《兩、三位數(shù)除以一位數(shù)》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)知識與技能讓學(xué)生自主探索三位數(shù)除以一位數(shù)(首位不能整除)的筆算方法，能正確地筆算三位數(shù)除以一位數(shù)(首位不能整除)的除法。過程與方法進一步培養(yǎng)學(xué)生初步的分析、推理和估算能力。情感、態(tài)度與價值觀養(yǎng)成認(rèn)真勤奮、獨立思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點筆算三位數(shù)除以一位數(shù)(首位不能整除)的除法的算理和算法。教學(xué)難點首位除時有余數(shù)的除法計算方法。課時安排1課時教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)計算1．口算熱身。30÷3＝80÷4＝18÷3＝16÷4＝48÷6＝24÷6＝選擇其中1－2題請學(xué)生說說是怎么算的？2．集體校對預(yù)習(xí)作業(yè)。投影展示學(xué)生的預(yù)習(xí)作業(yè)，批改，結(jié)合85÷5＝說說計算方法，突出首位不能整除怎么辦？在計算時要注意什么？二、自學(xué)例61．明確例6中的數(shù)學(xué)信息及所需要解決的問題。出示：教材例6情景圖。導(dǎo)入：圖中有哪些數(shù)學(xué)信息？圍繞導(dǎo)學(xué)單進行自主學(xué)習(xí)。2．自學(xué)。在學(xué)生自學(xué)時，教師巡視，收集學(xué)生豎式計算的多種情況并請學(xué)生迅速板演到黑板上，備用。導(dǎo)學(xué)單(1)根據(jù)所求的問題列出算式，估算結(jié)果。(2)嘗試用豎式解答。(你遇到什么問題？)(3)對照例6的解答，不同之處在哪里？并進行改正。(4)回答書本茄子老師的問題。3．小組交流。交流內(nèi)容：(1)交流除法計算過程。(2)在用豎式計算時遇到什么問題？你怎么解決的？(3)說說怎樣用豎式計算三位數(shù)除以一位數(shù)(首位不能整除)?(4)怎樣用乘法進行驗算？導(dǎo)學(xué)要點：結(jié)合學(xué)生回答，明白算理。七百多除以2得到三百多。3應(yīng)該寫在百位上。重點追問：百位除后余1表示什么意思？百位上剩下1以后是怎樣除的？(用紅筆把豎式中的關(guān)鍵標(biāo)出)。4．全班交流。分析黑板上學(xué)生在自學(xué)中出現(xiàn)的各種情況，給予適當(dāng)點評。針對學(xué)生的錯例，提醒學(xué)生需要注意的地方。三、練習(xí)(一)適應(yīng)練習(xí)。想想做做第1題。點撥：要把百位上余下的數(shù)和十位上的數(shù)合起來再除。(二)估算練習(xí)。想想做做第2題第1、2小題。突出方法：用被除數(shù)百位上的數(shù)去除以一位數(shù)，來判斷商是幾百多。(三)綜合練習(xí)。想想做做第3題。想想做做第4題。第4題，通過教師填表和比較，一方面要使學(xué)生認(rèn)識到要求買多少本筆記本的方法。另一方面也要使他們體會到總價確定之后，單價越便宜，買到的本數(shù)就越多，反之就越少。想