本文格式為Word版，下載可任意編輯——畢業(yè)生自我鑒定（3篇）

畢業(yè)生自我鑒定（通用3篇）

自我鑒定是對(duì)一個(gè)階段的學(xué)習(xí)或工作舉行回想檢查并分析評(píng)價(jià)，它是增長(zhǎng)才干的一種好手段，因此我們要做好總結(jié)，寫好自我鑒定。自我鑒定你想好怎么寫了嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼漠厴I(yè)生自我鑒定（通用3篇），接待大家借鑒與參考，夢(mèng)想對(duì)大家有所扶助。

畢業(yè)生自我鑒定1

本人就讀于播送電視大學(xué)，工作至今，使我充分熟悉到之前在校所學(xué)的學(xué)識(shí)及工作閱歷在確定程度上已經(jīng)不能得志今后的工作需要，急需補(bǔ)充相關(guān)理論、專業(yè)技能學(xué)識(shí)。我懷著猛烈的求知欲和進(jìn)取心加入了電大學(xué)習(xí)，現(xiàn)已修完全部課程，即將畢業(yè)。

由于不同于全日制的授課方式，除了面授的機(jī)遇外，可以說(shuō)大片面時(shí)間要靠我們自學(xué)去完成。為了提高自已，我更加珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)遇。我能正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，把學(xué)習(xí)當(dāng)作完善自身的需求，把學(xué)習(xí)當(dāng)成促進(jìn)工作的動(dòng)力。在工作之余，我專心閱讀教學(xué)材料，留心領(lǐng)會(huì)每門課程所陳述的內(nèi)容，做到課前預(yù)習(xí)了解，把不明白的內(nèi)容帶到課堂，向教師請(qǐng)教；課后復(fù)習(xí)穩(wěn)定。這次函授的教師，是一些從事教學(xué)活動(dòng)幾十年的優(yōu)秀教師，他們的豐富理論學(xué)識(shí)以及理論聯(lián)系實(shí)際工作閱歷吸引了我，增加了我學(xué)習(xí)的信仰和決心。對(duì)老師的輔導(dǎo)總能傾心、安心、靜心地凝聽，專心地圈劃重點(diǎn)，按類別專心做好筆記，既兼顧根基學(xué)識(shí)，又突出重點(diǎn)內(nèi)容；回家后舍得化時(shí)間，根據(jù)復(fù)習(xí)提綱專心地讀書，專心地背誦記憶，做到在理解根基上背記，在背記根基上理解。

在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，能夠合理使用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，充分利用時(shí)間，勤學(xué)苦練；虛心向同學(xué)和教師請(qǐng)教；能夠嚴(yán)守學(xué)院各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)章制度；做到敬愛教師和同學(xué)。經(jīng)過(guò)二年的電大學(xué)習(xí)，起到事半功倍的效果。二年的電大學(xué)習(xí)生涯和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是我不斷挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己的一段光芒歷程。

在十幾年的工作中，使我充分熟悉到之前在校所學(xué)的學(xué)識(shí)及工作閱歷在確定程度上已經(jīng)不能得志今后的工作需要，急需補(bǔ)充相關(guān)理論、專業(yè)技能學(xué)識(shí)。

加入電大學(xué)習(xí)后，我在思想上就高度重視，熟悉到通過(guò)這次電大的學(xué)習(xí)，能夠?qū)W到大量理論學(xué)識(shí)，將對(duì)本人學(xué)識(shí)更新及提高素質(zhì)有大量扶助，并且能夠?qū)W到今后工作的理論學(xué)識(shí)、專業(yè)技能及工作閱歷，不斷鞏固工作辦事才能，為對(duì)比順?biāo)斓赝瓿筛黜?xiàng)工作創(chuàng)造了良好條件。為了保證能夠安心學(xué)習(xí)，順?biāo)斓赝瓿筛鏖T課程，我就提前把要加入學(xué)習(xí)期間的事務(wù)做出合理安置，確保能夠全身心加入上課階段的學(xué)習(xí)。

誠(chéng)然，在校學(xué)習(xí)其間，有過(guò)告成的喜悅，也有留下探索的苦惱與挫折。在這里，老師的博學(xué)，講課的場(chǎng)景，使我終身難忘；同學(xué)之間的真誠(chéng)，那份純凈，真摯仿佛讓我一下子回到了從前的學(xué)生時(shí)代。

電大學(xué)習(xí)的二年時(shí)光連忙就要終止，回首往事，我覺得我的所學(xué)還很有限，我務(wù)必熟悉到自己的缺乏之處。人的一生就在于取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷創(chuàng)新，只有這樣，才能不斷成出息步，才能不斷豐富學(xué)識(shí)，才能更好地工作，為走完今后的人生道路打下了良好根基。

畢業(yè)生自我鑒定2

四年的校園生活，使我自身的綜合素質(zhì)、修養(yǎng)、為人處事才能以及交際才能等都有了質(zhì)的飛躍；讓我懂得了除學(xué)習(xí)以外的個(gè)人處事才能的重要性和交際才能的必要性。

提防理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)自己的自學(xué)才能以及分析、解決問(wèn)題的才能。在豐富多彩的大學(xué)生活中，為了擴(kuò)大學(xué)識(shí)面和培養(yǎng)自己的業(yè)余愛好；積極加入校內(nèi)外的實(shí)踐活動(dòng)，重視團(tuán)隊(duì)合作精神；作為系學(xué)生會(huì)干部的我，有較強(qiáng)的組織、宣傳、管理和應(yīng)變才能；有高度的責(zé)任心和良好的人際關(guān)系。在卓越地完成上級(jí)交予的任務(wù)外，還在校內(nèi)組織和開展一些有意義的活動(dòng)中，能有力地組織同學(xué)及調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性；從中也磨練和提高了自己的組織和領(lǐng)導(dǎo)才能。表現(xiàn)出較強(qiáng)的與人緊密合作的才能和良好的環(huán)境適應(yīng)才能；并且深受同學(xué)們和老師以及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。由于成人教導(dǎo)的特殊性，就要求在課下練習(xí)穩(wěn)定課堂上所學(xué)的學(xué)識(shí)，對(duì)于實(shí)在不明白的就要向老師積極請(qǐng)教，并時(shí)常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)才能得到了提高。并且學(xué)會(huì)了提升學(xué)習(xí)方法和獨(dú)立斟酌。在學(xué)習(xí)中，我不只是學(xué)到了公共根基學(xué)科學(xué)識(shí)和好多專業(yè)學(xué)識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。在學(xué)習(xí)學(xué)識(shí)這段時(shí)間里，更與老師建立了濃重的師生情義。老師們的諄諄指導(dǎo)，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我與身邊大量同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，抑制難關(guān)。

平日友愛同學(xué)，尊師重道，樂(lè)于助人。以前只是覺得扶助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解理解的是，樂(lè)于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)受益，扶助別人的同時(shí)也是在扶助自己。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起確定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確熟悉自己所負(fù)的責(zé)任，在付出中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

四年的大學(xué)生活，使自己的學(xué)識(shí)水平、思想境界、工作才能等方面都邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。在這即將揮手道別美好大學(xué)生活、踏上社會(huì)征途的時(shí)候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱心、堅(jiān)強(qiáng)的信仰、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的顛峰。

畢業(yè)生自我鑒定3

兩年半前，我根據(jù)工作需要，懷著猛烈的求知欲和進(jìn)取心加入了安徽大學(xué)的持續(xù)教導(dǎo)夜大學(xué)習(xí)，目前已修完全部課程，即將畢業(yè)，現(xiàn)對(duì)我的夜大學(xué)習(xí)作一個(gè)簡(jiǎn)要總結(jié)和鑒定：

兩年半夜大的學(xué)習(xí)，使我獲益良多。在學(xué)習(xí)中，豐富的理論學(xué)識(shí)不斷充實(shí)我的.生活和工作，使我增長(zhǎng)了學(xué)識(shí)，鞏固了工作才能。而學(xué)校嚴(yán)格的管理，嚴(yán)明的紀(jì)律，良好的校風(fēng)，為我們營(yíng)造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)空氣，也使得我的自身綜合素質(zhì)不斷提高。在學(xué)校的嚴(yán)格要求和輔導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我刻苦學(xué)習(xí)，遵守校規(guī)，依時(shí)上課，并通過(guò)了課程考試，完成了畢業(yè)論文。

夜大業(yè)余學(xué)習(xí)條件繁重，我抑制了諸多困難，正確處理學(xué)習(xí)與工作、家庭等方面的關(guān)系，做到工作學(xué)習(xí)兩不誤并積極爭(zhēng)取家人的支持、扶助和合作，家人的支持和激勵(lì)，成為我完成學(xué)業(yè)的巨大動(dòng)力。在學(xué)習(xí)期間，為適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的需求，我們學(xué)習(xí)了《行政管理學(xué)》、《人力資源管理》、《公共政策分析》、《信息管理學(xué)》和《社會(huì)保障學(xué)》等十多門專業(yè)課程，使我的專業(yè)根基更加扎實(shí)，對(duì)我目前的工作也有極大的扶助。

業(yè)余學(xué)習(xí)條件雖然繁重，但也有它有利的一面，它為我們供給了邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐的機(jī)遇。在學(xué)習(xí)中，我留神做到理論聯(lián)系實(shí)際，經(jīng)常運(yùn)用學(xué)到的理論學(xué)識(shí)研究分析工作中遇到的問(wèn)題和沖突，尋求解決沖突的方法，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)才能和分析問(wèn)題的才能以及確定的協(xié)調(diào)管理安置才能。

兩年半的學(xué)習(xí)，我體會(huì)到：夜大教導(dǎo)不僅僅是我們獲得文憑的一種手段，更重要的是培養(yǎng)了