學(xué)校管理情況問(wèn)卷調(diào)查表同事們：大家好，你們辛苦了！大家為了人民的教育事業(yè)付出了巨大的努力，但學(xué)校的管理是否科學(xué)、有效也十分關(guān)鍵。為了加強(qiáng)教學(xué)管理，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，我們要求各位老師對(duì)學(xué)校的管理理念、教育教學(xué)質(zhì)量做出公平、公正的評(píng)價(jià)。請(qǐng)你在選中的答案后的括號(hào)里打“V。、你所在的學(xué)校是、教育教學(xué)情況調(diào)查：1、 校長(zhǎng)和班子成員的教育理論水平、實(shí)際管理能力和研究能力如何？A優(yōu)秀（）B一般（）C較差（）2、 校長(zhǎng)和班子成員是否經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，和教師一起解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題?TOC\o"1-5"\h\zA能按要求聽(tīng)課、評(píng)課（ ）B有時(shí)聽(tīng)、評(píng)課（ ）C很少聽(tīng)、評(píng)課（）3、 學(xué)校是否建立了教、學(xué)、研” 體的校本研修制度，并認(rèn)真開(kāi)展工作？A建立了完善的校本研修制度，并能認(rèn)真開(kāi)展工作（ ）B有制度，但不能按要求開(kāi)展工作（ ）C沒(méi)制度，也不開(kāi)展工作（ ）4、學(xué)校的圖書(shū)、儀器、設(shè)備有無(wú)專(zhuān)人管理，并充分利用?A學(xué)校的圖書(shū)、儀器、設(shè)備有專(zhuān)人管理，并能充分利用（B學(xué)校的圖書(shū)、儀器、設(shè)備有專(zhuān)人管理，但不能充分利用（）C學(xué)校的圖書(shū)、儀器、設(shè)備無(wú)專(zhuān)人管理，更不能充分刊用（）5、學(xué)校能否開(kāi)全開(kāi)足國(guó)家課程？A能開(kāi)全開(kāi)足國(guó)家課程（）B個(gè)別課程不能開(kāi)設(shè)（）C不能開(kāi)全開(kāi)足國(guó)家課程（）資料？6、學(xué)校有沒(méi)有教學(xué)研究、計(jì)劃制度、教師評(píng)估、學(xué)校評(píng)估等反映教學(xué)工作的檔案資料？A有，且項(xiàng)目齊全，內(nèi)容充實(shí)（）B有，但不全，內(nèi)容也不充實(shí)（）C沒(méi)有（）7、學(xué)校教學(xué)經(jīng)費(fèi)能否滿(mǎn)足教學(xué)設(shè)施配備的需要？A能滿(mǎn)足需要（）B不能滿(mǎn)足需要（）C投入的經(jīng)費(fèi)太少（）8、學(xué)校教學(xué)經(jīng)費(fèi)能否滿(mǎn)足購(gòu)買(mǎi)教學(xué)資料的需要？A能滿(mǎn)足需要（）B不能滿(mǎn)足需要（）9、學(xué)校教學(xué)經(jīng)費(fèi)能否滿(mǎn)足教師培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)交流活動(dòng)的需要？A能滿(mǎn)足需要（）B不能滿(mǎn)足需要（C投入的經(jīng)費(fèi)太少（）10、學(xué)校有無(wú)各類(lèi)功能的教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室和實(shí)踐基地，并充分利用？A學(xué)校有各室，并能充分利用（）B學(xué)校有部分專(zhuān)用教室，能充分用個(gè)別；專(zhuān)用教室（）C專(zhuān)用教室不全，也不能充分利用各室（）11、學(xué)校圖書(shū)資料、刊物能否滿(mǎn)足新課程實(shí)施的需要？A能滿(mǎn)足需要（）B有一定差距（）C差距太大（）12、學(xué)校的實(shí)驗(yàn)器材、文體器材等能否滿(mǎn)足新課程實(shí)施的需要？A能滿(mǎn)足需要（）B還有一定差距（）C差距太大（）13、學(xué)校計(jì)算和多媒體教室能否滿(mǎn)足新課程實(shí)施的需要？A能滿(mǎn)足需要（）B還有一定差距（）C沒(méi)有這些設(shè)施（）14、學(xué)校能否為教師購(gòu)買(mǎi)教學(xué)必