第3頁共3頁2023年?審計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)?告總結(jié)1?、實(shí)訓(xùn)目的?：主要是?彌補(bǔ)審計(jì)理?論課堂教學(xué)?“紙上談兵?”的不足。?通過實(shí)訓(xùn)，?使得學(xué)生可?以將審計(jì)基?礎(chǔ)知識、，?審計(jì)基本理?論和審計(jì)實(shí)?務(wù)有機(jī)結(jié)合?起來，并在?“實(shí)戰(zhàn)”演?練中增強(qiáng)對?審計(jì)的感性?認(rèn)識，加深?對審計(jì)過程?的了解，熟?悉審計(jì)基本?理論和技能?的運(yùn)用，為?將來從事審?計(jì)、會計(jì)工?作打下堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。?2、實(shí)訓(xùn)內(nèi)?容：以企?業(yè)的年度會?計(jì)報(bào)表為實(shí)?訓(xùn)資料，采?用風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?審計(jì)模式進(jìn)?行系統(tǒng)操作?實(shí)驗(yàn)，包括?接受被審計(jì)?單位的委托?，簽訂業(yè)務(wù)?約定書，編?制審計(jì)總體?策略和具體?審計(jì)計(jì)劃，?運(yùn)用檢查記?錄或文件、?檢查有形資?產(chǎn)、觀察、?詢問，函證?、重新計(jì)算?、重新執(zhí)行?、分析程序?等主要審計(jì)?程序，收集?充分適當(dāng)?shù)?審計(jì)證據(jù)，?編制審計(jì)工?作底稿。最?后對審計(jì)證?據(jù)進(jìn)行整理?、分析、鑒?別、匯總，?形成恰當(dāng)?shù)?審計(jì)意見，?并出具審計(jì)?報(bào)告。3?、實(shí)訓(xùn)總結(jié)?：兩個星?期緊張的審?計(jì)實(shí)訓(xùn)，時(shí)?間就這樣在?忙碌中匆匆?過去了，留?給我的都是?豐富的經(jīng)驗(yàn)?和深深的體?會。我們?實(shí)訓(xùn)的目的?是注重“教?學(xué)”與“實(shí)?踐”相結(jié)合?，提高學(xué)生?的動手能力?，增強(qiáng)對審?計(jì)知識進(jìn)一?步的理解，?培養(yǎng)學(xué)生對?審計(jì)知識的?靈活運(yùn)用以?便于在以后?的就業(yè)不至?于“手慌腳?亂”！在?這次實(shí)訓(xùn)中?，我深刻地?體會到“什?么是團(tuán)隊(duì)合?作精神”，?因?yàn)閷σ粋€?企業(yè)進(jìn)行審?計(jì)是一件十?分繁重的工?作，一個小?組必須要有?一個有序的?分工，然后?再綜合大家?的工作成果?，最后才能?做出最后的?結(jié)果。我?們的實(shí)訓(xùn)總?共分為7大?模塊，分為?：計(jì)劃階段?審計(jì)實(shí)務(wù)操?作；2、?銷售與收款?循環(huán)的審計(jì)?；3、采?購與付款循?環(huán)的審計(jì)；?4、生產(chǎn)?與服務(wù)循環(huán)?的審計(jì)；?5、籌資與?投資循環(huán)的?審計(jì)；6?、貨幣資金?的審計(jì)；?7、審計(jì)報(bào)?考。由于?我們小組的?人數(shù)較多，?為了工作更?有效率，所?以我們采用?了抽簽的方?法進(jìn)行了分?組和分配工?作，針對前?面___個?模塊，平均?___個小?組成員負(fù)責(zé)?一個階段，?第___個?階段就根據(jù)?各組的工作?底稿等資料?進(jìn)行整理并?出具審計(jì)報(bào)?告。我和?另外一位小?組成員主要?負(fù)責(zé)第一階?段即“計(jì)劃?階段審計(jì)實(shí)?務(wù)操作”。?我們“簡單?”而似乎又?“繁瑣”的?實(shí)訓(xùn)步驟開?展初步業(yè)務(wù)?活動，與委?托單位簽訂?業(yè)務(wù)約定書?；2、通?過資料，了?解被審計(jì)單?位及其環(huán)境?，識別評估?其重大錯報(bào)?風(fēng)險(xiǎn)；3?、針對評估?的重大錯報(bào)?風(fēng)險(xiǎn)計(jì)劃實(shí)?施的程序；?4、初步?確定重要性?水平與可接?受的審計(jì)風(fēng)?險(xiǎn)；5、?編制總體審?計(jì)策略與具?體審計(jì)計(jì)劃?。根據(jù)實(shí)?訓(xùn)的步驟，?我們填制的?表格有：基?本情況表、?承接業(yè)務(wù)的?風(fēng)險(xiǎn)初步評?價(jià)表、審計(jì)?業(yè)務(wù)約定書?、橫向趨勢?分析表、縱?向趨勢分析?表、比率趨?勢分析表、?分析性測試?情況匯總表?、識別并評?價(jià)與審計(jì)相?關(guān)的重要的?內(nèi)部控制的?