本文格式為Word版，下載可任意編輯——在人間高中讀后感7篇在人間高中讀后感7篇

《在人間》是19世紀(jì)的俄國(guó)作家高爾基的一部著作，這本書(shū)就是對(duì)自己最苦難的下層生活的藝術(shù)記錄。讀完這本書(shū)你有什么感悟？下面是我為大家?guī)?lái)的在人間高中讀后感，夢(mèng)想能給大家供給扶助。

在人間高中讀后感篇1

只有忍受一次次從峭崖上摔下的痛楚，才會(huì)成為遨游天際的雄鷹；只有采納海浪一次次的撞擊，才會(huì)成為渾然光滑的河石；只有采納一次次風(fēng)雨的打擊，才會(huì)成為高歌遨游的雨燕。人亦如此。

常言道：沒(méi)有一種不通過(guò)蔑視，忍受和奮斗就可以征服的命運(yùn)。

這是我讀完《在人間》這本書(shū)之后的感受。《在人間》是高爾基的自傳體小說(shuō)，陳述了高爾基從十一歲開(kāi)頭在社會(huì)上謀生到他進(jìn)入大學(xué)前的體驗(yàn)。高爾基在十一歲時(shí)外祖父破產(chǎn)，年幼的他不得不外出群求生路。在摩登皮鞋店里，高爾基被他人蔑視，瞧不起，他周邊的人都是那么的自私，貪婪。但是，就是在這樣骯臟的環(huán)境中成長(zhǎng)的高爾基，依舊固執(zhí)的采納了并忍受了這一切。想想看，高爾基曾多少次在寒冷的夜晚，孤獨(dú)的坐在臺(tái)階上，景仰星空，對(duì)著月亮質(zhì)問(wèn)：為什么我會(huì)如此凄涼，為什么我年紀(jì)如此小就要被迫承受這一切？為什么？！在經(jīng)過(guò)了多數(shù)個(gè)這樣的夜晚的輾轉(zhuǎn)反側(cè)后，高爾基終究確定了自己的人生路線，于是他抉擇，開(kāi)頭奮斗。在體驗(yàn)了多數(shù)的磨難，多數(shù)次對(duì)于人生的斟酌后，高爾基舉行了常人無(wú)法做到的努力。

他想盡各種手段，用完各種手段讀書(shū)，用力地吸取書(shū)中的養(yǎng)分。他想：我的命運(yùn)不理應(yīng)是這個(gè)樣子的！我要傾盡全力征服我的命運(yùn)，變更這一切，我要從這個(gè)沼澤中解脫出去！在那個(gè)沒(méi)有文化，如沼澤般的環(huán)境中，高爾基從未放棄過(guò)夢(mèng)想。由于他知道自己生命的意義。

高爾基博覽群書(shū)，又走遍整個(gè)國(guó)家，看遍了人民的生活狀態(tài)后，決心用文學(xué)喚醒那些支持暴政的人們。在1892年九月高爾基發(fā)表了他的處女作《馬加爾·楚德拉》，此后，一顆光彩奪目的明星升上了俄國(guó)文壇。接著高爾基便投身于革命事業(yè)，舉行革命宣傳，發(fā)表了數(shù)篇著作，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)文學(xué)奇跡。

高爾基他做到了，他用自己的雙手變更了自己的命運(yùn)。看看現(xiàn)在，那些在怨恨自己命不好的人，為何不像高爾基一樣，從現(xiàn)在開(kāi)頭努力，變更自己的命運(yùn)呢？

在人間高中讀后感篇2

“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，這是原蘇聯(lián)作家高爾基所說(shuō)的一句話。暑假里，我閱讀了他寫(xiě)的《在人間》，書(shū)中的廖沙使我受益匪淺。

《在人間》描述了阿廖沙（高爾基的乳名）少年時(shí)代外出謀生的苦難體驗(yàn)。仆人公阿廖沙剛滿十一歲，就離開(kāi)了撫養(yǎng)他長(zhǎng)大的外婆，外出獨(dú)立謀生。他當(dāng)過(guò)皮鞋店和圣像作坊的學(xué)徒，輪船上當(dāng)過(guò)洗碗工，還在當(dāng)繪圖師的表舅家里當(dāng)過(guò)幫工。他歷經(jīng)坎坷，飽受人世間的痛楚。在輪船上當(dāng)洗碗工時(shí)，阿廖沙結(jié)識(shí)了正直的廚師斯穆雷，并在他的扶助下開(kāi)頭讀書(shū)，讀書(shū)激發(fā)了阿廖沙對(duì)正義和真理的追求。五年后，仆人公懷著進(jìn)大學(xué)的夢(mèng)想打定到喀山去。

在本書(shū)中，用生動(dòng)的語(yǔ)言寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)俄國(guó)社會(huì)的的黑暗和“小市民”風(fēng)氣的盛行。阿廖沙周邊的人民都在做一些下流的事情，打架斗毆、彼此捉弄取笑、甚至偷東西、喝酒成為了他們的習(xí)慣，阿廖沙正是生活在這么惡劣的環(huán)境生存。但他卻并不受壞境的影響，照舊做一個(gè)正直的人。

阿廖沙也是我最佩服的人，他固執(zhí)、大膽、正直，喜歡書(shū)籍，樂(lè)于扶助他人，不受別人惡習(xí)的影響。

書(shū)籍，是使阿廖沙堅(jiān)強(qiáng)的做一個(gè)正直人的主要理由。高爾基說(shuō)：“只要我身上一切好的東西，都要?dú)w功于書(shū)籍。”“書(shū)籍是我的心靈和聰慧受到鼓舞，扶助我從生活的泥沼中爬了出來(lái)。假設(shè)沒(méi)有書(shū)籍，我會(huì)在泥潭中被愚蠢和庸俗憋死。”

由此，可見(jiàn)書(shū)籍對(duì)我們生活的重要性。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的養(yǎng)分品。”所以，我們多讀書(shū)，可以使我們的精神不再空虛，可是使我們的生活豐富多彩。

讀了《在人間》一書(shū)，使我更加深刻的意識(shí)到了書(shū)籍的重要性，我們要學(xué)習(xí)阿廖沙中大全正直、固執(zhí)、樂(lè)觀以及愛(ài)讀書(shū)的品質(zhì)，那將使我們終身受益。

在人間高中讀后感篇3

為了生存，他不得不和外祖母去一起摘野果來(lái)度日，他還在船上做一個(gè)洗碗工，如此繁重的環(huán)境，卻并沒(méi)有磨滅他學(xué)習(xí)的欲望。

阿廖沙歷盡坎坷，卻依舊抉擇“要做一個(gè)固執(zhí)的人，不要為環(huán)境所屈服”。書(shū)籍是神秘的物品，他令人在窮苦的時(shí)候，照舊有著堅(jiān)強(qiáng)的夢(mèng)想。即便身處漏風(fēng)寒屋，也不能被環(huán)境屈服，從而放棄自己的夢(mèng)想。正如書(shū)中所說(shuō)“命運(yùn)不能阻攔我們喜悅！即使它把我們磨折，我們活著，將只圖快樂(lè)?！?/p>

下層社會(huì)嚴(yán)峻的生活考驗(yàn)不僅未使阿廖沙放棄夢(mèng)想，反而讓他構(gòu)成了自己的世界觀。嘗遍了人間冷暖的他，懷著上大學(xué)的夢(mèng)想，去了碦山。盡管未能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，但是阿廖沙卻并不是在夢(mèng)想之后的絕望，而是如故努力學(xué)習(xí)。

盡管在生活中，我并不會(huì)過(guò)上像阿廖沙那樣的窮苦日子。但是，阿廖沙的精神對(duì)于我也是同樣很是重要。

到了初中，學(xué)習(xí)生活一下子變的繁重了起來(lái)。每天晚上總是要學(xué)到九點(diǎn)半，作業(yè)也是多了不少。每次在自習(xí)課上趕作業(yè)的時(shí)候，總是不由得覺(jué)得很是郁悶?？粗矍耙槐疽槐镜臅?shū)，也不由得哀怨學(xué)習(xí)的繁重。

正因如此，我才是更理應(yīng)去學(xué)習(xí)阿廖沙的精神，不為環(huán)境而屈服。

在學(xué)校，有時(shí)候也會(huì)遇到一些突發(fā)狀況，譬如說(shuō)前一段時(shí)間，在上晚自習(xí)的時(shí)候，由于一場(chǎng)暴風(fēng)雨，我們學(xué)校突然停電。大家聽(tīng)著外面轟隆隆的雷聲，都無(wú)心學(xué)習(xí)。

不過(guò)，我們正在上課的老師卻是特別的淡定，拿出手機(jī)照亮了黑板，依舊照舊給我們上課。在老師的講課聲中，同學(xué)們也寧?kù)o了下來(lái)，開(kāi)頭持續(xù)上課。

現(xiàn)在想想，這不就是不為環(huán)境而屈服的精神么。

不為環(huán)境而屈服，我相信，我會(huì)努力去做

在人間高中讀后感篇4

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人們進(jìn)步的階梯“。這句話的意思是說(shuō)，人確定要多看書(shū)才能漲學(xué)識(shí)。我就是這樣在暑假里面讀了好多的書(shū)，其中有一本書(shū)最打動(dòng)我，那就是《嘿，膽小鬼之愛(ài)在人間》。

這本書(shū)只要講的是：小小是轱轆小鎮(zhèn)的信使，他為了拯救海豚，抉擇自己去人間。沒(méi)想到，他一到人間就變成了青蛙，幸好潘恩和小愛(ài)神察覺(jué)了他。他們到了什么鎮(zhèn)，潘恩一問(wèn)他們，他們就說(shuō)什么什么，潘恩分外無(wú)奈。然后他們又找到了藥王，而此時(shí)的藥王正在怨恨著自己睡覺(jué)時(shí)被人擾亂無(wú)法好好休息。藥王剛望見(jiàn)潘恩和小愛(ài)神就質(zhì)疑是他們干的。潘恩和小愛(ài)神見(jiàn)狀，馬上跑到別的地方去烤蘋(píng)果，然后被藥王察覺(jué)了，藥王分外眼饞，馬上溫柔的說(shuō)：”給我一個(gè)蘋(píng)果好嗎?！迸硕髡f(shuō)：“可以啊，不過(guò)你知道什么是懊喪藥嗎？”藥王神氣十足地說(shuō)：“我當(dāng)然知道，懊喪藥就是摯友的吻，愛(ài)神的吻，死神的吻?！迸硕鞯弥税脝仕幍闹谱鞣椒ê?，潘恩抉擇馬上去找死神。在潘恩的努力下，小小終究恢復(fù)了。幾天后潘恩和小小去了大地町，他們一行幾人到達(dá)大地町之后，看到有人在釣魚(yú)，那個(gè)人的右面還有一個(gè)海豚，潘恩說(shuō)：“你就是太公吧？就是你說(shuō)要釣光大海里的全體的海豚！”太公說(shuō)：“我憑什么要報(bào)告你呢?！迸硕鞲由鷼獾恼f(shuō)：“你等著。”小小馬上就去找海洋公約，卻不料海洋公約里的動(dòng)物都不在。其次天太公為了讓小小生氣開(kāi)展了對(duì)胡蘿卜的審判。過(guò)了幾分鐘后，小小再次苦求太公不要再釣海豚了，太公說(shuō)只要你能把這石頭做成拉面給我吃了，我就再也不會(huì)釣海豚了。小小立馬就去找了饕餮，苦求他把龍族的魔藥借給他用用，饕餮說(shuō):“只要我們比賽，你喝水喝的過(guò)我，就可以得到龍族魔藥“。小小允許了這個(gè)要求，開(kāi)頭了和饕餮的比賽，他使盡全力還是不敵饕餮的才能，在緊要關(guān)頭愛(ài)神出手相助，最終小小獲得了告成。小小得到魔藥之后做起了大理石拉面。后來(lái)小草姐姐的爸爸報(bào)告了小小真相這是大地町，小小暈倒了，原來(lái)這是由于他的心臟的壽命用完了，到了晚上他才恢復(fù)了。

通過(guò)這個(gè)故事，我懂得了遇到困難確定要勇于面對(duì)不要退縮，要冷靜斟酌。

在人間高中讀后感篇5

《在人間》這本書(shū)，陳述的是高爾基在人間的生活。他在人間的生活就這樣開(kāi)頭了。

在他十一歲的時(shí)候，他的母親不幸去世，外祖父也家道中落。他無(wú)法持續(xù)過(guò)寄人籬下的生活，便走入社會(huì)，獨(dú)立謀生。他先后在鞋店、圣像作坊當(dāng)過(guò)學(xué)徒，也在繪圖師家、輪船上做過(guò)雜工，飽嘗了人世間的痛楚。在輪船上當(dāng)洗碗工時(shí)，他結(jié)識(shí)了正直的出事斯穆雷，并在他的扶助下開(kāi)頭讀書(shū)。此后，在良善的裁縫妻子、美觀的瑪爾戈王后的扶助下，他在書(shū)籍的海洋中越游越暢。書(shū)籍開(kāi)拓了他的眼界，激發(fā)了他對(duì)正義和真理追求的決心。

通過(guò)這本書(shū)，我知道了高爾基小時(shí)候的痛楚，和熱愛(ài)的都市的情景，就像發(fā)生在眼前一樣。

在人間高中讀后感篇6

最近，我讀了一本書(shū)名字叫《在人間》。真本書(shū)是出名的作家高爾基寫(xiě)的一本自傳體說(shuō)，這本小說(shuō)記述了高爾基在人間時(shí)的凄涼體驗(yàn)。

這本書(shū)主要講了：在高爾基11歲時(shí)，母親不幸病故，隨后，外祖父也破產(chǎn)了，高爾基無(wú)法再過(guò)寄人籬下的生活，被迫走向社會(huì)，獨(dú)立謀生。在這期間，高爾基曾經(jīng)在鞋店里當(dāng)過(guò)店員，在輪船上當(dāng)過(guò)洗碗工人，還在別人家里當(dāng)過(guò)小傭人。在人間的時(shí)候，高爾基受盡屈辱、飽嘗辛酸。但未經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹！高爾基最終成為了出名的作家！

幼年喪父，11歲喪母。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，將會(huì)留下巨大的心靈創(chuàng)傷，但是高爾基卻用他那頑強(qiáng)的精神征服了凄涼的命運(yùn)！11歲，這個(gè)年齡對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，還是個(gè)美好的年齡，但是，高爾基卻已經(jīng)開(kāi)頭自食其力，所以，我們要懂得珍惜現(xiàn)在幸福、美好、喜悅的生活。

在人間高中讀后感篇7

我最近讀了作家高爾基寫(xiě)自傳中的其次部《在人間》。

《在人間》陳述了高爾基由于沒(méi)有錢(qián)，不得放棄學(xué)習(xí)，來(lái)到了人間。他先到一家鞋店里當(dāng)學(xué)徒，但是仆人很兇，高爾基被趕走了。年僅十三歲的高爾基浪跡萍蹤，只好去當(dāng)刷碗工，之后又趕走去學(xué)制圖。

“人在江湖，身不由已?！备郀柣瓷狭艘恍毫?xí)，雖然沒(méi)有改