Word-11-小班生日快樂(lè)歌教案5篇

教案在完成的時(shí)候，老師需要強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新教學(xué)方法，寫(xiě)一篇具體的教案是我們工作中最常見(jiàn)的教學(xué)方式，今日就為您帶來(lái)了小班生日歡樂(lè)歌教案5篇，信任肯定會(huì)對(duì)你有所關(guān)心。

小班生日歡樂(lè)歌教案篇1

一、設(shè)計(jì)意圖

小班的孩子社會(huì)交往技能比較弱，但幼兒社交的需求比沒(méi)上幼兒園前進(jìn)一步增加，為了讓幼兒學(xué)會(huì)更多的交往性技能，體驗(yàn)到同伴交往的樂(lè)趣，開(kāi)頭構(gòu)思用幼兒最簡(jiǎn)單接受的方法去讓幼兒習(xí)得社交技能。

?3--6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》中提到，語(yǔ)言是溝通和思維的工具，幼兒期是語(yǔ)言進(jìn)展，特殊是口語(yǔ)進(jìn)展的重要時(shí)期。所以在這個(gè)時(shí)候給幼兒傳輸禮貌性用語(yǔ)能達(dá)到事半功倍的效果，讓幼兒學(xué)會(huì)表達(dá)的同時(shí)也學(xué)習(xí)了禮儀，由此設(shè)計(jì)了這節(jié)課堂。

二、活動(dòng)目標(biāo)

（一）基本了解故事內(nèi)容，感受伴侶間相互友愛(ài)的情感。

（二）學(xué)會(huì)大膽用語(yǔ)言表達(dá)想法，比如“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”。

（三）嘗試觀看猜想故事的進(jìn)展。

三、活動(dòng)重難點(diǎn)

（一）活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)大膽用語(yǔ)言表達(dá)想法，學(xué)會(huì)一些禮貌用語(yǔ)“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”，還有心情表達(dá)“我喜愛(ài)你”

（二）活動(dòng)難點(diǎn)：感受伴侶間相互友愛(ài)的情感。

四、活動(dòng)預(yù)備

物質(zhì)預(yù)備：繪本ppt、固體膠、水果圖片、小花圖片、蠟筆圖片、馬克筆

五、活動(dòng)過(guò)程

（一）問(wèn)題導(dǎo)入，引出主題

指導(dǎo)語(yǔ)：小伴侶有沒(méi)有生日過(guò)？聽(tīng)說(shuō)有位神奇的小客人立刻就要生日了，他還給我們帶來(lái)了一本書(shū)，讓我們一起來(lái)看看吧。

（二）講解繪本，體驗(yàn)小熊與月亮的相互友愛(ài)的情感

1.嘗試猜想故事的進(jìn)展

問(wèn)題1：當(dāng)小熊聽(tīng)不到月亮的回答之后你覺(jué)得他會(huì)做什么？

2.嘗試?yán)斫夤适聝?nèi)容

問(wèn)題2：河流那么長(zhǎng)，樹(shù)林那么茂密，你覺(jué)得小熊會(huì)可怕嗎？為什么？

問(wèn)題3：小熊為什么情愿把自己儲(chǔ)錢(qián)罐里的錢(qián)拿去給月亮買(mǎi)禮物呢？

小結(jié)：月亮和小熊是好伴侶，每次見(jiàn)月亮的時(shí)候，小熊都英勇渡過(guò)小河，穿過(guò)樹(shù)林；為了給月亮慶祝生日，小熊把自己儲(chǔ)錢(qián)罐里的錢(qián)都拿去給月亮買(mǎi)帽子；每次小熊找月亮的時(shí)候，月亮也很快樂(lè)地和小熊談天。

3.體驗(yàn)小熊和月亮的友愛(ài)的情感，學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)

問(wèn)題4：小熊把帽子給月亮的時(shí)候月亮心情是怎么樣的？

問(wèn)題4：小熊把帽子弄丟之后心情是怎樣的，他做了什么事情？

問(wèn)題5：月亮原諒小熊了嗎，為什么？

創(chuàng)設(shè)情境：

小兔子和貓頭鷹是好伴侶，但是小兔子為了得到貓頭鷹手里的玩具就打了貓頭鷹。

問(wèn)題：你們覺(jué)得小兔子這樣做對(duì)嗎？為什么？那小兔子應(yīng)當(dāng)怎么做？

小結(jié)：小熊關(guān)懷著月亮，在月亮生日時(shí)送他禮物，也收到了月亮給自己的禮物，小熊都感到很歡樂(lè)，原來(lái)關(guān)懷好伴侶，和接受好伴侶的關(guān)懷都是一件幸福歡樂(lè)的事。小熊把帽子弄丟后也主動(dòng)找月亮說(shuō)“對(duì)不起”了，月亮很喜愛(ài)小熊送的禮物，也很喜愛(ài)小熊，小熊給他賠禮之后他會(huì)說(shuō)說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”，他們還是好伴侶。我們和自己的好伴侶相處的時(shí)候也要友愛(ài)，做錯(cuò)事情要主動(dòng)賠禮，別人和你賠禮的時(shí)候我們也要大方說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”

（三）我給月亮送禮物

1.用flash向幼兒展現(xiàn)制作蛋糕的過(guò)程

2.制作蛋糕

指導(dǎo)語(yǔ)：小伴侶過(guò)生日的時(shí)候會(huì)吃什么東西呀？讓我們一起做個(gè)蛋糕給月亮當(dāng)生日禮物吧。

規(guī)章：給幼兒供應(yīng)一個(gè)待修飾的蛋糕圖，讓幼兒涂好顏色并選擇自己喜愛(ài)的小物品進(jìn)行裝飾。

（四）結(jié)束

指導(dǎo)語(yǔ)：讓我們一起給月亮送蛋糕唱個(gè)生日歌吧。

小班生日歡樂(lè)歌教案篇2

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

為了讓幼兒體驗(yàn)生日聚會(huì)的歡樂(lè)，布置好生日的氣氛，氣球蛋糕!

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒用語(yǔ)言表達(dá)自己生日的感受，享受和同伴共享的歡樂(lè)。

2、體驗(yàn)生日的歡樂(lè)。

3、通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

4、情愿分角色表演簡(jiǎn)潔的故事情節(jié)。

5、參加閱讀與爭(zhēng)論，體驗(yàn)故事的奇怪與幽默，初步了解故事中仆人公的性格特征，進(jìn)一步激發(fā)閱讀圖書(shū)的愛(ài)好。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：通過(guò)生日活動(dòng)向幼兒進(jìn)行體驗(yàn)和共享教育。

難點(diǎn)：氣氛達(dá)不到。

活動(dòng)預(yù)備：

生日蛋糕氣球生日照片生日歌

活動(dòng)過(guò)程：

1、談話(huà)活動(dòng)：讓幼兒結(jié)合自己的生日照片，說(shuō)說(shuō)自己過(guò)生日的狀況氣氛感受。

2、傾聽(tīng)故事，知道可以用生日蛋糕來(lái)慶祝生日。

3、以xx小伴侶生日的時(shí)候，舉辦生日慶祝，大家一起過(guò)生日，唱歌跳舞，吃生日蛋糕。

4、演唱歌曲，讓幼兒了解怎樣用有意義的方式過(guò)一個(gè)歡樂(lè)的生日。隨著音樂(lè)做動(dòng)作，感受歌曲中過(guò)生日的歡樂(lè)氣氛。

教學(xué)反思：

幼兒很興奮，很感愛(ài)好，也學(xué)習(xí)了歌曲。不足之處：講解時(shí)有點(diǎn)亂。

小班生日歡樂(lè)歌教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒用連貫的語(yǔ)句大膽地在集風(fēng)光前敘述。

2、鼓舞幼兒敘述自己的生日愿望，并能用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)。

3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)一些祝福伴侶的話(huà)。

4、讓幼兒體驗(yàn)過(guò)集體生日的樂(lè)趣。

活動(dòng)預(yù)備：

環(huán)境布置：

一塊空白的墻面，作為幼兒的許愿墻。

課前讓幼兒了解自己的生日。

生日蛋糕一盒。

?生日歡樂(lè)》的磁帶，錄音機(jī)，照相機(jī)。白紙、蠟筆。

活動(dòng)過(guò)程：

1、聽(tīng)歌曲，引出課題。

音樂(lè)響起，師生一起唱歌。

這首歌曲的名字叫什么?我們一般會(huì)在什么時(shí)候唱這首歌曲?

2、幼兒敘述過(guò)生日的情景。

你知道自己的生日嗎?你是什么時(shí)候過(guò)生日的?

你和誰(shuí)一起過(guò)生日?在哪里過(guò)的?是怎樣過(guò)的?心情怎么樣?(請(qǐng)幼兒和旁邊的小伴侶說(shuō)說(shuō))你收到過(guò)哪些生日禮物，是誰(shuí)送的?

3、幼兒敘述生日愿望。

4、幼兒許愿。

你想實(shí)現(xiàn)你的生日愿望嗎?讓我們到許愿墻旁來(lái)許個(gè)愿吧!

剛才你許了什么愿呢?能告知我們嗎?(幼兒自由敘述自己的心愿)

5、畫(huà)生日愿望。

我們把這些愿望畫(huà)下來(lái)，然后貼在許愿墻上，讓全部知道的人都來(lái)祝福你們?cè)缛諏?shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，好嗎?

幼兒畫(huà)生日愿望。(老師指導(dǎo)一些力量較差的幼兒)

請(qǐng)先畫(huà)好的小伴侶與身邊的好伴侶溝通一下自己的生日愿望。

請(qǐng)小伴侶講講自己畫(huà)的是什么生日愿望?(老師把幼兒的話(huà)貼在許愿墻上)

想看看楊老師的生日愿望嗎?(出示我的愿望卡)我畫(huà)了一顆心，誠(chéng)心地祝福小伴侶都能實(shí)現(xiàn)自己的`生日愿望。

6、過(guò)集體生日，體驗(yàn)集體生日的歡樂(lè)。

你們知道嗎?這個(gè)月我們班有位小伴侶生日了，她是誰(shuí)呢?請(qǐng)這位小伴侶上來(lái)，今日我們一起為xx小伴侶過(guò)生日，好嗎?

出示蛋糕，點(diǎn)蠟燭。我們應(yīng)當(dāng)對(duì)xx說(shuō)些什么祝福的話(huà)呢?(老師引導(dǎo))

xx心情怎么樣?讓我們把這快樂(lè)一刻永久保留下來(lái)吧!(師生拍照留念)

放歌，師生一起唱。

師生一同享用蛋糕。

小班生日歡樂(lè)歌教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、喜愛(ài)閱讀圖書(shū)，情愿用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)畫(huà)面內(nèi)容的理解。

2、學(xué)習(xí)喜愛(ài)、關(guān)懷他人。

3、對(duì)自然現(xiàn)象感愛(ài)好，樂(lè)于思索。

活動(dòng)預(yù)備：

1、學(xué)問(wèn)閱歷預(yù)備：幼兒有過(guò)生日的體驗(yàn)，初步了解回聲。

2、物質(zhì)預(yù)備：掛圖、課件;故事讀本人手一冊(cè)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、預(yù)備活動(dòng)。

1、課件出示：本班幼兒過(guò)生日的場(chǎng)景，各式各樣美麗的蛋糕、伴侶團(tuán)聚的歡快場(chǎng)面——配生日歌

師問(wèn)：小伴侶看看這些歡樂(lè)的小天使他們?cè)诟墒裁?(過(guò)生日)

2、談話(huà)：你們喜愛(ài)過(guò)生日嗎?為什么?

3、有一只小熊，它想給月亮送生日禮物，它會(huì)送什么禮物呢?讓我們一起來(lái)看看故事

4、幼兒自主閱讀，老師適時(shí)介入個(gè)別幼兒的閱讀，關(guān)心理解故事。

二、理解活動(dòng)

(一)老師出示掛圖幼兒觀看

老師提問(wèn)：

你觀察故事里有誰(shuí)?小熊和月亮說(shuō)什么了?小熊送給月亮什么生日禮物?

小熊和月亮有沒(méi)有收到禮物?后來(lái)發(fā)生什么事?結(jié)果怎么樣?讓我們一起再來(lái)看看故事吧。

(二)師幼一起觀看課件21頁(yè)至28頁(yè)，共同閱讀故事

(出示課件)老師提問(wèn)引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容。

1、(圖21)小熊想送給月亮一份生日禮物，他不知道月亮的生日是哪天?它想問(wèn)月亮可小熊離月亮太遠(yuǎn)了，你是小熊你會(huì)到什么地方和月亮說(shuō)話(huà)?

2、(圖22、23)你知道小熊到了山上后和月亮說(shuō)了什么呢?

3、(圖24)小熊買(mǎi)了帽子，可問(wèn)題也消失了，它怎么給月亮戴上帽子呢?小伴侶想一想，假如你是小熊，你怎么把帽子送給月亮呢?真棒!來(lái)看看小熊是怎么做的吧。師敘述圖24頁(yè)。

4、(圖25)早晨，小熊發(fā)覺(jué)了什么?他的心情怎樣?(可啟發(fā)幼兒觀看小熊的表情和動(dòng)作讓幼兒說(shuō)出詞“手舞足蹈”，讓幼兒用動(dòng)作表示小熊興奮的樣子。)

5、(圖26、27)小熊的帽子怎么了?小熊的心情又會(huì)怎樣?小熊又一次來(lái)到山上會(huì)對(duì)月亮說(shuō)什么了?月亮是怎么說(shuō)的?認(rèn)們一起來(lái)讀讀小熊和月亮的對(duì)話(huà)吧?？磥?lái)小熊是一個(gè)特別誠(chéng)懇的孩子，你們情愿做一個(gè)誠(chéng)懇的孩子嗎?

6、一陣風(fēng)吹走了帽子，可是小熊還是對(duì)月亮說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我還是一樣喜愛(ài)你”。月還是對(duì)小熊說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我還是一樣喜愛(ài)你”你從這句話(huà)里讀到什么?(是啊，一陣風(fēng)吹走的只是小熊的帽子，可是卻吹不走他們的友情。

7、老師小結(jié)：其實(shí)付出愛(ài)和得到愛(ài)都是一件很歡樂(lè)的事，伴侶之間的友情是很寶貴的。小熊在祝愿月亮的同時(shí)，小熊也收獲了月亮的祝愿。今日的故事好聽(tīng)嗎?那我們?cè)俜_(kāi)書(shū)和老師一起把故事完整的講一遍吧。

四、完整觀賞，老師朗讀故事，幼兒輕聲跟讀。

五、結(jié)束活動(dòng)。

故事結(jié)束了，小熊和月亮歡樂(lè)嗎?讓我們一起來(lái)為小熊和月亮唱起吧。祝它們永久歡樂(lè)。(音樂(lè)起)

小熊和月亮聽(tīng)到中五班小伴侶的祝愿特殊快樂(lè)，你們快樂(lè)嗎?

你們知道爸爸媽媽的生日是哪一天嗎?假如他們過(guò)生日，你預(yù)備怎樣給爸爸媽媽過(guò)生日，也讓他們像你們一樣歡樂(lè)呢?現(xiàn)在你就可以到他們的身邊靜靜地告知他們。(音樂(lè)起)

小班生日歡樂(lè)歌教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1.熟悉各種顏色的匣子，對(duì)匣子中的隱秘有探究愿望。

2.通過(guò)觀看演示敘述故事，感知故事中禮盒的顏色和大小，能正確地?cái)⑹龉适轮兄貜?fù)的語(yǔ)句。

3.體驗(yàn)過(guò)生日得到生日禮盒的神奇感和歡樂(lè)的情趣。

活動(dòng)預(yù)備：

課件，套盒活動(dòng)過(guò)程：

1．出示玩具小熊和大紅盒子，引起幼兒的愛(ài)好。

師：今日是一個(gè)特別特殊的日子，今日是小熊的生日，郵遞員給小熊送來(lái)了一個(gè)大大的生日禮盒，這是一個(gè)什么樣的禮盒？禮盒里有什么呢？

評(píng)析：利用實(shí)物激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的愛(ài)好，通過(guò)猜想來(lái)喚醒幼兒的已有閱歷。出示了真正的禮盒之后，更能引發(fā)孩子的奇怪???心，心抱負(fù)“里面究竟會(huì)有什么呢？”為下一步活動(dòng)做好充分預(yù)備。

2．老師邊講故事邊打開(kāi)盒中盒，讓幼兒直觀地感知故事內(nèi)容。

（1）師：郵遞員給小熊送來(lái)了什么？里面是什么（紅匣子）（2）師：匣子里有一個(gè)小小的聲音在說(shuō)什么？

（3）師：小熊打開(kāi)紅匣子里面還有哪些顏色的匣子呢？最終，小熊得到的是什么禮物？小恐龍對(duì)小熊說(shuō)什么？

評(píng)析：這是活動(dòng)的重難點(diǎn)，在此過(guò)程中老師采納等待的.方式讓全部孩子一起學(xué)說(shuō)“里面有一只xx匣子”在不斷反復(fù)的記憶之后，孩子們就越想打開(kāi)盒子。過(guò)程中老師也利用全體學(xué)說(shuō)，個(gè)別學(xué)說(shuō)、男女說(shuō)等方式來(lái)調(diào)動(dòng)幼兒的心情。

3．老師操作教具敘述故事，采納等待的方式，鼓舞幼兒敘述故事中的對(duì)話(huà)。

師：小熊得到的禮盒是什么顏色的？有什么不一樣？

4．老師引導(dǎo)幼兒觀看課件，指導(dǎo)幼兒邊看畫(huà)面邊觀賞故事，進(jìn)一步了解故事內(nèi)容。

老師在敘述故事過(guò)程中，采納等待的方式讓幼兒一起學(xué)說(shuō)，啟發(fā)幼兒熟悉匣子的顏色，鼓舞幼兒講一講故事中反復(fù)消失