中班主題教案《我們的身體》幼兒園中班主題方案《我們的身體》

一、主題名稱：我們的身體

二、主題背景：

（一）主題產(chǎn)生：

對于中班幼兒來說，對自己的各方面都有所高度關(guān)注了，例如對自己的身體，對自己與別人的優(yōu)劣產(chǎn)生的疑惑和興趣。因此，就存有了主題活動"我們的身體：。在這個主題背景中，使幼兒能夠進一步地介紹人體每一個部分的用處和每一部分之間的聯(lián)系，也使幼兒曉得自己就是和別人不一樣的，世界上沒兩個全然一樣的人。孩子天生開朗，我們的身體就是怎么顫抖的？在積極探索和嘗試中，他們可以辨認(rèn)出人就是可以運動的，運動可以推動身心健康，身體運動和掌控身體就是多么有意思，它為發(fā)展美感無意識、想象力、創(chuàng)造力等方面提供更多了較好的機會。融合我們幼兒園研究的認(rèn)同課題，《我們的身體》主題活動彰顯了認(rèn)同自己，認(rèn)同他人等方面的內(nèi)容，教育的目的就是培育人，我們在特別強調(diào)認(rèn)同兒童自學(xué)發(fā)展規(guī)律的同時，必須融合本年齡段實際情況，充分考慮孩子的發(fā)展須要。中班孩子對自己身體的興趣，以及對自己生命的信心已經(jīng)開始原始社會，使孩子在活動中，引起孩子對美妙身體的疑惑。

（二）主題核心價值：

1、對于中班幼兒來說對自己的各方面都存有高度關(guān)注了，例如對自己的身體、對自己與別人的優(yōu)劣產(chǎn)生的疑惑和興趣。在這個主題背景中使幼兒能夠進一步地介紹人體每一部分的用處和每一部分之間的聯(lián)系，也使幼兒曉得自己就是與別人不一樣的，世界上沒兩個一樣的人。

2、孩子天生開朗，我們的身體就是怎么顫抖的？在積極探索和嘗試中，他們可以辨認(rèn)出人就是可以運動的，運動可以推動身心健康。身體運動和掌控身體就是多么有意思，它為發(fā)展美感無意識、想象力、創(chuàng)造力等方面提供更多了較好的機會。

3、在主題活動中積極開展協(xié)助娃娃或自己孕媽咪和整理衣服、洗頭、洗頭、洗手等活動，可以協(xié)助孩子達至須要的基本經(jīng)驗，使得幼兒各種能力在舊有的基礎(chǔ)上的提升。

三、主題預(yù)設(shè)目標(biāo)：

1、重新認(rèn)識身體主要部分的外部特征，介紹他們的促進作用。

2、在積極探索和嘗試中贏得多樣的上呢體經(jīng)驗和運動經(jīng)驗，從而贏得滿足感、開心感和成功感。

3、運用測量及比較的方法，體驗自己在長大，并為自己長大而高興。

四、主題實行時間：10月11日至10月30日

五、可以利用的資源：

（一）幼兒園資源

1、利用幼兒園互外運動場地上的多種小型運動器材，可供幼兒運動。

2、利用積極探索室的人體模型使幼兒介紹人體內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。

（二）家長資源發(fā)動家長率領(lǐng)幼兒一起搜集有關(guān)人體的資料。

（三）社區(qū)資源應(yīng)邀社區(qū)醫(yī)生為幼兒傳授有關(guān)身體的科學(xué)知識、秘密。

六、主題內(nèi)容與活動形式：

自學(xué)活動：一條小縫耳朵存有什么用*雙手真能干十個手指頭小手歌能干的雙手可以罵人的小手小人國機器兵*我的小腳丫搞笑的腳先生小腳印大鞋和小鞋*我們快快短我在長大我短低了和同伴比遠(yuǎn)近苦笑呀苦笑我們會長低運動活動：