Word-4-車間實習(xí)報告實習(xí)過程介紹：

(1)過程

起初，剛車間的，車間里的生疏的。車間里的工作環(huán)境也不好，呈的一幕幕讓人的不免有的茫然，即將較艱苦的環(huán)境中工作3個月。天車間開頭工作時，所在的組長、技術(shù)員給我支配工作目標(biāo)，分配給目標(biāo)是容易加工名叫黑色套管的產(chǎn)品，我技術(shù)員教辦法，運用操作工具開頭學(xué)著加工該產(chǎn)品，在加工的操作流程及等。畢業(yè)實習(xí)的天，我就初次的工作崗位上加工產(chǎn)品，體悟首次在社會上工作的。在工作的認(rèn)識車間的工作環(huán)境。

初次到社會上去工作的同學(xué)，對社會的對工作各的甚少生疏的。一開頭我對車間里的規(guī)則制度，平安生產(chǎn)操作規(guī)程及工作中的等都很，我便實習(xí)下發(fā)給的員工手冊，向里的員工同事請教工作的，的協(xié)助，我對車間的及開機生產(chǎn)產(chǎn)品、加工產(chǎn)品等的。車間的工作兩班制(a、b班)，兩班的工作段為：早上8：30至8：30;8：30至早上8：30。車間的員工都遵守該上、下班制度。

(2)試探過程

對車間里的環(huán)境認(rèn)識后，開頭有的緊急的心開頭平息，工作期間天天按時到廠上班，上班工作先到指定地點等待組長集合員工開會強調(diào)工作中的，給分配工作目標(biāo)。工作目標(biāo)后，則要做一下工作前的工作，我便到的工具存放區(qū)找來工作中需到的用具(比如：膠料袋子、脫模劑、產(chǎn)品標(biāo)識單等)。在機臺位置上員工作業(yè)書上的操作流程作業(yè)，我運用工作所需的用具將機器生產(chǎn)出的產(chǎn)品加工包裝好，并將加工包裝好的產(chǎn)品貼好產(chǎn)品標(biāo)識單存指定的位置。在工作中，機器生產(chǎn)出的產(chǎn)品會異樣(比如：產(chǎn)品缺膠、料花、氣紋、色差等)。上述時，要告訴組長、技術(shù)員，讓協(xié)助解決的，長、技術(shù)員對機器的調(diào)整讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品恢復(fù)，符合檢驗的。

在工作期間有的產(chǎn)品的加工難度。剛開頭加工還真麻煩的，加工不高，加工的產(chǎn)品質(zhì)量也不的。讓人煩惱的，我便向里的員工同事溝通，向請教容易的加工辦法與技巧。運用介紹的操作辦法技巧學(xué)著加工這有難度的產(chǎn)品，從中體味加工產(chǎn)品的。在加工中適合的加工工具，也有利于工作的。在日常工作過程中也要試探誕生產(chǎn)、加工產(chǎn)品的辦法和技巧。在開關(guān)機生產(chǎn)、加工產(chǎn)品時，對產(chǎn)品應(yīng)當(dāng)怎樣包裝不明了，此時，我便向員工同事學(xué)習(xí)，向請教的加工包裝，也能夠咨詢評管(質(zhì)檢員)，按評管的生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品。

(3)操作

一段開機生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品的學(xué)習(xí)，我對車間產(chǎn)品的生產(chǎn)、加工包裝的流程已較具體的與認(rèn)識。對有的常加工的產(chǎn)品也認(rèn)識了，良產(chǎn)品的識別力也了，生產(chǎn)、加工產(chǎn)品的也在。上班期間，服從長的支配，長分配的工作目標(biāo)，在的工作區(qū)地作業(yè)。當(dāng)小的和時，先試試著去解決，而當(dāng)獨自難以解決時，則向長、技術(shù)員，哀求協(xié)助解決。在的協(xié)助下，的很快就被解決了，我也學(xué)著運用的辦法與技巧去些稍容易的，解決的本事。在解決的過程中也試探出解決機器小故障的辦法途徑。從而讓我在工作時的自信念，對工作的性也。

在所開的機器不大的故障的下，在產(chǎn)品質(zhì)量的基礎(chǔ)上盡的努力工作的。盡量讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品班產(chǎn)的，以便生產(chǎn)目標(biāo)。每次下班，將工作區(qū)域內(nèi)的衛(wèi)生打掃整潔，垃圾放入垃圾袋中并放到的位置，把工作桌面和地面上的物品用具整理擺放好。就的工作內(nèi)容也就了，這工作目標(biāo)也較艱難的啊!

實習(xí)體味：

在實習(xí)過程中，我的到實踐的性。學(xué)習(xí)，對更為詳盡而的，對所學(xué)學(xué)問的與運用。從實踐中，我體味的工作與書本上的學(xué)問是有距離的，并且需要的學(xué)習(xí)。把學(xué)到的理論學(xué)問和的實踐工作相，的為公司乃至社會服務(wù)。

對開設(shè)課程的建議：

在校同學(xué)理論課的學(xué)習(xí)，而忽略動手操作本事的培養(yǎng)，應(yīng)試驗課，實踐課，同學(xué)的操作本事。

三、總結(jié)

對現(xiàn)行的教法、課程、管理的評價

學(xué)教導(dǎo)，對理論學(xué)問的教導(dǎo)是很和的，但在實踐操作，則，系統(tǒng)的教導(dǎo)，使得同學(xué)的動手本事很強，應(yīng)。

實習(xí)心得：

實習(xí)期間，我對實習(xí)工廠的注塑車間()生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品的操作流程有較完整的和認(rèn)識。實習(xí)中，我拓寬了的學(xué)問面，學(xué)習(xí)了以外的學(xué)問，在難以學(xué)到的東西。我學(xué)會了運用所學(xué)的學(xué)問解決容易的辦法與技巧，學(xué)會了與員工同事相處交流的辦法途徑。堆積了人際關(guān)