第1課建筑藝術(shù)的美教學目標：1知識與技能：通過欣賞、比較初步了解中國建筑和西方建筑的不同風格，發(fā)現(xiàn)兩者在材質(zhì)、造型、色彩上的區(qū)別。2過程與方法：在講授過程中資源共享，完善對中西建筑的認識。3情感態(tài)度和價值觀：通過對中西建筑的欣賞，使學生對民族建筑文化對世界建筑文化有新的認識，能夠多方位了解建筑藝術(shù)。教學重點：比較中西建筑的不同材料，發(fā)現(xiàn)其建筑在時間、空間上的不同關(guān)系。教學難點：對中西建筑在風格上的區(qū)別及特點。教學準備：課件、資料教學過程設計：一【導入】導入新課1師:你們看這些房子漂亮嗎?(漂亮)房子又叫什么呀?(建筑)還想不想看更漂亮的建筑呀?(想)今天我們就來學習建筑藝術(shù)的美。(看著不同的性狀的建筑,激發(fā)學生的興趣。)2板書：建筑藝術(shù)的美二【講授】探究新知1了解建筑美在哪里？（1）

建筑風中燭火,最特別的地方是哪里?(形體美)

（2）

棲息地'67,和風中燭火形體上有什么區(qū)別?(有的地方是空的)這個建筑有個性嗎?(有)展現(xiàn)的是空間節(jié)奏韻律的美。（3）

彼得大帝的皇宮在綠樹的襯托下它美嗎?(美)特點是什么?(顏色漂亮)體現(xiàn)什么美?（4）

水滴和雕樓材質(zhì)一樣嗎?水滴材質(zhì)是金屬和玻璃,碉樓是木石結(jié)構(gòu),體現(xiàn)什么美?（5）

古羅馬斗獸場建筑特點是什么?(門多)門的兩邊是什么?(柱子)這羅馬柱體現(xiàn)的什么風格呀?(羅馬風格)古羅馬斗獸場5萬人可以在8分鐘之內(nèi)撤離，距今1930多年的人們聰明吧!

科隆大教堂的尖頂是哥特式建筑風格,凡爾賽宮的卷草紋和貝殼紋展現(xiàn)的是洛可可風格,悉尼歌劇院在水中像一艘帆船,是象征主義風格。

我們欣賞了古代建筑和(現(xiàn)代建筑)（學生饒有興趣的比拼誰能叫出圖片地方。充分的調(diào)動了學生學習的積極性。）三【講授】引導感受2簡單了解建筑的類型（1）這個建筑你們熟悉嗎?他們統(tǒng)稱什么?-----------(宗教建筑)（2）認識嗎?是什么人呆的地方?(死了的人)那叫什么建筑?-----(陵墓建筑)（3）它是玩的地方嗎?(公園)它是蘇州園林-----那是什么建筑呀?----------園林建筑（4）哪個是北方建筑,哪個是南方建筑?你看粉墻黛瓦普通的民居,是徽式風格建筑的宏村月沼,他的馬頭墻比較有名.北京四合院他們都屬于什么建筑?------(民居建筑)（5）出是示故宮建筑，這個建筑同學們可以住進去嗎？老師可以住進去嗎？那誰能住進去呢？（皇帝），皇帝住的地方叫什么建筑?-----(宮殿建筑)，中國的皇上住在故宮，法國的皇帝住在凡爾賽宮里。（引導學生進行建筑分類，了解建筑的用途。）四【講授】審美引導3

欣賞故宮尋找美大家隨我一同去參觀一下皇宮(1)出示俯視圖

皇帝家的建筑群真大，它的房子都是密集的嗎?空間上前松后緊疏密有致，故宮整個建筑群南北縱軸排列對稱.太和殿'中和殿和保和殿周圍沒有一點植被,突出了他的莊嚴神圣的地位.（2）太和殿北京故宮是明清兩代的皇宮，是古建筑風格,他的外形橫平豎直給人什么感覺?---(莊重威嚴)，走進故宮你會發(fā)現(xiàn)，幾乎所有建筑都是屋頂什么顏色的?(黃色)，宮墻是什么顏色的?(紅色)，他們都代表什么含義呢？

紅色和黃色符合我們民族的特點，在搭配上顯得非常的耀眼，把雍容華貴表現(xiàn)到了極致，漢白玉的欄桿連臺階連成了一片，遠遠望去上面故宮就騰空了，像是瓊樓玉宇一樣。展現(xiàn)了故宮的什么美呀?(色彩美)。

(3)我們走進太和殿,看到最多的是什么顏色呀?在紅色的襯托下黃顏色顯得_-----(特別的奪目)這個房間跟我們的房間有什么不一樣的嗎?(柱子多)柱子上面架的是梁,我們古代中國建筑是梁柱結(jié)構(gòu),墻不承重,柱子承重,所以它可以做到墻倒屋不塌.這是故宮的什么美呀?-------質(zhì)地美。(4)我們再來欣賞一下它的局部美，請同學來分析它的色彩美梁檐上精致的彩畫，雕梁畫棟，使建筑更加明亮、耀眼，在陽光下顯得既莊重有活潑，突出了它的色彩美。剛才我們也欣賞了民居,民居可以彩繪嗎?(不可以)只可以雕刻,不過當官的可以。

(5)我們再來看看房檐上有什么特點,屋檐上這些靈動的仙人仙獸，起到鎮(zhèn)宅的作用。

騎著的小像叫仙人，據(jù)說這位仙人是齊閔王的化身，說東周列國時的齊閔王，被燕將所敗，走投無路的時候一只鳳凰飛到眼前，齊閔王騎上鳳凰渡過大河，逢兇化吉，把它放在屋檐上起到什么作用?(逢兇化吉)。

正脊上的龍吻也叫“吞獸”，提防雨水滲漏。仙人走獸也是按等級遞減的,中和殿7個,保和殿9個,一般的殿就1---3個.顯示了皇權(quán)的至高無上。（6）這門釘有3個作用。,你們知道嗎?特定內(nèi)涵

帝王八十一個門釘

王府是六十三個；

公侯，四十九個；

官員，二十五個……到咱們老百姓家，一個不個！不信？您考察呀，只要不是官府，多闊的財主——磨磚對縫影壁，朱漆廣亮大門，那門上一個門釘沒有！要不怎么管平民百姓叫"白丁兒"呢，就從這留下的！輔首是干什么用的?(叩門`辟邪的作用)（7）云龍大石雕可真漂亮,我們能在上面走嗎?(不能)這是皇上走的御道,它哪美呀?(質(zhì)地美)

石雕刻著龍紋,寶山和云紋,龍在寶山中穿梭,時隱時現(xiàn),兩邊有淺浮雕花紋裝飾，中央是飛云簇擁的九條龍。其中九條游龍，五座浮山，寓意是?（8）總結(jié)故宮的美從形體美,空間美,色彩美,質(zhì)地美,風格美來總結(jié)故宮（了解中國建筑藝術(shù)在這小小的裝飾上都是很有寓意的，說明我們國家在建筑藝術(shù)上追求的造詣比較深厚。）五【講授】中外建筑對比欣賞中國和外國建筑對比1

欣賞凡賽爾宮鏡廳

（1）同樣是皇宮,它和故宮異曲同工的地方在哪里?-----(金碧輝煌)屬于什么美?

（2）鏡廳里的鏡子反射出的空間是大了還是小了?(大了)

（3）再來看它繁縟的裝飾,美不美?它體現(xiàn)了什么風格?2

欣賞科隆大教堂(引導學生分析)

（1）科隆大教堂的內(nèi)景和外景，與故宮相比給人一種什么感覺？

（2）科隆大教堂:石材,高大、高聳入云，直插蒼穹，象征著人與上帝溝通的渴望

（3）科隆大教堂質(zhì)地是什么的?石材給你什么感覺?冰冷堅挺

（4）這些顏色漂亮嗎,它都是科隆大教堂得窗戶,是用彩色玻璃鑲嵌的,都有什么顏色呀?你們知道這些顏色的含義嗎?金色:共有一個天堂.代表光明,紅色代表愛,綠色代表未來,藍色代表信仰在陽光反射下，這些玻璃金光閃爍，絢麗多彩。是教堂的一道獨特的風景。讓感受教堂是不是神圣的呀.（對凡爾賽宮整體有個了解，了解它的奢靡豪華、了解它的世界貢獻）3

泰姬陵的由來（人文情懷的表達）

你們認為這是哪一類的建筑?泰姬陵就是一座陵墓，當時國王裟甲漢的王妃因難產(chǎn)而死。死后，國王一夜白頭。誓建泰姬陵，這就是它的由來。泰姬陵以寶石鑲飾修建陵寢，圖案之細致美輪美奐。泰姬陵最引人矚目的是用純白大理石砌建而成的主體建筑.倒影像王妃的頭像表達了國王對王妃的思念之情.六【講授】中外建筑對比欣賞古代建筑和現(xiàn)代建筑的特點對比欣賞現(xiàn)代建筑鳥巢使用的材料是鋼材,外形像形態(tài)如同孕育生命的“巢”，它更像一個搖籃，寄托著人類對未來的希望。設計者們對這個國家體育場沒有做任何多余的處理，只是坦率地把結(jié)構(gòu)暴露在外，因而自然形成了建筑的外觀現(xiàn)代建筑和古代建筑在材質(zhì)上和形體上有什么區(qū)別:（現(xiàn)在建筑材質(zhì)上用玻璃、鋼筋混凝土、鋼材，形體上張揚個性，古代建筑材質(zhì)上用木、石，形體上比較統(tǒng)一。）七【練習】繪畫實踐作業(yè),畫一張你喜歡的建筑或局部圖（10分鐘）展示作品并進行評價，說出什么地方美。八【活動】拓展評價

了解了那么多的建筑，看看我們天津有那些重要的建筑，你了解他們嗎？通過這節(jié)課的學習,以后在欣賞建筑上就會考慮它的(形體美,空間美,色彩美,質(zhì)地美,風格美)希望我們以后能夠發(fā)現(xiàn)更多的美的建筑藝術(shù)。九【活動】板書設計

建筑藝術(shù)的美形體美空間美色彩美質(zhì)地美風格美【活動】建筑藝術(shù)的美課后反思

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