小班社會教案《小時候》

上傳人：一*** IP屬地：廣西上傳時間：2023-02-01 格式：DOCX 頁數(shù)：4 大?。?6.79KB 積分：9.6 舉報 版權(quán)申訴

全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

小班社會教案《小時候》幼兒園小班社會活動教案《小時候》

【活動目標(biāo)】

1、體會小時候的生活快感以及自己在逐漸長大。

2、樂意在集體面前罵人。

【活動準(zhǔn)備工作】

1、幼兒自帶一些小時候的用品（衣服、奶瓶）

2、搜集一些幼兒小時候有意思的照片（喝奶、搞學(xué)步車）

【活動重點(diǎn)難點(diǎn)】

重點(diǎn)：使幼兒介紹一些自己小時候所用的物品。

難點(diǎn)：使幼兒曉得現(xiàn)在用的物品和小時候用的物品存有什么不一樣。

【活動過程】

1、直觀認(rèn)知：

出具幼兒小時候用品。

——“這些就是什么東西？”

“你們用過嗎？”

“什么時候用的？”

注解：幼兒小時候的有關(guān)照片，直觀認(rèn)知這些東西就是小時候的用品。

“猜照片上就是誰？”

“他（她）在干什么？”

使幼兒試試小時候的用品。

——“這些東西你們現(xiàn)在還會用嗎？”

“為什么無法用了？”

2、比較區(qū)別：

比比說道說道現(xiàn)在用的用品和小時候用的用品存有什么不一樣的地方？

例如：比一比穿著的用品（大——?。f一說喝、玩玩的用品（奶瓶——杯子、搖鈴——圖書等）

3、情感體驗(yàn)：

介紹有關(guān)用品留存的直觀意義。

——“雖然，這些用品現(xiàn)在你們用不著了，為什么爸爸媽媽還把你們小時候的用品保存起來？”

“那么，你真的

1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。