學(xué)術(shù)交流演講時(shí)1精品課件季羨林與溫家寶總理2精品課件國學(xué)大師——季羨林

季羨林，北京大學(xué)教授、中科院院士、中國語言學(xué)家、文學(xué)翻譯家，梵文、巴利文專家。山東清平（今臨清）縣人。１９３０年考入北京清華大學(xué)西語系。１９３５年考取清華大學(xué)交換研究生，赴德國留學(xué)，在哥廷根大學(xué)學(xué)習(xí)梵文、巴利文、吐火羅文等古代語言。１９４１年獲哲學(xué)博士學(xué)位。１９４６年回國，歷任北京大學(xué)教授兼東方語言文學(xué)系教授、系主任。3精品課件《自己的花是給別人看的》《小苗與大樹的對(duì)話》4精品課件

“當(dāng)我從北京趕回濟(jì)南，又從濟(jì)南趕回清平奔喪的時(shí)候，看到了母親的棺材，看到那簡陋的屋子，我真想一頭撞死在棺材上，隨母親于地下。我后悔，我真不該，我千不該萬不該離開了母親。世界上無論什么名譽(yù)，什么地位，什么幸福，什么尊榮，都比不上呆在母親身邊……”

——節(jié)選《永久的悔》5精品課件懷念母親季羨林6精品課件字詞正音

zhì真摯qǐn寢不安席pín頻來入夢(mèng)ménglóng朦朧qī凄涼

bān可見一斑piān篇目7精品課件

在下列詞語中，你認(rèn)為哪些字容易寫錯(cuò)，哪些詞義較難理解：崇高真摯愛慕奔喪（bēnsāng)棄養(yǎng)食不下咽寢不安席終天之恨淚流不止頻來入夢(mèng)朦朧薄bó暗沮喪忍耐可見一斑心潮騰涌悵望灰天思潮起伏8精品課件理解詞語真摯：棄養(yǎng)：寢不安席：終天之恨：薄暗：沮喪：頻來入夢(mèng)：思潮起伏：心潮騰涌：可見一斑：悵望灰天：（感情）真誠懇切。婉辭，指父母死亡。無法安然入睡。終身的遺恨?；璋?。灰心失望。頻：屢次，連續(xù)幾次。屢次到夢(mèng)中來。心情跳躍、涌動(dòng)。接二連三的思想活動(dòng)。斑：雜色的花紋或斑點(diǎn)。比喻見到事物的一少部分就能推知事物的整體。惆悵地望著暗淡的天空。9精品課件朗讀課文，思考問題想想課文主要寫了什么？10精品課件

課文主要寫了作者在六歲時(shí)就離開了生母，讀大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，母親棄養(yǎng)，這給作者留下了終天之恨。后來作者到德國留學(xué)，祖國母親又成了他夢(mèng)中的牽掛，這種感情異常強(qiáng)烈，對(duì)兩位母親的懷念，一直伴隨著他度過了在歐洲的十一年時(shí)光。默讀課文，想想課文主要寫了什么？11精品課件同桌討論

朗讀課文，按照先概括后具體的方法給文章分段。12精品課件

作者開門見山，指出兩位母親在作者生命中同等重要的地位，為全文奠定了情感的基調(diào)。

作者通過回憶，

借助日記、散文摘抄的語段，描述了在漫長的留學(xué)生涯中，對(duì)母親和祖國的懷念，把對(duì)兩位母親同樣的敬意、同樣的愛慕表達(dá)得淋漓盡致。

作者呼應(yīng)文章開頭，說明作者對(duì)兩位母親有著同樣的情懷，那就是崇敬、愛慕、懷念，使文章結(jié)構(gòu)渾然一體。第一段第二段第三段（1自然段）（2—12自然段）（13自然段）13精品課件朗讀課文，思考問題１、作者在文章中提到了哪兩位母親？2、作者對(duì)這兩位母親懷著怎樣的感情？14精品課件“我對(duì)這兩個(gè)母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕?！眱晌荒赣H祖國母親生身母親15精品課件體會(huì)對(duì)“生身母親”

的感情找句子16精品課件

（這里寫出了“我”失去母親之后的傷心、痛苦和悔恨，文章通過這些描寫寫出了“我”對(duì)母親的深情。）１、我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席。我真想隨母親于地下。我的愿望沒能實(shí)現(xiàn)，從此我就成了沒有母親的孤兒。一個(gè)缺少母愛的孩子，是靈魂不全的人。我懷著不全的靈魂，抱終天之恨。一想到母親，就淚流不止，數(shù)十年如一日。為什么作者對(duì)母親的離世“抱終天之恨”？（1）、作者六歲就離開了母親，而且平時(shí)也很少回家，母親去世后，作者感到?jīng)]有很好地幫助母親分擔(dān)生活壓力，感到很內(nèi)疚。（2）、母親清苦一生，操勞一生，如今兒子長大成人之后，卻沒能享受到兒子的一點(diǎn)回報(bào)，這是終生都難以補(bǔ)救的。17精品課件

2、看到她的神情，我想起自己長眠于故鄉(xiāng)地下的母親，真想哭！

作者由他人母親聯(lián)想到自己的母親，悔恨與思念溢滿心頭。18精品課件3、我悵望灰天，在淚光里，幻出母親的面影。

“悵望灰天”，指惆悵地望著天空。由于作者長期在外求學(xué)，留在母親身邊的時(shí)候不多，必然對(duì)母親的音容笑貌記憶不深，對(duì)母親的懷念更多的是一個(gè)模糊的影子，因此盡管作者想努力回想母親的樣子和容顏，但無奈模糊不清，只能盡力地懷念，不斷地回想?！皭澩姨臁笔鞘裁匆馑?？在你的想象中，母親的面影是怎樣的？在我的想象中，母親的面影是慈祥的，她那飽經(jīng)滄桑的臉上總是掛著微笑，眼睛里寫滿了對(duì)兒子的愛。19精品課件

說一說1.兒子仿佛看到了母親___________的身影。2.兒子仿佛看到了母親那一雙_________的眼睛。20精品課件體會(huì)對(duì)“祖國母親”

的感情找句子21精品課件1、我的祖國母親，我是第一次離開她。不知道為什么，我這個(gè)母親也頻來入夢(mèng)。

“頻來入夢(mèng)”意思是祖國母親經(jīng)常到夢(mèng)中來。作者身居異國他鄉(xiāng)，心中無限思念祖國，心中不斷涌現(xiàn)祖國的身影，不斷回想起故國的生活、故國的親人。句子中一個(gè)“也”字很巧妙地將祖國與母親聯(lián)系起來，可見在作者心目中兩者的確有著同樣重要的地位。22精品課件2、然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊在心頭?！捌鄾觥?，寂寞冷落，凄慘。作者身在異國小城，一方面感到自己與母親的距離遠(yuǎn)了，與祖國的距離遠(yuǎn)了，與親人的接觸少了，心中有憂愁、有思念；但是在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的日子里，能時(shí)常懷念起在故國的生活情景，想起故國的親朋好友，感到他們無處不在，心中自然又多了一絲安慰、一些寬心、一點(diǎn)甜蜜，他們是那樣牢固地烙印在自己的記憶深處，在作者孤寂時(shí)陪伴著他。

“凄涼”是什么意思？為什么我在想到故鄉(xiāng)、老朋友時(shí)，心里感到凄涼，卻又是甜蜜的？23精品課件

3、

我現(xiàn)在還真是想家，想故國，想故國的朋友。

我有時(shí)想得簡直不能忍耐。從“不能忍耐”體會(huì)作者對(duì)祖國母親無法抑制的思念之情。24精品課件2、多次的合分、分合中自然流露自己的情感3、文章開頭與結(jié)尾對(duì)母親的懷念卻是永遠(yuǎn)不變的，從而前呼后應(yīng)1、這篇課文結(jié)構(gòu)分明，層次清晰，開門見山學(xué)習(xí)寫作方法，靈活應(yīng)用25精品課件

這篇課文中間部分都用當(dāng)年的日記來敘述，也就是“引用說明法”，你覺得這種寫法的好處在哪里？

引用說明法是指寫作時(shí)引用一些相關(guān)資料，如權(quán)威人士的言論、俗語、諺語、格言、詩句等來說明事物的寫作方法。本文作者為了真切地說明自己在留學(xué)期間懷念母親、思念祖國的濃濃情懷，恰當(dāng)?shù)匾昧俗约喝沼浐蜕⑽闹械膸锥握Z言，描述了在漫長的留學(xué)生涯中，對(duì)母親和祖國的懷念，將對(duì)兩位母親同樣的敬意、相同的愛慕表達(dá)得酣暢淋漓。26精品課件課外知識(shí)補(bǔ)充你知道母親節(jié)是哪天嗎？母親節(jié)（Mother'sDay），作為一個(gè)感謝母親的節(jié)日，最早出現(xiàn)在古希臘，時(shí)間是每年的一月八日，而在中國、美國、加拿大和一些其他國家，則是每年5月的第二個(gè)星期天，其他一些國家的日期也并不一樣。母親們?cè)谶@一天通常會(huì)收到禮物。