學校的工作總結報告5篇學校的工作總結報告5篇

學?？偨Y能幫助提升工作效率。工作總結不僅僅是總結成果，更重要的是為了討論閱歷，發(fā)現做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓。下面我給大家?guī)黻P于學校的工作總結報告，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

學校的工作總結報告（精選篇1）

“減負”無疑是從政府部門到各級學校關注最多的熱點。學習時間過長、家庭作業(yè)太多、睡眠時間太少……社會各方的呼聲強烈，課程改革直指“減輕課業(yè)負擔”，今年開學，我校對上學期工作做了專心調查，填寫了調查問卷，以切實減輕學生過重課業(yè)負擔，全面推動素養(yǎng)教育?，F將20__學年工作總結如下：

一、加強學習，更新理念，轉變方法，從課程改革抓起，有效減輕學生過重的課業(yè)負擔，讓學生全面進展。

我們組織老師專心學習市教育工作會議的精神，了解昆明教育改革與進展的指導思想、奮斗目標和主要任務，以在教學工作中自覺落實二期課改精神,減輕學生負擔。我們要求老師，“以學生進展為本”，改善師生關系，建立課堂教學的師生互動，給學生多一點時間和空間，讓學生自主地、富有個性地進展。要求課堂教學設計必須從學生的角度動身，建立與學生自身的經歷和閱歷的聯系，確立學生在學習中的主體地位，努力改善教學方法，提高教學質量。要求老師建立新的教育質量觀，不再以學生把握多少知識，取得怎樣的學科成果作為教育（質量凹凸的評價標準；而是以學生在學習中能不能綜合地運用各學科知識，發(fā)現、探討和解決一些諸如學科、社會、學習中不斷產生的問題，培育少年兒童的制造力和適應社會的能力。

二、制定措施，落實到位，加強管理。

本學期一開學，我們特制定以下措施，以保證學生課業(yè)負擔的減輕。

1、一、二班級原則上不留書面回家作業(yè)，三、四、五班級作業(yè)總量把握在30分鐘，不得以增加作業(yè)量的形式懲罰學生，否則按違紀一次處理。

2、各班一律擔心排早自習，確保學生早晨的睡眠時間。課外活動、晚托班時間，任何學科老師不得任意占用講課，否則按違紀一次處理。

3、各科老師要專心鉆研教材、教法按時完成教學任務，提高課堂教學效率，上課不得拖堂。拖堂一次按違紀一次處理。

4、各班級取消百分制，執(zhí)行等級制。任何學科不得給學生排名次。學生考試成果應作為學生隱私不得在家長會和其他集體場合公布等等。發(fā)現一次按違紀一次處理。

5、音、體、美學科老師的課時不得自行轉讓給其他學科的老師，否則按空堂處理。

6、各科老師要熱愛學生，敬重學生的人格，保護學生的身心健康。

7、嚴格把握考試次數，取消期中考試。不得擅自提前復習迎考和延長學生上課時間。

8、教育處不定期地對學生減負情況進行調查，準時把握學生負擔情況，反饋于老師，以便改進。

三、全面調查，了解全校課業(yè)負擔情況，準時反饋于老師。

20__年6月23日，我們向全校學生家長分發(fā)學生課業(yè)負擔情況調查表。調查結果如下：

一班級：有49％的家長認為三門學科作業(yè)負擔都適量，41.8％家長認為三門學科作業(yè)負擔都輕與較輕。7％的家長認為語文作業(yè)負擔重與較重，3.6％的家長認為數學作業(yè)重與較重。

二班級：有54.5％的家長認為三門學科作業(yè)負擔都適量，45.4％家長認為三門學科作業(yè)負擔都輕與較輕。6.6％的家長認為語文作業(yè)負擔重與較重，3.3％的家長認為數學作業(yè)重與較重。

三班級：有51.25％的家長認為三門學科作業(yè)負擔都適量，33.1％家長認為三門學科作業(yè)負擔都輕與較輕。10.6％的家長認為語文作業(yè)負擔重與較重，2.5％的家長認為數學作業(yè)重與較重。

四班級：語文學科：有74.2%的家長認為作業(yè)負擔都適量，25％家長認為作業(yè)負擔比較輕，2.8％的家長作業(yè)負擔重。數學學科：有34.2%的家長認為作業(yè)負擔都適量，43.2％家長認為作業(yè)負擔比較輕，17.4％家長認為作業(yè)負擔重。

五班級：有59.5%的家長認為作業(yè)負擔都適量，31.3％家長認為作業(yè)負擔比較輕，10％家長認為作業(yè)負擔重。

六班級：有61.2%的家長認為作業(yè)負擔適量，32.8%的家長認為作業(yè)負擔比較輕，7%的家長人為作業(yè)負擔重。

經上述調查，我們認為我校老師布置的作業(yè)量能夠根據減負精神落實，出現的部分班級，部分學科作業(yè)量試重的問題有以下幾方面：

（1）課任老師屬新老師，要求過高。

（2）部分學生基礎差，導致作業(yè)時間長，不能完成。

（3）部分老師的課堂40分鐘效率不高。

四、今后努力方向。

今后學校教務處將堅定不移的貫徹減負工作，深入課堂，深入學生，加強管理，督促老師向40分鐘要質量。切實減輕學生課業(yè)負擔，達到減負不減質的目標。

學校的工作總結報告（精選篇2）

教學質量是一所學校的生命線。如何在減輕學生課業(yè)負擔的同時提升學校的教學質量是近年來我校一直關注的。我校在學習了“減負”文件后重點從如下幾個方面來貫徹和落實文件精神：

一、加強輿論宣傳，營造良好的“減負”氛圍。

利用老師例會，組織全體老師專心學習“減負”工作的有關文件，領會文件精神實質，加強老師思想熟悉教育，深刻熟悉減負工作的必要性、緊迫性和重要性。確立老師“減負不減質”的思想。利用校訊通、家長會、?？榷喾N形式，向家長和社會宣傳素養(yǎng)教育觀、全面進展觀，取得社會和家長的理解、支持和監(jiān)督，形成合力共同做好減負工作。

二、轉變觀念，樹立科學育人觀念

努力提高課堂四十分鐘效率及質量，深入開展“有效課堂”的主題教研活動。

三、加強常規(guī)管理，嚴格執(zhí)行省教育廳的“六嚴格”和余杭區(qū)教育局減輕學生過重負擔的規(guī)定。

（1）嚴格開設課程。全面實施國家課程計劃，嚴格按課程計劃開齊開足規(guī)定的課程，樂觀開發(fā)特色課程群。

（2）嚴格把握學生課外作業(yè)量。一二班級不留書面作業(yè)，小學其他班級書面作業(yè)把握在1小時以內。作業(yè)少而精，不布置機械重復和大量抄寫的作業(yè)。

（3）嚴格把握考試次數。每學期只進行一次期末考試。不得公布學生的考試成果，不得以考試成果排列學生的名次，不得以學科成果為標準來判定學生的好差。

（4）嚴格規(guī)范教學管理用書。老師不得以教謀私，嚴禁向學生推舉或變相推銷各種教輔資料、試卷、學習用具等。對于由政府統一下發(fā)的教輔用書，由學校根據學生的課業(yè)負擔，決定是否下發(fā)給學生練習。

（5）加強老師隊伍建設，搞好校本培訓活動，提高老師的綜合教學能力，提高課堂教學效益，不搞課外延長，確?！皽p負”不減教學質量。

（6）加強教學常規(guī)管理。執(zhí)行老師集體備課制，分工負責，集體備課，資源共享，備精每一堂課，優(yōu)化教學設計和課堂教學過程，減輕老師負擔。

（7）每學期召開至少兩次的學生座談會并進行一次學生問卷調查，準時發(fā)現老師課堂教學和作業(yè)布置中存在的問題，改進教學，提高課堂效率，切實減輕學生的課業(yè)負擔。

總之，經過前一段時間的努力我們在減輕學生課業(yè)負擔，提升學校教學質量上還是取得一定的成果。

四、存在問題：

1、個別老師對高效課堂和有效教學熟悉還不到位。

2、部分家長擔心學生成果波動要求老師增加作業(yè)量。

3、個別老師工作能力滯后，在落實高效課堂、有效教學上有一定困難。

五、今后工作方向：

1、加強對老師的教育工作使命感教育以及不斷培育提高老師的教育工作水平和能力。

2、加強對老師教育工作的常規(guī)檢查和指導，引導對口扶持和以研促教。

3、用科學的評價機制引領減負工作，配套的激勵措施落實到位，建立聯動機制。

4、為開展“減負高效”教學研討工作搭建平臺，推廣好的閱歷和成果，探討教案和學案相結合的教學模式。

5、加強宣傳，樂觀向家長宣傳素養(yǎng)教育精神和“減負”的目的、意義和要求等，引導家長們由重視孩子的分數轉為重視孩子的終身進展。

6、逐步推動，減負工作是一項系統工程，想一蹴而就是不行能的，從根本上解決學生負擔過重的問題涉及到社會大環(huán)境，特殊是社會對升學率的普遍關注。

7、點面結合，通過設置高效減負的示范點來消除個別老師的困惑，同時引導老師進行總結、反思，通過沙龍和課例研討等活動推廣成功閱歷。

學校的工作總結報告（精選篇3）

幾年來，學校領導班子不斷創(chuàng)新工作思路，深化課程改革，培育校園文化，努力彰顯辦學特色，促進老師和學生的快樂健康的進展，在“為學生的幸福人生奠基”的辦學理念的引領下，全體教職員工通過不懈的努力，學校辦學質量和社會聲譽不斷提升,逐步實現著學校現代化的美妙愿景。__年我校通過了第一輪現代化達標的評估驗收。兩年來，學校根據專家提出的建議，在實踐中完善，在完善中提升,樂觀推動素養(yǎng)教育，在減輕學生課業(yè)負擔和信息化建設方面做出了不懈的努力，取得了一定成果，現將這兩方面的工作匯報如下：

要減輕課業(yè)負擔需要多方面努力，而學校起著關鍵作用，要真正做到減負增效，必須轉變教育觀念，提高課堂效益?；趯p負工作的思考，學校重點做了以下幾方面的工作。

（一）用制度措施保障減負

學校專心落實市教委、區(qū)教育局關于減輕學生負擔“兩控一?！钡挠嘘P規(guī)定，學校制定了“減負”制度和措施。

1、成立學?！皽p負”工作領導小組，召開會議，執(zhí)行“減負”工作領導責任制，由校長任第一責任人，嚴格要求、嚴格管理。

2、召開學校全體老師會議，樂觀組織老師學習、貫徹各級領導部門關于“減負”工作的文件、規(guī)定等，公布我校的詳細實施措施和獎懲制度。

3、學校對“減負”工作定期檢查，并將結果存入資料檔案，準時總結反饋。

4、成立學校管理工作家長委員會，每學期一次召開全校學生家長會。

5、法定開設的全部課程，每門只準使用一本經審查通過的教輔用書。嚴格把握學生的用書、練習資料，不得擅自增訂和購置課外書本和練習提綱。

6、嚴禁節(jié)假日上課，或搞收費上課和有償補課，不得要求學生參加任何形式的補習班、輔導班，加重學生負擔。

7、嚴格執(zhí)行清校制度，學生在校時間為每日6小時，早7:40到校，一二班級每周二和周五1:40放學，三至六班級除每周二1:40放學外,均3:30放學。

8、課內的作業(yè)要在課堂上完成；課外的作業(yè)份量要適中，留意突出訓練重點。一、二班級不留書面家庭作業(yè)，三、四班級書面作業(yè)把握在40分鐘以內，五、六班級書面作業(yè)把握在1小時以內，學校定期抽查學生每日的課外作業(yè)總量。嚴禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學生。

9、除學校組織的語、數、英期末質量檢測外，各任課老師不得組織各類加重學生負擔的書面考試，不以分數排名次。小學生學業(yè)成果評定執(zhí)行等級制，登記分為優(yōu)秀、良好、及格、待努力。

10、保證學生每日1小時，上下午校園陽光體育活動時間。在當前落實減負工作的形式下，學校將一直堅持學生社團和體育藝術2+1活動，開設繪畫、合唱、舞蹈、體育等活動小組，希望給孩子提供全面進展的舞臺，讓學生全面健康地進展。

成立了“減負”領導小組，執(zhí)行“減負”工作責任制，明確校長為“減負”工作第一負責人，人人簽訂責任書，每學期制定學科“減負”計劃，學科組、辦公室定期進行“減負”閱歷溝通會，撰寫案例,舉辦“減負”成果宣傳等活動,行政人員對減負措施的落實和減負的成效進行督導，努力促進減負工作常態(tài)化，為扎實推動減負工作奠定堅實的基礎。

（二）用高效課堂促成減負

1.嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊課程、開足課時，嚴把課程關、課時關、質量關。在全面落實國家課程和地方課程的基礎上，學校留意校本課程的開發(fā)，并進行整體規(guī)劃，按年齡特點，將學段目標和地域文化結合，確定一二班級的校本課程為《禮儀讀本》、三四班級《折紙》、五六班級《海河文化讀本》。為了落實好校本課程的教學，學校自投資金印制教材，做到人手一份，確保了課程質量。

2.強化校本研修，努力構建高效教學模式，穩(wěn)步推動高效教學。推動高效教學是全面落實課程計劃的基礎，也是減輕學生過重課業(yè)負擔的關鍵所在，因此我校堅持立足課堂，始終將追求教與學方式的變革作為核心內容，努力構建與學生學習規(guī)律相適應的學科教學模式，學校規(guī)定每周兩次教研時間，加強集體備課與研課，共同研討與溝通。力求課堂教學40分鐘效益的化。舉辦了__屆“高效模式課”評比活動并樂觀組織老師參加區(qū)級以上活動。語文聶__主任、數學趙__老師、英語趙__老師在今年7月份__舉辦的全國優(yōu)質模式課賽課活動中均獲得全國一等獎好成果。趙__老師獲區(qū)級英語高效模式課一等獎，區(qū)共同體“高效輕負”模式課一等獎，并做區(qū)匯報課。聶__老師獲語文學科區(qū)三等獎、區(qū)“減負”論壇三等獎。韓__、李x等多名老師為區(qū)老師做專題講座。英語學科獲區(qū)高效校本研修優(yōu)秀案例二等獎，數學教研組被評為區(qū)優(yōu)秀教研組稱號。

3.努力實現信息技術與教育教學工作的整合。首先在學校網站上加強了學校德育網頁和班級網頁的建設，充分發(fā)揮網絡德育的育人功能；二是強化學科教學資源庫建設，不斷豐富校園網的教學資源，為老師專業(yè)提升和教學工作的開展提供強有力的支撐。語文劉希艷老師、數學李__老師、英語趙__、吳__老師分獲全國優(yōu)質電教課全國二等獎。趙__、趙__老師獲區(qū)優(yōu)質電教課二、三等獎；三是學科教學實現電子備課，由學校提供統一的備課模版，并要求每課的教案配有相應的課件；四是每位老師都建立了個人的專業(yè)網絡空間，45歲以下老師個人成長檔案也實現了電子化。

通過以上工作，我校信息化建設實現了跨越，為學?，F代化建設提供了強有力的支撐。

學校的工作總結報告（精選篇4）

我校為進一步加強了教育教學各項管理，專心做好減負工作，在進展學生個性，培育學生創(chuàng)新精神、實踐能力方面，全面提高學生素養(yǎng)方面做了下些工作，現總結如下：

一、轉變思想觀念，在教學實踐中為學生“減負”。

召開學校全體老師會議，樂觀組織老師學習、貫徹各級領導部門關于“減負”工作的文件、規(guī)定等。進一步加強學習，提高熟悉，樹立教育為提高民族素養(yǎng)，為社會主義現代化服務的目標觀；不以考試分數為標準評價學生和老師教學質量，留意學生綜合素養(yǎng)的提高，個性特長的充分進展；留意思想品德教育和紀律法制教育，加強綜合實踐、愛好課管理，促進學生德、智、體、美全面進展。樹立面對全體學生，因材施教，知識學習與智能進展相統一，大面積提高教學質量的教學觀。轉變只重視少數尖子生，而輕視大多數學生，甚至放棄后進生的錯誤觀點，屏棄重知識灌輸，輕能力培育的教育觀。成立學?！皽p負”工作領導小組，召開小組會議，執(zhí)行“減負”工作領導責任制，由校長任第一責任人，嚴格要求、嚴格管理。

二、老師自覺負重，努力使學生“減負”。

欲得學生“減負”，老師須得自覺“負重”。每一位老師努力從實施素養(yǎng)教育精神的大局動身，將切實減輕學生過重負擔作為已任，勇挑重擔，不負重托；在業(yè)務提高上自我“加壓”，更新觀念，解放思想，不斷提高自身的從教素養(yǎng)和能力；在教學實踐的過程中一絲不茍，扎扎實實地做好備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導等各項工作，以高效、創(chuàng)新的勞動切實為學生松綁，提高教學效益。

1、老師專心計劃、備課，內容包括教學目的要求，教學重點、難點，教具打算，教學過程，作業(yè)訓練，板書設計等?；旧夏茏龅浇虒W目的要求明確，教學環(huán)節(jié)清晰，重點難點專心討論處理，做到分散難點，削減坡度。對重、難點及最基礎的內容，能舍得花工夫去鉆研，夯實學生基礎。

2、全面了解學生知識、技能、智力狀況，根據學科、教材內容特點，優(yōu)選教學方法，正確運用教學原理，發(fā)揮老師的主導作用和學生的主體作用，充分調動學生的學習樂觀性和主動性。

3、切實把素養(yǎng)教育落實到課堂教學中，課堂教學要落實三要素，即：面對全體、全面提高、主動進展。改進教學方法，采納啟發(fā)式教學，不滿堂罐，課堂上盡量讓學生做到“三動”，即動腦想，動口說，動手寫，保證在課堂上留5分鐘以上的作業(yè)時間。重視培育學生的創(chuàng)新精神和動手能力，在合格的基礎上培育優(yōu)秀，在全面進展的前提下進展個性。課內的作業(yè)要在課堂上完成；課外的作業(yè)重量要適中，留意突出訓練重點。一、二班級不留書面家庭作業(yè)，三、四班級書面作業(yè)把握在半小時以內，五、六班級把握在一小時以內，學校和班主任應負責把握和調節(jié)學生每日的課外作業(yè)總量。嚴禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學生。

4、嚴格按課程表上課，不挪上它課，不私自調課。調課要報經教育處批準，所缺課程準時補上。藝體常識科課一律按要求上足課時，不擠占他用。按浙江省小學課程設置開設的全部課程，嚴格把握學生的用書，練習資料、不得擅自增訂和購置課外書本和練習提綱，違反批判教育。嚴禁節(jié)假日上課，或搞收費上課和有償補課。任何老師不得占用節(jié)假日、雙休日和寒、暑假組織學生上課，在家庭或社會辦任何形式的補習班、輔導班，加重學生負擔。嚴格執(zhí)行學校制度，學生在校時間為每日6小時，任何人不得以任何理由任意延長在校時間。學校組織的期末質量檢測外，老師不得組織各類加重學生負擔的書面考試，不以分數排名次。學業(yè)成果評定執(zhí)行等級制，登記分為優(yōu)秀、良好、及格、不及格。

三、加強綜合實踐、愛好課管理，全面提高學生素養(yǎng)。

在加強對學生文化知識教育的同時，多引導和組織學生參加豐富多彩的課外活動，愛好小組活動及社會實踐活動，讓學生走出教室、走出校園，融入社會，在活動中培育學生良好的日常行為規(guī)范習慣，熬煉學生能夠關心集體、相互幫助、遵守紀律，熱愛學習，愛好廣泛，使素養(yǎng)教育落到實處。

四、加強“減負”工作的監(jiān)督和指導。

按課程計劃及學校實際，合理安排學科、活動課程，科學設置課表，嚴格把握學生的在校時間，按規(guī)定征訂有關教輔用書。學校領導分班級隨堂聽課，準時了解把握老師“減負”工作情況，準時發(fā)現先進，樹立典型，訂正問題。學校對“減負”工作定期檢查，并將結果存入資料檔案，準時總結反饋。成立學校管理工作家長委員會，每學期定期召開全校學生家長會，聽取家長對“減負”工作的建議和要求，溝通家長，做好家長的宣傳工作。

總之，我校將一如既往的抓好減負工作，讓學生輕松活潑健康成長，在抓教育教學質量的提高同時，促進學生全面、持續(xù)、和諧的進展。

學校的工作總結報告（精選篇5）

為進一步貫徹落實上級有關平安的文件精神，根據市教育局和中心?！蛾P于開展“學校平安月”活動的通知》的要求，進一步提高我校廣闊師生的平安意識，保護學生平安健康的成長，保障學校的正常教學秩序，圍繞“平安伴我在校園，我把平安帶回家”這一主題，在全校開展了“學校平安月”活動，現總結如下:

一、統一思想，加強領導

學校平安教育工作關系到千家萬戶的幸福，關系到人民群眾的切身利益，關系到社會穩(wěn)定的大局。我校對這項工作高度重視，要求要站在講政治的高度，充分熟悉平安月活動的重要性，要求做到熟悉到位、部署到位、措施到位。多次召開學校班子和班主任、任課老師會議，討論并向全校師生廣泛進行了宣傳，使全校師生進一步提高了平安意識。

二、明確目標，落實責任

我?！捌桨苍隆被顒涌偟囊笫?，通過活動促進廣闊師生進一步確立平安意識，提高學生在各種危險情況下自救、互救和自我保護的技能，進一完善學校平安管理制度，常常檢查和消除各種平安隱患，為全