中班主題教案《秋天的顏色》中班主題活動(dòng)教案《秋天的顏色》

秋天就是一個(gè)多彩的季節(jié)，也就是一個(gè)斬獲的季節(jié)。漫山遍野紅葉飄飄，枝頭上下果實(shí)累累，小徑田間蟲(chóng)鳥(niǎo)唱響，好一派迷人的金色美景。這就是小自然給我們的一份獨(dú)有的餽贈(zèng)，也就是鼓勵(lì)幼兒深刻體會(huì)秋天的幸福、平易近人自然、積極探索自然奧秘的大好時(shí)機(jī)。

（一）環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、在活動(dòng)室的主題墻上，用幼兒的作品布置“秋天的色彩”主題墻，將幼兒通過(guò)各種方式搜集的彩色落葉、秋景圖片以及手工制作的花朵、云彩、葉子等展開(kāi)相同形式的裝設(shè)、放置。

2、在美工區(qū)中導(dǎo)入顏料、海綿、一次性紙杯，按自己的配搭顏色整體表現(xiàn)秋天的景色。

（二）生活活動(dòng)

1、率領(lǐng)幼兒在自然角養(yǎng)殖相同品種的小盆菊花，每天回去看看菊花的生長(zhǎng)和變化情況，探討關(guān)于菊花的話題，自學(xué)為菊花施肥、澆水。

2、說(shuō)幼兒秋天就是一個(gè)潮濕、慢慢分電季節(jié)，必須及時(shí)、足量地洗澡，及時(shí)嵌入衣服，避免著涼生病。

3、率領(lǐng)幼兒至戶外回去觀測(cè)秋天，說(shuō)道說(shuō)道秋天和夏天的相同，收集樹(shù)葉放在美工區(qū)中采用。

（三）家園聯(lián)系

1、利用家長(zhǎng)資源，懇請(qǐng)家長(zhǎng)率領(lǐng)孩子至小自然中觀測(cè)秋天的景物的變化，觀賞樹(shù)木花草的顏色，攝制美麗的秋景，使孩子在大自然的環(huán)境里充份認(rèn)知。

2、懇請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助收集各種回收材料，放到區(qū)角中采用。

3、建議使家長(zhǎng)和小朋友一起回家多多介紹關(guān)于秋天的小科學(xué)知識(shí)（屈老師）。

（四）教育活動(dòng)

1、通過(guò)半日活動(dòng)《打聽(tīng)秋天》，使幼兒體會(huì)秋天的特征，加深師幼、親子、同伴之間的情感交流，體驗(yàn)一起秋游的歡樂(lè)。

2、在語(yǔ)言活動(dòng)《秋天的顏色》中，使幼兒朗讀散文詩(shī)，認(rèn)知、體會(huì)散文詩(shī)所抒發(fā)的秋天的多姿多彩，并且根據(jù)散文詩(shī)的句式結(jié)構(gòu)仿編單句散文詩(shī)。

3、科學(xué)活動(dòng)《有趣的樹(shù)葉》，使幼兒自學(xué)6的構(gòu)成，認(rèn)知5、6兩數(shù)之間多1太少1的關(guān)系。

4、音樂(lè)活動(dòng)《落葉》，學(xué)唱歌曲，能夠演唱準(zhǔn)名及覷拍攝。

5、美術(shù)活動(dòng)《秋天的樹(shù)林》，自學(xué)布團(tuán)拓印和畫手形輪廓的方法作畫，嘗試用紅、徐、藍(lán)相間的色彩，整體表現(xiàn)秋天樹(shù)林色彩的變化。

（五）區(qū)域活動(dòng)

1、美工區(qū)：《彩色的秋天》、《菊花朵朵開(kāi)》，使幼兒嘗試看看步驟圖用紙杯制作“菊花”，發(fā)展涂色、摳、卷的手工技能，培養(yǎng)冷靜、精細(xì)的處事習(xí)慣。

2、科學(xué)區(qū)：《美麗的菊花》、《樹(shù)葉的比較、分類、排序》，能夠按一定的順序觀測(cè)、認(rèn)知菊花的基本外形特征，用較形象的語(yǔ)言展開(kāi)定義。

3、表演區(qū)：《大樹(shù)葉》，自學(xué)用連貫、紓解和斷頓、彈跳的歌聲抒發(fā)歌曲中“懼怕”和“堅(jiān)強(qiáng)”的情緒，體會(huì)大樹(shù)葉快樂(lè)大樹(shù)媽媽的情感。

4、寫作區(qū)：《秋天真美》、《落葉》、《三間樹(shù)葉房子》，能夠較完整地講訴秋游過(guò)程中辨認(rèn)出美景和體驗(yàn)，惡搞散文中的句子展開(kāi)編創(chuàng)。

總之，教師應(yīng)充