六年級上冊體育教課計劃六年級上冊體育教課計劃怎么寫?培育學生踴躍自覺的上好體育課。注意聽講，踴躍學習掌握必需的體育基本知識技術與科學鍛煉身體的方法，漸漸養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。這里給大家分享一些關于六年級上冊體育教課計劃5篇，供大家參照。六年級上冊體育教課計劃1一、指導思想：堅持以“學生為本，健康第一”的指導思想，在教課中落實基本的技術和技術教課，重申學生的踴躍性和實質鍛煉的過程和收效，緊扣新課改的標準要求，培育學生學習的興趣、愛好、自覺養(yǎng)成自我鍛煉的意識和運動習慣，為終生體育和全民健身計劃的推行確立了基礎，培育學生德智體美勞全面發(fā)展，為學生更好的適應社會和健康成長確立基礎。二、年級狀況解析：三、六年級一共有三個教課班，大體共有學生185人，上學期進行了學生體質健康測試和期末內容測試，大多數(shù)學生在各項測試中能達到國家體質健康測試標準，及格率達到有95﹪，優(yōu)秀率有60﹪。但是在跑和體操墊上技巧的細節(jié)方面的掌握還有些短缺，需要有更進一步的提升。四、本學期教課目的：1/12五、1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全知識，培育認真鍛煉身體的態(tài)度。2、初步學習掌握田徑項目長久跑中間的準時跑、追趕跑以及長久跑的起跑姿勢和方法;跳遠項目中間的立定跳遠和蹲踞式跳遠的方法和技巧;籃球項目中間的運球、接球和投球的方法和技巧。掌握簡單的運動技術，進一步發(fā)展身體素質，提升身體基本活動能力。3、培育學生學習各項基本技術的興趣和踴躍性，以及英勇、堅強、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規(guī)則、團結協(xié)作等優(yōu)質量。六、教課重難點解析：七、在以上內容中間，依據(jù)年級學生的特色進行教課劃分不同的重難點內容。體育衛(wèi)生保健知識是貫徹理論聯(lián)系實質的原則，成立體育鍛煉與衛(wèi)生保健教育相結合的重要舉措之一。依據(jù)小學生的年齡特色和認識水平，體育課的理論教課主若是經(jīng)過平常易懂的表達，使學生懂得淺易的體育鍛煉衛(wèi)生保健知識。而徑類項目中跑的內容學生接觸得很多，并且小學生的年齡段特色及愛好各異，對田類和球類的接受學習能力各不同樣，應作為要點內容，組織好課堂教課。八、教課舉措：1、與學生配合模擬演示，講解、示范2/122、領做指導學生模擬練習，動作協(xié)調連結3、指導學生分組練習，組織學生進行分組教課比賽4、指導分組練習并互相糾正、觀摩、交流和評論5、選拔優(yōu)秀生進行展現(xiàn)九、教課進度：周次教課內容備注安全教育課：體育課的要求須知復習上學期內容：墊上技巧系列動作長久跑——準時跑長久跑——追趕跑長跑的起跑技巧——站立式起跑長久跑的核查：800米測試素質拓展練習：連續(xù)蛙跳立定跳遠練習助跑式跳遠——蹲踞式跳遠蹲踞式跳遠核查興趣游戲球類(球性)練習——運球互相拍球球類練習——運球接力賽球類練習——單手肩上投籃3/1215球類練習——胸前傳接球16球類練習——前進間的胸前傳接球期末復習18期末內容測評：立定跳遠、定點肩上投籃、400米跑六年級上冊體育教課計劃2一、學生解析小學六年級的學生組織紀律性較強、情緒變化較大，運動能力有必然發(fā)展，上課喜愛玩，運動系統(tǒng)發(fā)育不可熟，肌肉力量和協(xié)調性較差，想象創(chuàng)立力豐富，學習興趣易激發(fā)。應該努力培育學生主動進步的態(tài)度，掌握勤學習方法，掌握學習規(guī)律，讓學生在學習過程中去商議，去理解，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學生身心作為一個整體，經(jīng)過合理的運動實踐，在不停戰(zhàn)勝困難體驗運動樂趣;提升運動技術，培育健康和快樂生活的態(tài)度，經(jīng)過從事適合的運動，認識自己的身體變化，增強體質，培育剛毅的意志。二、教課目的及重難點教課目的：1、擁有踴躍參加體育活動的態(tài)度和行為：學生將能夠樂于參加各種游戲活動;認真上好體育課。用科學的方法參加體育活動2、獲取運動基礎知識;學習和應用運用技術：學生將能夠：4/12在球類游戲中做出單個動作，如拍球、運球等;做出基本體操的動作;做出單一的體操動作，如滾翻、劈腿等;安全地進行體育活動、獲取野外活動的基本技術。3、形成正確的身體姿勢;發(fā)展體能(發(fā)展柔韌、反應、矯捷和協(xié)調能力);具有關注身體和健康的意識。4、學會經(jīng)過體育活動等方法調空情緒學生能夠體驗并簡單描述進步或成功時的情緒表現(xiàn);察看并簡單描述退步或失敗時的心情。依據(jù)課程目標的要乞降學習領域的各個詳盡的目標，以體育課和體育活動為載體，促進學生心理和身體健康、快樂的發(fā)展。5、經(jīng)過體育鍛煉，培育集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終生體育打下牢固的基礎。教課要點：分腿騰越;沙包擲遠;50米乘以8或400米跑教課難點：體操技巧;蹲距式跳遠三、教材解析小學六年級體育教材以實踐教材為主。依據(jù)新課標和教材要求、六年級的各項內容，主要以快速跑、長久跑，1分鐘跳繩，三級跳遠，擲實心球為主要內容，在教課中應著重增強學生的身體素質的練習及身體姿勢的培育;在教課中的難點主若是耐力和力量的發(fā)展及提升，并且依據(jù)學生的能力以及學校的條件，體育5/12教材主要選擇田徑(跑、跳、投)，體操、游戲、籃球等基礎項目，以便使學生跑、跳、投的基本技術獲取提升;并挖掘生活中的合用技術。并經(jīng)過體育鍛煉，培育集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終生體育打下牢固的基礎。四、教課舉措及注意事項1、采納主題教課、情形教課等方法，充分發(fā)揮游戲活動的作用，激發(fā)學生參加體育活動的興趣。2、小學生好勝心強，可采納一些教課比賽，以增強學生鍛煉身體的收效。3、因材施教，以增強學生的自信心，在運動中享碰到鍛煉的樂趣。4、高年級的學生可采納一些分組輪換的方法，由小組長帶領進行練習，充分發(fā)揮小組長的帶頭作用。六年級上冊體育教課計劃3一、教課目的體育教課以增進學生健康，增強學生體質促進德、智、體全面發(fā)展為目的，在本學期中要踴躍做到以下四點：①懂得簡單搶救及體育知識。②掌握快速跑、耐力跑的'動作技術要領。③學會并養(yǎng)成自我保護能力。④對學生鍛煉身體以及吃苦耐勞精神意識的培育。6/12二、學情解析六年級學生處于敏感素質的發(fā)展馬上交換的階段，速度、矯捷、柔韌等素質的發(fā)展階段，特別是大肌肉群的發(fā)展期間，也將向小肌肉群同時發(fā)展的期間過分，六年級是素質發(fā)展的大好期間，相應練習的容量要求大些。三、教材解析本學期的教材內容包含：①體育基礎知識。②運動技術。③身體健康。④心理健康。教材內容很多，主要讓學生掌握必然的運動方法，運動的技術、技巧，讓他們自覺鍛煉身體，達到"健康第一，安全第一"的目的。四、提升教課質量的方法舉措1、精心備課，認真上好每一節(jié)體育課，準時完成體育教課老例。2、增強體育課的教課質量，使每一節(jié)課都有意義、有收獲。3、合理使用體育器械設施，增強學生體育活動技巧的教課。4、注意培育學生對體育的興趣愛好。5、因材施教注意專長培育。6、增強體育課的安全教育和學生的自我保護意識。7/12五、教課進度安排1——2周：教課老例、行排隊形、廣播體操復習。3——4周：行排隊形、步伐。身體素質恢復訓練。5——6周：耐力跑、阻擋跑。7——8周：超越式跳高。9——10周：接力跑。11——12周：跳繩。13——14周：扔擲。15——16周：技巧，低單杠。17——18周：軟式排球，自然地形跑。19——20周：期末檢測。六年級上冊體育教課計劃4一、學生基本狀況1、學生狀況：本學期我所教的教課班級是六年級2個班，每班學生都在45人以上，大多數(shù)學生身體健康，無運動技術障礙。2、技術狀況：六年級學生喜愛跑、跳、投、游戲等活動，但有些學生身體協(xié)調性較差，肥胖等，學習動作顯然不協(xié)調。二、教材解析依據(jù)山東省九年義務教育整天制小學試用課本：體育與健康和《九年義務教育整天制小學體育教課大綱》以及結合本校實質8/12狀況，有目的、有計劃地進行體育教課工作，教授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技術，養(yǎng)成優(yōu)秀的衛(wèi)生習慣;掌握科學鍛煉身體的基本方法和體育文化知識，從小成立終生體育的思想，并在教授中浸透思想道德教育。讓每個學生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的勤學生。三、教課目的和要求1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全知識，培育認真鍛煉身體的態(tài)度。2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技術，進一步發(fā)展學生素質，提高身體基本活動能力。3、“以學生為本，健康第一”是我們的目標，在體育游戲中不斷地試一試與體驗、練習與思慮、互學與互評，你將會感覺體育運動帶來的樂趣，你將會發(fā)現(xiàn)體育運動增予的利處，你將會體驗到戰(zhàn)勝困難、獲取進步的成功愉悅。讓你的童年生活更絢爛多姿!讓你在小學階段的學習、生活更加幽默，更美好!四、重難點及教課安排1、教課內容(1)體育衛(wèi)生保健基本知識(2)田徑9/12(3)游戲(4)體操(5)小球類(6)大課間(武術操)2、重難點在以上六點內容中，(1)(2)(4)(6)為要點內容，此中(2)(6)犯難點五、教課舉措1、合時認識、解析學生的學習信息。2、創(chuàng)立吻合學生年齡特色的、有益于學生學習的運動環(huán)境。3、依據(jù)學生年齡特色，采納少兒化、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、比賽的能動作用，讓學生在自主游戲中練習，充分表現(xiàn)學生的主體地位。4、依據(jù)學生實質，不停變化練習方式。如增縮練習的距離，對器械的擺放，分組的形式等進行變化，以不停激發(fā)學生的練習興趣。5、發(fā)展學生個性，培育英勇、堅強、活力勃勃和進步向上的精神，注意能力的培育，啟迪思想，培育學生的主動性、創(chuàng)立性。六、學生方面1、學習目的明確，踴躍自覺的上好體育課。注意聽講，積10/12極學習掌握必需的體育基本知識技術與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。2、上體育課，著裝要輕偶合體，穿輕巧運動鞋上課。不得佩帶與體育課沒關的配飾，掛牌等。六年級上冊體育教課計劃5一、教材解析在小學體育教課中多以跑、跳為主，在走和跑的練習中，主要發(fā)展學生的速度、耐力為主要的練習資料，全面提升學生的身體素質;在跳的練習中，主要發(fā)展學生的彈跳潛力為主要的練習資料，如：超越式跳高，立定三級跳等;在發(fā)展力量方面，主要以扔擲實心球為主;在技巧方面，主要以墊上練習和簡單體操為主。二、教課目的體育教課是以增進學生健康，增強學生體質，促進德、智、體全面發(fā)展為主要目的，在本學期中要專心做到以下三點：1、掌握基本的衛(wèi)生保健知識懂得簡單搶救及體育知識。2、掌握快速跑、長久跑的動作技術及1分鐘