本文格式為Word版，下載可任意編輯——合集打架檢討書(630字)打架檢討書。

我們有時候會由于不懂事而犯錯，一旦犯錯我們極有可能會涉及到檢討書的撰寫，寫檢討書代表自己大膽的供認錯誤，你寫過多少篇檢討書呢？請您閱讀我輯為您編輯整理的《范文合集：打架檢討書(630字)》，但愿對您的學習工作帶來扶助。

打架檢討書

愛戴的寇老師：

您好！

今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對叫人打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再叫人打架的決心。早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學有了沖突，自己解決不了可以找老師，十足不成以叫人，不成以摻雜社會成分。其實，老師反復指導言猶在耳，肅穆專心的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻熟悉到此事的重要性，于是我一再報告自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。

然而，正如高爾基說過的那樣-——當你把一件是看得特別重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。我知道這次我犯了不成饒恕的錯誤，但是我很慶幸，那就是我可以用自己的行動來給大資產先驅。我知道這次是我的錯，我供認我用了過激的方法來表達我的思想，我怎么可以叫人，以這種粗暴的方式解決問題。而語言上的遲鈍，思想上的麻痹更是有我身上表達無疑。這些小階級主義的錯誤讓我脫離了老師的指導以及傷害了同學和家長對我所寄托的夢想。至此事之后，我保證以后絕不會再有這種事情發(fā)生。

對于我叫人打架的事情，所造成的嚴重后果如下：

1、讓老師惦記。本能平安的一個班卻由于口腳有了沖突，試問怎么不會讓平日特別關切保護每一個學生的老師惦記。而這樣的惦記很可能讓老師全日工作分心，造成更為嚴重的后果。

2、在同學們中間造成了不良的影響?？赡苡捎谖业倪@一次錯誤的行為而造成日后班內同學們的其次次，第三次，況且，一個班起內訌，這是多么可恥的一個錯誤啊，老師您領導我們這一個班，就是夢想我們團結起來，力爭上游，可我卻……學校本該是一個圣潔的場所，卻被我的一失足，使原本圣潔的校園蒙上了繁雜的社會成分。老師您沒有把此事推給學校，說明您關切我們，您的心我知道，我闖的禍造成的影響猶深。

3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝。剛開學半個月，我就發(fā)生了這種違反道德的事情，對班級的影響更大。

如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重缺乏。就算是有熟悉，也沒能在行動上真正實行起來。

2、平日生活作風懶散。假設不是由于懶散、莽撞大意、記憶力水平低，我怎么會把老師說的話拋在腦后。

3、我當時打電話外甥女不能想想后果，有人說：“沒什么，小伙子年輕氣盛”不然，年輕氣盛又怎么樣？我當時理應克制自己的情感，假設能忍住就好了。

在深刻的自我反思之后，我抉擇有如下個人整改措施：

1、和同學、班干部以及老師加強溝通。保證今后不再展現(xiàn)違反校紀校規(guī)的處境。

2、提高熟悉，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。我供認，這次打架的行為，我應負有不成推卸的責任。這同時也暴露出了遵守校風校紀熟悉上不夠重視。

3、知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。我要以這次打架事情作為一面鏡子時時檢點自己，批評評和教導自己，自覺采納監(jiān)視。我要知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化可恥為動力，努力學習。我要通過這次事情，提高我的思想熟悉，強化責任措施。我有決心、有信仰改正！

我分外感謝老師和家長對我所犯錯誤的實時指正，我保證今后不會再有類似行為發(fā)生在我身上，請關切保護我們的老師同學持續(xù)監(jiān)視、扶助我改正缺點！為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此舉行了特別深刻的反思和檢討。

相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事情有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律舉行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，夢想老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有其次次發(fā)生。如再發(fā)生，任由您發(fā)落！

假設世界上有種傷可以彌補，那么就不會有痛，所以，老師，同學，爸媽，我知錯了，我知道我錯在哪里，我盡量去彌補我的錯，對不起。諒請老師讓我在全班面前作檢討。

茲以此事，特書檢討。

檢討人：xxx

xx月xx日

打架檢討書

愛戴的老師:

這天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻熟悉以及再也不打架的決心這是一次特別深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不就應打架我不就應違背老師的規(guī)定，我們作為學生就就應完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很歉仄，我期望老師能夠原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

相信老師看到我的這個態(tài)度也能夠明白我對這次的事情有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事情，期望老師能夠原諒我的錯誤，我能夠向老師保證今后務必不會再發(fā)生類似的事犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子能夠生活的好一點，讓我們能夠全身心的投入到學習當中，但是，我卻違背了家長的情意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否決，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不明白的，每一天為了生存而繁忙，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一能夠做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在此刻這個社會上最能夠信任的人，所以我們就要盡量的制止家長生氣，不給他們帶來不必要的.煩擾。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自我心的傷害，由于我們是最親的人。沒有任何人能夠代替。

這次的事情我真的感到歉仄，期望老師能夠原諒我，能夠認可我認錯的態(tài)度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，期望老師再給我知錯就改的機遇。也期望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

早在我踏進校們，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得打架斗毆但是這天下午我還是違反了。

老師反復指導言猶在耳，肅穆專心的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的熟悉到事已至此的重要性。

請老師原諒我吧!

打架檢討書

尊貴的領導：

錯誤的是我！

寧靜下來之后，在領導和同學的扶助下，我現(xiàn)在才明白自己錯了。我錯在不該去打人，無論什么場合，什么理由不該去打人。假使打架的本意是由于對方沒有素質，那么我一旦動手，也已經和他降到了同一層次，甚至不如他。爭斗不會使人信服，反而會使人更看不起自己。此時此刻天性懊喪，懊喪自我辜負了領導的教導，懊喪自我在學校白讀了這么多年。

以后不管在什么場合，遇到什么樣的人，我保證再也不會和別人打架了。確定要時刻保持冷靜清楚的頭腦，遇到不能說話的人，確定要學會以理服人，假設真的不能溝通，自己就采取回避的方式，絕不讓爭吵再一次發(fā)生在我身上。

此致

敬禮！

姓名：

日期：

打架檢討書

敬愛的X老師：

我今天和小摯友打架了，我覺得我做的不對我真懊喪今天所做的事，我不理應沉不住氣，不理應和他們打起來。我總是不能操縱自己煩躁的脾氣，唉……現(xiàn)在想起來自己做的錯事就特別憂傷。

夢想老師采納我的賠罪。我也會和小摯友和好，好好學習，每日向上。

檢討人：

X年XX月XX日

打架檢討書

今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再打架的決心。早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同事，不得遲到，不得打架。其時，領導反復指導言猶在耳，肅穆專心的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻熟悉到此事的重要性，于是我一再報告自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負領導對我們的一片苦心。

然而，正如高爾基說過的那樣———當你把一件是看得特別重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。由于，這全體的問題都只能歸結于我，還未能達成一個現(xiàn)代勞動者該具有地熟悉問題的水平。未能對領導們的辛勤勞作做出回報，我越來越明顯地感覺到我是一個罪人。

打架檢討書

敬愛的學校領導、老師：

分外歉仄地向你們遞交我這份打架傷人的檢討書。對于此次打架傷人的錯誤，我表示堅決供認，不予狡辯。

我對因這次打架傷人錯誤造成王同學手臂被我抓傷流血，以及給班級乃至全校的校園空氣造成的不良影響。向大家表示深深的歉意與愧疚。

回想我的錯誤：

XX年7月1日星期五下午，我由于跟王同學由于一些口角發(fā)生肢體沖突，之后是我先動手打了王同學一巴掌，之后還用力抓傷了王同學。期間雖然王同學有還手，但是沖突無疑是我先挑釁的。所以錯誤的大方面還是我的責任。在此，我深深地要向王同學表示檢討與賠罪。

此次錯誤之后，我深表內疚，充分暴露出我存在種種問題：

1、紀律意識不強。

2、年輕氣盛、年幼無知。

3、脾氣煩躁，缺乏自我操縱才能。

4、過于魯莽，手段無恥。

經過面壁思過、深刻反省，我決心好好改正：

第一，此事之后我要專心背誦《中學生日常行為模范》，好好地給自己上一天政教課。

其次，我要通過此次錯誤專心吸取教訓。

第三，今后我要加強身心調理，加強對自身心態(tài)的操縱力。

第四，我要為此事向王同學賠罪，并且對于醫(yī)療費、王同學的精神損失賦予適當補償，以好好彌補我的過錯。

我今后要遵守學校鐵的紀律，嚴格遵守學校各種規(guī)章制度。我要將這次在學校打架傷人的錯誤，牢牢印刻在心。謹記錯誤，努力進取，一心一意地學好