陜西省商洛市《學(xué)前教育基礎(chǔ)知識(shí)》教師教育及答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時(shí)間90分鐘，滿分100分一、單選題2.可能危及人體健康和人身、財(cái)產(chǎn)安全的工業(yè)產(chǎn)品，在未制定國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的情況下，必須符合（

）要求。A、部門標(biāo)準(zhǔn)B、同等情況下其他類似行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)C、保障人體健康，人身、財(cái)產(chǎn)安全的要求D、技術(shù)監(jiān)督管理部門的要求【參考答案】C3.活動(dòng)方式具有高度的適應(yīng)性，在執(zhí)行方面能達(dá)到高度的完善和自動(dòng)化的階段是（

）。A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟練【參考答案】D4.自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力屬于（

）。5.情境導(dǎo)入技能是教師通過一定的情境導(dǎo)入新課的教學(xué)行為方式。這些情境可以是教師精心創(chuàng)設(shè)的，也可以是臨時(shí)捕捉的。情境導(dǎo)入技能主要包括（

）和現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)入。A、臨時(shí)導(dǎo)入B、設(shè)境導(dǎo)入C、自然導(dǎo)入D、模擬實(shí)景導(dǎo)入【參考答案】B6.通過適當(dāng)?shù)挠?xùn)練使兒童學(xué)會(huì)自我服務(wù)、獨(dú)立做事、獨(dú)立思考，體現(xiàn)了（

）原則。7.學(xué)校違反國家規(guī)定收取費(fèi)用的，由縣級(jí)人民政府教育行政部門（

）所收費(fèi)用。A、責(zé)令退還B、雙倍退還C、沒收D、追繳【參考答案】A8.推動(dòng)教育學(xué)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力是（

）的發(fā)展。A、教育規(guī)律B、教育價(jià)值C、教育現(xiàn)象D、教育問題【參考答案】D9.某市欲制定一項(xiàng)地方性法規(guī)，對(duì)某項(xiàng)行為進(jìn)行行政處罰。根據(jù)有關(guān)法律規(guī)定，該法規(guī)不得創(chuàng)設(shè)的行政處罰措施是（

）。A、罰款B、沒收違法所得C、責(zé)令停產(chǎn)、停業(yè)D、吊銷企業(yè)營業(yè)執(zhí)照【參考答案】D11.實(shí)施義務(wù)教育，不收（

）。A、學(xué)費(fèi)B、雜費(fèi)C、學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)D、學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)、住宿費(fèi)【參考答案】C12.皮格馬利翁效應(yīng)體現(xiàn)了教師的（

）對(duì)學(xué)生的影響。A、知識(shí)B、能力C、期望D、方法【參考答案】C13.綠化用地每生不小于（

），有條件的幼兒園要結(jié)合活動(dòng)場(chǎng)地鋪設(shè)草坪，盡量擴(kuò)大綠化面積。A、1平方米B、2平方米C、3平方米D、4平方米【參考答案】B14.第一個(gè)提出要使教育學(xué)成為科學(xué),并把教育理論建立在倫理學(xué)和心理學(xué)基礎(chǔ)之上的教育家是（

）著名的教育學(xué)著作《普通教育論》。A、盧梭B、夸美紐斯C、康德D、赫爾巴特【參考答案】D15.經(jīng)復(fù)議的案件，復(fù)議機(jī)關(guān)維持原具體行政行為的，由（

）。A、最初作出具體行政行為的行政機(jī)關(guān)所在的法院管轄B、復(fù)議機(jī)關(guān)所在地的法院管轄C、既可由最初作出具體行政行為的行政機(jī)關(guān)所在地的人民法院，也可以由復(fù)議機(jī)關(guān)所在地的人民法院管轄D、原告所在地的人民法院管轄【參考答案】A16.教育者對(duì)受教育者實(shí)施有目的、有計(jì)劃的影響，培養(yǎng)他們特定的政治思想意識(shí)和道德品質(zhì)的活動(dòng)，叫（

）。A、智育B、德育C、教學(xué)D、美育【參考答案】B17.關(guān)于有效自編測(cè)驗(yàn)的特征，測(cè)驗(yàn)的可靠性是（

）。A、信度B、效度C、區(qū)分度D、難度【參考答案】A18.人民教師職業(yè)道德規(guī)范的核心是（

）。19.幼小兒童和年長兒童不同的突出特點(diǎn)是，（

）對(duì)行為有特別作用。A、情緒B、動(dòng)機(jī)C、意識(shí)D、注意【參考答案】A20.課程論與心理學(xué)的聯(lián)系，最早可以追溯到（

）。21.在教師的人格特征中，有兩個(gè)重要特征對(duì)教學(xué)效果有顯著的影響：一是教師的熱心和同情心；二是教師的（

）。A、敬業(yè)精神B、淵博的知識(shí)C、富于激勵(lì)和想象的傾向性D、高超的能力【參考答案】C22.被許可人需要延續(xù)依法取得的行政許可的有效期的，應(yīng)當(dāng)在該行政許可有效期屆滿多少日前向作出行政許可決定的行政機(jī)關(guān)提出申請(qǐng)（

）。23.教師對(duì)學(xué)生的尊重是建立良好（

）的前提，這種尊重首先表現(xiàn)在教師將學(xué)生看成一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，尊重他們的人格和權(quán)利。A、學(xué)習(xí)環(huán)境B、師生關(guān)系C、班級(jí)氛圍D、學(xué)校秩序【參考答案】B24.下列不是認(rèn)知策略的是（

）。A、綱要策略B、歸類策略C、計(jì)劃策略D、復(fù)述策略【參考答案】C25.幼兒園教育指導(dǎo)綱要試行指出，教師應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物，游戲和（

）中所隱含的教育價(jià)值，把握時(shí)機(jī)，積極引導(dǎo)。A、生活B、學(xué)習(xí)C、運(yùn)動(dòng)D、偶發(fā)事件【參考答案】D26.學(xué)生是處于人生階段身心發(fā)展（

）時(shí)期的人。A、最迅速B、中速C、最慢速D、靜止【參考答案】A27.青少年品德發(fā)展的源泉和基礎(chǔ)是（

）。A、道德認(rèn)知B、道德情感C、社會(huì)活動(dòng)尤其是德育活動(dòng)D、道德意志【參考答案】C28.“這個(gè)偉大的事件，以打響武裝反抗國民黨反動(dòng)派第一槍的英雄壯舉，以黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)的新型人民軍隊(duì)誕生的重要標(biāo)志，載入了中國革命史冊(cè)?！薄！斑@個(gè)偉大的事件”是（

）。A、北伐戰(zhàn)爭B、南昌起義C、秋收起義D、井岡山會(huì)師【參考答案】B29.計(jì)算“50×[60－(32×2－53)]＝?”屬于（

）問題。A、有結(jié)構(gòu)B、無結(jié)構(gòu)C、創(chuàng)造性D、一般性【參考答案】A30.由于處于同一概括水平的經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響而發(fā)生的遷移稱為（

）。31.在原型內(nèi)化階段，培養(yǎng)的重點(diǎn)應(yīng)放在考查學(xué)生言語的（

）。A、動(dòng)作效應(yīng)上B、動(dòng)作本身C、對(duì)動(dòng)作的認(rèn)知D、利用言語來標(biāo)志練習(xí)【參考答案】A32.（

）是指精確地辨別細(xì)致物體或處于具有一定距離的物體的能力，也就是發(fā)覺一定對(duì)象在體積和形狀上最小差異的能力。A、視覺集中B、視覺缺陷C、視覺敏度D、顏色視覺【參考答案】C33.一個(gè)社會(huì)的教育發(fā)展進(jìn)程與其政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程之間的關(guān)系是（

）。A、教育超前于政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展B、教育滯后于政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展C、教育常常與社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡D、政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育發(fā)展?fàn)顩r【參考答案】C34.學(xué)生在學(xué)習(xí)了語文拼音以后，會(huì)干擾其對(duì)英語音標(biāo)的學(xué)習(xí)，這屬于（

）。35.在行政訴訟中，人民法院對(duì)（

）的具體行政行為，可以作變更判決。A、主要證據(jù)不足B、違反法定程序C、適用法律、法規(guī)錯(cuò)誤D、行政處罰顯失公正【參考答案】D36.下列非正式性或非組織性更明顯的一種文化是（

）。A、學(xué)校文化B、校園文化C、教師文化D、學(xué)生文化【參考答案】D37.1939年，明確提出了以馬克思主義理論指導(dǎo)編寫《教育學(xué)》的目標(biāo)的是（

）。38.下列發(fā)問行為，不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵?/p>

）。A、在學(xué)生“心求通而未得，口欲言而不能”之時(shí)發(fā)問B、傾向于把問題分配給前面和中間的學(xué)生C、在提問之前適當(dāng)停頓，并配以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)語D、發(fā)問時(shí)語言清晰、簡單，盡量一次到位，避免復(fù)述【參考答案】B39.師生關(guān)系在人格上是（

），在社會(huì)道德上是相互促進(jìn)的關(guān)系。A、授受關(guān)系B、民主平等的關(guān)系C、相互促進(jìn)的關(guān)系D、師道尊嚴(yán)的關(guān)系【參考答案】B40.社區(qū)學(xué)前教育起源于（

）。41.主張以社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展為教育最高宗旨來確定教育目的，就形成（

）。A、個(gè)人本位的教育目的論B、教育無目的論C、神學(xué)的教育目的論D、社會(huì)本位的教育目的論【參考答案】D42.傳統(tǒng)的關(guān)于教學(xué)任務(wù)的認(rèn)識(shí)，不包括以下哪一個(gè)方面（

）。A、傳授和學(xué)習(xí)系統(tǒng)的科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能B、在這個(gè)基礎(chǔ)上發(fā)展學(xué)生的智能和體能C、在這個(gè)基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的各種品質(zhì)D、在這個(gè)活動(dòng)過程中培養(yǎng)學(xué)生共產(chǎn)主義世界觀和道德品質(zhì)【參考答案】C43.根據(jù)《行政處罰法》，下列行為屬于不予行政處罰的法定情形是（

）。A、李某醉酒違反治安管理的B、王某

16歲有違法行為的C、錢某的違法行為是因過失造成的D、精神病人崔某在患病期間有違法行為的【參考答案】D44.等腰三角形、等邊三角形、直角三角形等都是三角形的（

）。45.陳述性知識(shí)的表征形式是（

）。A、命題網(wǎng)絡(luò)B、產(chǎn)生式系統(tǒng)C、圖式D、抽象思維【參考答案】A46.“八股取士”的考試形式在哪個(gè)朝代確定（

）。A、漢代B、元代C、明代D、清代【參考答案】C47.“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”出自（

）。A、《春秋》B、《學(xué)記》C、《論語》D、《師說》【參考答案】D48.在指導(dǎo)兒童結(jié)構(gòu)游戲時(shí)，要求大班幼兒學(xué)會(huì)的結(jié)構(gòu)知識(shí)是（

）。A、會(huì)識(shí)別左右B、會(huì)識(shí)別材料的形體、大小、顏色C、會(huì)識(shí)別高低、寬窄、厚薄D、會(huì)識(shí)別輕重、長短、前后【參考答案】A49.（

）是教師獲得知識(shí)和技能、提高智力和能力的主要途徑之一，而且也是進(jìn)行師德修養(yǎng)的重要方法。A、自省B、學(xué)習(xí)C、慎獨(dú)D、反思【參考答案】B50.最古老也是應(yīng)用最廣、最普遍的教學(xué)方法是（

）。A、討論法B、談話法C、講授法D、實(shí)踐法【參考答案】C二、多選題51.公民、法人或者其他組織對(duì)行政機(jī)關(guān)的哪些行為不服的，可以申請(qǐng)行政復(fù)議。（

）A、不服行政機(jī)關(guān)對(duì)民事糾紛作出的調(diào)解的B、不服行政機(jī)關(guān)作出的行政處罰決定的C、不服行政機(jī)關(guān)作出的限制人身自由的決定的D、不服行政機(jī)關(guān)作出的限制財(cái)產(chǎn)流轉(zhuǎn)的強(qiáng)制措施決定的【參考答案】BCD52.目前中小學(xué)教學(xué)中普遍運(yùn)用的現(xiàn)代教育技術(shù)手段，主要有（

）。53.學(xué)校精神文化的四種基本成分是（

）。54.理解課堂教學(xué)與課外教育工作的關(guān)系的正確觀點(diǎn)應(yīng)該是（

）。A、課外教育工作是課堂教學(xué)的延續(xù)和補(bǔ)充B、課外教育工作具有相對(duì)獨(dú)立的地位C、課堂教學(xué)與課外教育工作可以互相取代D、課堂教學(xué)與課外教育工作可以互相補(bǔ)充E、課外教育工作與課堂教學(xué)相互促進(jìn)【參考答案】BDE55.我國商、周的奴隸社會(huì)重視“六藝”教育；禮、樂、射、御、書、數(shù)，其中的（

）主要是德育內(nèi)容。56.近代教育發(fā)生了巨大的變化，主要表現(xiàn)在（

）。A、國家加強(qiáng)干預(yù)B、重視教育立法C、教育的世俗化D、初等義務(wù)教育普遍實(shí)施E、教育的多元化【參考答案】ABCD57.網(wǎng)絡(luò)改變著人們的工作、學(xué)習(xí)和生活方式，尤其對(duì)青少年成長產(chǎn)生著深刻的影響。請(qǐng)你從信息獲取的角度分析網(wǎng)絡(luò)所帶來的消極影響主要是（

）。A、病毒B、垃圾信息量C、不良信息D、知識(shí)產(chǎn)權(quán)【參考答案】ABCD58.人的本質(zhì)特點(diǎn)在于（

）。A、自然性與社會(huì)性的統(tǒng)一B、受動(dòng)性與能動(dòng)性的統(tǒng)一C、交往性與道德性的統(tǒng)一D、選擇性與創(chuàng)造性的統(tǒng)一E、共性與個(gè)性的統(tǒng)一【參考答案】ABE59.學(xué)校教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的特殊功能表現(xiàn)在（

）。A、規(guī)范發(fā)展方向B、加速個(gè)體發(fā)展C、具有延時(shí)發(fā)展價(jià)值D、開發(fā)特殊才E、對(duì)人的發(fā)展提供可能【參考答案】ABCD60.學(xué)校體育所具有的獨(dú)特功能表現(xiàn)在（

）。A、競(jìng)技功能B、健體功能C、防衛(wèi)功能D、教育功能E、娛樂功能【參考答案】BDE61.小學(xué)課外活動(dòng)的基本組織形式有（

）。A、群眾性活動(dòng)B、小組活動(dòng)C、班級(jí)活動(dòng)D、文化藝術(shù)活動(dòng)E、個(gè)人活動(dòng)【參考答案】ABE62.以下關(guān)于追訴時(shí)效的說法，錯(cuò)誤的是（

）。A、追訴時(shí)效期限是以法定最高刑為標(biāo)準(zhǔn)，不是以實(shí)際應(yīng)當(dāng)判處的刑罰為標(biāo)準(zhǔn)B、法定最高刑為不滿

5年有期徒刑的，經(jīng)過

5年，不再追訴'C、法定最高刑為有期徒刑的，經(jīng)過

15年以后，如果認(rèn)為有必要追訴，可以報(bào)請(qǐng)最高人民檢察院核準(zhǔn)D、法定最高刑為

10年以上有期徒刑的，經(jīng)過

10年，不再追訴【參考答案】CD63.中世紀(jì)教會(huì)學(xué)校分為三個(gè)層次，即（

）。A、文士學(xué)校B、僧院學(xué)校C、教區(qū)學(xué)校D、大主教學(xué)校E、社區(qū)學(xué)?！緟⒖即鸢浮緽CD64.下列反映了現(xiàn)階段我國教育目的的基本精神的是(

)A、培養(yǎng)的人是社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人B、要求學(xué)生在德、智、體等方面全面發(fā)展C、公民責(zé)任的目標(biāo)D、要求堅(jiān)持腦力勞動(dòng)與體力兩方面和諧發(fā)展E、強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展【參考答案】ABDE65.行政處罰的實(shí)施機(jī)關(guān)有（

）。A、行政機(jī)關(guān)B、法律授權(quán)的組織C、法院D、受行政機(jī)關(guān)委托實(shí)施的機(jī)關(guān)【參考答案】ABD66.安排課程表時(shí)應(yīng)遵循的原則包括（

）。A、整體性原則B、有效性原則C、遷移性原則D、生理適應(yīng)性原則E、實(shí)時(shí)性原則【參考答案】ACD67.教育心理學(xué)對(duì)教育實(shí)踐具有（

）的作用。A、描述B、解釋C、驗(yàn)證D、預(yù)測(cè)E、控制【參考答案】ABDE68.古代學(xué)校教育的特征有（

）。69.鉆研教材包括（

）。70.一個(gè)正確的思想，往往需要經(jīng)歷由實(shí)踐到認(rèn)識(shí)、認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的多次反復(fù)才能形成，這是因?yàn)椋?/p>

）。A、認(rèn)識(shí)主體存在著自身的局限性B、事物的本質(zhì)的暴露是一個(gè)過程C、人的認(rèn)識(shí)受社會(huì)歷史條件的限制D、認(rèn)識(shí)是一個(gè)過程【參考答案】ABCD71.教育是以人為直接對(duì)象的傳遞社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)，這說明（

）。A、教育不同于以人為直接對(duì)象但不是以傳遞社會(huì)經(jīng)驗(yàn)為主要內(nèi)容的活動(dòng)B、教育不同于其他以精神產(chǎn)品為直接對(duì)象的活動(dòng)C、教育不同于其他以物質(zhì)產(chǎn)品為直接對(duì)象的活動(dòng)D、教育不同于向人以外的對(duì)象傳遞社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)E、以人為直接對(duì)象的傳遞社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)就是教育【參考答案】ABCD72.孔子的教育主張包括（

）。A、兼愛B、教學(xué)相長C、有教無類D、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆E、不憤不啟,不悱不發(fā)【參考答案】CDE73.問題解決有以下幾個(gè)基本特點(diǎn)（

）。74.課程現(xiàn)代化的代表人物有（

）。A、布魯納B、贊可夫C、杜威D、克伯屈E、瓦?根舍因【參考答案】ABE76.德育過程的矛盾包括（

）。A、教育者與受教育者的矛盾B、德育與智育的矛盾C、德育與教學(xué)過程的矛盾D、受教育者與德育內(nèi)容、方法的矛盾E、受教育者自身思想品德內(nèi)部諸要素之間的矛盾【參考答案】ADE77.現(xiàn)代教育的科學(xué)性指的是（

）。A、實(shí)施精英教育B、強(qiáng)調(diào)價(jià)值取向的社會(huì)和個(gè)體發(fā)展要求C、注重手段的更新D、進(jìn)行科學(xué)教育E、依靠教育科學(xué)的指導(dǎo)，遵循教育規(guī)律【參考答案】DE78.大多數(shù)心理學(xué)家都認(rèn)為，任何問題都含有三個(gè)基本的成分（

）。A、給定的條件B、達(dá)到的目標(biāo)C、確定的解法D、存在的限制或障礙E、給定的范圍【參考答案】ABD79.學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練的原則有（

）。A、主體性原則B、內(nèi)化性原則C、特定性原則D、生成性原則E、自我監(jiān)控原則【參考答案】ABCDE80.社會(huì)主義精神文明建設(shè)要以馬克思主義為指導(dǎo)，這是因?yàn)轳R克思主義（

）。A、揭示了人類社會(huì)發(fā)展的普遍規(guī)律B、決定著精神文明的性質(zhì)C、提供了解決實(shí)際問題的正確答案D、規(guī)定著精神文明建設(shè)的方向【參考答案】ABCD81.下列屬于問題解決的是（

）。A、漫無目的幻想B、走路C、聯(lián)想D、發(fā)明創(chuàng)造E、學(xué)生考試【參考答案】DE82.我國中學(xué)德育的基本原則包括（

）。A、導(dǎo)向性原則B、因材施教原則C、一致性與連貫性原則D、啟發(fā)性原則E、疏導(dǎo)原則【參考答案】ABCE83.社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)對(duì)教育領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)的影響表現(xiàn)（

）。A、通過國家權(quán)力機(jī)構(gòu)對(duì)教育實(shí)行控制和管理B、通過控制受教育權(quán)分配來控制領(lǐng)導(dǎo)權(quán)C、通過宣傳輿論來控制教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)D、利用經(jīng)濟(jì)力量控制教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)E、通過教育目的的制訂與貫徹來控制教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)【參考答案】ABD84.依據(jù)任務(wù)，課程可分為（

）。A、基礎(chǔ)型課程B、拓展型課程C、研究型課程D、多元課程E、能力課程【參考答案】ABC85.動(dòng)物雖然有類似于人類教育的現(xiàn)象，但本質(zhì)上不同于人的教育，這是因?yàn)椋?/p>

）。A、動(dòng)物沒有意識(shí)，其“教育”是無明確目的和意圖的B、動(dòng)物沒有語言，是在無言語狀態(tài)下進(jìn)行的“教育”C、動(dòng)物的“教育”只是一種環(huán)境適應(yīng)，不能對(duì)環(huán)境進(jìn)行改造D、動(dòng)物對(duì)后代的愛護(hù)、照顧和撫育活動(dòng)是出于一種本能，這與人類的教育不同E、動(dòng)物的“教育”只是一種實(shí)際行為【參考答案】ABCD86.參與式方法主要包括（

）。A、榜樣示范B、陶冶教育法C、討論法D、角色扮演法E、自我教育法【參考答案】CD87.“三個(gè)有利于”標(biāo)準(zhǔn)是（

）。A、生產(chǎn)力標(biāo)準(zhǔn)的深化B、實(shí)踐標(biāo)淮在社會(huì)領(lǐng)域的深化和具體化C、真理標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一D、解放思想，實(shí)事求是的產(chǎn)物【參考答案】ABCD88.人口的社會(huì)結(jié)構(gòu)包括人口的（

）。A、文化結(jié)構(gòu)B、年齡結(jié)構(gòu)C、階級(jí)結(jié)構(gòu)D、職業(yè)結(jié)構(gòu)E、地域分布結(jié)構(gòu)【參考答案】ACDE89.美國心理學(xué)家奧蘇貝爾從兩個(gè)維度對(duì)認(rèn)知領(lǐng)域的學(xué)習(xí)進(jìn)行了分類，把學(xué)習(xí)分成了四類，分別是（

）。90.地方性法規(guī)不得設(shè)定（

）的處罰。A、吊銷個(gè)體工商戶營業(yè)執(zhí)照B、限制人身自由C、吊銷許可證D、吊銷企業(yè)營業(yè)執(zhí)照【參考答案】BD91.教師勞動(dòng)的復(fù)雜性主要是由（

）決定的。A、工作性質(zhì)B、工作任務(wù)C、教育法規(guī)D、勞動(dòng)手段的特殊性E、勞動(dòng)過程的特殊性【參考答案】ABE92.課程目標(biāo)一般包括（

）。A、認(rèn)知類B、技能類C、情感類D、價(jià)值類E、應(yīng)用類【參考答案】ABCE93.規(guī)范文化主要有下列三種表達(dá)方式（

）。A、角色規(guī)范B、設(shè)施文化C、組織形態(tài)D、環(huán)境文化E、規(guī)章制度【參考答案】ACE95.階級(jí)的實(shí)質(zhì)是（

）。A、經(jīng)濟(jì)收入不同的社會(huì)集團(tuán)B、政治思想不同的社會(huì)集團(tuán)C、一個(gè)集團(tuán)能夠占有另一個(gè)集團(tuán)的勞動(dòng)D、不同社會(huì)集團(tuán)之間的剝削和被剝削的關(guān)系【參考答案】CD96.有效進(jìn)行知識(shí)概括的方法是（

）。97.在教學(xué)史上，先后出現(xiàn)的影響較大的教學(xué)組織形式有（

）。99.解放思想、實(shí)事求是是（

）。100.教學(xué)中學(xué)生的智力活動(dòng)，主要指為認(rèn)知事物、掌握知識(shí)而進(jìn)行的（

）等心理因素的活動(dòng)。A、觀察B、思維C、記憶D、想象E、興趣【參考答案】ABCD判斷題101.現(xiàn)代班級(jí)管理的實(shí)質(zhì)是建立以學(xué)生為本的班級(jí)管理機(jī)制。（

）【參考答案】正確102.在教師面前，學(xué)生沒有保留個(gè)人秘密的權(quán)利。（

）【參考答案】錯(cuò)誤103.在班級(jí)管理制度中，民主化集中體現(xiàn)在老師對(duì)學(xué)生的管理方式上。（

）【參考答案】錯(cuò)誤104.教學(xué)實(shí)踐指的是教師的教學(xué)工作或教學(xué)實(shí)際，是對(duì)于教學(xué)過程本質(zhì)的概括。（

）【參考答案】錯(cuò)誤105.因查封場(chǎng)所、設(shè)施或者財(cái)物所發(fā)生的保管費(fèi)用由行政管理相對(duì)人承擔(dān)。（

）【參考答案】錯(cuò)誤106.質(zhì)性評(píng)價(jià)很難與量化評(píng)價(jià)結(jié)合起來應(yīng)用，因?yàn)橘|(zhì)性評(píng)價(jià)方法是對(duì)學(xué)生品德、情感、態(tài)度和價(jià)值觀的評(píng)價(jià)，不能量化。（

）【參考答案】錯(cuò)誤107.教科書是課程標(biāo)準(zhǔn)的具體化。（

）【參考答案】正確108.學(xué)校情境中只有以無意方式傳遞給學(xué)生的非公開性教育才是隱性課程。（

）【參考答案】錯(cuò)誤109.班級(jí)管理的基本功能是組織、安排、協(xié)調(diào)各種不同類型學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。（

）【參考答案】錯(cuò)誤110.形成和培養(yǎng)班集體對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想教育工作意義不大。（

）【參考答案】錯(cuò)誤111.《教育法》規(guī)定，國家建立以財(cái)政撥款為主、其他多種渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)為輔的體制。（

）【參考答案】正確112.縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)不定期對(duì)重大行政決策的執(zhí)行情況組織評(píng)估，并將評(píng)估結(jié)果向社會(huì)公開。（

）【參考答案】錯(cuò)誤113.班級(jí)目標(biāo)管理實(shí)施階段中的指導(dǎo)工作是班主任把學(xué)生安排在適當(dāng)?shù)膷徫蝗氖逻m當(dāng)?shù)幕顒?dòng)。（

）【參考答案】錯(cuò)誤114.了解學(xué)生，就是要了解學(xué)生個(gè)人。（

）【參考答案】錯(cuò)誤115.《教師法》第三條規(guī)定，“教師時(shí)履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員”，這一規(guī)定首次從法律上確認(rèn)了我國教師職業(yè)的專業(yè)性。（

）【參考答案】正確116.班級(jí)管理的主要對(duì)象是學(xué)生。（

）【參考答案】正確117.教育者在德育過程中起主體作用，受教育者是自我品德教育和發(fā)展的主導(dǎo)。（

）【參考答案】錯(cuò)誤118.《行政處罰法》中規(guī)定“對(duì)當(dāng)事人的同一個(gè)違法行為，不得給予兩次以上拘留的行政處罰。”（

）【參考答案】錯(cuò)誤119.在常用的學(xué)校咨詢方法中，深入共感是調(diào)整情感的重要方法。（

）【參考答案】正確120.在標(biāo)榜“自由、平等、博愛”的資本主義社會(huì)，人們享有平等的受教育權(quán)利和機(jī)會(huì)。（

）【參考答案】錯(cuò)誤121.主板書，也叫基本板書、中心板書、要目板書，是體現(xiàn)教學(xué)目的和主要教學(xué)內(nèi)容的板書。主板書是教學(xué)板書的主體內(nèi)容，體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵和主體結(jié)構(gòu)，通常保留到教學(xué)結(jié)束。（

）【參考答案】正確122.教育心理學(xué)是心理學(xué)與教育學(xué)的交叉學(xué)科，但是它不是一般心理學(xué)原理在教育學(xué)中的應(yīng)用，教育心理學(xué)擁有其自身獨(dú)特的研究課題，即如何學(xué)、如何教、以及學(xué)習(xí)與教學(xué)之間的相互作用。（

）【參考答案】錯(cuò)誤123.人文主義教育家伊拉斯謨被人們稱贊為“第一個(gè)新式學(xué)校的教師”。（

）【參考答案】錯(cuò)誤124.世上沒有永恒的事物,一切事物的存在都是有條件的,歷史的.暫時(shí)的。（

）【參考答案】正確125.班級(jí)授課是集體教學(xué)的代表，是當(dāng)前及今后較長時(shí)期的主要教學(xué)組織形式，但必須隨時(shí)代發(fā)展而變革。（

）【參考答案】正確126.教育結(jié)構(gòu)從縱向上分為，初、中、高三級(jí)教育體系。（

）【參考答案】正確127.與活動(dòng)中心課程理論相對(duì)立的是學(xué)科中心課程理論。（

）【參考答案】正確128.教師義務(wù)是指法律對(duì)教師從事教育活動(dòng)的一定行為的約束。（

）【參考答案】正確129.標(biāo)準(zhǔn)參照性測(cè)驗(yàn)考察是否達(dá)到了預(yù)先規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，這種測(cè)驗(yàn)只關(guān)注考生是否達(dá)到了應(yīng)該達(dá)到的水平。而不去管別的考生怎么樣。（

）【參考答案】正確130.說服法包括運(yùn)用語言進(jìn)行說服的方式和運(yùn)用事實(shí)進(jìn)行說服的方式。（

）【參考答案】正確131.實(shí)施行政許可，應(yīng)當(dāng)遵循便民的原則，提高辦事效率，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。（

）【參考答案】正確132.教育的相對(duì)獨(dú)立性，是指教育