學校教育處2023年度工作計劃學校教育處2023年度工作計劃（精選7篇）

教學主任作為教學工作的主要管理者，其工作質量的好壞直接關系到學校的教學質量，因此學校教學主任的工作有著重要的地位，下面是我為大家整理的關于學校教育處2023年度工作計劃，歡迎大家來閱讀。

學校教育處2023年度工作計劃篇1

在全新的__年之始，教育處將以“提高教學質量，全面提升學生的綜合素養(yǎng)”為目標，在市教育局、教研室和學校校長室的領導下努力工作，開創(chuàng)埤小教學的新面貌。

一、根據(jù)學校老師工作的變動，準時調整好課務。

在調整新的課務方案時，我們力求保證開齊開足各門課程，國家課程、地方課程、學校課程齊頭并進。在重調的課務中，本學期將安排語文兩節(jié)連排，這連排的兩節(jié)課必須上作文教學指導課。在條件許可的情況下，盡可能讓小學科有專職老師去上，上出我校應有的教學水平，確保我校的綜合學科質量上新的臺階。

二、緊抓教學質量不放松。

本學期是我們定下心來抓老師課堂教學、學生學習質量的關健學期。上學期我校在市局組織的兩次質量調研中成果還可以，但與兄弟學校相比還是有一定的差距的。分析其原因不是我們做得不踏實，而是我們在提高學生的綜合素養(yǎng)方面還有待提高。1、學生的讀書面較窄。我校盡管開放了學校圖書室，讓孩子們有書可讀了。這只解決了面上的問題，關健是要指導學生讀好書。這就要求我們的老師在新的一年里在這方面給予有力的指導，教給孩子們讀書的方法，從書中感受到學習的樂趣，把握學習的方法。2、老師的課堂教學方法、效率還有待提高?，F(xiàn)在的情況不允許我們課后來補差，“向40分鐘要質量”，是我們多年來一直堅持的原則。這就要求我們每一位老師多下功夫在課前，鉆研教材，討論學生，制定科學高效的教學方法，靈活親切的教學語言，通過一系列的努力來提高我們的課堂教學效率，真正做到“向40分鐘要質量”。從而提高教學質量。3、全力幫助需幫助的老師，結成互幫對子，讓互幫對子真正發(fā)揮作用。蹲點的行政要發(fā)揮好指導帶頭作用，給我們老師做好堅強的后盾，急老師們所急，幫老師們所需。進入課堂，與蹲點的老師一齊討論教材、教法，討論學生，討論最有效的教學方法，在有限的時間內提高課堂教學效率。每一個行政今年的蹲點班級老師將重新分工，一對一地開展幫扶工作，詳細的方案另見《行政蹲點方案》，做好每一次的蹲點記錄，寫好每一次的蹲點心得，準時總結，改進方法，提高蹲點效率。

三、做好教學五專心工作的過程工作。

我校老師的教學五專心工作一直以來都是以“專心”著稱。在新的學期里，我們將秉承一貫的做法，把五專心工作落實在平時，做好日常教學中的備課、作業(yè)批改、課堂教學、補差工作，點點落實，步步穩(wěn)扎，取得最后的勝利。本學期我們仍采納隨機考核與集中考核的方法，對老師的教學五專心進行全校性的溝通。讓每一位老師都有機會向其他的老師學習，學他人之長，補己之短。我們就一個目標，大家共同把我們所做的事情盡自己能力做好。

四、綜合學科開拓創(chuàng)新，向高水平、高質量邁進。

1、體育教學要在原有的基礎上更上一層樓。在過去的一年里，我校的體育總體成果已有了較大幅度的提升。__年，我們要充分利用現(xiàn)有資源，抓緊平時的體育訓練，全面提高我校每一個學生的綜合體能，在國家體質健康測試中，個個優(yōu)秀，我們埤小“運動讓生命更精彩”的牌子更洪亮。受學校新建教學樓的影響，學生的運動場地縮小，但我們要充分利用有限的空間，進行周密的安排，保證每一個孩子每日一小時的體育熬煉時間。（詳細方案另見《__年大課間活動方案》

2、藝術教學工作也毫不松懈。我校現(xiàn)有音樂專職老師兩位、美術專職老師三位，基本能保證專有老師來上音樂、美術課。在這樣的條件下，我們的藝術工作要創(chuàng)新高。各類小組的活動不僅要正常，而且要在原有的基礎上要有新的突破。各位藝術組的老師要動腦筋、想方法，讓自己所負責的愛好小組出成果，出優(yōu)秀的成果，要讓我們埤小在市局的各類競賽中出類拔箤。今年的六一節(jié)期間，教育處將牽頭，藝術組的五位老師出謀劃策，組織埤小有史以來的第一次藝術節(jié)。

3、科技、衛(wèi)生、圖書工作一如既往?？萍紙D書這兩塊的工作要做得更細更實。健康教育、環(huán)境教育絲毫不能松懈。仍然是雙周的活動課時間進行健康環(huán)境教育，讓環(huán)保意識、健康意識深入到我們每個孩子心中，真正做個環(huán)保小衛(wèi)士，做個健康使者。每年一次的學生體檢要做好，讓每一個孩子都享有健康體檢的權利。

五、學籍工作不管有多么的繁瑣，但我們一定會不厭其繁，做好每一個孩子正確的學籍檔案，確保每個孩子的學習路上不受學籍問題所擋。

附教育處行事歷：

二月份

1、根據(jù)校長室新學期人事的安排，重新調整課務，安排課表。

2、出臺《大課間活動方案》、《行政蹲點方案》。

3、制定本學期的教學計劃、教學進度。

4、教研組長制定教學進度、教研計劃、集體備課計劃。

5、準時做好學籍、學額上報工作。

三月份

1、五專心工作考核。

2、部分班級科目的質量調研。

3、做好第一輪大集備工作。

4、趣味運動會。

四月份

1、階段質量調研，準時做好質量分析。

2、

五月份

1、五專心工作考核。

2、六班級語數(shù)外十二冊期末考試。部分科目進行質量調研。

3、迎六一藝術節(jié)。

4、第二輪大集備。

六月份

1、五專心學期工作總結，評先教學五專心先進個人。

2、期末質量調研。

3、對小學科進行質量調研。

學校教育處2023年度工作計劃篇2

一、指導思想

以學校工作的總體思路和工作目標為指南，結合我校教學實際，進一步深化課堂教學改革，強化學生的課堂主體地位，全面推動素養(yǎng)教育。充分發(fā)揮教務處的“管理、服務、指導、檢查、評價”職能，加強教育教學流程管理和目標管理，努力提高管理效益，提升教育教學質量。

二、總體目標

1、加強老師隊伍建設，努力打造師德高尚、業(yè)務精良的師資隊伍。

2、注意教學常規(guī)的落實，完善各項教學管理、評價機制。

3、深化課堂教學改革，進一步把我校的學案導學制實化、細化，變課堂為學堂。

4、教學質量要有明顯提高，本學期的各班級統(tǒng)考成果與去年同期相比優(yōu)生和學科位次都要有較大提升。

5、協(xié)作學校整體安排，順利完成本學期的迎檢驗收工作。

三、主要工作內容及措施

(一)繼續(xù)加強老師隊伍建設

1、加強師德建設

長期以來，我校廣闊老師教書育人、敬業(yè)愛崗，贏得了社會的敬重、好評。但我們必須清晰的熟悉到在市場經濟等大環(huán)境的影響下，學校教育和師德建設工作面臨許多新情況、新問題和新挑戰(zhàn)，師德建設工作還存在許多不適應的方面和薄弱環(huán)節(jié)。我校的師德建設要以熱愛學生、教書育人為核心，以“學為人師、行為世范”為準則，以提高老師的“三德”水平為重點，造就一支忠誠于人民教育事業(yè)、讓人民滿意的老師隊伍。我們要求必須做到：

1)堅決反對譏諷、卑視、欺侮學生，體罰和變相體罰學生的行為。

2)堅決反對向學生推銷教輔資料及其它商品，索要或接受學生、家長財物等以教謀私的行為。

3)嚴厲懲處敗壞老師聲譽的失德行為。

2、專心執(zhí)行學校的各項管理規(guī)章制度，完善老師評價機制，嚴格考核管理，打造一支紀律嚴明、作風優(yōu)良的老師隊伍。

3、關注老師身心健康，開展老師健身活動，搞好老師心理健康干預，營造輕松和諧的工作環(huán)境。

(二)強化工作紀律，專心落實各項教學常規(guī)

1、強化工作紀律，完善考勤制度。

良好的工作紀律是高效工作的前提保障。為了既能保證工作時間又能體現(xiàn)人文關懷，本學期我們主要實行以下措施：

1)坐班時間。本學期老師上午坐班時間推遲到8:15分，便于老師送子女上學及合理安排家庭生活，同時取消晚來早走制度。

2)請銷假制度。用請假條制度代替請假登記制度。請假條分為長期假假條和臨時假假條，半天以上(含半天)為長假。全部長假假條第一簽字權歸班級組長，然后逐級上簽。長假假條到教務處辦理，臨時假條到教務處主任室辦理。長假和臨時假都必須準時銷假。

3)坐班室紀律。坐班室是我們老師工作的環(huán)境，每位老師要嚴格遵守相關規(guī)定。杜絕玩電腦，杜絕說與教學無關的話、做與教學無關的事。

2、專心落實各項教學常規(guī)。

我校的學案導學教改模式讓老師由主演化成了導演，這更需要我們要扎實做好各項教學常規(guī)，提高自己的糾偏、點評、總結、釋難能力。我們的每項常規(guī)工作要嚴格符合“晶華學校老師教學常規(guī)”要求，使我們的工作規(guī)范化、科學化。

(三)堅定不移的貫徹我校的課堂教學改革模式。

20__中考成果的輝煌，離不開我們每位畢業(yè)班老師的艱辛努力，同時也是我校課堂教學改革取得的又一豐碩成果。本學期，教務處要組織形式多樣的課改溝通活動，在總結成功閱歷的同時，大膽剖析，勇于發(fā)現(xiàn)問題，并探究解決方法。力爭使我校的課堂教學改革更加符合我們的校情、學情，能夠更好地服務于教學。

學案導學制目的是充分發(fā)揮學生的主體地位，要每一節(jié)課變“講堂”為“學堂”。這就要求我們老師要將學習任務分配給每個同學、每個學習小組來完成，充分調動每個學生的主體性，發(fā)揮每個小組的集體才智。

同時，通過實行辯論、小品、競賽、板演等多種課堂活動形式讓學生拓展知識、熬煉思維、提升能力。為此，本學期我們要求課堂教學要努力做到“10+35”(老師講解少于10分鐘，學生活動大于35分鐘)，充分引導學生，打造以學生自學為主的課堂教學。

(四)充分發(fā)揮學科組在教學中的樂觀作用，開展教科研工作，走科研興校之路

1)關注學科組建設，最大程度的支持學科組長工作。學科組長是本學科的學科帶頭人，也是學科組活動的主要謀劃者、組織者。本學期要繼續(xù)擴大學科組長在學科組的影響力，充分發(fā)揮其組織、協(xié)調作用。教務處要協(xié)助、指導學科組制定好本學期工作計劃，并督查其落實情況。同時，教務處還要加強對各學科組的考核評價工作，評比出優(yōu)秀學科組。

2)強化集體備課的實效性。各學科組在集體備課組活動中除了要做到常規(guī)的“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”(即定時間、定內容、定中心發(fā)言人備教材、備學生、備教法、備學法統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)練習、統(tǒng)一測驗考試)外，要做出代表本組集體才智的最高水平學案，用以指導本組教學工作。

3)各學科組本學期至少要組織兩次全員參加的教學觀摩活動。在說課、評課中要嚴格依照“晶華學校說課、評課要求”。另外，各學科組要協(xié)作教務處組織好本學期的骨干老師評比活動。

4)每個學科組要樂觀申報各級教研課題，已申報課題討論的學科組，要依照申報計劃，按要求展開課題討論。沒有上級課題討論的學科組，本學期要申請校級課題討論，詳細程序與縣級課題申報全都，并以此為契機提高全組老師的教科研水平。

(五)加強青年老師培育，加大老師培訓力度，促進老師專業(yè)進展

繼續(xù)實施青年老師拜師結對活動，對青年老師有目的的展開傳、幫、帶。指導老師對青年老師的培育應從規(guī)范做起，力爭使其早成才、成好才。同時要求青年老師要多聽課，多向老老師求教，盡快使自己適應崗位，走向成熟。教務處對青年老師的基本要求是要做到“三個達標”，即：教材教法達標，課堂教學達標，教學效果達標。

為了有效提升老師教學能力和專業(yè)化程度，除校內開展多種形式的培訓活動和聘請學者來校講學外，還要樂觀派老師參加進修學校、縣市教研所舉辦的各種研討培訓班，達到開拓眼界，獵取信息，提高教學能力的目的。

(六)高度重視迎檢工作，確保各級迎檢工作順利通過

高度重視本學期的迎省檢工作

1)督導評估工作。依照檢查要求開展自查并進行查漏補缺，搞好專用教室的制度建設，管好、用好現(xiàn)有圖書及儀器設備。開學初，要裝備圖書電子借閱系統(tǒng)，爭取早日投入使用。

2)教學評估工作。首先要完善各類檔案，開學初完成檔案的整理工作。其次，依照評估要求，有序開展課堂教學改革，教研活動、校本培訓等教學活動。

3)迎接省“三類城市”一般話驗收工作。搞好推普周活動，開展好一般話教學和使用規(guī)范字教學。理順迎檢流程，確保順利通過驗收。

(七)專心做好音、體、美教學工作

嚴格執(zhí)行音體美課堂教學規(guī)范化要求，加大對音體美課堂教學的管理力度。加強音體美老師間的聽課和溝通，相互學習，相互促進，提升我校音體美教學質量。音體美老師要充分挖掘學生潛力，培育學生特長。

四、各班級、各階段工作安排

(一)七班級

七班級學生處于小學向中學的過度階段，他們具有了一定的基礎知識，也涉及了一些基本解題技巧的訓練。但尚未形成較為成熟的規(guī)律思維方法，認知途徑也多限于直觀化、形象化。對此，建議我們七班級教學從以下著手：

開學初前兩周，我們的班主任、任課老師要利用我校近年來取得的優(yōu)異成果，激發(fā)學生的愛校熱忱、學習激情，同時，向他們介紹各自學科特點及相應學法。在第三周至第八周，真正進入了教學實施階段。首先，我們每位老師要通過課堂教學吸引學生，培育學生學習愛好。當然，要做到這些，我們老師就必須做到充分備課，尤其是在備學生、備教法兩個環(huán)節(jié)上，力爭做到生生俱到，不放棄每一位學生。其次，要讓學生適應、熟悉我們的“學案導學、自主合作”課改模式。對學習小組要合理劃分、科學使用。以小組活動為依托，充分發(fā)揮學生的課堂主體作用。第三，利用作業(yè)反饋、自習輔導等渠道，加強對學生的心理疏導，以適應初中階段的學習節(jié)奏。在第九周至第十周，做好期中考試考前學習動員工作。第一次參加中學階段的大型考試，信任每位學生都會有一種躍躍欲試的感覺。我們要以此為契機，做好考前動員，再掀學習高潮。第十一周至第十二周，開好成果分析會、學法溝通會、家長座談會。特殊是成果分析會，要用數(shù)字說話，每個班分析每個班的弱科，每位老師分析每位老師的不足，同樣每位學生也要分析自己的情況。同時，要結合教務處組織的教學檢查，查找原因、尋找措施。真正起到考試的加油站、檢修站的作用，以促進教學。第十三周至第十八周，每位老師根據(jù)期中考試后的反思，對自己的教學做出調整并體現(xiàn)在教學過程中。加大老師間的相互學習溝通，同時教務處也要安排有針對性的跟蹤聽課。確保本學期不會分化出弱學科、弱班級、弱老師。第十九周至學期末，搞好期末復習，教務處組織好復習觀摩課。班級組組織好學生間的復習閱歷溝通活動。

(二)八班級

八班級學生已順利完成了從小學到初中學習生活的過度。他們已熟悉了校園環(huán)境、作息時間、學習節(jié)奏包括老師的授課方式。但他們處于生理、心理快速成長階段，在樹立正確的人生觀、學習觀上需要進一步的引領。同時，他們也處于積淀基礎知識、提高解題技巧、訓練思維能力的關鍵時期。所以對于八班級的教學工作建議如下:

在第一周至第二周，對上學期的知識進行梳理及重點復習，做好新舊知識的連接。同時，通過檢查假期作業(yè)等做好學生的收心教育。第三周至第八周，各學科依照計劃有序開展新知識的傳授。在課堂教學上要深化我校的課改模式，利用學習小組培育學生的自主學習意識、合作探究能力。尤其是要注意培育學生的閱讀能力、理解能力、計算能力以及發(fā)散思維。在第九周至第十周，要組織好期中考試復習及考前動員工作。第十一周至第十二周，期中考試成果分析，除開好成果分析會外，每位老

師要根據(jù)自己的成果，寫一份考后反思，總結上半學期的成功閱歷和工作不足，對于不足之處要提出相應改進措施。在第十三周至第十七周，根據(jù)期中考試后的反思，老師要做出相應教學調整。加大備課投入，注意課堂效果，關注學生反饋信息及個別輔導。重過程、抓細節(jié)。用老師的轉變帶動學生的提高。第十八周至期末，各學科要進行期末總復習。復習時要根據(jù)由學科組統(tǒng)一制定的復習計劃進行，要做到科學、全面。同時還要做好考試動員及考風考紀教育，做好學生的考前心理輔導，消除他們由考試而帶來的焦慮心理，讓每位學生以百倍信心迎接考試。

(三)九班級

本學期是初三教學工作的關鍵期，其工作重點主要有樹立學生的升學意識，營造良好學習氛圍完成初三的新授課教學爭取家長的協(xié)作，形成家、校教育合力。教務處要組織老師討論近幾年的中考試題，把握中考方向。組織好本學期的四次考試和成果分析工作。謀劃好優(yōu)生培育方案。

在第一周至第三周，主要是要樹立學生畢業(yè)班意識、升學意識。營造緊張、樂觀的學習氛圍。第四面至第六周，要組織好第一次月考，開好成果分析會和學生家長座談會。在第七周至第九周，班級組組織學生進行學習方法溝通活動。(選班級成果優(yōu)異的學生對各班同學進行學法指導)第十周至第十一周，組織期中考試，

并對考試成果分析會診。在老師、學生中樹榜樣、立典型，再掀向優(yōu)秀學習，爭創(chuàng)更好成果的工作、學習高潮。第十二周至第十五周，組織召開學生動員會。(調動學生學習樂觀性)教務處要組織不同成果位次的學情調研，并將學生反映情況總結后反饋給相應老師，力爭做到老師勞動與學生努力合拍。第十六周至期末，

做好常規(guī)教學和考前復習工作，爭取學生在期末考試中取得優(yōu)異成果，為下一學期的學習打下一個良好開端。

總之，在新學期、新形勢下，教務處全體人員精誠團結，勇于奉獻，敢于探究，腳踏實地地做好各項教學管理和服務工作，為進一步提高我校管理水平和教學質量而努力奮斗。

學校教育處2023年度工作計劃篇3

一、指導思想

以學生自我進展為本，以愉快的兒童教育為格局，以培育學生的創(chuàng)新精神和實踐本事為重點，以提高課堂教學效率為核心，以分層教學、小班化教學，個性化教學為抓手，不斷更新教育理念，夯實基礎，強化習慣，培育學生的探究本事、實踐本事和綜合本事，努力做好20__年秋季教育教學等各項工作，特制訂本工作計劃。

二、工作任務與目標

（一）學生習慣管理

1、全體老師都應注意培育學生良好的學習、行為習慣，注意學習困難學生的轉化工作，加大家校聯(lián)系力度，進取創(chuàng)立學校、家庭、社會三位一體的促學環(huán)境。

2、向學生進行學習習慣教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的，提高學習愛好，使學生主動學習，提高學習成果。

一班級適應為主需培育的習慣：課前打算，聽課，看書，寫字，整理書包，衛(wèi)生習慣，

二—三班級愛好為主需培育習慣：預習，書寫，閱讀等習慣，分析，記憶，留意，演算，合作本事的培育

四—六班級思維為主需習慣：預習，閱讀，書寫等習慣，記憶、分析推理，解決問題，實踐本事的培育

3、引導教育好學生認知、實踐、主動思維，各學科老師要利用課程資料進取開展豐富多彩的思維引導活動。

4、培育學生小老師或老師助手，每科老師助手10%以上，探究學長制，大代小學生自我管理模式。

（二）常規(guī)教學管理

1、教育質量是學校生命線，我們要把提高教育質量當作頭等大事來抓，全面推動教育質量再上新水平。加強質量監(jiān)控，強化目標職責制。

2、加強常規(guī)管理。根據(jù)教學常規(guī)工作要求，結合學校實際情景，從計劃、課表編排、備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導檢測等環(huán)節(jié)上、從質和量上，對各項指標都做出明確要求，構成常規(guī)檢查、常規(guī)管理制度，并將結果納入學期末的考核。

3、專心研讀教材、感悟教材、領會教材，才能把握教材、制造性地使用教材，基于本校“備教分離”現(xiàn)象，學校對老師備課方式進行不一樣的要求：教案中應呈現(xiàn)知識點，教法和學法，本節(jié)課的思維引導圖，活動方式，課后反思，激勵老師創(chuàng)新性的處理教材。

4、老師的主陣地是課堂，課堂也是展現(xiàn)教學成果的關鍵。要深入推動課堂改革，進一步轉變教學方式和學習方式，力求做到四“要”。即：備課要實、上課要活、師生要親、反思要深。本著“向四十分鐘要質量”的原則，要求老師大膽改革課堂教學模式，進取探究學生自主學習、合作學習、探究學習的新路子，探究分層教學、小班化教學，個性化教學模式，提高教學效率和教學質量。本期開展老師講課競賽。

5、作業(yè)管理

（1）根據(jù)教育局規(guī)定的小學生學業(yè)狀況評價的基本要求，各位老師每一天布置的作業(yè)除了量要適度外，還要注意質的要求，所布置的作業(yè)要有針對性和梯度性。作業(yè)批改要專心準時，要指出錯誤或不當之處，有批改日期，有激勵性評語，有等級。作業(yè)批改之后，要讓學生自我訂正、修改，養(yǎng)成自我檢查和訂正的習慣。

（2）班級布置以有利于學生學習為動身點，從本校實際情景動身，設置了專欄，比如“學習園地”“個性展現(xiàn)專欄”等，各班要充分利用園地欄，切實結合書香學校，提煉班訓、班級文化，引導學生圍繞班級文化開展相關的教育活動。

6、規(guī)范考試評價。在確保語數(shù)外學科教學的同時，要狠抓非語數(shù)外學科教學，切實重視科學、品生（社）及體育、音樂、美術、英語、信息技術等學科教學，針對不一樣學科特點，提出不一樣要求。要結合學業(yè)狀況檢評實際，根據(jù)“過程與結果統(tǒng)一”要求，加強學生學業(yè)質量評價改革討論，完善課程學業(yè)質量評價方法，做好質量分析，促進老師有效教學、學生有效學習。要重視構建英語、信息技術、科學、體、音、美、品生（社）、綜合實踐等學科的教學評價體系，專心根據(jù)義務教育質量監(jiān)測指標要求，確保學生期末考試到達：語文及格率，各班級及格率95%，優(yōu)秀率45%。數(shù)學及格率60%，優(yōu)秀率20%。英語及格率70%，優(yōu)秀率30%。

7、進取做好扶優(yōu)培差工作。要求：思想重視，情感投入，時間落實，輔導要活，重視檢測、反饋，不斷改善方法。做到：班級、學科要統(tǒng)籌安排，職責到人，確保效果?！把a差”工作要重視個別輔導，分類評價，準時激勵

8、加強校本教研的實效，繼續(xù)開展教學研討活動，本期校本研修做到定時定人，每周二上午第二、三節(jié)為綜合科技勞動教研時間，每周三午時二、三節(jié)課為數(shù)學組教研時間；每周四午時二、三節(jié)課為語文組教研時間、學習資料定為讀書論壇或外出學習匯報或團體備課，定人開課，聽課、研課、議課、觀講座、校本培訓、課題組活動等。老師也能夠結合本校老師教學中存在的問題或困惑，開展“問題”研討，在評、議、研中互學共進，學校將進取為廣闊老師制造再學習的條件，激勵和支持老師參加各種形式的業(yè)務培訓和學習，提高業(yè)務水平和教學本事。

要求每位老師本學期聽課不少于15節(jié)，經過聽課起到博采眾長的作用，教研活動要求每個老師準時參加教研，并都要敢說，愛說、能說，教研組做好記錄。

語文組負責人及相關老師：楊秋偉（1—2班級老師）林（3—4班級老師）宋（6班級）

數(shù)學組負責人及相關老師：劉（組織1—3老師）馬（4—6老師）

科技勞動組負責人及相關老師：郭希江組織相關老師

9、本期把規(guī)范教育教學常規(guī)作為一項常態(tài)化的工作來抓，把教學常規(guī)管理納入老師績效考評范疇。由教育處執(zhí)行教學常規(guī)月檢制度，時間定于每月10號由各教研組長對各教研組成員的作業(yè)、教案、計劃、反思等進行檢查，準時發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀做法，準時發(fā)現(xiàn)存在問題。同時建立反饋、整改和跟蹤制度，有效促進教學常規(guī)的常態(tài)化。

10、繼續(xù)開展“推門課”調研，調研時對老師的備課、上課、作業(yè)批改、新課標“三維目標”的落實及德育育人、平安教育，環(huán)保知識教育等情景進行全面的調查，細致深入地分析教學過程中的得失，從中肯定成果，發(fā)現(xiàn)不足，準時反思調整，促使教育教學水平上新臺階。

三、學科建設

語文老師：

1、深入了解語文常規(guī)的內涵和功能，關注本學科（不一樣學段）中的重點、熱點、難點問題，建立一個以課堂教學為主體，以語文實踐活動和語文閱讀訓練為兩翼的語文教學體系，實踐語文教學的“真實、高效”。

2、落實語文課本中的口語交際、拓展練習，綜合性練習等活動，并在教案中設計好與之相適應的活動方案。

3、讓經典著作進入語文課堂，提倡語文教學資料整合創(chuàng)新，拓寬語文課的容量，讓語文課堂煥發(fā)生命的活力，使課堂成為師生放飛思想，感受語文魅力的地方。落實閱讀課，堅持每一天閱讀20分鐘以上，提高學生的閱讀量和閱讀速度，充實學生閱讀書庫，把“人人讀經典”打造成我校學生的標志，真正培育秀外慧中的少年兒童。

詳細閱讀量要求：小學l—2班級課外閱讀總量不少于5萬字，3—4班級課外閱讀總量不少于40萬字，5—6班級課外閱讀總量不少于100萬字。

4、繼續(xù)開展好寫字課教學，堅持每一天寫15分鐘字，詳細要求，一班級1000字，其余班級遞增100%。

5、語文教學提倡啟發(fā)式、討論式和合作式，要經過精致奇妙的活動情境，讓學生的語文素養(yǎng)在平時扎扎實實的課堂教學活動中長期積累與提升。

6、作文教學要重視作文與學生活動及社會、生活的關系討論，追求作文教學的有效性，切實提高學生的作文本事。

數(shù)學老師：

1、重視學生思維訓練和口語計算，重視學生空間想象的培育。

2、教學中引導學生從生活閱歷動身主動探究，即探究的思路不是經過老師的灌輸強加給學生的，解決問題的策略和方法是讓學生經過個體或群體的合作溝通互動的結果，經過思維探究讓學生體會數(shù)學、領悟數(shù)學、感受樂趣。

3、上好學生數(shù)學活動課，引導學生在做數(shù)學中親歷學習過程，在實踐中熱愛數(shù)學。

4、嚴格按課標進行教學，堅決杜絕任意加快教學進度、拔高教學要求，加重學生課業(yè)負擔的現(xiàn)象，進取為素養(yǎng)教育創(chuàng)設寬松的環(huán)境與條件。各班級段老師必須明確本年段的目標任務。

英語老師：

1、“關注學生的進展，追求課堂實效”，要在對教材深入解讀的基礎上，注意課程資源的整合和有效利用。能根據(jù)學生的年齡特點、生活閱歷和知識基礎，制造性地使用教材，對教材進行適當?shù)摹罢{”、“改”、“補”、“刪”、“合”。能靈活、有效地組織教學。

2、英語老師要使學生在簡便愉快的學習氛圍中去感受英語、喜歡英語、理解英語、使用英語，切實提高英語課堂教學質量。

3、盡力創(chuàng)設英語學習的環(huán)境和氛圍，做到“每日一詞”、“每周一句”，“每月一歌”，以激發(fā)學生的學習愛好，豐富詞匯和語匯。

其他各科老師：

1、勞動，科學課程的老師要規(guī)范演示實驗和學生分組實驗并準時作好記錄，多讓學生“動手做”，努力培育學生科學素養(yǎng)。

2、有組織、有計劃、有層次地開展各項豐富多彩，動手動腦的科技活動，培育學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新本事。

3、按課標實施教學，不擅自調課或改善教學進度。

學校教育處2023年度工作計劃篇4

以十足的信心、滿腔的熱忱、精益求精的技術，為社區(qū)居民提供優(yōu)質的、全方位的服務，努力把新一年的工作做得更加完善，特訂20__工作計劃如下：

1.專心執(zhí)行上級有關衛(wèi)生工作的方針、政策，全心全意為社區(qū)群眾服務要求全站醫(yī)務人員樂觀參加全科醫(yī)學理論學，努力提高自身的素養(yǎng)和業(yè)務水平，與社區(qū)群眾建立的良好醫(yī)患關系，為社區(qū)群眾提供便利、快捷、廉價、有效的服務。

2.專心做好社區(qū)內孕產婦的管理工作，并常常向社區(qū)群眾宣傳優(yōu)生優(yōu)育知識，激勵母乳喂養(yǎng)。“三八”節(jié)、“六一”節(jié)為婦女、兒童各義診一天。

3.抓好社區(qū)內高血壓患者的系統(tǒng)管理，每一個季度對他們進行一次義務檢查，一次健康標題講座，發(fā)放高血壓患者的自我保健方法的宣傳資料，盡量削減因高血壓引發(fā)的心腦血管疾病的發(fā)病率，使他們平安的度過危險時期。

4.樂觀協(xié)作上級衛(wèi)生疾控中心的工作，抓好0-7歲兒童的計劃免疫工作，建立健全兒童防疫檔案，定時不定區(qū)的對本地、流淌兒童進行常規(guī)巡查，對有漏種、漏服兒童進行準時補救，繼續(xù)抓好流行并傳染病的監(jiān)測和防治，做好傳染病及突發(fā)性公共衛(wèi)生事件的處理工作嚴防冬春季節(jié)傳染病的預防掌握工作，落實上級部門衛(wèi)生的指示精神，發(fā)現(xiàn)疫情準時向上級主管部門匯報，并準時做好轉診及善后處理工作。

5.抓好社區(qū)內精神病患者的管理，堅持每月隨訪一次，做好病情記錄，并隨時與患者家屬保持聯(lián)系，監(jiān)測病情。

6.關心社區(qū)老人的健康，凡60歲以上的老人來我站就診，免掛號費，診療費，對居委會的特困和殘疾人員免費診治，并抓好社區(qū)的健康保健講座事項，繼續(xù)努力作好社區(qū)居民的建檔、歸檔，完善家庭檔案的更新及利用工作，切切實實為社區(qū)群眾的身心健康服務。

7.無論暑假、寒假，繼續(xù)把中、小學生的體檢工作做好。做好入學兒童的查證補證補種工作。

8.堅持全天侯、全方位服務，不管任何時候，任何情況都能叫到即到，讓病人得到準時的救治。

9.加強醫(yī)務人員素養(yǎng)教育，努力提高業(yè)務水平，優(yōu)化組合。建立良好醫(yī)患關系，切實做到為社區(qū)居民提供便利、快捷、廉價、有效的服務。

學校教育處2023年度工作計劃篇5

一、指導思想：

在區(qū)教研室和校領導的正確領導下，以提高課堂教學實效性為突破口，以扎實有效地開展教學常規(guī)管理為依托，規(guī)范辦學行為，深入實施素養(yǎng)教育的“五嚴”規(guī)定，促進學校教育教學質量的全面提高，努力打造學校品牌，為學生的可持續(xù)進展奠定堅實的基礎。

二、主要工作目標：

1、精致教育處常規(guī)管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，精細化，努力提高學校的教學管理水平。

2、嚴格掌握學生在校集中教學時間，嚴格執(zhí)行國家課程計劃，嚴格規(guī)范考試和招生管理

3、加強老師隊伍建設。加強青年老師培育工作，抓好骨干老師示范作用。強化學科帶頭人、教學能手爭創(chuàng)意識。

4、要大興教學討論之風，專心做好現(xiàn)有教科研課題的實驗討論工作，組織老師開展立足課堂，面對學生、服務教學實際的校本教研，努力構建學習型老師隊伍。

5、加強校本培訓，加快校本課程的開發(fā)進程，培訓中做到理論學習與基本功訓練有機結合，信息技術把握與課堂教學實踐相結合，使校本培訓工作制度化，規(guī)范化，科學化。

6、探究常規(guī)教學改革，常規(guī)管理，以作文教學、數(shù)學應用能力培育、等為突破口，強化老師落實課程改革的目標，切實提高教學質量。

7、強化質量意識，專心做好階段性檢測及教學質量分析，逐步規(guī)范學生作業(yè)、老師批改等常規(guī)性工作，探究新課改下的評價改革，努力減輕學生的課業(yè)負擔。

8、在音樂、體育、美術等各科教學中注意加強素養(yǎng)教育，注意加強信息技術與它們的有機整合，以課堂滲透為主，并輔以綜合實踐活動。

三、主要工作及措施：

本學期教育處將以特色活動為依托，以“精致常規(guī)管理”，“追求有效課堂”為工作重點，切實提高教育教學質量。

（一）強化老師素養(yǎng)，不斷提高老師專業(yè)素養(yǎng)

在新課改的形勢下，努力強化老師素養(yǎng)，制定與素養(yǎng)教育要求相適應的老師進展目標，轉變教育思想，提高教育教學能力，樹立全新的現(xiàn)代化教育理念，增強老師的整體素養(yǎng)。

1、組織老師繼續(xù)學習新課程改革內容。理念是先導，學習是保證。要繼續(xù)加強老師的理論和業(yè)務學習，采納理論聯(lián)系實際，集體學習與個人自學相結合的方法，把整體培訓與實踐應用結合起來，做好業(yè)務學習筆記，提倡每節(jié)課后記教學隨筆及反思，并常常溝通，使先進的教育思想牢牢扎根于每位老師心中，從而更有效地指導自己的教學實踐。每月開展老師主題性閱讀，完成相應的讀后感。

2、樂觀開展“優(yōu)化課堂教學設計和實施”活動。教學設計與實施活動是長期任務，通過活動全面提高老師的教學業(yè)務水平，教學技能，做到三重視：一是重視理論指導；二是重視全員參加；三是重視點面結合。

3、以課改為中心，深入進行教學討論和教育科研。努力將創(chuàng)新思維，創(chuàng)新能力的提高貫穿于教育教學活動中去，以課題討論為依托，以課堂教學為平臺，通過公開課展現(xiàn)，論文評比等活動，全面提高老師的教育理論和教學業(yè)務水平。

4、抓住每次的教研活動時機，結合校課題工作，組織、實施、指導教科研工作，進一步規(guī)范教學常規(guī)，加強討論過程的指導，注意材料積累完善，抓出成效，推出閱歷。

5、確立以學生進展為本的質量關，不僅要關注學生的學業(yè)成果，更要關注學生的探究，實踐和創(chuàng)新能力，關注學生的情感和態(tài)度；不僅要對學生的考試進行評價，還要對學生的學習過程和方法進行評價。課堂教學中要引導學生樂觀思維，培育學生自主學習的良好學習習慣，讓每一個學生都學有所獲，努力提高課堂教學質量；同時，應關注不同層次學生的需要，專心抓好培優(yōu)補差工作，并進一步加強對小學畢業(yè)考試工作的指導和監(jiān)督，為高一級學校輸送合格的畢業(yè)生。

(二)優(yōu)化教學常規(guī)的過程管理，評價方案。

對教學全過程的檢查、監(jiān)控，強化平時，常抓不懈。在備課、上課、輔優(yōu)轉差，大面積提高課堂教學質量上，規(guī)范化、精細化管理，使老師學習、集體備課、溝通研討規(guī)范化、制度化。搞好教學管理制度的創(chuàng)新，“六化”，即:“集體備課常?；€人備課特色化化、課堂教學藝術化、課外作業(yè)、單元測試規(guī)范化、質量分析制度化”。嚴把課堂教學關，主要從三點工作。

(1)課程計劃。學校行政常常性的巡課工作，問題，指出。課程計劃情況的調查，督促老師課程計劃，上好每一節(jié)課。

(2)備課管理。本學期將集體備課制度。要求主備老師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識，結構，能居高臨下地評價所教知識在整個知識體系中的作用。要擅長駕馭教材，創(chuàng)新性的教材。把握教材的、難點和知識間的內在?！皞€人精備+集體+個人修改”的集體備課制度，備課質量，以備課質量的上課質量的。教務處將按開學一次、每月的兩周一次的，對各科老師的備課檢查。

(3)作業(yè)管理。作業(yè)設計、批改，每位老師要專心對待，力求科學、客觀、，嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學生，作業(yè)要在以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫。

(4)對各學科的教學管理，根據(jù)教育局出臺的考核制度，再結合本校實際使評價制度更趨于健全和完善。

（三）組織開展豐富多彩的教研活動

1、建立和完善校本教研制度，發(fā)揮教學討論對教學工作的指導作用，提升老師的專業(yè)化水平和實施新課程的能力。

2、充分發(fā)揮教研組教學討論的職能，努力開創(chuàng)教研工作新局面。教研組要扎扎實實地開展教研活動，要求教研組成員都要專心對待，組長按要求定出討論的內容，操作的步驟。老師要在集體備課的基礎上，專心上好每一節(jié)教學研討課，既把自己新的教學方式，展現(xiàn)出來，共同發(fā)現(xiàn)不足，找出改進的方法，逐步提高教學水平，提高老師對課程的建設能力、實施能力和討論能力，以適應課改的需要。

3、假如有機會，將派遣老師以走出去的方式學習溝通，取長補短，提高自身素養(yǎng)。

（四）加強畢業(yè)班教學工作管理，力求教學成果的新突破

本學年將加強對畢業(yè)班工作的宏觀指導與監(jiān)控，尤其要做好各科復習進度與復習內容的調控工作，要進一步強化培優(yōu)補差的力度。補差是大面積提高教學質量的關鍵。六班級要將分類推動進一步落到實處，要重視薄弱學科教學。為此，要求任課老師一定要留意每一個復習環(huán)節(jié)的質量，重視分層次教學，加強對學生復習內容把握情況的約束力度、習題作業(yè)的檢查力度，要精講精練，切忌題海戰(zhàn)術。

（五）抓好基礎，落實職責，進一步促進體育、衛(wèi)生、平安工作

我們要繼續(xù)落實好《學校體育衛(wèi)生工作條例》，扎實抓好基礎工作，嚴格落實職責，保證學生身心健康進展。一是體育老師要上好體育課，專心做好學生體育體質健康檢測，并協(xié)作各班主任抓好兩操質量。二是專心開好學校冬季踢跳拔河等競賽。三是開展陽關體育運動，確保每日一小時體育熬煉。

新的學年，面對新的形勢與要求，我們全體老師將進一步解放思想，創(chuàng)新教育觀念，把開拓進取與求真務實結合起來，抓基礎，練內功，上下一心，共同努力，推動學校教育教學工作再上新臺階。

重點工作安排：

九月：

統(tǒng)計學額，進行電子檔案的輸入準時上報

檢查備課情況，迎接開學教學工作檢查

制定教育處計劃及活動安排

制定各學科教研組工作計劃

制定整理教學計劃和教學進度

進行六班級語數(shù)外摸底

組織六班級提優(yōu)補差工作

各核心學科月考

行政抽簽隨堂聽課活動開頭。

十月：

教學六專心單項檢查——作業(yè)

第五屆“敏成之秋”教學文化節(jié)

各核心學科月考迎接教學常規(guī)調研

學科競賽

誦讀經典主題活動

十一月：

教學六專心單項檢查——備課

各核心學科月考迎接教學常規(guī)調研

學科競賽

誦讀經典主題活動

十二月：

教學六專心單項檢查——作業(yè)

各核心學科月考

學科競賽

誦讀經典主題活動

一月：

制定各學科復習計劃

教學六專心工作綜合考評

組織期終教學質量檢測做好期末總結工作

做好有效教學研討溝通總結工作

學科競賽

實驗的老師寫好課題實驗階段工作總結。

學校教育處2023年度工作計劃篇6

一、指導思想

本學期，教育處以學校工作計劃為指導，堅持以培育“全面進展的人”為核心，持續(xù)向新優(yōu)質、高品位邁進。努力推動教育教學的精細管理，切實推動有效教學工作，強化過程管理，加強校本研修，優(yōu)化課堂教學效果，提高教育教學質量，抓好教學品牌建設；充分推動課程改革和素養(yǎng)教育實施，努力構建和諧校園，促進我校教育教學的進展。

二、工作重點

繼續(xù)以提升課程領導力為核心、關注高品質思維、提升課堂效能、抓好教學品牌建設。

三、工作目標

1、加強教育處日常管理工作，做到有序、規(guī)范、科學。

2、重視教研組和備課組建設，確保務實、有效、專業(yè)。

3、抓好教學質量和品牌建設，實現(xiàn)均衡、綠色、突破。

四、工作內容

(一)加強教育處日常管理工作，做到有序、規(guī)范、科學。

1、抓好課程計劃的落實和實施。嚴格執(zhí)行課程計劃，開足課程，堅持按課表上課，保質保量上好每節(jié)課，向40分鐘要效率。嚴格執(zhí)行作息時間表和課程表，確保教學秩序穩(wěn)定。

2、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)工作。準時做好教學部門各類資料的收集、整理、存檔工作，加強校園網(wǎng)上教務信息工作。

3、加強學生學習規(guī)范的養(yǎng)成教育。樂學善學：能正確熟悉和理解學習的價值，具有樂觀的學習態(tài)度和深厚的學習愛好；培育學生良好的學習習慣，把握適合自身的學習方法；提高學生學習能力，能自主學習，具有終身學習的意識和能力。真正做到讓質量成為習慣，讓習慣符合質量。

4、做好培育學優(yōu)生、轉化學困生工作。要求每位老師結合學生實際，堅持個別輔導與指導自學為主的原則，重視對優(yōu)等生的培育，激勵超前、突破、創(chuàng)新。對于學困生，要樹立“一個不能少”的意識，分層教學，傾注愛心，激發(fā)學習愛好，加強家長與學校的雙向反饋溝通，實現(xiàn)有效的家?；?，促進學生健康進展。

5、全面提高學生素養(yǎng)。樂觀參加市區(qū)級的各項學科競賽，加強指導，注意過程，精心組織，力爭取得好成果。

6、嚴格規(guī)范考試，組織好學校各類考試工作。精心制定考試方案及相關材料，做到方案落實、責任落實，加強監(jiān)考過程管理，加強考紀、考風教育。真正發(fā)揮考試功能，營造公平競爭氛圍，調動師生教與學的樂觀性。

(二)重視教研組和備課組建設，確保務實、有效、專業(yè)。

1、有效推動校本研修。校本研修多一點學習共同體的味道，做到形式多一點，目標解決點，一定有收獲點，更能投入專業(yè)點。

2、開展“第十一屆學科進展月”活動。以此為契機，促進教研組反思、改進工作，促進特色教研組建設。加強課堂教學討論，留意關注高品質思維，提升課堂效能。

3、加強兩組文化建設。促進特色教研組建設，開展教研組長、備課組長系列培訓，為兩組文化建設提供反思、改進、展現(xiàn)的平臺。定期開展好教研組研修、備課組集體備課活動。

4、加強科研引領。各教研組制訂好工作計劃，確定好討論專題，樂觀申報市區(qū)級課題。各教研組要開展好常規(guī)教研活動，開展豐富多彩、切實有效的各類教學科研活動。

5、加強老師的培訓和繼續(xù)教育工作。支持老師進行高層次學歷進修，不斷提升我校老師學歷、知識結構和相關教育教學能力。發(fā)揮骨干老師的作用，使骨干老師在我校教育教學改革中起到示范作用和帶頭作用。組織青年老師外出參加各類培訓和各種觀摩活動，博采眾長，拓寬教學思路。

(三)抓好教學質量和品牌建設，實現(xiàn)均衡、綠色、突破。

重點抓好畢業(yè)班工作，既看到本屆初三基礎好、勢頭好、局面好的三點優(yōu)勢同時也明確本屆學生動力、活力、能力不足和不足于落差這兩個“不足”。本學期工作中做到四個“靜”：安靜、潔靜、寧靜、溫靜；并且不忘初心，繼續(xù)前進：不忘傳承、不忘現(xiàn)實、不忘目標、不忘擔當、不忘標準；三是工作中要講激情、講熱忱、講專業(yè)。詳細做到：

1、注意分層教學，關心不同層次的學生，準時調控學科不平衡現(xiàn)象。

2、做好畢業(yè)班老師和學生的心理疏導工作做好與畢業(yè)班學生、班主任、科任老師及家長溝通的溝通溝通工作。

3、專心做好每次考試的質量分析工作，總結得失，根據(jù)每次月考、模擬考定期召開初三班級情況分析會，及早發(fā)現(xiàn)并解決問題。

加強教學品牌建設。在歷練單的編制與使用、作業(yè)設計的編制與使用、校本課程的編制與使用三方面取得突破。

1、抓好歷練單的編制與使用。歷練單的編制與使用是我校老師在學習全國優(yōu)秀課改學校閱歷的基礎上，基于校本實際自主、自發(fā)進行的。該教學方式體現(xiàn)了“先學后教，以學定教”的教學理念，在我校部分學科近2年的課改實踐中逐步體現(xiàn)了在課堂教學效能提高方面的優(yōu)越性。本學年，學校將在此基礎上，繼續(xù)推動此項工作，逐漸實現(xiàn)在中考學科中基本實現(xiàn)歷練單使用的全面鋪開，在非中考學科教學中能體現(xiàn)“先學后教，以學定教”的教學理念。

2、抓好作業(yè)設計的編制與使用。生本化的作業(yè)設計能促進實現(xiàn)教育的個性化。生本化的作業(yè)設計主要包含課內作業(yè)與課外作業(yè)（回家作業(yè)）。本學期學校堅持扎實推動生本化的作業(yè)設計，作業(yè)應該體現(xiàn)層次性、選擇性、合理性、統(tǒng)籌性；削減機械的、重復的練習，增加思維容量。各學科教學設計要強化學生作業(yè)設計和布置、批改、以及學生書寫格式規(guī)范化的管理。

3、抓好校本課程的編制與使用。所謂“校本”一是為了學校，二是在學校中，三是基于學校。多年來，學校嚴格執(zhí)行課程計劃，重視推動素養(yǎng)教育，在豐富學生的學習生活并使之課程校本化方面做了大量的工作。學校以社團課為載體，圍繞原創(chuàng)音樂劇、思維訓練、創(chuàng)新能力、快樂體育四大板塊統(tǒng)籌構建我校的校本課程體現(xiàn)，在課時保障、物質保障、人員培訓上提供支持。本學期，學校將整理、編印部分優(yōu)秀校本課程。

五、其它工作

1、加強體育工作，做好教學、訓練、競賽工作。加強對“三課兩操兩活動”的管理，加強廣播操和室內操動作的教學與訓練，提高動作的規(guī)范性。開展__學年秋季校園運動會、大課間體育活動與快樂下午體育活動。參加好陽光體育各項賽事。做好學生體質監(jiān)測工作。

2、進一步彰顯勞技、科技教育特色。以科技創(chuàng)新、勞技競賽為重要內容，進一步挖掘校本特色項目科技創(chuàng)新教育的內涵，做強、做實創(chuàng)新實驗室。

3、加強實驗室平安自查、檢查工作，在器材使用、登記、保護與維修等方面加強管理，做好專用教室的通風、環(huán)境布置和衛(wèi)生等工作；相關實驗室管理人員做好器材出借、實驗打算、情況登記等工作，尤其是化學實驗室對化學藥品的使用、處理、保護等環(huán)節(jié)加強管理，確保校園專用教室平安。

4、規(guī)范圖書館、文印室、專用教室等的管理。各工作人員要嚴格要求自己，堅守崗位，確立為教學一線老師服務的思，保證一線教學的需要。圖書室管理人員定期向師生開放。文印室、專用教室負責老師要嚴格根據(jù)要求對該室進行管理。

學校教育處2023年度工作計劃篇7

一、指導思想及總體思路：

堅持以人為本的教育理念。努力探討基于課程改革、教學常規(guī)管理、全面提高教育教學質量、促進老師專業(yè)進展的教學有效管理討論；扎扎實實而又富有創(chuàng)新地搞好教與學的實踐活動；轉變老師角色，轉變教與學的方式，樹名師、育優(yōu)生、創(chuàng)品牌學校

二、工作目標：

1、加強教育處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。

2、加強教學過程的管理與監(jiān)控評價，堅持開展課堂調研，踐行“輕負高質”；樂觀開展教學討論，討論學生、討論課程、討論課堂，激勵老師探究開放、多元的教學模式。

3、以教育科研為先導，建設一支適應新形勢的科研隊伍，營造良好科研氛圍，做到科研興校。

三、詳細措施：

(一)、強化教學常規(guī)常規(guī)，提升課