第頁大學生三下鄉(xiāng)社會實踐調查報告高校生三下鄉(xiāng)社會實踐調查報告1

一、調查背景：

為了響應國家關于送“科技、文化、醫(yī)療”的“三下鄉(xiāng)”活動的提倡，xxx學院20xx年暑期特舉辦了高校生“三下鄉(xiāng)”活動。此次活動將更好的在廣闊農村地區(qū)宣揚科技、文化、醫(yī)療學問，促進社會主義和諧社會的發(fā)展。調查是我們的物理與信息科學學院所屬的是一個省級小分隊，赴xx區(qū)廣闊的農村地區(qū)宣揚有關農產品網絡營銷的學問并做相關的培訓工作。隨著科學技術的不斷發(fā)展，在廣闊的農村地區(qū)，科學技術也被廣泛的運用于農產品的生產、銷售中。為了更好的了解信息化、網絡化在農村地區(qū)的普及;宣揚網絡信息對完成農產品市場運作的重要性;促進網絡學問在農村的傳播，我們這個小分隊用了近兩周的時間，對天水市秦州區(qū)部分農村農戶進行了走訪調查，并在走訪調查的每個村子進行了有關網絡學問的培訓工作。

二、前期打算

20xx年7月1日——7月8日，學校及各分隊做了大量的宣揚工作，并立項。

20xx年7月9日——7月10日，我們所屬的小分隊在指導老師劉春明的指導下，明確了調研的有關事項，確定了參與此次“三下鄉(xiāng)”活動的人員名單。就各調研地的實際狀況，此次調研的程序，調研任務作了進一步的明確。

20xx年7月11日——7月20日，我們這個小分隊在劉春明老師的帶領下，赴秦州區(qū)多個村子進行了有關農村農產品互聯(lián)網銷售的學問宣揚和講座活動。調查非常順當，得到了當?shù)卮逦瘯I導的大力支持。調查過程中，我們發(fā)覺了秦州區(qū)窩托村的狀況具有普遍性。

三、調查過程

在調查的十天多天時間里，天氣顯得特別晴朗，雖然氣溫有些高，但是我們的調研還是非常順當?shù)耐瓿闪?，在各村的調研過程中，全部成員由劉老師分成了三個小組，在村子中拉起了此次活動的宣揚橫幅。我們走訪了村子大部分農戶，此次調研采納了問卷調查的方式，但是考慮到農夫文化程度的問題，我們最終確定采納問卷與走訪相結合的方式，這樣的調查方式得到了村民的歡迎，也是我們的調查得以順當進行。穿巷進戶，一問一答，調查在愉悅、和諧的氣氛中進行著。走進西瓜地里，站在豇豆地邊，當?shù)卮迕駥ν恋乩锏呢S收碩果顯得非常興奮，然而，當我們談到農產品銷售是，村民們顯得憂心忡忡，他們表示，有于信息不暢，當?shù)氐漠a品只有依靠一些商人、小販以極低的價格從他們手中賣走了，而后又高價轉出，真正受益的不是勞苦耕作的百姓，而是那些小商小販們。由此看來，我們此次的調研就顯得非常有必要了，整個調查過程有序完成了，每個村子的調研都是按步驟進行的。

四、調查結果的數(shù)據：

由于此次調查方式我們采納的是走訪調查現(xiàn)場進行，因此，調查問卷的回收率是101%即共發(fā)放四十五份問卷，回收四十五分。共發(fā)放300多份有關農產品網絡營銷學問的宣揚單。整個調查過程中有近八成的村民是把自家地里的農產品拉到集市自己出售，只有不到百分之二十的村民的農產品是商家訂購。同時我們還發(fā)覺，大約有70%的農夫是親自到當?shù)劓?zhèn)子的市場去了解有關農產品價格、銷量等等一系列狀況的，甚至還有60%左右的村民對互聯(lián)網進行農產品銷售僅僅是聽說而已。還有極少數(shù)的農夫對互聯(lián)網銷售聞所未聞。

五、對調查結果的分析：

此次調研順當?shù)耐瓿闪耍钦{研之后，我們看到更多的是急迫須要解決的問題，我們特將此次調研過程中當?shù)卮迕穹从吵鰜淼耐怀鰡栴}列款說明。

1、在信息化高速發(fā)展的今日，在廣闊的農村地區(qū)，農夫的農產品銷售依舊主要靠當?shù)氐男∞r貿市場，銷售渠道非常有限，造成了地里有好產品，卻找不到好市場。

2、由于農村信息閉塞，使得許多農夫對互聯(lián)網學問知之甚少，對互聯(lián)網銷售更是了解頗少，他們對互聯(lián)網缺乏最基本的相識和了解

3、正是由于大部分農夫對互聯(lián)網的不了解，才使得好產品買了低價錢，也就賺不了更多的錢，農村家庭人均收入中，土地收入反倒顯得非常有限。

4、在我們的調查過程中，有70%的農夫表示，假如自家有足夠的錢就會買臺電腦，由此可見，許多的農夫迫切須要獲得關于農產品銷售的信息，以幫助自己將好的農產品買一個好的價錢。

5、走進農村，我們會發(fā)覺，這里與城市完全不同，都市信息化在這里消逝了，農村顯得略微有些閉塞，找個打印部都有些困難。由此可已看出，農村與都市的信息化程度的差距在不斷的被拉大，這也就是農村農產品難賣高價的主要緣由之一。

6、在各個村子的村委會里，我們很難找到懂網絡技術和網絡銷售的技術人員。

六、對分析出的問題提出解決方案：

我們此次調研過程雖然僅僅幾天時間，但是得到了學校領導、當?shù)卮逦I導及各村村民的大力支持，我們深切感受到了廣闊村民對信息化的迫切須要，很多的村民表示，我們此次活動給他們帶了許多的好處，希望學?？梢远嘈┙M織這樣的活動。調查結束了，但是我們感覺到，農村的發(fā)展須要各級政府領導更多的支持，只有政府領導大力支持，農村信息化才會得到更好的發(fā)展。農夫收入才會不斷地增加，農夫生活水平才會有一個好的提升。我們覺得，政府應當大力支持一些農村建設的事項：

1、政府應當在廣闊農村地區(qū)大力宣揚有關互聯(lián)網學問和農產品網絡營銷上的學問，幫助農夫更多的了解這方面的學問。

2、政府應當選擇一些優(yōu)秀的高校生，到農村地區(qū)任職，讓這些高校生宣揚講解有關互聯(lián)網與農產品網絡營銷的學問，讓當?shù)卮迕窀由罨牧私廪r產品網絡營銷帶來的切實好處。

3、政府應當定期的派出專家人士到農村地區(qū)，就有關農產品互聯(lián)網銷售的相關科學理論體系向當?shù)卮迕襁M行講解。

4、在農閑季節(jié)，各地村委應組織當?shù)卮迕駥W習有關農產品互聯(lián)網銷售的學問。

5、定期組織村民對南方經濟發(fā)展較好較快的村子進行參觀，增加溝通學習的機會。

6、擴大政府對農村信息化建設的投資，同時增加社會投資，使得村民更便利的獲得有關信息，促進農村信息——銷售的一體化建設。

7、高校生也要利用假期時間，到廣闊農村去，宣揚講解農產品網絡營銷的學問。

七、對此次活動的感受：

此次調查雖然時間短，但是在這短短的幾天時間里我們卻看到了高校生更多的用武之地，那就是廣闊的農村地區(qū)。城市在快速的發(fā)展，可是農村地區(qū)卻還是比較落后的，信息閉塞，經濟不發(fā)達，人民生活困難不少。因此，做為新一代高校生，我們有必要也應當將自己的人生定位在更能體現(xiàn)自己價值的地方，而農村就為我們供應了一個很好的發(fā)展平臺，也為我們高校生供應了一個呈現(xiàn)自我的人生大舞臺，珍惜這屬于我們的機會，為社會做自己的貢獻。

高校生三下鄉(xiāng)社會實踐調查報告2

第一組組長：張國尚、成員：高紅、趙雙宏;

其次組組長：段東乾、成員：陳興雪、王榮;

第三組組長：包偉偉、成員：陸明、朱永權;

攝影：李恒照相：張康

走訪1

我們這組來的第一家是一個家庭經濟較好的一戶。戶主在靖會四泵上班，妻子在家務農，其下有兩個女兒和一個兒子，兒子結婚成家。兩個女兒，小的一個在靖遠三中念書，大女兒畢業(yè)于定西衛(wèi)校，現(xiàn)工作于靖遠縣縣醫(yī)院。由于戶主不在家，家里人都忙。我和大女兒起先在聊的的同時了解當?shù)氐陌l(fā)展狀況。

該家的主要經濟來源是戶主的工資和家里種的四畝地，其主要農作物是玉米和洋芋。家里的收入也剛夠兩個女兒念書，現(xiàn)在大女兒出來工作了，在經濟上也可以為家里或妹妹念書出一點。家里平均收入也在每人5000/年，家里現(xiàn)在主要支出就是二女兒的學費，二女兒高考沒考上本科準備念三本，一年光學費就一萬元，四年算下來也至少要六萬塊錢，這在一個農夫家庭是一個很大的開支。兒子也在農閑的時候出去到建筑工地上打工，解決家里人全部的生活問題。學生在假期里回家?guī)图依锶烁牲c農活，減輕父母的負擔。中學的時候二女兒一年學費和生活費也至少要4500元，現(xiàn)在上高校要的就更多了。在當?shù)氐膶W生都普及九年義務教化，小學和初中學費現(xiàn)在都免了，一學期就交20—40元的雜費?，F(xiàn)在的學生和家長不像以前那樣看念書不好就不讓念書了，實在因家庭有困難得也會有教化貧困補助。中考時考上的學生就去念中學，考不上缺的分數(shù)少的家里經濟條件好的就交高費上中學。中考考不上的多半就去念中專，有很少一部分就去到外面打工或學技術。考上中學的經過三年的奮斗考上本科的也許多，有山東高校、西北農林科技高校、中國政法高校、蘭州高校、四川高校等等，基本上讀了中學的學生都念高校了只不過是學歷不等。

看他們的生活條件如衣食住行都還算可以，一年種地也沒有什么困難。當?shù)氐慕煌?、通信都好，水地為主沙地很少，氣溫對農作物的影響不是很明顯，最主要的是那條靖會水渠，它是該鄉(xiāng)的生命線。這邊沒有什么自然災難，耕地也不再是牲畜走向了機械化，糧食的長勢就靠這條水渠引上來的水澆灌的是否剛好而確定。國家在農業(yè)上也賜予幫扶，比如農用的機械在購買的時候都有相應的補貼。二十年前這里耕地全部靠牲畜，十年前有部分靠拖拉機耕種，現(xiàn)在基本全部是拖拉機耕種，運輸作物全部是機動車。國家在貧困的農戶有補助，按月發(fā)放糧食補貼，對全部農戶都有糧田補助。現(xiàn)在當?shù)匦W和初中學生的人數(shù)比起前三年少的多了，安排生育對獨女戶或二女戶賜予經濟幫扶。

走訪2

我們小組去的其次家家庭經濟條件比較困難，更讓我們感到驚訝的是在我們的采訪過程中得知這家戶主已經在幾年前因得病過世了。這家有三個孩子，女兒最大現(xiàn)在靖遠三中讀高三，還有兩個兒子，大的一個讀初三，小的一個讀初一。當我們走進他家院子里時，院子也比較大但還算整理的干凈，孩子的母親忙里忙外的進進出出，我們就和他家的孩子進行了溝通，大女兒的獎狀在這屋里的.墻上貼的許多，也許有二十個左右。兩個兒子在學習上沒有女兒那么用功，成果在班里平平，大女兒在家時會幫兩個小弟做功課。在學校里女兒每一年XX元學費還要跟其他人一樣要交，但是每一年都能拿上貧困補助，生活費就靠其母親一年在家種地所得的來交付，這樣在經濟上大大的減輕了母親的負擔。兩個小的就在離家不遠的初中念書，學費雜費都是全免的，吃飯都是在家吃。鄉(xiāng)政府每月都會給他們家里發(fā)放貧困補助的糧食如：面。他家有鄉(xiāng)政府發(fā)的貧困證，當政府有什么貧困補助他們可以干脆去領。

高校生三下鄉(xiāng)社會實踐調查報告3

熱忱似火的7月，為響應團中央和省團委的號召，進一步在社會實踐的大潮中錘煉自己，勇?lián)鷱妵姑?，建設和諧農村。我們高校生財會探討協(xié)會在校團委的大力支持下，結合協(xié)會的特點和各隊員的家鄉(xiāng)優(yōu)勢，赴益陽市資陽區(qū)長春鎮(zhèn)進行農村土地信托流轉調研的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。

短短6天的三下鄉(xiāng)，卻讓我感悟到很多。

第一，實踐出真知。俗話說，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，這句話一點也沒錯。在三下鄉(xiāng)動身之前，我們通過網上搜尋和聯(lián)系當?shù)卣{馭到了部分關于土地信托流轉的資料。在團隊成員的探討中，在對資料的研讀中，我們慢慢了解什么叫土地信托流轉，“益陽模式”的特殊之處在哪里。原以為我們已經具體的了解了這個課題，駕馭了其要點，可是，當我們真正地走進農村，走進各種土地信托流轉示范基地，我們才發(fā)覺，我們的相識與實踐還存在較大的差距。我們在調研中不斷發(fā)覺新問題，發(fā)覺新狀況，也在實踐中，通過調查走訪，不斷解決問題。我們在實踐中成才，在奉獻中成長！

其次，卓越的膽識。膽識不是匹夫之勇，不是鋌而走險，不是沽名釣譽，而是一種智勇雙全。在三下鄉(xiāng)課題的前期打算工作中，我們聯(lián)系了益陽市市委書記馬勇，最起先的我們也是抱著一個嘗試的心態(tài)，想著市委書記事務繁多，確定不會有時間看我們的短信，以為這件事情就這樣不了了之。可誰知，一周之后，益陽市市委政研室陳世明副主任竟然親自聯(lián)系了我們，并表達了馬勇書記對我們這個課題的支持。當時的我們，一時之間，百感交集。有一種感動，市委領導關關切高校生的學習與成長；有一種責任，我們肯定要把這個課題做好的決心；有一種感悟，什么事情我們都要去嘗試，不要因為其高不行即就不去做，一個人的膽識是最重要的。

第三，溝通是一門藝術。我們這個課題，所接觸到的人許多。從基層干部到市委領導，從樸實農夫到各公司的負責人。在與他們的打交道的過程中，我深深感悟到，一顆真誠的心，是人與人之間溝通最好的通行證。不要因為職業(yè)的不同、官職的不同，而產生差別待遇，人與人之間，最珍貴的，就是真誠。憑借一顆真誠的心與仔細的調研看法，我們的三下鄉(xiāng)社會實踐活動得到了指導老師的大力支持，受到了市委、區(qū)委領導的一樣好評，以及當?shù)卮迕竦臒崆闅g迎。

第四，細微環(huán)節(jié)。老子曾說過“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細?！奔毼h(huán)節(jié)，是最能看出一個人、一個團隊的實力。在網上，我與市委陳主任溝通，我當時問他：“為什么您選擇信任我們這個團隊，三下鄉(xiāng)的隊伍那么多，您為什么支持我們？”他給我的回答是細微環(huán)節(jié)。他說他從紅網、益陽政府的黨風輿論監(jiān)督網看到了我們的留言，覺得我們很專心，通過網絡找到政府官網，并通過對相關部門的留言獲得這個課題的幫助。一個專心去做這個三下鄉(xiāng)課題的團隊，我們政府又有什么理由不去支持呢？

第五，團隊精神。“財協(xié)，團結！財協(xié)，激情！財協(xié)，有你更精彩！”我們高校生財會探討協(xié)會，成立十一年來，始終活躍在商院的舞臺上，正式這種財協(xié)人的團結，財協(xié)的家文化，鼓舞著我們不斷前進，不斷創(chuàng)建財協(xié)新的輝煌！在這次三下鄉(xiāng)中，我們財協(xié)的團隊精神又一次得到了完備的體現(xiàn)。從最起先的課題申報，到后來的打算工作，到正式三下鄉(xiāng)，我們一路走來，相互扶持，我們告知用行動告知大家，Yes，weareateam?。?/p>

第六，胸懷天下。顧炎武曾說：“天下興亡、匹夫有責”。作為當代的高校生的我們，應當背負“大”字，擔當“大義”，胸懷天下。“故今日之責任，不在他人，而全在我少年?！蔽覀儺敶咝Ｉ鼞敯亚啻汉筒胖秦暙I給我們這個時代，把自己的前途、命運與祖國強盛人民華蜜緊緊相連，到基層去，到祖國真正須要的地方去，為祖國的旺盛富強貢獻自己的力氣！

歡樂的日子總是那么快就過去，大家一起瘋，一起堅持，一起努力，一起奮斗的時間是一筆財寶。在這短短幾天的旅程中，我們相互見證和共享了對方的成長。我信任，經驗三下鄉(xiāng)洗禮的我們，走出了曾經的象牙塔。年輕的我們，必將攜手一樣，共創(chuàng)財協(xié)新的輝煌！

高校生三下鄉(xiāng)社會實踐調查報告4

為進一步落實我?！蛾P于組織開展暑期文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的看法》的文件精神，為構建設社會主義和諧社會、建設社會主義新農村貢獻一份力氣，也為豐富高校生的假期生活和社會實踐閱歷，根據校團委的統(tǒng)一部署，xx高校xx愛心社于7月8日至7月19日在新鄉(xiāng)、商丘開展了暑期支教實踐，幫助扶持河南教化。

主動籌備無微不至

為了保證支教活動的有序進行，xx高校xx愛心社邀請前支教團隊優(yōu)秀骨干隊員為支教志愿者講解并描述閱歷。在學習溝通中，學長們從他們的教化方法到怎樣與學生相處，從對支教環(huán)境的描述到如何適應當?shù)氐纳瞽h(huán)境，從對那些淘氣學生的無奈到最終分別時的抽泣，他們用詼諧幽默的語言將支教的美妙回憶和感動講解并描述給志愿者，讓志愿者對支教有更深層的了解，堅決志愿者們走進支教的步伐。

溝通會結束，志愿者常常把備課時遇到的問題拿出來探討，隊友之間總能協(xié)商出一個解決問題的好方法。志愿者本身就是通過嚴格篩選，層層選拔出的優(yōu)秀人員。溝通會這個平臺，使支教團隊的實力變得更強大了。

朝陽背影腳踏實地

7月5日，早上六點一刻。xx高校xx愛心社支教團隊集聚于我校東門國旗下，伴著灰蒙蒙的天，志愿者們踏上了支教的道路。第一站是火車站西廣場，以初生的紅日為景，大家在街邊買早飯，不耽擱一時一刻，全部人的早飯都邊走邊吃。火車站，絡繹不