小班數(shù)學(xué)教案《花園王國》小班數(shù)學(xué)活動教案《花園王國》

【活動由來】

小班幼兒開朗開朗，不好惡搞，對動態(tài)的事物產(chǎn)生猛烈的興趣。春天去了，幼兒園里的花兒也盛開了，美麗的花朵常常惹來幼兒前來觀看，他們原本就是回去賞花的，可以卻被飛來飛去的小蜜蜂吸引住了，小蜜蜂變成了他們積極探索最少的話題，他們彼此間交流自己的親見，“小蜜蜂飛至那朵紅花掉上了”，“小蜜蜂收到了‘嗡嗡嗡’聲”，“小蜜蜂飛走了”……利用幼兒對小蜜蜂產(chǎn)生猛烈的積極探索興趣，我融合小班幼兒的年齡特點，特意為幼兒設(shè)計了“花園王國”的數(shù)學(xué)活動。

【活動目標(biāo)】

1、學(xué)會手口一致點數(shù)物體，能夠講出總數(shù)，曉得數(shù)量可以用數(shù)字則表示。

2、能夠按同一數(shù)量歸類，相匹配數(shù)量適當(dāng)?shù)奈矬w，能夠快速反應(yīng)物體的數(shù)量。

3、能夠按照游戲規(guī)則參予數(shù)學(xué)游戲活動，培育幼兒的操作方式數(shù)學(xué)材料的能力。

【活動準(zhǔn)備工作】

1、小蜜蜂卡片、手偶，1朵大紅花，4個標(biāo)有相同數(shù)量、顏色的花朵（紅花4朵，黃花3朵，白花2朵，粉色花1朵）。

2、“小蜜蜂桑葉蜜”的錄音磁帶或光盤，錄音機(jī)1臺，蠟筆。

【活動過程】

一、熱身活動

1、老師播出“小蜜蜂桑葉蜜”的音樂，和幼兒一起玩玩手指游戲，平衡幼兒情緒，喚起幼兒對新課的自學(xué)興趣。

2、師：小蜜蜂真勤奮，使我們至花園看看，存有幾只小蜜蜂在桑葉蜜。

二、自學(xué)新課

1、老師出具花園背景圖，鼓勵幼兒講出花朵的顏色及數(shù)量。

師：你們看看，這就是小蜜蜂桑葉蜜的花園，花園里存有什么顏色的花？

師：花園里存有幾朵紅色花掉？（4朵）幾朵黃色花掉？（3朵）幾朵白色花掉？（2朵）幾朵粉色花掉？（1朵）

2、老師鼓勵幼兒講出存有幾只小蜜蜂飛去桑葉蜜。

師：花園里的鮮花真漂亮！可以存有幾只小蜜蜂飛去桑葉蜜呢？使我們?nèi)?shù)一數(shù)。

師：小蜜蜂，嗡嗡嗡，飛去了一只小蜜蜂。（老師穿上小蜜蜂的指偶，隨其鼓勵語飛至花園里，然后把小蜜蜂黏在一朵紅花上）

師：小蜜蜂，嗡嗡嗡，又飛去了一只小蜜蜂，花園里一共存有幾只小蜜蜂在采蜜？（2只）

師：小蜜蜂，嗡嗡嗡，又飛去了一只小蜜蜂，花園里一共存有幾只小蜜蜂在采蜜？（3只）

師：小蜜蜂，嗡嗡嗡，又飛去了一只小蜜蜂，花園里一共存有幾只小蜜蜂在采蜜？（4只）

3、老師鼓勵幼兒將蜜蜂擺放相同數(shù)量的花上。

師：花園里飛去了很多小蜜蜂，他們不曉得回去改采哪一朵花，使我們協(xié)助小蜜蜂吧！

師：這里存有4個紙箱，每個紙箱都掛上了一種顏色的花，紅花存有4朵，黃花存有3朵，白花存有2朵，粉色花掉存有1朵，紙箱上存有幾朵花掉，就可以飛去幾只小蜜蜂，使我們?nèi)シ忠环职桑?/p>

附注：懇請4個幼兒去操作方式材料，認(rèn)知數(shù)量的一一對應(yīng)。

三、穩(wěn)固新知

1、老師鼓勵幼兒玩玩小蜜蜂采蜜的游戲，穩(wěn)固對數(shù)量的重新認(rèn)識。

師：大朋友們真棒，使我們?nèi)ネ嫱鎮(zhèn)€“小蜜蜂采蜜”的游戲吧！

師：地板上圖畫存有一個小圓圈，小蜜蜂繞著圓圈飛，當(dāng)老師讀至幾只小蜜蜂在采蜜時，就可以存有幾只小蜜蜂快速的飛至圓圈里，沒飛至圓圈的幼兒就可以被出局，懇請另1十一位幼兒或2為幼兒穩(wěn)步玩游戲。

附于兒歌：小蜜蜂桑葉蜜

小蜜蜂，嗡嗡嗡，飛至花園桑葉蜜；小蜜蜂，嗡嗡嗡，1只蜜蜂在采蜜。

小蜜蜂，嗡嗡嗡，飛至花園桑葉蜜；小蜜蜂，嗡嗡嗡，2只蜜蜂在采蜜。

小蜜蜂，嗡嗡嗡，飛至花園桑葉蜜；小蜜蜂，嗡嗡嗡，3只蜜蜂在采蜜。

小蜜蜂，嗡嗡嗡，飛至花園桑葉蜜；小蜜蜂，嗡嗡嗡，4只蜜蜂在采蜜。

附注：老師懇請幼兒飾演小蜜蜂，每次飾演的數(shù)量必須比小蜜蜂桑葉蜜的數(shù)量必須多1。例如：1只蜜蜂在采蜜，就要懇請2名幼兒飾演小蜜蜂。

四、完結(jié)活動――老師鼓勵幼兒惡搞小蜜蜂飛出來教室，完結(jié)教學(xué)活動。

配班老師出具一朵非常小的紅花，主班老師說道：小蜜蜂，看看，那里有朵大紅花，使我們黑唇桑葉蜜吧！（配班老師朝教室外移動大紅花，主班老師鼓勵幼兒朝大紅花飛來）

活動延展：

老師給幼兒創(chuàng)設(shè)互動式數(shù)學(xué)環(huán)境，例如在幼兒園一角設(shè)置“保齡球館”，幼兒可以民主自由回去踢保齡球，也可以由教師設(shè)置一定的游戲規(guī)則，例如：按建議的數(shù)量回去敲打，按顏色回去敲打，敲打后講出總數(shù)等等。

溫馨提示信息：

1、在教學(xué)活動過程中，鼓勵幼兒講出花朵顏色和小蜜蜂的數(shù)量時，建議幼兒手口一致點數(shù)，并講出總數(shù)，老師根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平，可以說幼兒抽象化數(shù)字的則表示方法，如1朵