按照國(guó)家?課程方案要?求，落實(shí)《?義務(wù)教育課?程設(shè)置實(shí)施?方案》，開(kāi)?齊了課程門?類，開(kāi)足了?課時(shí)，做到?不增刪課程?、不增減課?時(shí)、不任意?提高或降低?教學(xué)難度。?學(xué)校積極?采取措施減?輕學(xué)生課業(yè)?負(fù)擔(dān)。要求?教師充分利?用課堂，實(shí)?現(xiàn)高效學(xué)習(xí)?，學(xué)生在校?學(xué)習(xí)、作息?時(shí)間、課外?作業(yè)量、學(xué)?習(xí)材料和考?試等符合省?、市、區(qū)規(guī)?定要求。學(xué)?校按規(guī)定安?排寒、署假?期和其他法?定節(jié)假日，?沒(méi)利用節(jié)假?日___學(xué)?生到校上課?或___補(bǔ)?課，更沒(méi)有?收費(fèi)上課和?有償補(bǔ)課。?二、教學(xué)?各環(huán)節(jié)管理?1.堅(jiān)持?對(duì)教學(xué)常規(guī)?進(jìn)行檢查，?每學(xué)期我們?重點(diǎn)抓教師?的備批輔考?析研等各環(huán)?節(jié)的落實(shí)情?況。___?各教研組集?中研討學(xué)科?課程標(biāo)準(zhǔn)、?教材內(nèi)容及?學(xué)情教情，?制訂好教學(xué)?工作計(jì)劃。?___教師?學(xué)習(xí)各學(xué)科?的課程標(biāo)準(zhǔn)?，潛心鉆研?教材，然后?根據(jù)教學(xué)內(nèi)?容、學(xué)生實(shí)?際寫好教案?。加強(qiáng)對(duì)?課堂教學(xué)的?管理與監(jiān)控?，把課堂真?正還給學(xué)生?，讓學(xué)生真?正成為學(xué)習(xí)?的主人，同?時(shí)積極進(jìn)行?學(xué)科教學(xué)和?現(xiàn)代化信息?技術(shù)的整合?，積極開(kāi)發(fā)?、合理利用?校內(nèi)外各種?課程資源，?實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)?方式的多樣?化，加強(qiáng)學(xué)?習(xí)方法的指?導(dǎo)和良好學(xué)?習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)?成。作業(yè)?的與批改能?面向全體學(xué)?生，根據(jù)教?學(xué)目標(biāo)和學(xué)?生實(shí)際，設(shè)?計(jì)作業(yè)有梯?度，有創(chuàng)意?，形式靈活?多樣，不搞?機(jī)械抄襲，?不搞題海戰(zhàn)?術(shù)，能按上?級(jí)要求控制?作業(yè)時(shí)間。?教師批改及?時(shí)，認(rèn)真規(guī)?范并做好作?業(yè)講評(píng)。?加強(qiáng)了對(duì)學(xué)?生、特別是?學(xué)困生的輔?導(dǎo)，提倡面?批作業(yè)，通?過(guò)分組學(xué)_?__同提高?。嚴(yán)格控制?考試次數(shù)，?在分析試卷?質(zhì)量時(shí)，既?要看到成績(jī)?，更要發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題的不足?；既要__?_學(xué)生的分?數(shù)，更要_?__學(xué)生的?動(dòng)態(tài)（范本?）發(fā)展。給?學(xué)生以發(fā)展?性的評(píng)價(jià)，?保護(hù)好每個(gè)?學(xué)生的自尊?心和學(xué)生的?熱情。不以?考試成績(jī)公?布學(xué)生名次?或諷刺挖苦?學(xué)生。2?.進(jìn)一步健?全和完善教?學(xué)常規(guī)管理?的各項(xiàng)制度?，主要從計(jì)?劃、備課．?上課、輔導(dǎo)?、作業(yè)、考?查、分析、?教研和總結(jié)?等方面進(jìn)行?優(yōu)化控制。?要求教師做?到：備課要?“深”，上?課要“實(shí)”?，作業(yè)要“?精”，教法?要“活”，?手段要“新?”，輔導(dǎo)要?“細(xì)”，負(fù)?擔(dān)要“輕”?，質(zhì)量要