《徐悲鴻的故事》

徐悲鴻的故事（一）：

徐悲鴻畫馬

優(yōu)異的畫家徐悲鴻個性愛畫馬。他筆下的好多駿馬圖成了藝術(shù)珍品。

1934年春季，徐悲鴻到莫斯科國立博物館舉辦畫展，并為觀眾現(xiàn)場作畫。那

天，觀眾把展覽廳擠得風雨不透。徐悲鴻沉著地磨墨、鋪紙，片晌之間，一匹活生生的駿馬便出現(xiàn)在紙上了。觀眾被徐悲鴻的高妙技藝征服了，大廳里響起雷鳴般的掌聲。這時候，一位身材魁梧的元帥扒開人群，走到徐悲鴻眼前，舉止文雅地說：

徐先生，我能要這幅畫嗎？否則，我會發(fā)狂的！

徐悲鴻被這位元帥的誠心感人了，他點頭淺笑，揮筆題上字，把這幅畫送給了元帥。元帥快樂得像打了獲勝似的，和徐悲鴻熱情擁抱，高聲夸贊道：徐先生，你不可以是東方的一枝神筆，并且是世界的一枝神筆。你筆下的馬，比我騎過的那些戰(zhàn)馬更壯美！

因為徐悲鴻常常畫馬，他對馬有一種獨愛。和馬在一齊，聽著馬蹄得得，看著馬御風奔馳，他感覺是一種精神享受。他的心憂如和馬一起馳騁。

徐悲鴻先生剛剛?cè)シ▏魧W的時候，開始有一位外國同學瞧不起中國，徐悲鴻先生很義正言辭的對那個學生說：既然你瞧不起我的國家，那么好，從現(xiàn)在開始，我代表我的國家，你代表你的國家，我們來等到畢業(yè)的時候再看。今后，徐悲鴻先生奮斗圖強努力練習，研究繪畫，今后一畫驚人，震撼了巴黎藝術(shù)界，今后徐悲鴻先生踏上了一位愛國主義畫家的偉大道路。

徐悲鴻的故事（二）：

請砍枯枝朽木

1929年9月，徐悲鴻由蔡元培介紹，就任北平大學藝術(shù)學院院長。

徐悲鴻轉(zhuǎn)而聘齊白石為教授。

當時的北平畫壇，冷冷清清，以模擬先人為能事，守舊權(quán)益相當固執(zhí)。木工出生的齊白石勇敢創(chuàng)新，改革畫法，惋惜，卻得不到多少響應(yīng)，北平畫壇對他一片冷言冷語。

當徐悲鴻乘坐四輪馬車到達齊家時，齊白石為其誠心而感人：我一個星塘老屋拿斧子的木工，怎敢到高等學府當教授呢？

你豈止能教授我徐悲鴻的學生，也能教我徐悲鴻自己?。⌒毂櫿f，齊先生，我徐某正要借重您這把斧子，來砍砍北平畫壇上的枯枝朽木！

徐悲鴻的故事（三）：

徐悲鴻勵志學畫

一天，一個外國學生很不禮貌地沖著徐悲鴻說：徐先生，我理解達仰很看重你，但你別認為進了達仰的門就能當畫家。你們中國人就是到天堂去進修，也成不了才！

徐悲鴻被激怒了，但是他理解，靠爭辯是沒法改變他人的無知和成見的，務(wù)必用事實讓他們從頭認識一下真切的中國人。

今后，徐悲鴻更為奮斗努力。他像一匹不知疲備的駿馬，晝夜奔馳，勇往直

前。

那個外國學生，看了徐悲鴻的作品，十分震撼。他找到徐悲鴻，鞠了一躬說：

我認可中國人是很有才能的?？磥砦曳噶艘粋€錯誤，用中國話來說，那就是'有眼不識泰山'。

徐悲鴻的故事（四）：

徐悲鴻的故事：徐悲鴻三請齊白石出來教書

草廬三顧不容辭，況且雕蟲老畫師。海上月白風清滿，杖藤扶夢訪徐熙。

這是齊白石為贈與徐悲鴻的《月下尋歸圖》的題詩，衷心感謝徐悲鴻草廬三顧的識拔之恩。

一九二九年秋，近代畫家，美術(shù)教育家徐悲鴻，出任北京藝術(shù)學院院長。他堅信只有優(yōu)異的師資，才能培育出優(yōu)異的學生，為此專心物色遴選教授，意愿邀請的第一人，即是齊白石。

齊白石少年習畫，經(jīng)半個世紀勤苦精勤不懈努力，最后躋身畫壇大家之列，于一九二零年定居北京，專業(yè)賣畫刻印。徐悲鴻素來十分欣賞他的人格畫技，稱他是真切的藝術(shù)大師。

兩顧草廬不果

九月初的一天，徐悲鴻到達西單跨車胡同齊白石的寓所。問候事后，道明來意：先生是揚名遐邇的畫壇大師，想請您來藝術(shù)學院任教。齊白石婉詞退卻：承蒙徐院長看重，但是老朽年逾花甲，耳欠聰，目欠明，恕難應(yīng)命，但只心領(lǐng)了。

高等院校的教授中，古稀之年還好多呢，齊先生老馬識途，點撥指導(dǎo)，誰能及得上正是大合用武之時。徐悲鴻挽請說。

齊白石仍是不答應(yīng)：教授職責重要，仍是另請高妙的為好，免得誤人子弟。

兩天今后，徐悲鴻再次登門拜見，又是盛意邀請，齊白石又以年邁為由推卻。

冒雨三顧金石開

愛才如命的徐悲鴻不肯就此放下。百忙中三顧齊宅，并且是迎風冒雨而來，再次表尊敬之心，誠心急迫相邀。齊白石感人之余，解說了恕難應(yīng)命的真切原由：年邁體衰而外，是因為老朽木工出身，并未進過學堂，登臺教授缺乏經(jīng)驗，恐引教師非議，又恐調(diào)皮學生搗亂，連課都上不可以。

齊先生的忌憚不無道理，但似可不用。徐悲鴻情真意切道：教授的資格，在于才華橫溢，不計出身怎樣。有些留過洋的不也是出名無實齊先生交融傳統(tǒng)寫意和民間繪畫的表現(xiàn)技巧，藝術(shù)風格獨到。不單能講課生，也可教我徐悲鴻。

不敢，不敢，徐院長太謙虛了。齊白石搖手不迭。

事實正是這樣，其實不是過謙。徐悲鴻既而保證道：齊先生上課時，不用做長篇的理論，只需作畫示范略加要領(lǐng)提示即可。開學之初，我陪著您上課，為您護駕。以防真有個別學生不守紀律。

齊白石發(fā)自心里的感人，最后點頭了：那就試一試吧。

開學那一天，徐悲鴻親身乘著馬車把齊白石接到學校，向全校師生恭順有加介紹了齊白石的高妙成就。又言出行隨，為齊白石護駕。思慮到齊百石確實年紀已高，徐悲鴻還賞賜多方照料：入冬今后天氣嚴寒，給他在講臺邊生個火爐；到了夏季，又給他裝個風扇；起風下雨，又派車接送來往?？胺Q諒解入微。

徐悲鴻的故事（五）：

徐悲鴻的故事：徐悲鴻畫貓贈馬的故事

抗日戰(zhàn)爭時期，藝術(shù)大師徐悲鴻在重慶江北盤溪從事藝術(shù)創(chuàng)作和研究活動，有好多聽聞甚廣的搞笑故事，但都不及他畫貓贈馬這兩件小事能鮮亮地反應(yīng)他的個性和人格。

1941年，蔣介石發(fā)動了震撼中外的皖南事變，國立中央大學的進步師生對蔣介石的倒行逆施痛心疾首，紛繁口誅筆伐。

在中大藝術(shù)系任教的徐悲鴻懷著特別生氣的情緒，回到他在盤溪籌備的中國

美術(shù)學院后，滿懷悲忿畫了一幅《怒貓圖》，圖中一只小老虎似的雄貓立于巨石上，豎起兩耳，怒睜著一雙像電燈泡同樣閃閃發(fā)光的圓眼睛，貓須挺直如利錐，恨之入骨，微張巨口，面向紙外作捕鼠狀。

圖上沒有題辭，只寫上了寓意深刻的壬午大寒4個小字，并蓋上了悲鴻名章。

不久田漢來訪，悲鴻將此畫給他看，田漢贊口不停，立刻吟詩一首，用遒勁的書

法寫在畫幅的右上角。詩云：已經(jīng)是隨身破布袍，那堪唧唧啃連宵，共嗟鼠輩驕橫甚，難怪悲鴻寫怒貓。詩中對徐悲鴻涇渭分明的正義感賞賜夸耀。

也就在這個時期，因為公民黨的不抵擋政策，迫使好多國立學府隨政府遷來重慶，僅沙坪壩就集中了國立中央大學、國立重慶大學、四川省立教育學院、國立中央工校等好多學校。遺憾的是沙坪壩學校雖多，卻沒有一家像樣的書店，更不見有能第一版和銷售進步書本的地方。所以莘莘學子再三號召，希望有人來玉成這件好事。

書店經(jīng)理陳汝言，江蘇太倉人。1937年的淞滬炮聲，迫使他逃亡到山城。他看到沙坪壩高等學府林立，學生上萬，卻無一家像樣的書店，便信心開一家好書

店及第一版社。但經(jīng)費從何而來呢？當時，支持他開書店的出名教授如胡小石等均度日維艱，心有余而力不足。多虧李公樸給他出了點子：要錢只有找徐悲鴻，他畫一匹馬就是500元。徐悲鴻以熱情社會公益著稱?？箲?zhàn)以來，他曾屢將在新加坡、吉隆坡、新德里和昆明、貴陽、重慶等地舉辦畫展的收入全部捐贈，救援離鄉(xiāng)背井的難民。

陳汝言到江北盤溪石家祠找到了徐悲鴻。徐對這位小老鄉(xiāng)深為嘉許地說：你想辦個第一版社，我支持。我固然不是豪富豪，出點錢做創(chuàng)辦費仍是能夠的。你回去先找中央大學的一些出名教授作編委，然今后找我拿錢。不久，陳再訪徐悲鴻。

徐聽聞有八位出名教授擔當編委，便立刻取出1000元交給陳述：這是兩匹馬的價格，給你作創(chuàng)辦費。不久，上海雜志企業(yè)便在沙坪壩正式開張。今后，書店果真

不負徐望，有系統(tǒng)地翻譯第一版了一批世界文學名著，深受莘莘學子的歡迎。而徐悲鴻大方贈兩匹馬，也一時傳為嘉話。

徐悲鴻的故事（六）：

一張換一張

徐悲鴻一世恭敬任伯年，自說是任伯年后身，因任伯年死的那一天，正是徐悲鴻出生之日。想不到，任伯年五十六歲逝世，徐悲鴻也只活了五十八歲。

徐悲鴻注意收藏任伯年作品，但因為徐悲鴻不肯賣畫，生活窘態(tài)，見就任伯年畫，只好拿自己的畫和他人互換。最先，徐畫三、四張才換任畫一張，今后漸漸減少，到四十年月，一張徐畫就能換任畫一張。

徐悲鴻為任伯年編寫了年譜。他在此中談?wù)摰?，任伯年繪畫最優(yōu)異處，在對象嘴和腳的描述，挺秀而有力。

在人生的旅途中，有兩件事情強者走得更:一個是前，另一個是彎。前需要莫大的勇氣，彎需要智慧的高。學會彎，是人生一種得的大智慧。有候，然了一個彎，多走了幾步路，卻看到了另一片景，另一片天！人素來都在倡“著”，于定的目，看準的事，著固然沒，但遇事牛角尖，“不撞南不回”的“著”，不可以取，更不可以！中有句:“寧愿濕衣，不可以亂步。”瞧！的“一步三”，多么可笑；的“斯文雅文”，多么可憐；的“于拘板”，多么可！有些人就是死守教條，不肯彎，不是同可笑、可憐、可?不是要遭人譏笑，多么堪！所以，在你的人生道路上，要掌握好“方向”，要理解何直行，何彎。不要一條道兒走到黑，“撞到南要回”，要懂得通，靈巧改。前行要前行，彎彎，不要將自己成一條旱河里淺的船！遇到好事，全力所；遇到壞事，全力改；遇到心事，想開看淡；遇到故，多幾個彎。了下邊的小故事，你就理解了學會彎就是不。以前，西部有一個缺水的農(nóng)村，村民要到五里外的地方擔水喝，沒有能力擔水的人生活很困。靈巧的村民甲挑起水桶，以水了好多。村民乙狀了眼，于是全家，也擔水，很快就超了村民甲所的。村民甲路要斷，筋一，就花小了十幾個散力他擔水，而自己坐水，他居然當起了老板，既省力又。今后，村民都效法村民甲，但是不久人自己的水忽然不出去了，都傻了眼！本來，村民甲來水管，安裝了管道，水從水源地直接流到了自己家里，他只需坐在家里就能夠水！不論是世的路是人生的路，素來都是與狹小交替，平展與曲折相，筆挺與曲折相伴。有就有崎，有甜蜜就有黃。只有懂得彎的人，才能脫窘境，才能找到出路，才能隨心如愿。學會了彎，才能以平時心去待全部逆困厄，在遇到人生的大疑、大苦、大，才不會被倒，才能以明睿智展自己的非凡和達。遇事多幾個彎，彎才有新的活力。彎不是畏，不是膽寒，而是能能退，能屈能展。彎，就是人生大智慧的體！每一個人都有自己的故事，每一個人都正在不同樣的故事涵養(yǎng)要求我用智慧理自己的事，用體待他人。懂得體人，就是尊敬人的不同樣真切的涵養(yǎng)，不在你的學、富和地位，而在于你遇的人足尊敬。人的一世會與太多人相知相遇，沒必需將相互的存在分個你高我低。人者，人恒之；敬人者，人恒敬之”，要學會尊敬每一個人。真切有涵養(yǎng)的人不會在與他人的相中得出越感。尊敬是不含功利色彩的，是一種人的情，它來自人心底深另一個生命深切的理解和關(guān)人尊敬你，不是因你很秀，而是人很秀。在人之上人人，在人之下己人。你不如的人要尊敬，不如你的人更要尊敬。康德曾“我尊敬任何一個獨立的靈魂，然有些我其實不可以，但我能夠盡可能的去理解”。涵養(yǎng)很，就是懂得體人。體人也很簡單，你要先學會尊敬人，尊敬不同樣。梁啟超之所以受人尊敬離不開他懂得尊敬人的美德日子真且碎著，我常常會在三月的春中期盼夏季的來，也會在秋的楣感想光的腳步趕快，月催人老，就在我彷徨，惘的候，歲月未然靜靜流逝。一子很短，短的來不及看清景，就已，短的來不及珍惜，未然失掉，所以你要看清腳下的路，在相遇與離，學會隨遇而安。人生就是一旅游，開始上路，會得前面行程遙，三年五，如一世一世，的不可以夠再，憂如合用不完的歲月可虛度。于是前半生就平白無故的去了，珍惜的沒有珍惜，在乎的也沒有在乎，等到幡然覺悟，卻已不再年了。的究不可以夠再拾，日子一去不復(fù)返，我不是在老去的路上，重復(fù)著昨天的故事，最美的年，成了指流沙。董，中年是一杯下午茶，中年是最尬的年，是天沒亮就睡不著的年，是只會感想不會感的年，是只有憂愁沒有怒的年。是呀，人到中年，海桑田，心也逐得平了，素來以放不下的，也都放下了，以改不了的，也都學著妥了。人生，花好花也就那么幾天，是要自渡。慢慢的，到了必定年，開始得光趕快了，眼就是一天，瞬就是一年，得有些景沒看呢，就已了，于是開始學會珍惜了，盼著日子慢一點，再慢一點。人生多少衣怒，也熬不月靜好。光里，有些人，走著走著就散了，有些事著著就忘了，有些情，著著就淡了，人生多少繁，眼如眼云煙，不是我善忘，而是了。我一世，有境，也會有窘境，重點什么，來明我來，你要學會在雨中奔跑，也要能靜下心來在陽光下喝杯暖茶。月的花瓣，生香，雨落成，了然月的溫柔，也了聚散離合，生命的每一個路口，都會遇到暖和的人，將來的每一次行，都存心和方。歲月里的那些青梅往，是寫意著和離，曾的，是專家的候才開始清明，才開始原那些身走開的背影，學會了恕和感恩。生命的旅途，的是月，短的是人生，在拿得起和放得下之，人生在靜靜走，會著我成，教會我走向成熟，也會將美好順手相。走的路，一花一葉都是生命的寫意，一草一木都是景，待到有一天，在老去的晨暮鼓，守著一窗漠然之美，著月粲然感恩，一世，我來，且活成了自己喜的模。生活仿佛萬花筒，喜怒哀，離合悲歡，相依相隨，無于在乎，人生如夢看淡全部，看淡曾的痛，好好珍惜自己、善待自己。珍惜上帝予的點點滴滴；善待自己，自己的心中永有一片陽光照射的晴空；善待自己，把眼前的傷心看淡，或傷心今后就是幸福的??沒有人不想幸?？斓鼗钪?，然在生活中盡不如人意。我卻常不可以夠左右幸福，因傷心常常不期而至。面?zhèn)奈乙矝]法閃避，但我能夠善待自己?；蛏钪械哪阏蛟诶е性鴤?，或生活中的你正因豐饒中的孤寂而