物質(zhì)的量濃度溶液的配制和氣體摩爾體積_第1頁
物質(zhì)的量濃度溶液的配制和氣體摩爾體積_第2頁
物質(zhì)的量濃度溶液的配制和氣體摩爾體積_第3頁
物質(zhì)的量濃度溶液的配制和氣體摩爾體積_第4頁
物質(zhì)的量濃度溶液的配制和氣體摩爾體積_第5頁
已閱讀5頁，還剩5頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

前提測評1將56KOH溶于100mL水中，所得溶液的物質(zhì)的量濃度是多少？

2.2mol/LNaOH溶液500mL稀釋為250mL，從中取出25mL，則此25mL溶液的濃度是多少？

目標展示知識目標:1.了解物質(zhì)的量濃度溶液的配制過程；2.了解阿伏加德羅定律。能力目標：掌握物質(zhì)的量、氣體體積與氣體摩爾體積之間存在的關(guān)系。情感目標：培養(yǎng)學生對知識靈活性運用的能力。導學達標以配制0.5mol/LNaCl溶液100mL為例：（1）計算配制所需NaCl固體的質(zhì)量

n(NaCl)＝0.5mol/L×（100×10-3）L＝0.05molm(NaCl)＝n(NaCl)×M(NaCl)

＝0.05mol×58.5g/mol＝2.92g。（2）根據(jù)計算結(jié)果，稱取NaCl固體。

物質(zhì)的量濃度溶液的配制（3）將稱量好的NaCl固體放入燒杯中，加適量蒸餾水，用玻璃棒攪拌，使之溶解。物質(zhì)的量濃度溶液的配制

（4）將燒杯中的溶液，沿玻璃棒小心注入100mL容量瓶中。用少量蒸餾水洗滌燒杯內(nèi)壁和玻璃棒2～3次，洗滌液按同法也轉(zhuǎn)移到容量瓶中，輕搖，混勻。物質(zhì)的量濃度溶液的配制

（5）向容量瓶中注入蒸餾水，直到液面接近容量瓶刻度線以下約1～2cm處，靜置1～2min后，改用膠頭滴管繼續(xù)滴加蒸餾水至溶液的凹液面正好與刻度線相切。然后蓋上瓶塞，反復上下顛倒，使溶液充分混勻。

物質(zhì)的量濃度溶液的配制因容量瓶不宜長期存放溶液（尤其是堿性溶液），因此，溶液配好后應倒入試劑瓶中保存。通常，先用該溶液少量將試劑瓶洗滌2～3次，然后全部注入，蓋上瓶塞，貼上標簽。物質(zhì)的量濃度溶液的配制達標測評1.在標準狀況下，11.2LO2的質(zhì)量是多少g？2.相同物質(zhì)的量的Mg和Al分別于足量的鹽酸作用，所生成的H2在標準狀況下的體積比是多少？鞏固達標通過本節(jié)課的學習，大家了解了物質(zhì)的量濃度的配制過程以及氣體摩爾體積這兩個知識點，希望同學們下去之后能積極復習鞏固本節(jié)課所學內(nèi)容。作業(yè)布置作業(yè)本：1.練習冊上選擇題10、11、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論