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文檔簡介

Word-4-高三化學(xué)備課組階段復(fù)習(xí)計(jì)劃高三化學(xué)備課組階段復(fù)習(xí)方案

一、任務(wù)：

利用復(fù)習(xí)教學(xué)，使同學(xué)掌控化學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能，初步構(gòu)建囫圇高中化學(xué)的學(xué)問網(wǎng)絡(luò)，基本養(yǎng)成同學(xué)正確審題、答題的良好習(xí)慣。著重培養(yǎng)同學(xué)的觀看本事、試驗(yàn)本事、思維本事和自學(xué)本事。

二、指導(dǎo)思想：

以考綱為依據(jù)，以教研室下達(dá)的教學(xué)方案和方針為指導(dǎo)，充分合理通過剩余的時(shí)光，科學(xué)合理支配教學(xué)進(jìn)度，保證一輪復(fù)習(xí)扎實(shí)、有效地順當(dāng)舉行，遺憾完成教學(xué)目標(biāo)。

三、措施：

1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提升自身素養(yǎng)；

2、強(qiáng)化集體備課，發(fā)揮集體的力氣；

3、注意有效教學(xué)，提升課堂效率；

4、強(qiáng)化考練及作業(yè)批改；

5、強(qiáng)化試驗(yàn)教學(xué)，提升學(xué)科成果；

6、強(qiáng)化學(xué)法指導(dǎo)，削減非智力因素的影響。

四、復(fù)習(xí)進(jìn)度表：

周次

日期

主要教學(xué)內(nèi)容

課時(shí)支配

16

碳族元素

硅、二氧化硅、無機(jī)非金屬材料

5

17

氮和磷

氨、氨鹽、硝酸

化學(xué)反應(yīng)速率

化學(xué)平衡原理及應(yīng)用

9

18

12.26－12.31

電離平衡、水的電離

溶液的ph值

鹽類的水解

酸堿中和滴定

原電池、電解原理及其應(yīng)用

膠體性質(zhì)及其應(yīng)用

鎂和鋁

7

19

2022.

1.3－1.6

鐵和鐵的化合物

金屬的冶煉

烷烴

5

20

1.8－1.15

烯烴、炔烴

苯、芬芳烴及石油的分餾

溴乙烷、鹵代烴

醇和酚

醛類、有機(jī)物分子式和結(jié)構(gòu)式確實(shí)定

12

21

乙酸、羧酸、酯

糖類、油脂、蛋白質(zhì)、合成材料

4

注：本表為初定

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