XXXX小學(xué)勞動(dòng)教育分餐組總結(jié)本學(xué)期的勞動(dòng)分餐工作已告一段落，我們深知這項(xiàng)工作中還有欠缺和疏漏的地方，在這也懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師包容、諒解。為了讓同學(xué)們對(duì)勞動(dòng)分餐工作的更加的了解，我們?cè)趯W(xué)期初錄制了專門(mén)的分餐流程小視頻，對(duì)中午分餐活動(dòng)進(jìn)行了改版和升級(jí)，每個(gè)班更新了很多崗位任務(wù)：考勤班長(zhǎng)1人、分餐員2人、紀(jì)律維護(hù)使者1人、廚余小衛(wèi)士1人、營(yíng)養(yǎng)宣傳專家1人，另外4、5、6年級(jí)每班單獨(dú)設(shè)置領(lǐng)餐員4人。在同學(xué)們的共同努力下，新的分餐工作初見(jiàn)成效，學(xué)生有成長(zhǎng)、有進(jìn)步，同學(xué)們?cè)谄渲畜w驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂(lè)，又獲得了食物的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，可謂是收獲滿滿、感受頗豐。我們也根據(jù)學(xué)生平時(shí)對(duì)分餐工作的完成情況，在全校分餐工作者們?cè)u(píng)選出了二十五名優(yōu)秀勞動(dòng)分餐小達(dá)人（表彰名單如下），并給他們頒發(fā)了優(yōu)秀分餐小達(dá)人徽章。在分餐的過(guò)程中，學(xué)生們感悟到了自身的變化和成長(zhǎng)，也理解了辛勤勞動(dòng)對(duì)于豐富和發(fā)展自我的重要性。當(dāng)然在分餐的工作中，我們還存在一些問(wèn)題，比如同學(xué)們?cè)谙抡n時(shí)沒(méi)有及時(shí)排好隊(duì)去洗手，導(dǎo)致走廊里亂糟糟的；個(gè)別班級(jí)分餐員領(lǐng)餐員裝備穿戴緩慢；同學(xué)們飯后紀(jì)律還要加強(qiáng)管理等情況，究其原因還是由于老師對(duì)分餐的宣傳、抽查、管理不到位，學(xué)生在分餐的自覺(jué)性還有點(diǎn)差，因此接下來(lái)要加強(qiáng)學(xué)生分餐自覺(jué)性方面的培訓(xùn)?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。分餐工作還在繼續(xù)，分餐小大人的光榮使命還沒(méi)有結(jié)束。我們一定會(huì)齊心協(xié)力，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的信任，努力做好自己的本職工作，為勞動(dòng)教育的開(kāi)展貢獻(xiàn)自己的一份微薄之力。垃圾分類組過(guò)程性材料一、主題班會(huì)入我心在我們的周一主題班隊(duì)會(huì)上，各班組織開(kāi)展了“垃圾分類，從我做起”的主題班會(huì)活動(dòng)。老師讓同學(xué)們了解隨意丟棄垃圾的各種危害，請(qǐng)同學(xué)們分別介紹自己掌握的垃圾分類知識(shí)，還鼓勵(lì)孩子們爭(zhēng)做“XXXX能源先鋒”。在班會(huì)中同學(xué)們積極發(fā)言，認(rèn)真思考，在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)了垃圾分類知識(shí)，垃圾分類知識(shí)走進(jìn)了每個(gè)XXXX少年的心中。二、小小垃圾我會(huì)分通過(guò)主題班會(huì)孩子們學(xué)習(xí)到的垃圾分類知識(shí)，孩子們對(duì)于垃圾分類的熱情猶如“冬天里的一把火”。在老師的帶領(lǐng)下孩子們紛紛走出班級(jí)，來(lái)到我們的垃圾分類展板面前進(jìn)行垃圾分類知識(shí)競(jìng)賽。瞧，他們分的又快又對(duì)，對(duì)分類知識(shí)了然于胸，同學(xué)們紛紛用最快的速度，完成了分類知識(shí)大比拼！三、實(shí)踐活動(dòng)出真知實(shí)踐出真知，將學(xué)到的垃圾分類知識(shí)通過(guò)實(shí)踐活運(yùn)用的生活中，生成勞動(dòng)技能，形成綠色生態(tài)意識(shí)，是XXXX小學(xué)開(kāi)展垃圾分類勞動(dòng)教育的初衷。每個(gè)班級(jí)都有“垃圾分類監(jiān)督員”來(lái)監(jiān)督班內(nèi)同學(xué)進(jìn)行分類。同時(shí)在學(xué)校的可回收以及不可回收垃圾傾倒點(diǎn)也設(shè)有校級(jí)監(jiān)督員。從個(gè)人到班級(jí)再到全校，讓保護(hù)環(huán)境，資源節(jié)約資源的生態(tài)意識(shí)深入每個(gè)孩子的心中。第一小隊(duì)的成員——監(jiān)督員們認(rèn)真負(fù)責(zé)的記錄著每個(gè)班級(jí)的分類情況，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)糾正，并給分類正確的班級(jí)累積“能源先鋒”徽章。截止現(xiàn)在，垃圾分類勞動(dòng)教育已表現(xiàn)出一定的教育效果，班級(jí)內(nèi)能夠準(zhǔn)確分類可回收垃圾和不可回收垃圾，12月全?？苫厥绽不厥掌胀?0.24斤，可回收硬紙殼一箱12.19斤，不可回收垃圾量有效減少，全校垃圾總量大幅減少，同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钣檬纸泶婕埥?，本子紙?jié)約使用，逐漸養(yǎng)成減少資源浪費(fèi)的習(xí)慣。四、一起來(lái)總結(jié)202X年1月，在楊校長(zhǎng)和牛雪松老師的帶領(lǐng)下，我們召開(kāi)了年度總結(jié)大會(huì)，孩子們各自發(fā)表了自己的收獲，最后有楊校長(zhǎng)總結(jié)并對(duì)所有孩子的收獲表示的極度的肯定。實(shí)踐出真知，將學(xué)到的垃圾分類知識(shí)通過(guò)實(shí)踐活運(yùn)用的生活中，生成勞動(dòng)技能，形成綠色生態(tài)意識(shí)，是XXXX小學(xué)開(kāi)展垃圾分類勞動(dòng)教育的初衷。每個(gè)班級(jí)都有“垃圾分類監(jiān)督員”來(lái)監(jiān)督班內(nèi)同學(xué)進(jìn)行分類。同時(shí)在學(xué)校的可回收以及不可回收垃圾傾倒點(diǎn)也設(shè)有校級(jí)監(jiān)督員。從個(gè)人到班級(jí)再到全校，讓保護(hù)環(huán)境，資源節(jié)約資源的生態(tài)意識(shí)深入每個(gè)孩子的心中。指尖分類一小步，文明提升一大步！本學(xué)期的垃圾分類勞動(dòng)教育已表現(xiàn)出一定的教育效果，班級(jí)內(nèi)能夠準(zhǔn)確分類可回收垃圾和不可回收垃圾，12月全?？苫厥绽不厥掌胀?0.24斤，可回收硬紙殼一箱12.19斤，不可回收垃圾量有效減少，全校垃圾總量大幅減少，同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钣檬纸泶婕埥?，本子紙?jié)約使用，逐漸養(yǎng)成減少資源浪費(fèi)的習(xí)慣。五、新學(xué)期、再起航新學(xué)期，我們的首要工作就是對(duì)于我們的可回