中班主題教案《植樹綠化5篇》中班環(huán)保主題教案《植樹綠化》5篇

主要目標

1、通過談?wù)?、玩玩、胖妞、Cheese、種種罷了等系列活動，使幼兒曉得3月12號就是植樹節(jié)，增進幼兒對常用一棵的重新認識，幫助幼兒重新認識樹木樹木和人類關(guān)系非常緊密，曉得植樹造林綠化環(huán)境的重要性。

2、培育幼兒相互間的合作精神和勞動觀念，并使幼兒懂維護樹木，關(guān)心綠化，萌生幼兒愛好小自然的情感。

活動一：植樹節(jié)

活動目標：

1、培育幼兒維護樹木，關(guān)心綠化的情感，萌生愛好小自然的情感。

2、使幼兒曉得3月12號就是"植樹節(jié)"，介紹植樹綠化的好處，幫助幼兒重新認識重新認識樹木與人類的關(guān)系。

活動準備工作：

"風(fēng)沙危害"的圖片，綠化造林的郵票，剪報等若干；側(cè)柏、樟樹的圖片各一。

活動過程；

1、出具"風(fēng)沙的危害"的圖片，配上音樂解說員，生產(chǎn)頗為緊繃的氣氛，使幼兒通過看看圖片，聽到傳授，介紹風(fēng)沙對人類的危害。

1）鼓勵幼兒探討：如何避免風(fēng)沙增添的災(zāi)害。

2）小結(jié)：樹林能夠擋風(fēng)沙，避免或增加風(fēng)沙導(dǎo)致的災(zāi)害，所以必須多種樹木，綠化環(huán)境。

3）春天就是植樹的季節(jié)，我國已把每年的3月12日訂為植樹節(jié)。

2、出具充分反映綠化造林的圖片、剪報、郵票等，使幼兒觀測，觀賞。

1）了解綠化造林的好處，幼兒民主自由探討。

2）小結(jié)：綠化造林能夠提供更多木材，支持國家建設(shè)，能夠防塵、旱災(zāi)害，抵擋風(fēng)沙，能夠凈化空氣，確切噪音，還能夠美化環(huán)境，給人提供更多夏天納涼的地方；還可以調(diào)節(jié)氣溫。

3、重新認識我國的兩種主要樹種--側(cè)柏、樟樹。

1）使幼兒曉得側(cè)柏也叫做柏樹，就是常綠樹，就是我國的特產(chǎn)樹木。柏樹吸滯粉塵性能也很強，其枝和葉可以搞中藥，壓成存有濃香，可以提早芳香油。柏樹木材結(jié)實，存有香味，就是建筑，造船，制家具的不好資料。

2）樟樹也叫做香樟，我國臺灣就是世界上栽種香樟樹最少的地方。樟樹木材具備芳香、能夠驅(qū)蟲、狂吹、極易加工的特點，多用作建筑、造船、制家具。還可以人參樟腦、樟油，就是醫(yī)藥、化工、香料、農(nóng)藥的主要原料。種子可以榨油，就是新制肥皂的較好原料。葉子可以喂食蠶，樟蠶絲就是編織魚網(wǎng)的上等原料。樟腦、樟油就是我國激進出口商品，產(chǎn)量位居世界第一位。

4、教育幼兒必須維護樹木，不垂柳，無此樹林中玩火等。

活動二：歌飾演"維護小樹苗"

活動目標：

1、在認知歌詞的基礎(chǔ)上自學(xué)切分音節(jié)節(jié)奏的壓制和唱法。

2、并使幼兒懂必須維護樹木。

活動準備工作：

錄音機，磁帶，情景飾演。

活動過程：

1、律動《植樹》步入音樂室，建議幼兒動作迷人，形象、氣氛悠揚、開朗。

2、練聲曲《春天》，演唱得柔和，自如。

3、教歌飾演《維護小樹苗》。

（1）老師用動作展開情景性飾演，懇請幼兒講出這些動作所抒發(fā)的意思，帶出歌飾演《維護小樹苗》。

（2）根據(jù)歌曲的節(jié)奏讀歌詞，重點自學(xué)切分音的節(jié)奏。

（3）教導(dǎo)唱歌曲，重點特別強調(diào)切分音的節(jié)奏和唱法。

（4）根據(jù)歌詞的內(nèi)容，自學(xué)歌飾演，引導(dǎo)編成出來漂亮動作的幼兒。

（5）邊演唱邊飾演。

4、備考音樂游戲《對局游戲歌舞》，使幼兒在隨心所欲、開心的氣氛中展開游戲，特別注意垮塌跳步的準確性。

活動三：栽種小樹

活動目標：

1、通過栽種活動，并使幼兒曉得植樹的方法，并曉得植樹的好處。

2、培育幼兒愛勞動的好習(xí)慣和合作精神。

活動準備工作：

小樹苗、淋水壺、大滾若干。

活動過程：

1、說幼兒，今天老師必須拎小朋友回去種植園地種樹，喚起幼兒參予種樹的興趣。

2、拎幼兒至種植園，出具可以栽種的小樹苗。

3、傳授示范點插種的方法：先用大滾掘出一個小坑，淋點水，掛上樹枝，砌上干土，將樹枝扶正后再把土壓實一些。

4、幼兒栽種：可以幾個人一組合作勞動，建議每人栽種一棵小樹苗，教師指導(dǎo)，幫助幼兒掌控每顆樹枝的間距。

活動四：體育"保護小樹苗"

活動目標：

1、通過游戲，使幼兒懂小樹苗必須獲得保護，并使他們萌生對小樹苗的維護之情。

2、鍛煉身體幼兒的基本動作例如跑步等，培育幼兒靈巧的反應(yīng)能力。

活動準備工作：

竹竿（一端用綠色皺紙或賣錢粘貼幾片"樹葉"）兩根當做樹苗，錄音機，磁帶各一。

活動過程：

1、幼兒快樂、迷人地步入場地，搞"小樹苗"壯。老師根據(jù)小樹苗的短低，飄落等自導(dǎo)動作。

2、隊列練，重點就是分隊跑。

3、游戲：保護小樹苗。

（1）根據(jù)幼兒活動量的大小分為男女兩隊，圍起兩個圓圈。

（2）選一位小朋友至圈中間抱住小樹苗。游戲已經(jīng)開始，圈上的幼兒隨其領(lǐng)頭人搞各種動作例如雙腳沖，小矮人跑，單腳單一制等。等待牽樹苗的幼兒叫做的名字時，所需馬上跑到中間回去牽小樹苗。

特別注意：一已經(jīng)開始游戲，圈上幼兒可以不搞任何動作，專心聽到口令，中間牽樹苗的幼兒叫做名字時建議速度必須慢些，逐漸地發(fā)展至圓圈減小速度放快，同時圈上幼兒搞各種動作。

4、整理活動："皮球?qū)O鐵妹了"，使幼兒在音樂聲中搞皮球?qū)O鐵妹的各種動作，并使全身獲得收緊。

5、活動小結(jié)。褒獎溫順的幼兒能大膽地追上去抱住小樹苗，引導(dǎo)動作靈巧的幼兒必須穩(wěn)步秉持。

活動五：精心安排"綠色森林"

活動目標：

1、在幼兒對植樹造林的重要性有所重新認識的基礎(chǔ)上，用手工的形式把自身的認知則表示出，培育幼兒的動手能力。

2、備考重新認識的常用樹木，能夠說出所搞一棵的幾個主要特征。

活動準備工作：

各種賣錢紙，色紙，剪刀，糨糊等手工工具；墻面上存有幼兒制作的村落（房子）。

活動過程：

1、用舊有賣錢做成各種形狀，比拼搭起各種一棵。

2、用舊有賣錢輕易做成各種一棵。（先用筆畫出來輪廓）。

3、用樹頁手繪出來各種一棵。

4、同色紙造出各種一棵。

5、游戲：談?wù)?/p>