中班數(shù)學(xué)教案《氣球飛了》_第1頁
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文檔簡介

中班數(shù)學(xué)教案《氣球飛了》幼兒中班數(shù)學(xué)教案《氣球飄了》

【活動目標(biāo)】

1、可以拼字數(shù)字3和4，曉得數(shù)的構(gòu)成和所則表示的數(shù)量。

2、培育幼兒的觀察力和動手能力。

【活動準備工作】

1、紅黃色氣球各1只，統(tǒng)計表一張。

2、數(shù)量1～4的點子卡片若干，彩色筆若干3、《數(shù)學(xué)》上P.2。

【活動過程】

一、游戲數(shù)氣球--教師出具氣球，使幼兒分別講出其顏色。

--教師掏出氣球，使幼兒講出其數(shù)量。

回答：想一想，怎樣才能變?yōu)?只氣球？

鼓舞幼兒講出；一只氣球再迎上1只氣球，就是2只氣球。

--鼓勵幼兒講出這2只氣球分別就是什么顏色。再觀測中使幼兒辨認出2里面存有兩個1。

二、觀測畫冊《氣球飄了》

--看看，畫面上加誰？他們在搞什么？

--說一說，天空存有幾只藍氣球？小龍手里拿著幾只藍氣球？一共存有幾只藍氣球？幼兒點數(shù)后曉得：2只藍氣球再迎上1只藍氣球就變?yōu)榱?只藍氣球了。

--教師分別出具點子卡片和數(shù)字卡片3，幼兒拼字。

--鼓勵幼兒點數(shù)白氣球的數(shù)量，并講出用數(shù)字幾則表示，然后掏出適當(dāng)?shù)狞c子卡片和數(shù)字--數(shù)一數(shù)，徐氣球和藍氣球各存有幾只？幼兒講出其數(shù)量后，教師出具數(shù)字卡片4，并使幼兒曉得：4只氣球可以用數(shù)字4去則表示。

--打聽一打聽，數(shù)字3和4分別暗藏再哪里？

--鼓勵幼兒根據(jù)氣球的數(shù)量紙殼適當(dāng)?shù)狞c子。

三、探討交流--想一想，數(shù)字3和4還可以則表示哪些物體？

--教師鼓勵幼兒從活動室找到數(shù)量就是3

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