“在春天勤生綠葉，在夏日獻出濃陰，立在城市的飛塵里，我們是一列憂愁而又快樂的樹?！边@是臺灣作家張曉風(fēng)筆下的行道樹。但是，隨著人類文明的飛速發(fā)展，越來越多的樹倒在人類的刀斧、電鋸之下。又一棵老樹慘遭了人類的屠戮，于是臺灣作家王鼎鈞先生寫下了《那樹》，今天我們就一起拜讀。那樹王鼎鈞教學(xué)目標1.梳理文章脈絡(luò)，了解那樹的生命歷程、

價值、品格及其命運，思考人與自然的

關(guān)系。2.品味文章語言，體味作者痛苦、悲憫、

憤激的情感，感受老樹命運的悲劇色彩。3.理解托物寓意的創(chuàng)作手法，理解螞蟻王

國的事情對表現(xiàn)主題的作用。3精品課件讀準下列紅色字的字音：泥濘（）稀稀落落（）佝僂()倒坍

()蔭庇（）碾壓（）引頸受戮（）（）踝骨()紊亂（）虬須()十字鎬（）周道如砥()nìngluògōulóutānyìnbìniǎnjǐnglùhuáiwěnqiúgǎodǐ初讀課文，感知文意

走進課文,讀出自己的一點體驗，說一說！那是一棵

的樹,因為課文第

段中這樣說“

”。那棵樹立在那條路邊已經(jīng)很久很久。第一段（古老）第二段那樹有一點佝僂，露出老態(tài)，但是堅固

穩(wěn)定，樹頂像剛炸開的焰火一樣繁密。

（容貌奇特）第二段有一年，臺風(fēng)連吹兩天兩夜，附近的樹全被吹斷，房屋也倒坍了不少，只有那棵樹屹立不動，而且據(jù)說，連一片樹葉都沒有掉下來。（神奇）第二段陸上臺風(fēng)緊急警報聲中，總有人到樹干上漩渦形的洞里插一炷香呢。（給人類帶來安慰）第三段在夏天的太陽下挺著頸子急走的人，會像獵犬一樣奔到樹下，吸一口濃陰，仰臉看千掌千指托住陽光，看指縫間漏下來的碎汞。第四段于是情侶止步，夜晚，樹下有更黑的黑暗。（可愛無私）（可愛無私）第三段霉黑潮濕的皮層上，有隆起的筋和縱裂的紋，像生鐵鑄就的模樣。幾丈以外的泥土下，還看出有樹根的伏脈。（容貌奇特）？這樣一棵古老的、神奇的大樹，可愛的樹，它有著怎樣的生活環(huán)境呢？

！泥濘的馬路幾處老式平房一片破敗、荒涼景象遠離現(xiàn)代文明？隨著人類文明的發(fā)展，這棵老樹的處境發(fā)生了怎樣的變化？找出文中語句分析，看人們怎樣對它是什么態(tài)度？“柏油路一里一里鋪過來，高壓線一千碼一千碼架過來，公寓樓房一排一排挨過來。”人們在排擠那樹“那樹被工頭和工務(wù)局里的科員端詳過計算過無數(shù)次?！比藗冊谒阌嬆菢洹盀槭裁催@兒有一棵樹呢?”

“而且是這么老這么大的樹?！比藗冊谥肛?zé)那樹？終于有一天，人們要砍伐那棵大樹了，原因是什么？那樹最終是什么命運？原因

命運

一個醉酒駕駛者撞到樹上死了，交通專家宣判那樹要償命。被屠殺、肢解、挖根，幾千條斷根被悶死。研讀細節(jié)，體會情感

作者是怎樣具體描寫那樹被砍伐的情景的

在這樣的描寫中，你體會到了作者怎樣的感情？？砍樹的氛圍

砍樹的用詞“夜很靜，像樹的祖先時代，星臨萬戶，天象莊嚴，可是樹沒有說什么，上帝也沒有?！薄皶r間仍然是在夜間，這一夜無星無月，黑得像一塊仙草冰。”“人造的強光把舉鎬揮斧的影子投射在路面上，在公寓樓的窗簾上，跳躍奔騰如巨無霸。”

“電鋸從樹的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉”屠殺”“尸體的肢解和搬運”“為了割下這顆生滿虬須的大頭顱，劊子手貼近它做了個陷阱，切斷所有的動脈靜脈?！?/p>

對那樹的悲憫和對人類屠戮行為的激憤

？？與樹為鄰的一位老太太和清道婦對那樹被砍伐有什么說法

你怎么理解作者這樣寫的用意！老太太說“她聽見老樹嘆息，一聲又一聲，像嚴重的哮喘病”。清道婦說在大樹被伐的前一天早晨，看到“住在樹干里的螞蟻大搬家，由樹根到馬路對面，流成一條細細的黑河”“每一個黑斗士在離巢后，先在樹干上繞行一周，表示了依依不舍”。17精品課件形成了一筆生動的寓言式的描述，賦予“那樹”以真實的性靈，給文章帶來了奇幻的色彩，告訴人們動植物有預(yù)知的能力，比人類更有靈感；創(chuàng)造一種悲壯氣氛，表明動植物世界有友愛，而人類有時極其缺乏友愛，形成鮮明對比；讓人看到老樹的悲哀和富有同情心，借螞蟻民族對老樹的敬意表達作者的敬意。18精品課件品讀課文，理解主題

？面對人類的排擠、算計、抱怨、嫌棄，以至毀滅、遺忘，樹有著怎樣的姿態(tài)？19精品課件！樹頂仍在雨后滴翠

“綠得更深沉”

“他依然綠著”

只有那樹屹立不動，連一片葉也不落下。那一蓬蓬葉子照舊綠，綠得很

冒死掩覆已失去的土地，作徒勞無用的貢獻

“綠著生、綠著死

”

20精品課件那樹恪守的生命準則是什么

作者對那樹有什么情感？？21精品課件綠在這里，綠著生，綠著死，死復(fù)綠。

熱愛崇敬

22精品課件作者寫老樹的命運，想要表達些什么

？！告訴人們?nèi)伺c自然應(yīng)該和諧共存，人類的發(fā)展不應(yīng)該以犧牲環(huán)境為代價。

借老樹表達作者的一種酸楚的時代意識,昭示了時代潮流對傳統(tǒng)文化的沖擊。23精品課件角色轉(zhuǎn)換，真情表達

想象螞蟻王國參加葬禮的場面,螞蟻和樹互相傾訴了什么?如果你是一棵樹，耳聞目睹自己的“兄弟姐妹”不斷地倒下，面對人類，你有什么話要說？24精品課件大樹平靜而沉重地說：“螞蟻，我的朋友，明天，無知的人類就要把我砍掉了，以后，我再也不能為你們做什么了，你們趕快逃走吧，別跟著我遭受牽連呀！快走吧，保重啊！”

25精品課件螞蟻滿懷感激與無奈，哀傷地說：“親愛的老朋友，這么多年，您護佑著我們的家族，為我們遮風(fēng)擋雨，我們感謝您。您即將面對死亡，卻還關(guān)心我們的生存，我們感激您。面對您即將遭受的不幸，我們卻不能為您做點什么，我們很難過。有一天我們也許會遭受和您一樣的不幸，我們一定會向您一樣堅強。永別了，老朋友，我們會永遠記住您的，可敬的生命！”

26精品課件人類?。∧銈兛芍?，當你們砍倒第一棵樹的時候，文明開始了；而當你們砍倒最后一棵樹的時候，文明就結(jié)束了！

！27精品課件人類啊！你們可知道，