小班社會教案《紅燈停-綠燈行》

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小班社會教案《紅燈停_綠燈行》小班杰出社會教案《紅燈停在，綠燈行》

活動目標(biāo)：

1、曉得汽車、行人在馬路上高速行駛奔跑必須嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，遵從紅燈綠燈的統(tǒng)一指揮。

2、能夠較靈敏的根據(jù)信號搞動作。

3、體驗惡搞游戲的歡樂。

活動準(zhǔn)備工作：圖片、紅綠燈、ppt

活動過程：

一、上開小汽車入教室

師："大朋友們，我們丁年汽車吧，回去旅游嘍，小汽車嘀嘀限時，駛到東駛到西，（2至3不下）現(xiàn)在我們至東站了，上開至座位聊聊天不好。

二、重新認(rèn)識紅燈、綠燈

1、出具（視頻）師："小朋友看看，這就是什么地方？馬路上存有什么？馬路上的汽車就是怎么上開的?為什么可以一會兒開一會兒停在呢？"看見紅燈暗的時候我們必須怎么做呀？師："哦，對，看見紅燈停在一停"師："看見綠燈呢？我們必須怎么做啊"恩，對，看見綠燈向前行。

游戲：我們一起來上開汽車嘍，小汽車嘀嘀限時，駛到東駛到西，看見紅燈停在一停，看見綠燈向前行。（2不下）

小結(jié)：我們小朋友真精明，看見圓圓的紅燈時，馬路上的汽車、電動車、自行車

都必須停下，看見綠燈才可以上開過去，不然就可以出現(xiàn)交通事故。

2、重新認(rèn)識行人紅燈、綠燈

（出具行人紅燈綠燈視頻）師："這就是什么地方？你們看見了誰，（有人的紅綠燈，這就是行人過馬路時用的紅綠燈。）行人就是怎么過馬路的呀？"看見紅燈停在一停，看見綠燈過馬路，我們也一起來搞一名文明的行人吧。

游戲：小朋友走走看看跑，跑至馬路口，看見紅燈停在一停，看見綠燈過馬路。

小結(jié)：我們重新認(rèn)識了行人過馬路的紅綠燈，看見紅人東站在那里，則表示很危險，不可以過馬路，看見綠人則表示安全了，可以過馬路了。

三、懂紅綠燈的促進作用

師："在馬路上，如果沒紅綠燈可以怎樣？（出具車禍圖片）（小朋友過馬路的時候很危險；汽車和汽車之間也很難出現(xiàn)危險）"

我們小朋友真精明，都重新認(rèn)識了紅燈綠燈，回家說爸爸媽媽叔叔阿姨一定必須嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，這樣才就是杰出的駕駛員！

四、完結(jié)活動

師:"大朋友們，你們想要搞杰出的駕駛員嗎？了解5個景點（超市、公園……），我必須懇請兩位小朋友去搞交通警察，（機動車道、行人）

1、小汽車嘀嘀限時，駛到東駛到西，出具紅燈、綠燈看見紅燈停在一停，看見綠燈向前行。

2、走走看看跑，跑至馬路口，看見紅燈停在一停，看見綠燈過馬路。"

結(jié)一節(jié)課

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