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文檔簡介

小班健康教案《顏色的家》小班杰出身心健康教案《顏色的家》

活動目標：

1.鍛煉身體動作的敏捷性。

2.通過聽到信號，東站至適當(dāng)?shù)倪吘€。

3.樂意高度關(guān)注信號。

活動準備工作：

1."體力游戲"：《顏色的家》(懇請參看幼兒用書)。

2.彩色泡沫枕頭或彩色紙板、泥工板等、哨子(或鈴鼓)。

活動過程：

1.懇請幼兒假想自己就是小動物(例如小鳥、小兔等)，搞一搞適當(dāng)?shù)膭游锏膭幼?例如"我會沖一沖"、"我會飛一飛"等)。

2.重新認識泥工板或彩色泡沫枕頭的顏色，并把板打聽塊空地鋪下來。

懇請小朋友將自己手中的彩色板打聽一塊空地擺下來。

和幼兒一起找尋彩色板中的顏色：白、徐、藍、藍，以及一些平時不多見的顏色必須深入細致協(xié)助孩子多樣一下。

3.玩"顏色的家"的游戲(游戲規(guī)則可以由師生共同探討同意)。

孩子繞著鋪著彩色板的場地跑;當(dāng)教師吹哨子(或搖鈴鑼)，大喊出來"返回*色的家"時，（教案出自于：屈老師教案網(wǎng)）幼兒必須趕快東站至該顏色的彩色板上;依此過程，更改顏色展開游戲。

活動建議：

也可以將彩色紙板換成彩色呼啦圈，分體式上最合適的樂曲，使幼兒隨著樂曲開心地展開

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