《5生活小用品水果盤設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：科教版七年級(jí)第三單元《金屬絲工藝》第一節(jié)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能：（1）、了解金屬絲材料特性及水果盤的造型設(shè)計(jì)方法。（2）、初步學(xué)會(huì)用設(shè)計(jì)草圖來表達(dá)構(gòu)思和設(shè)想，綜合應(yīng)用各種技能學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)水果盤。過程與方法：（1）、通過水果盤的設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)，體驗(yàn)設(shè)計(jì)的過程。（2）、在小組的討論的學(xué)習(xí)中，體驗(yàn)學(xué)習(xí)過程。情感與價(jià)值觀：培養(yǎng)設(shè)計(jì)創(chuàng)新的激情，體驗(yàn)草圖設(shè)計(jì)的樂趣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】重點(diǎn)：根據(jù)不同作品確定金屬絲材料的長(zhǎng)度，對(duì)水果盤進(jìn)行構(gòu)思和繪制草圖。難點(diǎn)：將模糊的素描草圖，轉(zhuǎn)化為準(zhǔn)確的圖釋?！窘虒W(xué)器材】教具：（1）、各種造型的水果盤、各種金屬絲。（2）、計(jì)算機(jī)、實(shí)物投影儀，POWPOINT課件。學(xué)具：（1）、各種造型水果盤或者水果盤的圖片資料。（2）、繪圖紙、鉛筆、橡皮、尺或圓規(guī)。【教學(xué)流程圖】創(chuàng)設(shè)情景收集資料構(gòu)思方案繪制設(shè)計(jì)圖【教學(xué)過程】教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)說明①創(chuàng)設(shè)情景①觀看一組同學(xué)家的客廳圖片（如圖一）②提問：客廳茶幾上太空，如果我們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)精美、實(shí)用的水果盤美化客廳，會(huì)不會(huì)為客廳添色彩？（板書：怎樣用金屬絲材料設(shè)計(jì)出一個(gè)漂亮、實(shí)用的水果盤。）學(xué)生分組，欣賞客廳圖片，說一說已有的水果盤功能和形狀。（板書：功能主要是用來裝各種形狀的水果，如蘋果、香蕉或者葡萄等。形狀多是半球體。）學(xué)生分析出現(xiàn)有水果盤的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)是什么。（板書：優(yōu)點(diǎn)是在吃水果的時(shí)候方便，只要事先洗干凈了，直接在鏤空的水果盤中取出即可，鏤空的形體目的是為了剔除水果上的水。缺點(diǎn)是金屬絲的表面如果不處理好容易產(chǎn)生銹痕、跡）明確學(xué)習(xí)任務(wù)，通過欣賞圖片來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)設(shè)計(jì)思路。②收集資料展示課前已經(jīng)收集到的金屬絲水果盤形狀。水果盤主要功能及造型特征歸納。（板書：主要功能是盛放各種水果；有底盤、盤邊、具有一定的厚度。）認(rèn)識(shí)金屬絲材料及特征。（板書：有粗細(xì)之分，根據(jù)作品需要選擇其長(zhǎng)度、金屬絲有一定的柔韌性可彎曲。）每組成員講述收集資料的途徑，說出資料收集的情況。討論出設(shè)計(jì)方案，用彩色鉛筆繪制出水果盤的形狀、結(jié)構(gòu)特征和色彩。組內(nèi)同學(xué)提出本組設(shè)計(jì)草圖的優(yōu)點(diǎn)及其亮點(diǎn)。其他小組組員欣賞該小組的設(shè)計(jì)草圖，提出不足之處。課前教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行資料收集實(shí)物或圖片。建議學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)、圖書館收集。構(gòu)思方案①布置作業(yè)：根據(jù)個(gè)人喜好，結(jié)合水果形狀每組為客廳設(shè)計(jì)一款造型獨(dú)特的水果盤。（板書）①開展組內(nèi)討論，每組將討論方案用彩色鉛筆畫素描繪制草圖。②組內(nèi)同學(xué)提出作品的優(yōu)點(diǎn)及介紹裝什么樣的水果，其他小組的同學(xué)可欣賞該小組的優(yōu)點(diǎn)提出不足之處。根據(jù)構(gòu)思方案，繪制草圖是設(shè)計(jì)的主要步驟，每位同學(xué)必須掌握。繪制設(shè)計(jì)圖①教師對(duì)各小組草圖提出改進(jìn)方法，將自己完成修改前后的兩件水果盤設(shè)計(jì)圖進(jìn)行展示。②介紹設(shè)計(jì)的作用和意義。（板書：設(shè)計(jì)一件作品目的為為了解決使用時(shí)出現(xiàn)的問題，讓產(chǎn)品更好的為我們生活服務(wù)。）學(xué)生觀察教師修改后的設(shè)計(jì)草圖。在畫草圖的基礎(chǔ)上，繪制出同一款水果盤造型和結(jié)構(gòu)的修改方案。教師修改作品進(jìn)行展示，激發(fā)學(xué)生修改作品的欲望，便于創(chuàng)作出造型更美的作品。【拓展】利用工具將金屬絲加工成各種各樣的工藝品。除了水果盤可以做之外，還可以設(shè)計(jì)不同結(jié)構(gòu)和造型的生活用品。如：（1）、過濾水用的鍋：；（2）放水果的鬧鐘架（3）雞蛋架：、；CD架：（4）、?！颈尘百Y料】1、認(rèn)識(shí)金屬：金屬是一種具有光澤、富有延展性、易傳熱等性質(zhì)的物質(zhì)。金屬一般分為黑色金屬和有色金屬。黑色金屬有鐵、錳和鉻三種。之所以稱它們是黑色金屬是由于它們和它們的合金表面常有灰黑色的氧化物。有色金屬是指黑色金屬以外的金屬。其中除少數(shù)有顏色的（銅為紅色、金為黃色），大多為銀白色，具有光澤和延展性。大部分金屬在常溫下都是固體。金屬具備良好的延展性原因：金屬受外力作用時(shí)，金屬的晶體內(nèi)某一層金屬原子及離子與另一層的金屬原子和離子發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)，由于自由電子的運(yùn)動(dòng)各層仍保持著金屬鍵的作用用力。2、構(gòu)思方案：（1）考慮工藝品使用的環(huán)境：圖一：圖二：（2）要注意工藝品實(shí)用功能特征：圖三：圖四：3、設(shè)計(jì)草圖：（1）、仿蜘蛛網(wǎng)狀的水果盤（2）、可以依附在墻壁上的水果盤八、【交流與評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)草圖】展示設(shè)計(jì)的草圖，交流各自設(shè)計(jì)的水果盤。交流在制作過程中遇到的問題，說說自己如何克服困難完善設(shè)計(jì)的草圖。對(duì)設(shè)計(jì)的草圖進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)，并根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果填圖相應(yīng)的紅心（做的好，紅心越多）。造型是否新穎美觀？結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是否合理？草圖是否干凈整潔？設(shè)計(jì)草圖時(shí)曾存在的問題：如何改進(jìn)設(shè)計(jì)草圖中存在的不足之處：九、【教學(xué)設(shè)計(jì)說明】本教學(xué)的主要內(nèi)容是通過課前收集資料和讓學(xué)生分組討論，讓學(xué)生觀察教具實(shí)物，了解金屬絲水果盤造型特點(diǎn)、材料的特性及用途，為設(shè)計(jì)構(gòu)思做準(zhǔn)備。在此基礎(chǔ)上嘗試設(shè)計(jì)一個(gè)用草圖來表達(dá)水果盤的造型、結(jié)構(gòu)并標(biāo)注尺寸。讓學(xué)生在