小班數學教案《我是小小商人》

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小班數學教案《我是小小商人》小班數學優(yōu)質課教案《我就是小小商人》

【活動目標】

1、備考點數，提升點數速度。

2、感受到常用物品的價格，提升對生活的經驗，將所學和生活聯系在一起。

3、打扮小商人，感受到數學的魅力和興趣，討厭順利。

【活動準備工作】

1、一些代萊本子、鉛筆、糖果和小紅花，上面分別貼有最合適的價格，例如本子2元。

2、一些圖畫不好的鈔票，印上2元，5元，1元等。

【活動過程】

一、教師非政府孩子集體談話：大朋友們，六一兒童節(jié)遲至了，咱們幼兒園準備工作回去出售一批禮物贈送給大朋友們，大朋友們真的賣什么不好呢？使幼兒民主自由探討，鼓勵幼兒挑選出切合幼兒園自學生活的物品，例如鉛筆、小紅花、大本子等等。

二、將事先準備好的鉛筆和本子、糖果、小紅花拿上來，懇請一個小朋友做為商人東站在臺前。然后其他小朋友跟在老師后邊。

三、老師懇請身后的一個小朋友挑選出一種禮物（比如說本子），問商人多少錢一本。老師鼓勵“小商人”講出本子上標的價格。然后懇請身后的小朋友數一數一共存有幾個小朋友須要本子，然后說小商人須要的數目，懇請小商人算是一算一共多少錢。然后懇請大朋友們交錢，小商人投錢。

四、重復以上過程，分別挑選出相同的物品，老師可以在里面設置一些相同的問題，考研孩子對價錢、數目的掌握情況。比如說每人須要兩朵小紅花別在胸前，一共存有5個小朋友，一共須要多少朵小紅花，并且協(xié)助

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