導(dǎo)入洞天福地導(dǎo)入世外仙境導(dǎo)入蒼山疊翠導(dǎo)入迷幻世界導(dǎo)入誰持彩練導(dǎo)入沉舟側(cè)畔導(dǎo)入冰清玉潔1精品課件

同學(xué)們，剛才我們看到的是鏡泊湖的地下森林，又稱火山口原始森林，屬國家級自然保護區(qū)，位于鏡泊湖西北約50公里的深山中。

這里是一座死火山，海拔1000米左右。據(jù)科學(xué)家考察得知，這些火山口由東北向西南分布，在長40公里、寬5公里的狹長形地帶上，共有10個。它們的直徑在400米至550米之間，深在100米至200米之間。其中以3號火山口為最大，直徑達550米，深達200米?；鹕娇诘妆容^平坦，里面暗藏著火山熔洞。熔洞內(nèi)氣溫反常，酷夏有薄冰，嚴冬有清泉。這里林木蔚然深秀，云煙繚繞，陣陣冷氣夾著清香撲面襲來，使人神志飄忽，不知是在天上，還是在地下。初唐詩人宋之問有詩曰：“兩巖天作帶，萬壑林披衣。秋菊迎霜序，春藤礙日暉。翳潭花似織。綠嶺竹成圃?！苯裉煳覀儗W(xué)習(xí)的課文，就是一首對火山峽谷和地下森林的贊歌--《地下森林斷想》

。2精品課件導(dǎo)入地下森林斷想張抗抗3精品課件學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)本文敘事和抒情水乳交融的藝術(shù)表現(xiàn)手法，注重發(fā)掘課文的人文資源，體會深刻而普遍的哲理意蘊。2.學(xué)習(xí)詠物抒情的藝術(shù)表現(xiàn)手法，逐步培養(yǎng)散文鑒賞能力。3.品味作品寫景語言精煉、優(yōu)美的特點及其表達效果，在寫作中借鑒作者運用語言的技巧。4.體會作者的情感，領(lǐng)悟頑強忍耐、堅守信念的意義。4精品課件字詞學(xué)習(xí)瘠薄沉湎孱弱浩瀚無垠：隱姓埋名：憤懣萬籟俱寂(jíbó)：土地缺少植物生長所需的養(yǎng)分水分。(miǎn)：深深地迷戀著，不能自拔。(chán)軟弱無能。yín形容廣大；繁多。隱瞞自己的真實姓名。(mèn)：氣憤，抑郁不平。(lài):形容非常寂靜。yǐn5精品課件預(yù)習(xí)與交流如一堵堅固的墻寬不可測芬芳的草地在下面句中橫線上填寫恰當(dāng)?shù)恼Z句。①森林是雄偉壯麗的，遮天蔽日，浩瀚無垠，風(fēng)來似一片綠色的海，夜靜

。②你似乎深不見底，

，沒有人見過你的全貌。③那時候這里也許是一片

，也許是

，美麗的大自然，萬物鼎盛。肥美的湖沼6精品課件預(yù)習(xí)與交流覆蓋了嬌艷的野花沒有樹葉沙沙光禿禿在下面句中橫線上填寫恰當(dāng)?shù)恼Z句。

④燒焦了的石頭取代了綠色的森林，黑色的巖漿

，多么寧靜的世界喲，萬籟俱寂，沒有百鳥啾啾，

……⑤然而那幽暗的峽谷，卻依然如故，黑黝黝，

，陰森森，

。⑥也許鳥兒掠過山崖，銜叼的草莖曾

,但是草籽兒沒有發(fā)芽；也許山泉流過谷底，攜帶過

，但是小花兒沒有長大。靜悄悄在這里落下過草籽兒幾?；ǚN7精品課件作者簡介

張抗抗，1950年生，浙江杭州人。1963年考入杭州一中。1969年到黑龍江一國營農(nóng)場當(dāng)農(nóng)工，在那里生活了8年。1972年10月在上?！督夥湃請蟆飞习l(fā)表第一篇小說《燈》。1975年出版反映邊疆農(nóng)場建設(shè)和知青生活的長篇小說《分界線》。

1977年入黑龍江省藝術(shù)學(xué)校編劇班學(xué)習(xí)。1979年發(fā)表短篇小說《愛的權(quán)利》，反映在新的歷史時期，青年們對不同的婚姻愛情的認識與追求。從此以后，她一直將思考的重心放在當(dāng)代青年事業(yè)與愛情的矛盾沖突上。1986年出版了長篇小說《隱形伴侶》，在更加廣闊的社會背景上，展示了一代知青輾轉(zhuǎn)矛盾的內(nèi)心歷程，運用細膩的精神分析手法，揭示了他們內(nèi)心的創(chuàng)傷和追求。后來在中國作家協(xié)會黑龍江分會任職，成為專業(yè)作家。1988年英國劍橋大學(xué)國際名人傳記中將其收入“世界名人錄”。8精品課件整體感知1.什么是地下森林？

地下森林就是長在陰森森、黑黝黝的幽深的峽谷里的森林。就是集于井底一般的深谷中又黑森森不見陽光的森林。就是長在死火山口的森林。

2.課文標(biāo)題“地下森林斷想”是什么意思？

“斷想”是片段感想的意思。標(biāo)題的意思就是面對大自然創(chuàng)造的地下森林奇跡，作者想像了地下森林形成的歷史過程。9精品課件整體感知3.自由閱讀課文，說說自己的閱讀感受。我被作者深摯的感情感動了，甚至能感受到作者的心跳。她是那樣深情地為地下森林歌唱，那么敬仰峽谷深沉的品格，那么欽佩峽谷堅韌的毅力。我覺得這篇文章寫景、抒情渾然一體，幾乎難以分辨哪些句子是敘述，哪些句子是抒情。我覺得地下森林是一個神秘的世界，閃爍著智慧和信念的世界。讀張抗抗的散文能讓你感受到她思想、情感的流動。10精品課件整體感知

4.跳讀課文，梳理課文的結(jié)構(gòu)。全文分為三部分。第一部分(1—2段)：點明地下森林的特點——奇特，表達作者的感受——驚訝。第二部分(3—20段)：描寫地下森林形成的歷史，突出其艱辛的特點。第一層(3—8段)：寫火山爆發(fā)。地貌面日全非，所有生命毀于一旦。第二層(9—20段)：這部分描寫環(huán)境的惡劣和地下森林生長的艱辛。第三部分(21—27段)：描寫親眼所見地下森林的狀貌。表達作者景仰之情，并揭示悟出的深刻哲理。11精品課件理解分析

精讀欣賞第二部分思考

1.地下森林經(jīng)歷了怎樣的歷史過程？

2.在這個歷史過程中它受到了哪些煎熬與不公，又得到了哪些幫助？

12精品課件理解分析1.地下森林經(jīng)歷了這樣一個過程：

毀滅、沉寂、沒有生命；山頂上有了泥土和種子、有了生命；峽谷里有了泥土和種子、發(fā)出了小苗；最后長成了參天大樹。

13精品課件理解分析2.在這個歷史過程中它受到了哪些煎熬與不公，又得到了哪些幫助？

陽光的不公和無情、寒冷的霜凍

幫助：

不公：長空的大風(fēng)將石塊碾成粉末

潔凈的山泉將粉末滋潤成泥土

山頂?shù)聂~鱗松將種子撒入峽谷

時間也給予地下森林的生命從無到有的機會，這是一個漫長的過程。時間也擬人化了，表現(xiàn)出愛心?！皫兹f年的代價”是指：一、極言時間之長；二、在漫長的歲月里，生命陷于困頓以至窒息，這是一個痛苦的過程，所以稱為“代價”。14精品課件理解分析火山爆發(fā)前和火山爆發(fā)后的地理景觀恰成對比

火山爆發(fā)所形成的艱難困苦生存條件對地下森林是一種環(huán)境映襯（可稱反面映襯）——突出其不屈不撓頑強生長的品質(zhì)特點；

陽光的無情和不公，與“長空的大風(fēng)”“潔凈的山泉”“山頂?shù)聂~鱗松”對幽谷的友好相助，情感態(tài)度恰成對比；對比和映襯兼濟的寫法15精品課件理解分析3.文章表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？

面對大自然創(chuàng)造的地下森林奇跡，作者展開豐富的想象，用優(yōu)美生動的語言，描寫了地下森林形成的歷史，滿懷激情地歌頌了地下森林的頑強不屈的生命力，表達了對孕育地下森林的峽谷的無限景仰之情。16精品課件理解分析

4.根據(jù)課文概括地下森林的“品格”。堅忍頑強，不怕艱難險阻，不怕黑暗，忍受漫長的生長過程的煎熬；沉著謙遜，擁有豐富的財富，卻與世無爭，沉默寡言；樂觀豪邁，面對逆境決不悲傷或消沉；生在不見陽光的環(huán)境，卻從未放棄對生命的追求。17精品課件理解分析

5.“地下森林，我們古老的地球生命中新崛起的驕子，謝謝你的啟迪?！弊x完這篇文章你受到了哪些啟發(fā)？不怕命運不公平，只要努力，只要忍耐，終究能獲得轉(zhuǎn)機，獲得應(yīng)有的榮耀和尊敬。生活不是永遠平靜的、和平的、順利的，會有各種各樣意想不到的困難和痛苦。一顆優(yōu)秀的種子，在貧瘠的土地里都能生長，所以人在困難和痛苦時應(yīng)該保持堅定的信念和信心，堅韌的毅力和耐性，有克服困難的勇氣和方法，置之死地而后生。18精品課件語言賞析

賞析下面句子的精妙之處。1.森林是雄偉壯麗的，遮天蔽日，浩瀚無垠。風(fēng)來似一片綠色的海，夜靜如一堵堅固的墻。用三個詞來描繪森林，雖然簡練，但很形象，蔥蔥郁郁的地下森林在我的腦海中蔓延開來。后面兩個比喻句很美、很對稱。

2.陽光不喜歡峽谷，峽谷莫非不知道?陽光是公平的嗎?峽谷莫非不明白?句子讀起來很有節(jié)奏，很有韻律感，感情也加強了。19精品課件語言賞析

賞析下面句子的精妙之處。3.黑黝黝、光禿禿、陰森森、靜悄悄。這些疊字用得都非常精致、工整、流暢，顯示了作者遣詞造句的功力。

4.狂風(fēng)呼嘯，氣浪灼人，沙石飛騰，巖漿橫溢，霎時天昏地暗，山崩地裂……這幾句寫出了地質(zhì)突變的壯觀景象，猶如親眼所見一般。20精品課件寫法分析

1.本文是怎樣把敘事和抒情有機地融為一體的？本文幾乎全是敘述的語句，同時又幾乎全是抒情的語句，我們分辨不清楚。我想它們是自然地融合在一起，才會有這么強的藝術(shù)感染力。仔細分辨每一部分，側(cè)重點還是有所不同的。第一部分近于抒情，用主觀感受表達觀覽地下森林的心情。第二部分以描寫為主，但強烈的感情如暗流涌動。第三部分直接抒情，毫不掩飾地表達對地下森林的贊嘆和謳歌。文章多處用“你”來稱呼地下森林，表達的感情更強烈，對讀者更具有感染力。21精品課件寫法分析

2.為什么行文結(jié)束才正式對地下森林作正面描寫?作者有意暫且不表，想來是突出地下森林的黑暗、艱辛、險惡的經(jīng)歷，在描寫這種經(jīng)歷之后順勢再現(xiàn)森林的壯觀景象，劫后余生，慶幸之至，作者寫來痛快淋漓，讀者讀來更覺新奇。22精品課件點明地下森林的特點（1）一般森林的概貌尋覓（總領(lǐng)全文）（2）地下森林的奇特情（3—8）火山爆發(fā)景森林形成的歷史毀滅生物想象交（9—20）生長的艱辛融現(xiàn)時地下森林的狀貌所見板書設(shè)計23精品課件拓展延伸欣賞詩歌《地下森林》，說說與課文在寫法上有什么不同。地下森林楊煉

逃不走的落葉早已習(xí)慣危險的預(yù)感∕四周聳立的絕壁，正午時的幽暗∕沿著小徑，一萬年前的那次暴風(fēng)雨∕還在綠色苔蘚上反潮∕鈴蘭花旁若無人，跳著舞∕開進猙獰的巖石瀑布里∕一群巨大的鳥∕收攏強有力的黑色羽毛∕渾圓深邃的山谷∕千萬噸針葉形的寂靜∕在聆聽樹根下那口血紅的鐘∕在監(jiān)視，流盡葉脈的潮濕的火∕讓蜜蜂繁忙的芳香的火∕化身為雨滴、小溪、漿果和松鼠的火∕那顆暴躁的心在哪兒跳動