散步莫懷戚1精品課件

知識(shí)與能力：流暢并有感情地朗讀課文，整體感知課文內(nèi)容。

過(guò)程與方法：抓住關(guān)鍵語(yǔ)句精讀課文，自主、合作、探究，領(lǐng)悟課文深長(zhǎng)的意味。同時(shí)借鑒舉輕若重、以小見(jiàn)大的寫(xiě)法。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受文章字里行間的親情與責(zé)任感，形成尊老愛(ài)幼、珍愛(ài)親情、珍愛(ài)生命的思想感情。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：2精品課件

霎時(shí)剎那分歧拆散嫩芽水波粼粼熬過(guò)戚各得其所委屈自學(xué)檢測(cè)：3精品課件信服嫩芽霎時(shí)拆散委屈水波粼粼各得其所shàchāisànlín讀準(zhǔn)字音qu4精品課件解釋詞語(yǔ)熬：委屈：粼粼：5精品課件

一、這篇文章寫(xiě)了一件什么事？涉及到哪幾個(gè)人？一家三代四口，在春天的田野里散步。“我”，母親、兒子、妻子整體感知6精品課件二、散步過(guò)程中發(fā)生了什么樣的分歧？?jī)鹤右咝÷罚÷酚幸馑寄赣H要走大路，大路平順7精品課件

三、解決分歧取決于誰(shuí)？四、為什么由“我”來(lái)抉擇？一切都取決于“我”母親早已習(xí)慣聽(tīng)從她強(qiáng)壯的兒子;兒子還習(xí)慣聽(tīng)從他高大的父親;妻子呢,在外面,她總是聽(tīng)我的.8精品課件我說(shuō)：“走大路。”五、“我”做出了什么樣的決定？六、為什么“我”決定走大路？我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)。9精品課件

為什么說(shuō)“好像我背上和她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界”？

“我”背的是母親，妻子背的是兒子。母親給我們以生命，而兒子又是這生命的延續(xù)。這血脈相連的三代人緊緊連接在一起，構(gòu)成了生命的整體。一個(gè)家庭是這樣，一個(gè)民族乃至全世界又何嘗不是這樣?整個(gè)世界也就是由老年人、中青年人、孩子組成。所以說(shuō)背起的是整個(gè)世界。

作為中青年人，既要贍養(yǎng)老一代，又要撫養(yǎng)下一代，這樣的使命使“我”感到了責(zé)任的重大。

研討分析10精品課件文中共有兩處景物描寫(xiě)，請(qǐng)找出來(lái)，仔細(xì)品讀，說(shuō)說(shuō)它們的含義和作用。

1．這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹(shù)上的嫩芽也綠了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。寫(xiě)出南方早春萬(wàn)象更新、生機(jī)盎然的景象，表達(dá)對(duì)春天生命活力的贊美。2．她的眼隨小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹(shù)，盡頭一口水波粼粼的魚(yú)塘。這句話(huà)描繪了充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的田園風(fēng)光，清新明麗。揭示了“小路有意思”的內(nèi)涵，襯托出母親愉快的心情。品味探究11精品課件分析人物形象（一定要在課文里找出依據(jù)哦）我：妻子：母親：兒子：孝順、有責(zé)任感賢惠、善良順從、愛(ài)孫子可愛(ài)、天真、機(jī)靈12精品課件小事中心以小見(jiàn)大散步尊老愛(ài)幼教你一招：寫(xiě)法借鑒13精品課件你能接下去嗎？親情是朔風(fēng)呼嘯的冬夜，母親手中翻飛的針線(xiàn);是烈日炎炎的夏日，父親手中驅(qū)蚊的蒲扇;……14精品課件

同學(xué)們，親情不單靠今天課堂上片刻的時(shí)間來(lái)體會(huì)，它更需要我們?cè)谏铧c(diǎn)滴中懷著感恩之心回饋