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小班健康教案《趕走細(xì)菌寶寶》小班身心健康教育教案《殺掉細(xì)菌寶寶》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、重新認(rèn)識(shí)細(xì)菌的危害。

2、能夠講出細(xì)菌躲的地方,能夠講出去除細(xì)菌的方法。

3、培育他們對(duì)故事的興趣。

【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】

自造細(xì)菌道具一個(gè),尚無(wú)經(jīng)驗(yàn)《刷牙歌》。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、游戲《小手回前》引入。

“小手小手回前,我的小手拍攝出來(lái);小手小手回前,我的小手?jǐn)[起來(lái);小手小手回前,我的小手轉(zhuǎn)回出來(lái);小手小手回前,我的小手藏出來(lái)”最后一句藏出來(lái)使幼兒充分發(fā)揮想象力,把小珍藏出來(lái)。

二、講故事《細(xì)菌躲貓貓》。

教師:你們的小手會(huì)藏,除了一個(gè)寶寶也很可以藏,你們想要不敢曉得它就是誰(shuí)???(掏出自造教具細(xì)菌)你們猜它就是誰(shuí)?

教師:其實(shí)它就是細(xì)菌寶寶,細(xì)菌寶寶很可以藏,它中藏在哪里呢?小耳朵聳了聳肩了,講訴故事第一段,回答:細(xì)菌寶寶是不是很壞?。克氐侥睦锘厝チ??

教師:細(xì)菌寶寶藏在指甲縫里,我們必須不要把它趕走?講訴故事第二段,回答:故事里的小朋友怎末把它趕走的?

教師:刷牙能夠趕走細(xì)菌寶寶哦,大朋友們可以刷牙嗎?

把小手張開(kāi)去,我們一起來(lái)洗臉一洗臉。

“搓搓揉,揉手心;搓搓揉,揉手背;再加只手,再搓搓,打翻三下,一、二、三”

三、主題升華。

教師:其實(shí),細(xì)菌寶寶遠(yuǎn)不止躲藏在指甲里,它還可以藏在別處,大朋友們想一想,它可以藏在哪里?

教師:你們真棒!找到那么多細(xì)菌藏的地方,那我們?cè)趺淳涂梢在s走呢?

小結(jié):細(xì)菌會(huì)藏在身上,衣服上,頭發(fā)里,手上,腳上,肚子里,大朋友們必須勤洗手,誠(chéng)洗臉,誠(chéng)剪指甲,誠(chéng)泡澡,誠(chéng)換衣。

【活動(dòng)延展】

老師用粉筆在地上圖畫一安全區(qū),只要步入安全區(qū)即使安全。挑選一名幼兒搞“帶菌者”其他人貧立場(chǎng)中。老師發(fā)布命令后“帶菌者”可以隨意追趕其他人

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