《人民代表大會(huì)制度:我國(guó)的根本政治制度》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】人教版高一思想政治《政治生活》第三單元第五課第二框：人民代表大會(huì)制度──我國(guó)的根本政治制度?！窘虒W(xué)目標(biāo)】課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容目標(biāo)第三單元第7條：說(shuō)明人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度。1.理解人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度。2.提高運(yùn)用馬克思列寧主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析政治現(xiàn)象的能力，如分析說(shuō)明人民代表大會(huì)制度適合我國(guó)國(guó)情，人民代表大會(huì)制度的優(yōu)越性。3.認(rèn)同我國(guó)人民代表大會(huì)制度的優(yōu)越性。4.初步樹(shù)立公民要為完善和鞏固人民代表大會(huì)制度作努力的觀念。5.培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì)精神。【教學(xué)重難點(diǎn)】人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度。人民代表大會(huì)制度的優(yōu)越性?！窘虒W(xué)思路】依據(jù)新課標(biāo)精神，教師主導(dǎo)的“目標(biāo)→策略→評(píng)價(jià)”過(guò)程與學(xué)生經(jīng)歷的“活動(dòng)→體驗(yàn)→表現(xiàn)”的過(guò)程有機(jī)結(jié)合，創(chuàng)造性地使用教科書(shū)，使學(xué)生明確人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的政體，由我國(guó)國(guó)體決定，有利于人民當(dāng)家作主，從而認(rèn)可人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度，并確立堅(jiān)持和完善這一根本政治制度的情感態(tài)度價(jià)值觀，全面提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)?！菊n時(shí)】一課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】一、創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入新課（多媒體顯示全國(guó)人民代表大會(huì)召開(kāi)、人民代表及國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，共赴人民大會(huì)堂……）陽(yáng)春三月，人大代表匯聚一堂！大家看，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人正向我們一路走來(lái)（多媒體課件演示國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人圖片）學(xué)生邊看邊答：胡錦濤、吳邦國(guó)、溫家寶、賈春旺……（教師）他們都是我國(guó)中央國(guó)家機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)人，那么，以中央國(guó)家機(jī)關(guān)為例，你知道我國(guó)有哪些國(guó)家機(jī)關(guān)嗎？（學(xué)生回答后，教師出示中央國(guó)家機(jī)關(guān)組織簡(jiǎn)表。）師問(wèn)：全國(guó)人大是什么機(jī)關(guān)？（學(xué)生答：最高權(quán)力機(jī)關(guān)。）師問(wèn)：國(guó)務(wù)院是什么機(jī)關(guān)？（學(xué)生答：最高行政機(jī)關(guān)。）師問(wèn)：最高人民檢察院是什么機(jī)關(guān)？（學(xué)生答：最高法律監(jiān)督機(jī)關(guān)。）師問(wèn)：最高人民法院是什么機(jī)關(guān)？（學(xué)生答：最高審判機(jī)關(guān)。）師問(wèn)：那么，這些機(jī)關(guān)之間是什么關(guān)系呢？二、情景分析（一）兩個(gè)探究活動(dòng)1.探究一。（多媒體播放時(shí)政錄像。）錄像一：十屆全國(guó)人大一次會(huì)議提名，表決中央國(guó)家機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人。錄像二：十屆全國(guó)人大三次會(huì)議聽(tīng)取國(guó)務(wù)院政府工作報(bào)告。（1）問(wèn)題?！顕?guó)家機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人的提名為什么要經(jīng)全國(guó)人大表決？☆國(guó)務(wù)院總理為什么要向全國(guó)人大做工作報(bào)告？☆根據(jù)材料說(shuō)明，我國(guó)權(quán)力機(jī)關(guān)與其他國(guó)家機(jī)關(guān)是什么關(guān)系？（2）結(jié)論。得出結(jié)論一：由國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)產(chǎn)生其他國(guó)家機(jī)關(guān)，依法行使各自的職權(quán)。權(quán)力機(jī)關(guān)產(chǎn)生其他國(guó)家機(jī)關(guān)，那么權(quán)力機(jī)關(guān)由誰(shuí)產(chǎn)生呢？我們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我校人大代表鄭老師怎么說(shuō)。2.探究二。（播放錄像：校園小記者采訪(fǎng)我校蘭山區(qū)人大代表鄭老師。）（1）問(wèn)題。☆結(jié)合鄭老師的談話(huà)，請(qǐng)你談?wù)勅舜蟠硎侨绾未砣嗣裥惺构芾韲?guó)家的權(quán)力的？☆人民代表大會(huì)與人民是什么關(guān)系？（學(xué)生回答后，教師總結(jié)。）師總結(jié)：人民代表大會(huì)的代表由人民民主選舉產(chǎn)生，對(duì)人民負(fù)責(zé)，受人民監(jiān)督。對(duì)違反人民意志和利益的或不稱(chēng)職的代表，人民有權(quán)依照法律程序予以罷免。請(qǐng)關(guān)注《媒體鏈接》。（多媒體顯示原廣東省人大常委會(huì)副主任張凱因重大違紀(jì)問(wèn)題被終止代表資格。）師問(wèn)：張凱的代表資格為什么被終止？（學(xué)生回答：因?yàn)樗`反了人民的意志和利益，所以人民有權(quán)罷免他。）（2）結(jié)論。得出結(jié)論二：人民在普選的基礎(chǔ)上選舉代表，組成各級(jí)人民代表大會(huì)作為國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)。師問(wèn)：人民為什么有權(quán)選舉代表組成國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)？（生答：由我國(guó)人民民主專(zhuān)政的國(guó)家性質(zhì)決定。）這說(shuō)明──得出結(jié)論三：國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民。教師總結(jié)：人民權(quán)力機(jī)關(guān)其他國(guó)家機(jī)關(guān)，國(guó)家機(jī)關(guān)產(chǎn)生后，其組織活動(dòng)時(shí)還要遵循一個(gè)重要的原則，就是民主集中制原則。（多媒體顯示知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。）（二）體驗(yàn)活動(dòng)師問(wèn)：什么是民主集中制原則，有哪些表現(xiàn)呢？（請(qǐng)學(xué)生快速閱讀教材第59頁(yè)第3段至第60頁(yè)第1段內(nèi)容。）（多媒體顯示知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。）問(wèn)題：請(qǐng)結(jié)合前面鄭老師的訪(fǎng)談節(jié)目，談?wù)勗谌嗣翊泶髸?huì)與人民的關(guān)系上，怎樣體現(xiàn)了民主與集中的統(tǒng)一？請(qǐng)結(jié)合前面的時(shí)政錄像，談?wù)勗谌嗣翊泶髸?huì)與其他國(guó)家機(jī)關(guān)的關(guān)系上，怎樣體現(xiàn)了民主與集中的統(tǒng)一？（多媒體顯示《中華人民共和國(guó)憲法》原文規(guī)定。）師：根據(jù)憲法規(guī)定：談?wù)勗谥醒肱c地方國(guó)家機(jī)構(gòu)關(guān)系上如何體現(xiàn)了民主與集中的統(tǒng)一？師：民主集中制是我國(guó)人民代表大會(huì)制度的組織活動(dòng)的最重要特點(diǎn)，下面先來(lái)體驗(yàn)民主集中制的實(shí)施過(guò)程，請(qǐng)先看一段錄像。（播放《反分裂國(guó)家法（草案）》表決實(shí)況錄像。）（多媒體出示《反分裂國(guó)家法（草案）》審議結(jié)果報(bào)告節(jié)選。）草案第六條第一款第一項(xiàng)規(guī)定，國(guó)家采取措施“鼓勵(lì)和推動(dòng)兩岸居民往來(lái)，增進(jìn)了解，增強(qiáng)互信”。有的代表建議將上述規(guī)定中的“兩岸居民往來(lái)”修改為“兩岸人員往來(lái)”。草案第八條規(guī)定了“國(guó)家得采取非和平方式及其他必要措施”的三種情勢(shì)，其中第三種情勢(shì)是“和平統(tǒng)一的條件完全喪失”。有的代表提出，作為一種“情勢(shì)”，將上述規(guī)定中的“條件”修改為“可能性”。師：假如你們就是與會(huì)的人大代表，那么請(qǐng)大家針對(duì)草案修改發(fā)表意見(jiàn)。（學(xué)生積極討論后，暢所欲言，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，教師引導(dǎo)并點(diǎn)撥。）師：好，下面我們對(duì)《反分裂國(guó)家法》（草案）修改情況進(jìn)行表決，同意的請(qǐng)舉手，反對(duì)的請(qǐng)舉手，棄權(quán)的請(qǐng)舉手，（簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)人數(shù)后宣布）通過(guò)！大家鼓掌。教師總結(jié)：這個(gè)審議和表決的過(guò)程就體現(xiàn)了民主集中制，但是實(shí)際操作時(shí)要復(fù)雜得多，按民主集中制原則，由人民選舉代表組成人民代表大會(huì)作為國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，統(tǒng)一管理國(guó)家社會(huì)事務(wù)的政治制度，就是人民代表大會(huì)制度。它由我國(guó)人民民主專(zhuān)政的國(guó)家性質(zhì)決定，是中國(guó)社會(huì)主義民主政治最鮮明的特點(diǎn)。是適合我國(guó)國(guó)情的根本政治制度，顯示出強(qiáng)大的生命力和無(wú)比的優(yōu)越性。多媒體顯示：

它保障了人民當(dāng)家作主；

它動(dòng)員了全體人民投身于社會(huì)主義建設(shè)；

它保證了國(guó)家機(jī)關(guān)協(xié)調(diào)高效運(yùn)轉(zhuǎn)；

它維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)。師：你能根據(jù)人民大會(huì)制度的基本內(nèi)容，結(jié)合你所了解的事例，對(duì)上述結(jié)論作出說(shuō)明嗎？（學(xué)生積極發(fā)言，略。）教師總結(jié)：人民代表大會(huì)制度具有如此的優(yōu)越性，所以我們要堅(jiān)持并不斷完善這一根本政治制度，絕不照搬西方的政治制度模式。好，人民代表大會(huì)制度的優(yōu)越性，真是說(shuō)也說(shuō)不完，下面就讓我們一起到生活中去感受一下吧！多媒體顯示：關(guān)注生活──《臨沂市人大開(kāi)先河，電視直播人代會(huì)》。師問(wèn)：材料如何體現(xiàn)了人民代表大會(huì)制度的內(nèi)容？（學(xué)生回答略。）三、情景回歸，反思提