2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列說法不正確的是（）A．從圖中的信息可知，氮元素為非金屬元素B．一定條件下將二氧化碳?xì)怏w壓縮成干冰，從分子角度解釋為分子之間有間隙C．物質(zhì)可由分子、離子構(gòu)成，而原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)D．煤燃燒時(shí)排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物是造成酸雨的主要原因2．《流浪地球》的熱播讓普通人了解到“人造空氣”幫助人類實(shí)現(xiàn)了太空漫步的夢(mèng)想，它含有70%的氮?dú)猓w積分?jǐn)?shù)）、20%以上的氧氣，還有二氧化碳等。下列說法錯(cuò)誤的是A．“人造空氣”比空氣中的氮?dú)夂康虰．在“人造空氣”中，燃著的蠟燭不會(huì)迅速熄滅C．“人造空氣”若只含有氧氣會(huì)更有益于人的健康D．可以利用反應(yīng)：，粗略測(cè)定“人造空氣”中氧氣的含量3．下列實(shí)驗(yàn)操作可行的是（）A．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后剩余的藥品放回原瓶B．用10mL的量筒量取9.85mL的水C．使用酒精燈時(shí)不小心有酒精灑出在桌上燃燒起來了，立即用濕抹布撲蓋D．用滴管取少量液體后，將滴管平放在實(shí)驗(yàn)桌上或倒置拿在手上4．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．點(diǎn)燃酒精燈 B．稱量固體 C．粉末狀固體取用 D．液體加熱5．下列化學(xué)用語表達(dá)無誤的是（）A．兩個(gè)氯離子2Cl B．鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖C．+6價(jià)硫的氧化物SO6 D．硫酸亞鐵FeSO46．中華傳統(tǒng)文化博大精深，下列古詩中不涉及化學(xué)變化的是A．梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香 B．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇C．爝火燃回春浩浩，洪爐照破夜沉沉 D．千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑7．在氯化銅和氯化鋁的混合液中，加入過量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，留在濾紙上的物質(zhì)是（）A．銅和鋅 B．鋁和銅 C．銅 D．鋅8．根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)，不能得出的結(jié)論是（）A．CO2不能燃燒B．CO2不支持燃燒C．CO2密度比空氣大D．蠟燭燃燒生成CO2和H2O9．“高鈣牛奶”、“加鐵醬油”，其中的“鈣”、“鐵”指的是A．元素 B．原子 C．離子 D．分子10．湘潭盤龍大觀園是周末休閑放松的好去處，在大觀園所見的下列現(xiàn)象用微觀解釋不正確的是（）A．未進(jìn)門就聞到花香——分子不斷運(yùn)動(dòng)B．杜鵑花、月季花的香味不同——不同分子性質(zhì)不同C．鼻子能聞到花香卻看不到物質(zhì)進(jìn)入鼻腔——分子很小D．冬天花香不如夏天濃郁——溫度降低，分子停止運(yùn)動(dòng)11．如圖是利用氣壓傳感器測(cè)定紅磷燃燒時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)氣壓變化的實(shí)驗(yàn)裝置。點(diǎn)燃紅磷，待紅磷熄滅并冷卻后，打開止水夾。瓶?jī)?nèi)氣壓的變化如圖。下列說法不正確的是A．AB段氣壓不變是紅磷沒有開始燃燒B．BC段氣壓增大是因?yàn)槿紵艧酑．CD段氣壓減小是因?yàn)榧瘹馄績(jī)?nèi)氧氣不斷被消耗D．DE段氣壓增大是因?yàn)闊兴M(jìn)入集氣瓶后，氣體體積增大12．下列物質(zhì)屬于溶液的是（）A．生理鹽水 B．牛奶 C．蒸餾水 D．豆?jié){二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，如圖是教科書中常見的實(shí)驗(yàn)裝置圖，根據(jù)實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2回答下列問題：（1）實(shí)驗(yàn)1的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀______，當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí)錐形瓶中的現(xiàn)象是：______，反應(yīng)后托盤天平的讀數(shù)是______；（2）實(shí)驗(yàn)2中硬質(zhì)質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____，該實(shí)驗(yàn)中氣球的作用____。14．實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑，請(qǐng)根據(jù)圖示回答相關(guān)問題．（1）A圖實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是____________；C圖中的實(shí)驗(yàn)操作會(huì)導(dǎo)致的后果是______________。（2）下列氣體點(diǎn)燃前一定要驗(yàn)純的是________A氫氣B氮?dú)釩甲烷D一氧化碳E二氧化碳15．請(qǐng)你根據(jù)下圖回答下列問題：（1）博源同學(xué)欲獲取若干瓶純凈的氫氣用于探究氫氣的性質(zhì)，請(qǐng)幫助他選擇一套能夠隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止的制取裝置_____（填儀器編號(hào)），發(fā)生裝置中的化學(xué)方程式為：_____；（2）琰皓同學(xué)用CD裝置組合用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，其化學(xué)方程式為：_____，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____；（3）涵睿同學(xué)用AF裝置組合加熱高錳酸鉀制取氧氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)收集到的氣體不能使帶火星的木條復(fù)燃，原因可能是_____。A集氣瓶倒扣在水槽中時(shí)，里面有大量空氣B導(dǎo)管口剛冒氣泡就開始收集C集氣瓶裝滿氣體后，沒有用玻璃片蓋住瓶口就拿出來16．圖1是一些實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問題。（1）注射器F用于家庭小實(shí)驗(yàn)，可以代替_____________儀器。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是_________（填序號(hào)），裝置E是某同學(xué)利用報(bào)廢試管設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的發(fā)生裝置，該設(shè)計(jì)除了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外，請(qǐng)另寫出其中一個(gè)優(yōu)點(diǎn)_________________________。（3）利用圖2裝置探究二氧化碳的性質(zhì)。①I中能證明CO2與水反應(yīng)的現(xiàn)象是______________。②Ⅱ、Ⅲ分別放入50mL水和50mL澄清石灰水，通入的500mL二氧化碳?xì)怏w，觀察到Ⅱ中無明顯現(xiàn)象，Ⅲ中澄清石灰水變渾濁，則500mL二氧化碳?xì)怏w__________溶于50mL水中（填“部分”或“全部”）。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．向盛有一定質(zhì)量鐵粉的燒杯中逐滴加入稀硫酸充分反應(yīng)，產(chǎn)生氣體質(zhì)量與所加稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。請(qǐng)根據(jù)關(guān)系圖分析并計(jì)算：（1）鐵粉反應(yīng)完時(shí)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為______g。（2）原稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______（寫出計(jì)算過程）。18．某化學(xué)興趣小組同學(xué)為計(jì)算一塊質(zhì)量為40g的銅鋅合金中的銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)測(cè)得的相關(guān)數(shù)據(jù)如下圖所示，請(qǐng)計(jì)算：（1）該反應(yīng)中生成H2的質(zhì)量為。（2）該銅鋅合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）水是一切生命體生存所必需的物質(zhì)，如圖是我國“國家節(jié)水標(biāo)志”，愛護(hù)水資源應(yīng)該從哪兩方面采取措施？再談?wù)勀阍谌粘Ｉ钪惺侨绾巫龅摹?/p>

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【解析】A、從圖中的信息可知，氮元素的漢字名稱中含有“氣”頭，氮元素為非金屬元素，故A正確；B、一定條件下將二氧化碳?xì)怏w壓縮成干冰，從分子角度解釋為分子之間有間隙，故B正確；C、物質(zhì)可由分子、離子構(gòu)成，原子也能直接構(gòu)成物質(zhì)，例如鐵是由鐵原子構(gòu)成，故C錯(cuò)誤；D、煤燃燒時(shí)排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物是造成酸雨的主要原因，故D正確。故選C。2、C【詳解】A、由“人造空氣”的成分可知，“人造空氣”中氮?dú)獾暮?0%比空氣中的氮?dú)夂?8%低，選項(xiàng)說法正確，故不符合題意；B、由于“人造空氣”中有20%以上的O2，燃著的蠟燭在“人造空氣”中會(huì)繼續(xù)燃燒，選項(xiàng)說法正確，故不符合題意；C、“人造空氣”若只含有O2，不利于人的呼吸，因?yàn)槿绻寗?dòng)物呼吸純氧會(huì)引起中毒，人類也同樣，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，故符合題意；D、紅磷與人造空氣中的氧氣點(diǎn)燃生成五氧化二磷，五氧化二磷為固體，反應(yīng)前后發(fā)生裝置中壓強(qiáng)不同，利用壓強(qiáng)差原理，可以粗略測(cè)定“人造空氣”中氧氣的含量，選項(xiàng)說法正確，故不符合題意。3、C【詳解】A、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后剩余的藥品不能放回原瓶，要放入指定容器內(nèi)，A選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作不可行，不符合題意；B、量筒的精確值為0.1mL，不能用10mL的量筒量取9.85mL的水，B選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作不可行，不符合題意；C、使用酒精燈時(shí)不小心有酒精灑出在桌上燃燒起來了，立即用濕抹布撲蓋，C選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作可行，符合題意；D、用滴管取少量液體后，不能將滴管平放在實(shí)驗(yàn)桌上或倒置拿在手上，D選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作不可行，不符合題意。故選C。4、C【詳解】A、點(diǎn)燃酒精燈，不能用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一只酒精燈，以免失火，不符合題意；B、用托盤天平稱量藥品時(shí)，應(yīng)左盤放藥品，右盤放砝碼，不符合題意；C、粉末狀固體取用，把粉末狀固體倒到紙槽上，試管平拿，然后把紙槽慢慢送到試管底部，再豎起試管，拿出紙槽，符合題意；D、用試管給液體加熱，液體體積不能超過試管容積的三分之一，不能接觸短柄，不符合題意。故選C。【點(diǎn)睛】常見的實(shí)驗(yàn)基本操作是中考必考的考點(diǎn)，做到要點(diǎn)熟記、操作熟練。5、D【詳解】A、氯離子的符號(hào)是，兩個(gè)氯離子則是在氯離子符號(hào)前面加個(gè)2表示：，選項(xiàng)A錯(cuò)誤不符合題意；B、鈉原子的核電荷數(shù)為11，核外電子數(shù)也為11，結(jié)構(gòu)示意圖中核外電子數(shù)為10，表示的是鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖而非鈉原子，選項(xiàng)B錯(cuò)誤不符合題意；C、氧元素在化合物中顯-2價(jià)，根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零的原則，與+6價(jià)硫元素形成的化合物的化學(xué)式為：SO3，選項(xiàng)C錯(cuò)誤不符合題意；D、硫酸亞鐵中鐵元素顯+2價(jià)，硫酸根顯-2價(jià)，其化學(xué)式為FeSO4，選項(xiàng)D正確符合題意。故選：D。6、A【解析】A、梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香的意思是梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白，雪花卻輸給梅花一段清香（即梅不如雪白，雪沒有梅香），無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，符合題意；B、爆竹爆炸過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；C、煤炭燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；D、高溫煅燒石灰石過程中有新物質(zhì)氧化鈣等生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意。故選A。點(diǎn)睛：物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成。如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。7、A【解析】鋅的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)，比鋁弱，在氯化銅和氯化鋁的混合液中，加入過量的鋅粉，鋅能與氯化銅溶液反應(yīng)生成氯化鋅溶液和銅，不與氯化鋁溶液反應(yīng)，充分反應(yīng)后過濾，留在濾紙上的物質(zhì)是生成的銅和剩余的鋅．故選A．8、D【詳解】由如圖實(shí)驗(yàn)所示可知，下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅，可得出二氧化碳的密度比空氣大，不能燃燒也不支持燃燒；通過該實(shí)驗(yàn)不能得出蠟燭燃燒生成CO2和H2O。故選D。9、A【詳解】元素是具有相同質(zhì)子數(shù)即核電荷數(shù)的同一類原子的總稱，“高鈣牛奶”、“加鐵醬油”，其中的“鈣”、“鐵”指的是元素。故選A。10、D【詳解】A、未進(jìn)門就聞到花香，是因?yàn)榉肿硬粩噙\(yùn)動(dòng)，A正確。B、杜鵑花、月季花的香味不同，是因?yàn)椴煌肿有再|(zhì)不同，B正確。C、鼻子能聞到花香卻看不到物質(zhì)進(jìn)入鼻腔，是因?yàn)榉肿雍苄?，C正確。D、冬天花香不如夏天濃郁，溫度降低，分子運(yùn)動(dòng)變慢，D錯(cuò)誤。故選：D。

11、D【詳解】A、AB段氣壓不變是紅磷沒有開始燃燒，故正確；B、BC段氣壓增大，是因?yàn)榧t磷燃燒放出大量的熱，使裝置內(nèi)氣壓增大，故正確；C、CD段氣壓減小的主要原因是，紅磷燃燒消耗氧氣，使裝置內(nèi)氣壓減小，故正確；D、DE段氣壓增大，是因?yàn)闊械乃M(jìn)入集氣瓶后，氣體體積減小，壓強(qiáng)增大，故錯(cuò)誤。故選D。12、A【解析】A、生理鹽水是具有均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液；故選項(xiàng)正確；B、牛奶不均一、不穩(wěn)定，不屬于溶液；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、蒸餾水中只含有水分子，屬于純凈物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、豆?jié){不均一、不穩(wěn)定，不屬于溶液；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)睛】溶液：具有均一性和穩(wěn)定性的混合物。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、研究質(zhì)量守恒定律最后一滴稀鹽酸加入后，溶液恰好由紅色變無色73.22Cu+O22CuO平衡壓強(qiáng)，使氧氣與銅充分反應(yīng)【詳解】（1）實(shí)驗(yàn)1是稱量鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)前后質(zhì)量的變化，實(shí)驗(yàn)?zāi)康难芯抠|(zhì)量守恒定律；酚酞溶液遇酸性和中性溶液不變色、遇堿性溶液變色，當(dāng)氫氧化鈉恰好反應(yīng)完畢時(shí)溶液變由堿性變中性，現(xiàn)象是最后一滴稀鹽酸加入后，溶液恰好由紅色變無色；反應(yīng)后托盤天平的砝碼數(shù)值為70，游碼數(shù)值為3.2，讀數(shù)是70+3.2=73.2；（2）氧氣和銅在加熱條件下生成氧化銅，2Cu+O22CuO；該實(shí)驗(yàn)中通過推拉注射器活塞使氧氣和銅充分接觸反應(yīng)，氣球可以起到平衡壓強(qiáng)的作用。14、氧氣約占空氣體積的五分之一集氣瓶炸裂ACD【詳解】（1）A圖是利用紅磷燃燒消耗氧氣來測(cè)量空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是氧氣約占空氣體積的五分之一；做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在集氣瓶底部放一些水或沙子，防止加熱生成的高溫熔融物濺落引起集氣瓶底炸裂；（2）可燃?xì)怏w點(diǎn)燃前均需檢驗(yàn)純度，故填：ACD。15、BFZn+H2SO4=ZnSO4+H2↑CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑可以控制反應(yīng)的速率ABC【詳解】（1）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣，是用鋅與硫酸反應(yīng)，在裝置B中，鋅放在多孔隔板上，稀硫酸從長(zhǎng)頸漏斗中加入。反應(yīng)后關(guān)閉開關(guān)時(shí)，試管中的氣體增多，壓強(qiáng)增大，把液體壓入長(zhǎng)頸漏斗，固體和液體分離，反應(yīng)停止，打開開關(guān)時(shí)，氣體導(dǎo)出，試管中的氣體減少，壓強(qiáng)減小，液體和固體混合，反應(yīng)進(jìn)行。裝置B能夠隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；氫氣的密度小于空氣，難溶于水，可用向下排空氣法或排水法收集，排水法收集到氫氣較純。博源同學(xué)欲獲取若干瓶純凈的氫氣用于探究氫氣的性質(zhì)，選擇一套能夠隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止的制取裝置可選用BF；鋅和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，大理石或石灰石主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；C裝置中分液漏斗可控制液體的滴加速率，從而能控制反應(yīng)的速率，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的速率；（3）收集到的氣體不能使帶火星的木條復(fù)燃，主要是氧氣濃度較低造成的。原因可能是：集氣瓶倒扣在水槽中時(shí)，里面有大量空氣；導(dǎo)管口剛冒氣泡就開始收集，有空氣收集到集氣瓶中；集氣瓶裝滿氣體后，沒有用玻璃片蓋住瓶口就拿出來，氧氣逸出；故選ABC；16、分液漏斗A控制反應(yīng)的發(fā)生與停止燥的石蕊試紙無變化，濕潤(rùn)的石蕊試紙變紅部分【詳解】（1）注射器F可以代替分液漏斗使用；（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，所以選用的發(fā)生裝置是A；E裝置通過提升試管可以實(shí)現(xiàn)固體和液體的分離，能夠控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；（3）①I中應(yīng)放干燥的石蕊試紙，無變化；I中放濕潤(rùn)的石蕊試紙，試紙變紅色，證明是二氧化碳