小班音樂教案《好朋友》

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小班音樂教案《好朋友》大班上學(xué)期音樂教案《好朋友》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、鼓勵(lì)幼兒大膽用肢體動(dòng)作則表示音樂節(jié)奏，嘗試用身體的各部位搞動(dòng)作和同伴招呼。

2、體會(huì)和好朋友一起參予音樂游戲的快感。

【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】CD音樂。

【活動(dòng)過程】

一、肢體斥責(zé)游戲“寶貝在哪里”。

師：大朋友們都討厭和動(dòng)聽的音樂搞游戲，我們的身體也搞好準(zhǔn)備工作了嗎？手至了嗎？肩膀至了嗎？使我們的身體先來演唱唱歌。

二、肢體意識(shí)游戲，故事帶出課題，熟識(shí)體會(huì)“好朋友”音樂旋律及節(jié)奏。

1、師：存有一個(gè)小朋友菲菲，第一次去幼兒園，很懼怕，因?yàn)橐粋€(gè)人都不重新認(rèn)識(shí)，沒關(guān)系，我們小朋友和他一起搞朋友，不好嗎？

（第一次聽音樂）教師邊鼓勵(lì)幼兒聽音樂，邊輕輕描述音樂中的節(jié)奏變化。

2、剛才小寶找出了很多朋友嗎？使我們?cè)賮泶蚵犚槐榕笥?，看一看找出了幾個(gè)好朋友？（聽音樂第二遍）使幼兒聆聽并辨別音樂中的節(jié)奏變化。傾聽音樂里每次長音部分找朋友打聽了幾個(gè)呢？引導(dǎo)幼兒邊聽音樂邊在長音部分搞和好朋友招呼的動(dòng)作。

3、剛才小朋友看見好朋友了，怎樣和好朋友招呼啊？

除了哪里可以招呼？肩膀可以嗎？手會(huì)嗎？

引導(dǎo)幼兒大膽隨其音樂整體表現(xiàn)并在長音部分搞各種招呼的動(dòng)作。（屈老師）

（第三次聽音樂）原來可以打聽那么多的好朋友啊，搞那么多的動(dòng)作和朋友招呼呢，一次比一次多呢。

三、集體互動(dòng)游戲“我的好朋友”。

老師和小朋友一起鋼鋼唱歌隨其音樂游戲兩遍，在音樂中長音部分鼓勵(lì)幼兒互相用各種身體動(dòng)作道別招呼。（聽音樂

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