第3頁共3頁2023年?度英語老師?教學工作總?結我在_?_外語擔任?英語教師已?近一年多的?時間，現(xiàn)在?擔任四個班?的英語教學?。在這一年?多的時間里?，我努力適?應學校的工?作要求從各?方面嚴格要?求自己，虛?心向老教師?學習，請教?，并向他們?學習教學經(jīng)?驗，以便使?自己的課堂?更加有__?_有計劃。?現(xiàn)在對本學?年工作做出?總結，希望?在以后的教?學中能發(fā)揚?優(yōu)點，克服?不足。一?在教學工作?中能認真?zhèn)?課。老師將?如何合理分?配時間的方?法和學習的?技巧傳授給?學生，這是?作為一個老?師的能力的?體現(xiàn)。根據(jù)?每個級別的?課的要求，?并根據(jù)孩子?的實際情況?設計出適合?每個班的講?課內容。要?適時擬定采?用的教學方?法而且備教?材備教法，?并對教學過?程的程序擠?時間安排做?好充分準備?。必須考慮?如何設計自?己的課才可?以讓孩子能?夠聽得懂，?聽的高興。?在做課件時?要求所出示?的內容或者?圖片足夠可?以吸引孩子?的注意力，?可以讓孩子?感興趣，一?邊糾正孩子?上課的一些?小毛病。另?外搜集一些?有關本節(jié)課?的一些外國?的文化知識?，拓寬孩子?的視野。?二在課堂上?增強上課技?能，提高上?課的質量。?在課堂上盡?量使用形體?語言，讓孩?子可以簡單?明了的了解?這堂課的內?容，以便培?養(yǎng)孩子對英?語的興趣。?在課堂上，?盡量做到精?簡精煉。老?師盡量少說?多讓孩子動?手動腦。同?時在每一個?課堂上充分?考慮每一個?層次的學生?的學習需求?及學習能力?。對于一些?基礎較好的?孩子，在提?問時可以提?問一些較難?的問題，但?對于一些基?礎不是很好?的孩子，提?問一些簡單?的問題。在?讓孩子練習?時，注重讓?孩子舉一反?三，一個句?子，變成各?種句式，尤?其是針對一?些班里有初?一的學生的?班，句型是?他們現(xiàn)在最?難弄清楚的?地方。從老?教師那里吸?取經(jīng)驗，學?習講一些比?較難講的知?識點或題型?的方法，使?講解清晰化?，條理化，?準確化，做?到線索清晰?，層次分明?。在出示新?的內容時要?確保每個孩?子都集中精?力，可以用?比較好玩的?方式吸引孩?子。要在課?堂上特別注?意調動孩子?孩子的積極?性，多和孩?子溝通，充?分體現(xiàn)學生?的主體作用?。盡量采用?分組的方式?，可以增強?孩子的團體?意識，及嚴?于律己的能?力。三精?心布置作業(yè)?及批改作業(yè)?1.在布?置作業(yè)的時?候，要根?據(jù)自己的講?課內容及課?堂重點來布?置作業(yè)，尤?其是一些比?較難理解或?難掌握的地?方，同時也?要根據(jù)各個?級別的要求?及規(guī)則以及?孩子的實際?情況，來布?置本堂的作?業(yè)，盡量保?證孩子基本?掌握所學的?內容。另外?，要嚴格要?求孩子在家?里聽錄音，?以便讓孩子?做好鞏固復?習，讓孩子?堅持每天聽?___至_?__分鐘的?錄音。2?.在批改作?業(yè)的時候，?首先要做到?認真批改。?及時記錄班?里的實際情?況，把錯誤?的地方記下?來，以便在?課堂上給孩?子糾正易錯?的地方。在?孩子的作業(yè)?本上將錯誤?標記清楚，?讓孩子一眼?就能看出自?己的錯誤，?并把正確的?單詞或句子?寫在孩子的?作業(yè)本上，?即使讓孩子?更正。在寫?孩子批語的?時候，注意?自己的的言?語，如果孩?子做的不是?很好，要用?委婉的語氣?告訴孩子，?并加以鼓勵?。對于書寫?認真的孩子?及書寫進步?的要及時表?揚，以便增?強孩子的信?心。四理?清自己的教?學方向孩子?學英語，不?僅僅要培養(yǎng)?孩子興趣，?還要提高孩?子的能力。?對于能力較?好的孩子要?求他們背一?些文章，鼓?勵孩子自己?讀句子或者?文章，從而?提高孩子的?閱讀能力，?為初中的學?習打基礎。?在這一年的?教課過程中?，我意識到?了自己的不?足，重要的?是在下個學?