教學(xué)研討會(huì)主持詞范本(一)_第1頁(yè)
教學(xué)研討會(huì)主持詞范本(一)_第2頁(yè)
教學(xué)研討會(huì)主持詞范本(一)_第3頁(yè)
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第3頁(yè)共3頁(yè)教學(xué)研討會(huì)主持詞范本(一)尊?敬的各位領(lǐng)?導(dǎo),各位老?師:大家?好!今天?,是我們學(xué)?校開(kāi)展的一?次生命化育?人現(xiàn)場(chǎng)會(huì),?本次研討的?主題是“讓?校園彰顯生?命的___?力。參加這?次活動(dòng)的有?各位語(yǔ)文教?學(xué)的行家內(nèi)?行,還有我?們縣教研室?語(yǔ)文教學(xué)方?面的專(zhuān)家彭?老師。剛?才唐利軍老?師很居心腸?給我們上了?一堂研討課?。下面有請(qǐng)?唐老師就自?己執(zhí)教課的?目的達(dá)成情?況進(jìn)行說(shuō)課?。聽(tīng)了唐?老師的說(shuō)課?發(fā)言,在坐?各位必定有?自己的想法?和感受。有?爭(zhēng)議的課才?是最有價(jià)值?的課。下面?我們就進(jìn)入?評(píng)課互動(dòng)環(huán)?節(jié),盼望大?家能暢所欲?言!俗話(huà)?說(shuō)”___?者迷,旁觀?者清“。今?天參加我們?聽(tīng)課的老師?都是語(yǔ)文教?育教學(xué)方面?的行家內(nèi)行?。盼望各位?能就自己的?聽(tīng)課談?wù)劯?受!為我們?的研討提出?寶貴的看法?和建議。這?樣吧,我們?學(xué)校的李春?老師先拋磚?引玉。接下?來(lái)請(qǐng)九年制?的?老師、三聯(lián)?學(xué)校的、萬(wàn)?勝完小的、?石垅小學(xué)、?溈豐小學(xué)、?峁田學(xué)校的?老師做好評(píng)?課籌備,最?后請(qǐng)我們的?彭老師點(diǎn)評(píng)?。在語(yǔ)文?閱讀教學(xué)中?如何能激發(fā)?學(xué)生的興趣?,引導(dǎo)學(xué)生?自動(dòng)探究知?識(shí)。構(gòu)建情?智共生的課?堂,這些問(wèn)?題一直是我?們的迷惑,?今天借這個(gè)?難得的機(jī)遇?,我們請(qǐng)?jiān)?座的語(yǔ)文教?學(xué)專(zhuān)家彭老?師為我們_?__,給與?現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)。?大家歡迎!?感激彭老?師給了我們?很好的引領(lǐng)?,讓我們獲?得啟發(fā),會(huì)?后我們將進(jìn)?一步反思,?努力去推進(jìn)?我校生命化?育人方略朝?著縱深發(fā)展?因?yàn)闀r(shí)間?關(guān)系,我們?今天的評(píng)課?、活動(dòng)暫時(shí)?到此為止。?再一次用掌?聲感激彭老?師的精彩點(diǎn)?評(píng)。請(qǐng)所有?教師到樓下?聽(tīng)取經(jīng)驗(yàn)介?紹和專(zhuān)家講?座……愛(ài)?因斯坦曾說(shuō)?:”興趣是?的老師“,?人們對(duì)感興?趣的事物,?總會(huì)自動(dòng)積?極高興地去?接受它,而?且會(huì)廢寢忘?食,樂(lè)此不?疲地去探究?它,語(yǔ)文是?一門(mén)伸縮性?比較大的學(xué)?科,___?,縱橫千萬(wàn)?里,你盡可?以在文學(xué)作?品中隨意馳?騁,所以要?讓學(xué)生學(xué)好?語(yǔ)文,首當(dāng)?其沖的是培?育學(xué)生這方?面的興趣。?學(xué)生有了?興趣,學(xué)習(xí)?起來(lái)就比較?自動(dòng),輕松?了。而在語(yǔ)?文教學(xué)中,?教師應(yīng)當(dāng)以?課堂為核心?,以課文為?半徑,激發(fā)?學(xué)生的求知?欲,激活學(xué)?生的發(fā)明性?思維,培育?學(xué)生的語(yǔ)文?綜合能力,?這樣才干達(dá)?到舉一反三?,課堂內(nèi)外?相結(jié)合的目?的。一、?根據(jù)學(xué)生特?色,尋找興?趣點(diǎn)。二?十一世紀(jì)的?六年級(jí)小學(xué)?生,求知欲?茂盛,好奇?心強(qiáng),渴望?通過(guò)學(xué)習(xí)獲?取知識(shí),如?在《我的伯?父魯迅先生?》的教學(xué)中?,同窗們對(duì)?魯迅這樣的?大文豪了解?甚少,為此?我要求學(xué)生?課前查找材?料,做好了?充分的籌備?。教學(xué)時(shí),?學(xué)生們的興?趣昂揚(yáng),取?得了良好的?教學(xué)效果。?二、擴(kuò)大?知識(shí)范圍,?課堂內(nèi)外相?結(jié)合。語(yǔ)?文是一門(mén)極?其生活化的?學(xué)科,課文?是社會(huì)生活?的反映。六?年級(jí)的小學(xué)?生正處于身?心發(fā)育的初?級(jí)階段,對(duì)?一切充斥好?奇和熱情,?語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)?當(dāng)以課堂教?學(xué)為陣地,?向?qū)W生生活?的各個(gè)領(lǐng)域?拓展,從實(shí)?際生活入手?:①可以激?發(fā)學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣②可?以開(kāi)辟學(xué)生?視野③使學(xué)?生獲取了新?知識(shí)④由課?內(nèi)延伸到課

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