“主題班會方案設(shè)計大賽”活動策劃書

活動主題尋找班主任工作的幸福主題班會方案設(shè)計大賽

活動對象溫州大學(xué)學(xué)生

活動時間xx年4月

活動地點溫州大學(xué)茶山校區(qū)

所需經(jīng)費3000元

經(jīng)費來源學(xué)校支持與協(xié)會資金

活動負(fù)責(zé)人戴雅麗聯(lián)系電導(dǎo)老師姓名郭文斌職名嵇小怡職動策劃（包括活動目的、內(nèi)容、形式、步驟等的分析，活動各項資金的預(yù)算，及活動成果去向等相關(guān)內(nèi)容，可附具體策劃書）

“尋找班主任工作的幸?！?/p>

一、前言

在現(xiàn)實生活中，一個人，一件事，一個時段的相對完美是可以做到的。每個人，每件事，每個時刻的絕對完美是不可能的。同樣，幸福也是，人生絕大部分時間都是平淡，無聊和寂寞的，就像有人說的：抖開生活的包袱，都是瑣事、煩事、累事。幸?？鞓返母惺苁撬查g的，所以才值得追求，記憶和珍藏。

班主任工作似乎和“瑣事”“煩事”“累事”直接掛鉤，和下班后還要家訪，談心，和各種責(zé)任，壓力，復(fù)雜的關(guān)系聯(lián)系在一起。雖然學(xué)校很重視班主任工作，班主任津貼不斷增加，雖然職稱直接與班主任工作年限掛鉤，……趨利避害，追求幸福是人的本性。

尋找班主任工作的幸福，讓我們一起行動起來吧！

最后，獻(xiàn)上朱永新教授的一首小詩，和大家一同分享：

有一種態(tài)度叫享受

有一種感覺叫幸福

學(xué)會面帶微笑才能享受生活

懂得播種快樂才能收獲幸福

那么，親愛的老師

讓我們面帶微笑，讓孩子的心田充滿陽光

讓我們播種快樂，讓學(xué)生的明天更加輝煌

讓我們，也把微笑和快樂貯滿自己的心房

二、活動意義

1、通過班會活動方案的展示，了解主題班會的主旨和過程，為日后的班主任工作打下基礎(chǔ)，更為師范生提供一個展示自己教育思想和才華的機(jī)會，將所學(xué)理論知識付諸于實踐的平臺。

3、通過實踐環(huán)節(jié)，將策劃方案付諸實踐，充分鍛煉自身的師范技能、組織能力和溝通交流能力。

4、通過參加此次活動，能有不同的教育觀點和思路的碰撞，迸發(fā)出的火花，取得教學(xué)相長之效。

三、活動時間

xx年4月底5月初

四、活動對象

溫州大學(xué)所有在校學(xué)生，重點是師范生

五、承辦單位

校社聯(lián)，班主任工作研究會和教育協(xié)會

六、活動過程

（一）前期準(zhǔn)備

1、宣傳工作

（1）在各個生活區(qū)和相關(guān)學(xué)院粘貼海報和橫幅

（2）以短信的形式，通知各個班級的班長

（3）在生活區(qū)人多的地方發(fā)放活動宣傳單

2、確定主持人

要求普通話標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)變能力較強，有一定經(jīng)驗者更佳。（主持人應(yīng)當(dāng)在活動之前對選手的背景和他們的參賽設(shè)計方案有一定的了解。）

3、提前邀請資深老師做評委

4、申請場地

（二）初賽環(huán)節(jié)

1、賽前準(zhǔn)備

（1）布置會場

a)安排好觀眾席、評委席、參賽選手席及主持人的位置

b)準(zhǔn)備好評委需要用到的物品，包括紙、筆、礦泉水

（2）收集參賽選手的班會策劃稿（參賽者最遲于活動前兩天上交有關(guān)設(shè)計方案和ppt等）

2、活動時間

xx年4月17

2、活動地點

北校3號樓101室（暫定）

3、班會主題

環(huán)境保護(hù)、安全教育、學(xué)會感恩、珍愛生命、網(wǎng)絡(luò)文明、師生的和諧關(guān)系……

（以上主題僅供參考，選手可根據(jù)自身情況自定主題，要求主題健康積極。）

4、活動形式

ppt展示+選手的講解

5、活動順序

（1）開場主持人，介紹評委嘉賓，以及比賽規(guī)則

（2）指導(dǎo)老師簡短發(fā)言

（3）參賽選手正式按照事先排定（抽簽）的順序上臺說課，闡述自己的主題班會方案

（4）指導(dǎo)老師點評，及給出相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，從高到低刪選出10名選手，參加決賽環(huán)節(jié)。

（5）歡送老師，清理場地

6、評分標(biāo)準(zhǔn)

（1）班會主題設(shè)計是否符合學(xué)生思想狀況和心理狀態(tài)等；是否有較強的時代性和針對性。

（2）班會流程是否緊湊清晰、環(huán)環(huán)相扣，是否緊扣主題。

（3）班會形式是否生動有趣，圍繞主題寓教于樂。（4）在主題班會中，學(xué)生是否能積極參與、如果有教師參與，師生之間、同學(xué)之間是否互動良好。

（5）整個主題班會氣氛是否活躍，情緒積極向上。

（6）主題班會結(jié)束時，是否有明確的主題落腳點，活動是否達(dá)到預(yù)期效果。

7、獎項設(shè)置

初賽只篩選出前十名，進(jìn)入下一階段的比賽。

（三）實踐環(huán)節(jié)

1、活動目的

讓參賽者充分體驗班主任開展主題班會的過程，深切感受開展主題班會的意義，以便讓參賽者在真正成為班主任時，能夠從容的應(yīng)對在主題班會中可能出現(xiàn)的問題。

2、活動時間

xx年4月18-xx年5月1日

3、活動地點

各個（組）參賽同學(xué)，確定自己開展的班會的主題，確定好要實踐的地點，例如在小學(xué)、初中、高中，或是自己的班級，只要能夠開展主題班會的即可。如果實在沒有地點實踐，本協(xié)會可以提供實踐的地點。

4、注意事項

各個（組）參賽同學(xué)，在進(jìn)行實踐的同時，必須要拍照片或是拍dv視頻，以便在最終評選的時候提供憑證，評委老師也會根據(jù)參賽學(xué)生提供的實踐憑證，進(jìn)行評選。

（四）決賽環(huán)節(jié)

1、賽前準(zhǔn)備

（1）準(zhǔn)備情景答辯的題目

（2）布置會場

a)安排好觀眾席、評委席、參賽選手席及主持人的位置

b)準(zhǔn)備好評委需要用到的物品，包括紙、筆、礦泉水

（3）邀請評委老師

（4）購買獎品和禮品

2、活動時間

xx年5月1日

3、活動地點

北校音樂廳（暫定）

4、活動形式

自我介紹（1分鐘）+成果展示（5分鐘）+主題演講（3分鐘）+情景答辯（3分鐘）

注：1、成果展示要有活動開展的效果分析

2、演講主題為“尋找班主任工作的幸?！?/p>

3、情景答辯是現(xiàn)場抽簽

5、評分標(biāo)準(zhǔn)

總分：30分（成果展示：10分主題演講：10分情景答辯：10分）

注：按總分的高低順序選出獲獎選手

6、獎項設(shè)置：

一等獎：1名二等獎：2名三等獎：3名

（五）后期制作

1、將優(yōu)秀主題班會方案設(shè)計策劃匯編成冊進(jìn)行存檔；

2、將此次的活動進(jìn)行成果展示

3、做好活動總結(jié)

七、經(jīng)費預(yù)算

另附表指導(dǎo)老師意見指導(dǎo)老師簽名：

年月日中心主任意見簽名：

蓋章

年月日主席團(tuán)意見簽名：

蓋章

年月日校團(tuán)委意見簽名：

蓋章

年月日備注1、此申報書作為校級學(xué)生社團(tuán)舉行各類面向全校并具一定規(guī)模的活動申報之用。

2、此表一式二份，一份送社聯(lián)，一份學(xué)生社團(tuán)自存。

3、審批程序：社團(tuán)負(fù)責(zé)人--指導(dǎo)老師—所屬中心主任—主席團(tuán)--校團(tuán)委溫州大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會制

另附表

社團(tuán)活動資金預(yù)算表主辦方溫州大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會承辦社團(tuán)班主任工作研究會、教育協(xié)會活動負(fù)責(zé)人戴雅麗聯(lián)系方動主題尋找班主任工作的幸?；顒有问絧pt展示+演講+答辯活動對象溫州大學(xué)全體學(xué)生活動時間xx年4月至6月活動地點北校音樂廳（暫定）邀請單位及個人王錦如老師、郭文斌老師、朱倩云老師等活動申報經(jīng)費預(yù)算類別名稱用途數(shù)量單價（元）小計（元）備注宣傳費用橫幅懸掛于節(jié)目現(xiàn)場14040海報用于5個生活區(qū)及學(xué)院樓下宣傳和活動現(xiàn)場71070節(jié)目單1501150dv記錄200照片20120指導(dǎo)老師評委費用裁判費講座老師校外邀請1800初賽評委2位老師+1位學(xué)生3450決賽評委3位老師3200600場地費器材費話筒2100200電池4520其他費用場地布置150主持人200打印50水、紙、筆30預(yù)算總額2980預(yù)支總額3000社團(tuán)負(fù)責(zé)人簽字中心主任簽字社聯(lián)財務(wù)部簽字主席團(tuán)簽字團(tuán)委老師審批資金溫州大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會制軍訓(xùn)期間班級活動方案設(shè)計:“感謝軍訓(xùn)”

一、活動意圖

我們參加了學(xué)校組織的軍訓(xùn)。在教官嚴(yán)格訓(xùn)練下，全體學(xué)生較好的完成了訓(xùn)練任務(wù)，五名學(xué)生獲得“優(yōu)秀學(xué)員”稱號。軍訓(xùn)過程中學(xué)生的體會甚多，但軍訓(xùn)歸來，學(xué)生在紀(jì)律、衛(wèi)生等方面未如理想。為鞏固軍訓(xùn)成果，使學(xué)生能把軍訓(xùn)中的好作風(fēng)帶到今后的校園生活中，以集體利益為重、發(fā)揚團(tuán)結(jié)合作的集體精神，處處自覺守紀(jì)以形成一個團(tuán)結(jié)的集體，使積極向上的精神風(fēng)貌繼續(xù)延續(xù)，本班召開這次主題班會活動。

二、活動準(zhǔn)備

?要求學(xué)生寫好軍訓(xùn)感受和感想，做好墻報等宣傳工作

?對軍訓(xùn)日記進(jìn)行整理

?布置學(xué)生閱讀德育讀本“難忘當(dāng)兵的日子”

?進(jìn)行問卷調(diào)查，讓學(xué)生自己感受和比較自我以及集體在軍訓(xùn)中和軍訓(xùn)后的表現(xiàn)。

?排練小品《緊急集合》

三、備選資料

?德育讀本《難忘當(dāng)兵的日子》

?軍訓(xùn)日記以及學(xué)生作文《軍訓(xùn)感想》

?軍訓(xùn)的日記和片斷

?調(diào)查問卷

四、活動過程

1、回顧當(dāng)兵的日子——“團(tuán)結(jié)就是力量”

?通過多媒體展示軍訓(xùn)活動的照片和片斷

?現(xiàn)場采訪：在軍訓(xùn)中最難忘的是什么？軍訓(xùn)中自己有什么體會?

通過訪問舍長、優(yōu)秀學(xué)員引出“無論是內(nèi)務(wù)衛(wèi)生還是訓(xùn)練的成功都需要全體同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力。

?出現(xiàn)雁群飛翔的圖案，提問：雁群為什么團(tuán)隊的操作？

我們的班集體像雁群嗎？

在集體中我們能相互扶助，憑借相互的沖勁和助力向前。每一位同學(xué)就如雁群中地每只大雁，只有善于分享共同目標(biāo)和富有集體感的人才會更快更輕易的到達(dá)他們想去的地方。

2.團(tuán)結(jié)的集體需要大家的共同參與

?小組報數(shù)比賽。分成兩小組報數(shù)，看哪組以響亮的聲音最快的速度完成。

只有集體中的每位成員都向著的既定的目標(biāo)共同行動、共同努力，集體才能健康成長。

?訪問：覺得我們這個集體缺少了些什么？覺得軍訓(xùn)中我們班集體最大的改變或進(jìn)步是什么？

c.展示問卷調(diào)查的結(jié)果

>小結(jié)：根據(jù)問卷調(diào)查，大部分同學(xué)覺得班集體的凝聚力增強了，同學(xué)間能相互幫助、團(tuán)結(jié)一致地朝著目標(biāo)共同努力。

希望大家能銘記共同努力的日子，將團(tuán)結(jié)合作地精神發(fā)揚光大，在日常學(xué)習(xí)生活中為班集體建設(shè)出力。

3、守紀(jì)才能形成團(tuán)結(jié)的集體

?訪問：覺得軍訓(xùn)中自己最成功的方面是什么？

?軍體拳表演。訪問表演的學(xué)生覺得自己在軍訓(xùn)后有什么變化？

?小品《緊急集合》

?提問：為什么會有這樣的變化呢？—引出班中